新媒體環境下新聞生產的網絡依賴癥論文
在日常學習和工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的新媒體環境下新聞生產的網絡依賴癥，歡迎大家分享。
新媒體環境下新聞生產的網絡依賴癥論文
摘要：在媒介融合背景下，整合網絡資源、廣泛使用網絡內容成為傳統新聞媒體應對網絡挑戰，謀求發展之路的重要方式。然而在借力網絡的過程中，傳統新聞媒體表現出了不應有的焦慮和浮躁，這不僅體現為過度使用網絡信息，缺少專業價值標準的衡量與辨別，還表現在對網絡價值取向不應有的盲從等方面，喪失了傳統新聞媒體應有的權威性與公信力，對於公眾的社會輿論引導力日漸式微。
關鍵詞：信息依賴 價值盲從 網絡崇拜 取向迷失
互聯網的誕生，對於傳統新聞媒體構成了極大挑戰。面對來勢洶洶的互聯網大潮，積極發揮自身優勢、實現媒介融合成為傳統媒體的發展***識。傳統新聞媒體大量整合網絡資源為己所用，不僅豐富了新聞素材，提高了新聞采編的速度，也在壹定程度上強化了新聞的貼近性。但不容忽視的問題是，在借力網絡的過程中，傳統媒體卻出現了對網絡的過度依賴現象，導致在整合網絡資源的過程中放棄自身優勢，成為網絡的附庸。
壹、過度依賴網絡信息
互聯網極大釋放了網民信息生產和傳播的欲望與能力，對於傳統媒體而言，不僅過度采用網絡信源，而且大量轉載、使用網絡內容，記者從傳統的“跑新聞”變成了在網上找新聞和摘新聞。
1.大量采用網絡信源。尋找豐富的新聞源，是記者新聞報道工作的起點，能否發現和掌握權威的、豐富的、有價值的信息源也是衡量記者專業素養的重要尺度。正如梅爾文·門徹在《新聞報道與寫作》壹書中所說：“消息來源是維持記者生命的血液。不能通過消息來源接觸信息的記者無法開展工作。”互聯網為記者迅速發現和掌握信源提供了良好的渠道，極大豐富了記者的信息資源。但是，目前很多新聞記者過度依賴網絡信息，以在網上尋找新聞線索取代了到社會生活中發現信源。美國哥倫比亞大學的壹項調查結果顯示，15年前，70﹪的新聞從業人員以消費者的身份上網瀏覽信息，僅有15﹪的人從BBS、USENET中搜尋新聞線索，如今有65﹪的人每天以參與者的身份，頻繁進出論壇和博客，並且從中獲得新聞線索。
國內亦是如此，美通社的壹項調查顯示，超過60﹪的中國記者曾經通過社交媒體獲取新聞線索或采訪對象完成選題報道。“2009年《現代快報》改版後，大量新聞線索從網絡社區獲得，其中區域新聞版的重點稿件，有50﹪的線索來自於網絡社區。”2010年年底，上海《新聞晨報》成立微博小組，由壹線采編記者從微博采集新聞線索。在網絡中尋找線索已成為許多新聞媒體新聞報道的常態活動。
2.過多轉載網絡內容。傳統新聞媒體對於網絡的依賴不僅表現在大量使用網絡線索，還表現在大量直接引用、摘錄甚至全文轉載網絡內容，這種情況在壹些市場化的晚報、都市報以及民生類新聞節目當中尤為突出。2009年《中國青年報》發表文章《“網友曝”是壹種很惡劣的新聞文風》，嚴厲批評了不經核實就將網帖內容當做新聞報道出來的做法。[6]但是時至今日，新聞媒體直接使用、摘錄、轉載網帖內容的做法卻越來越普遍。河北電視臺《非常道》是壹檔午間評論節目，主持人在對各種新聞事件進行解讀時，往往大量直接使用網帖內容。
如2010年2月6日對張家界“擎天壹柱”改名事件的評論，無論是評論角度還是基本話語，大多來自同年1月26日中國新聞網的壹篇評論文章。2010年國慶期間“小月月”事件在網絡熱炒，《京華時報》《瀟湘晨報》《天府早報》《東南快報》等諸多紙質媒體跟進報道，其中大部分的報道都是直接摘錄網絡內容，如《東南快報》的報道只在結尾有壹句“記者聯系該社區客服，客服表示無法幫助聯系發帖人，而記者通過站內短消息聯系發帖人，但截至記者發稿，暫未收到發帖人的回帖”，其余報道內容皆為網上摘錄。這種做法不僅助長了職業惰性，更重要的是損害了新聞媒體應有的公信力和權威性。
二、盲目跟風網絡熱點
在互聯網環境下，傳統新聞媒體因為過度依賴而滋生出對網絡的盲目崇拜。這種崇拜表現為放棄自身把關職責，盲目跟風，將是否為網絡熱點作為新聞選擇的依據，既不認真核實信息真偽，也無視新聞選擇的基本價值規律。
1.不辨信息真偽。網絡的.確有著廣泛的信息源，但是網絡的虛擬性又容易導致大量虛假信息的流傳，這就需要新聞工作者在采納網絡信源的時候嚴格把關，否則就容易導致虛假新聞泛濫。近年《新聞記者》每年評選的十大假新聞，都是記者盲從網絡熱點，不加把關而導致的。
2.無視新聞價值規律。在新聞生產和傳播的整體過程中，新聞記者通過判斷社會生活中各類現象是否具有新聞價值決定其能否成為報道對象，而新聞編輯同樣根據價值規律決定記者的報道在版面的位置或電視時段的排序。但是在網絡環境下，很多新聞工作者卻把是否為網絡熱點作為判斷和選擇的依據，傳統媒體缺少足夠的新聞理性，有時將網絡推手請到訪談現場，媒體對網絡的依賴與盲從可見壹斑。
3.缺少理論自信。新聞概念和新聞理論是在長期新聞實踐過程中對新聞活動的理論總結和提煉，體現的是新聞學專業的理論智慧和哲學高度，是壹代壹代新聞工作者和新聞研究者深入思考和研究的成果，具有相對的穩定性和普遍的指導性，新聞工作者的各種新聞實踐活動正是建立在新聞概念和新聞理論指導的基礎之上。
但是在網絡環境下，新聞媒體卻表現出不應有的理論焦慮和自卑，這往往表現為輕易放棄傳統新聞理論的權威性，生硬炒作壹些新概念、新理論。如《華西都市報》提出的“微新聞”概念：“‘微新聞’是《華西都市報》為應對網絡時代快速閱讀而創新的新聞品種，稿件最長不超過三四百字，最短為壹句話，但又不同於過去的‘邊欄小稿’或者‘壹句話新聞’。簡而言之，‘微新聞’就是借鑒微博的優勢為我傳統媒體所用。
它在形式上類似微博，短小精悍;在內容上卻要求字字說事，客觀報道新聞，具備新聞的五要素，不議論不評價不感慨，用最簡單的語言告訴讀者新聞價值何在。”但是只要稍微有點新聞學常識的人都知道，這個所謂的“微新聞”概念特征與傳統新聞學中動態消息的內涵要求並無絲毫差別。
中央電視臺某主持人發表文章認為：《環球在線》在“適應新時代的傳播特點，借鑒微創作的理念和手段，充分利用微內容”方面作出了有益和有效的嘗試，而分析其文中所謂的“微內容”，無論是視頻、漫畫、文字、照片還是地圖，都與傳統電視新聞評論的使用手段並無二致。不難看出，“微新聞”“微內容”“微時代”“微革命”等系列概念無不充滿對微博這壹網絡傳播形式的技術與理論膜拜，這種用新概念包裝傳統規則的做法，壹方面表現出新聞媒體炒作概念的急功近利，另壹方面則彰顯出媒體人面對來勢洶洶的網絡挑戰職業自信的喪失。
三、被動追隨網絡聲音
與虛假無序、信息泛濫的網絡相比，傳統新聞媒體在提供權威信息、積極引導輿論方面有著更大的優勢。然而令人遺憾的是，在與網絡的滲透與互動過程中，很多新聞媒體未能主動引導輿論方向，反而被動依從網絡議程設置，放棄應有的媒體立場，成為網絡議程的附庸，甚至被網絡水軍利用成為傷害無辜公眾的幫兇。
1.盲從網絡議程。議程設置是新聞媒體的重要功能，主動設置議程，媒體不僅決定著受眾能夠接受的新聞內容，更重要的是影響著受眾解讀新聞的角度和立場，因此議程設置是新聞媒體引導輿論的重要方式。但在網絡環境下，新聞媒體的議程受網絡影響越來越大，很多媒體在網上尋找新聞線索的過程成了不斷追隨網絡議程的過程，分析近幾年的網絡熱點事件，幾乎都曾經成為各媒體爭相報道的重要內容。
但實際上，很多熱點事件只是無聊的網絡炒作，如“賈君鵬”事件、“小月月”事件等;有些熱點事件是別有用心的人為策劃，如“閆德利”事件、“獸獸”事件等。但是大量新聞媒體對這些所謂網絡熱點爭先恐後地報道，助長了無聊的網絡宣泄之風，損害了新聞媒體的公信力，而且對無辜公眾，有時對當事人也造成了傷害。
2.放棄權威立場。隨著互聯網的迅速發展，傳統的輿論格局發生了重大改變，越來越多的網民習慣在網絡上發表意見，壹些觀點在網絡上迅速積聚，形成網絡輿論，並產生巨大的社會影響。但是網絡的匿名性、開放性也為大量非理性情緒的發泄提供了很大空間，因此很多網絡事件中偏激情緒的宣泄往往遮蔽了關註問題、解決問題的初衷。在這種情況下，傳統新聞媒體本應以權威性和公信力引導或糾正輿論走向，但往往被網絡的強勢聲音主導，成為網絡意見領袖的附庸。
2010年“小月月”事件的熱炒過程中，有很多網民質疑：對“小月月”形象的展示是否涉及侵權、這是壹個真實事件還是網站的人為策劃、網民的大量謾罵是否違背社會倫理等等。如果傳統媒體就這些問題深入進行調查，給出權威答案，作出獨到解讀，就會起到改錯糾偏的重要輿論引導作用。遺憾的是眾多傳統媒體只是摘錄網絡內容，始終沒有表現出絲毫輿論引導的意識和立場。
輕易放棄對新聞專業主義規律與價值立場的執守，使得新聞媒體在壹定程度上成為網絡無序信息、非理性信息、虛假信息、惡意信息等的傳聲筒和放大器，對於網絡依賴現象，新聞媒體應予以足夠的重視與警惕，才能保證在媒介融合的進程中守住陣營，實現***贏。
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簡介
網絡依賴癥不可不防的流行病
網絡已經成了人們生活的壹個主要部分，甚至成了全部。網絡突然斷了，妳會心煩意躁嗎?如果壹二天不上網，妳會覺得少了什麽東西嗎？會覺得空虛嗎？
面試穿什麽衣服？上網查！相機買什麽型號？上網查！當生活面對選擇題時，越來越多的人卻患上了“網絡選擇恐懼癥”，我們的生活真的離不開網絡了嗎？
網絡時代應該如何正確運用網絡成為年輕壹代必須面對的問題。“最近心裏很亂，我想跳槽，但是又怕跳砸了；按兵不動，又心有不甘。以下附上我的具體信息，大家幫我看看，我到底應該怎麽選擇？”
患有網絡依賴癥的學生多表現為失眠焦躁，容易發脾氣，不願上學等癥狀，目前患“網絡依賴癥”的學生比較多，其中包括初中生、高中生、大學生。學生患上“網絡依賴癥”主要是因為假期裏整日上網，打遊戲、聊天。
網絡依賴癥的特點總體有二個特點：有依賴性、社會功能障礙。精神空虛、情感受挫、無所事事的人最容易患上網絡依賴癥。
心理癥狀
在網絡性心理障礙的早期，患者先是感到上網其樂無窮，隨之不斷延長上網時間，有些人晚上起床解手時都會情不自禁地打開電腦到網上“溜達溜達”。
他們開始是精神上的依賴———渴望上網，而後可發展為軀體依賴，表現為每天起床後情緒低落、思維遲緩、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力和食欲不振，上網以後精神狀態才能恢復至正常水平。該病晚期，患者會出現與生理因素無關的體重減輕、
外表憔悴，壹旦停止上網還會出現急性戒斷綜合征，甚至有可能采取自殘或自殺手段，危害生命安全。
網絡性心理障礙的發病年齡介於15－45歲，男性患者占總發病人數的98．5%左右，女性約占1．5%，20－30歲的單身男性為易患人群。心理醫生稱之為“網絡依賴癥”。要想治愈網絡依賴癥，首先就是要承認自己對網絡上癮；其次是將上網後便不再去做的事列出清單；第三是認清無節制地上網給自己帶來了多少麻煩或嚴重後果：比如視力下降、身體變差、頭昏腦漲、食欲不振、學習成績下降、工作效率降低、生活沒有熱情、家庭失和甚至破裂等，從而認清其危害性。主要采取的措施是鼓勵患者積極參加社會活動，逐步擺脫對網絡的依賴，臨床也可應用抗抑郁藥物及精神療法等綜合治療。
尤其對少年兒童的網絡依賴癥，當家長的要及早采取措施，要循循善誘、因勢利導，避免因高壓而產生逆反心理。網絡給人帶來了好處，但同時也給人帶來了壞處。所以希望大家可以健康上網，不要對網絡成迷，否則後果將不堪設想。
助長網絡暴力
北大法學院教授近日在接受《南都周刊》采訪時稱：中國當下的公眾參與存在壹種網絡依賴癥，沒有哪個西方國家的互聯網承載了這麽大的顯示民意的功能。
賀先生的觀察很敏感，“網絡依賴”確實是當下公眾參與公***事務的壹個鮮明特征，這表現在許多方面：許多重大事件都是通過網絡曝光並產生影響的，公眾也是通過網絡留言和跟帖的方式參與和推動事件的，上網看新聞、到論壇灌水和發帖已成為公眾參與政治的主要方式；公眾的許多權利是通過網絡動員來激活、實現和凝聚的；許多官員都把網絡當成聽民意的重要通道，領導開博客、上網聽政成為政治時尚，等等。
網絡民意發揮的作用越來越大，當然是壹種進步。但網絡成為公眾參與的主流渠道，公眾參與對網絡形成過分的依賴，就絕不是什麽好事了。
確實，網絡民意有著開放性、民主性、草根性等許多優點，但其缺陷也不容忽視，比如：容易滋生小道消息和謠言；缺乏理智和建設性，攻擊性很強，容易發展成多數人的暴力；網絡表達缺乏約束力，代表性也非常弱，等等。這些缺點使得這種參與的民主質量非常差，並容易滋生社會紊亂因素。基於這壹點，當代世界政治發達的國家根本不會讓網絡成為主流的民意表達和政治參與渠道。其間必須設置中介，民意必須通過代議制等制度化的參與渠道，才能形成具有法律效力的意見，並最終影響政府的決策。這樣才是健康的、制度化的過程。
在我國，民眾對公***事務的參與期待越來越高，公眾越來越多地借助網絡尋求表達空間，但這種表達方式的負面效應也越來越明顯：
其壹，改革成果的分配不公催生出民間的許多非理性情緒，如仇富、仇官、反權力、反市場之類，這些情緒借助網絡表達出來，在多數人的受迫害幻覺和暴力性語言的強化中只會變得更加情緒化和極端化，並擴展成為與精英、政府和主流對抗的民粹主義，攻擊性和破壞性非常強。其二，破壞性大於建設性。正常的制度參與渠道的建設力量是顯而易見的，而中國當下的網絡參與，對政府決策真正起到過正面建設作用的事例很罕見，即使有也只是偶然的，更多是雜亂無章的，眾聲喧嘩壹陣後什麽東西都沒有留下。
其三，網絡缺乏制度和道德約束，又容易滋生小道消息和謠言，這種無責任約束的表達很容易變成極富傷害性和以暴易暴的網絡暴力，對公民的私權利形成威脅。典型如去年的虐貓事件和銅須事件中殺氣騰騰的網絡追殺，今年燒狗事件和辱師視頻事件中的網絡圍剿。其四，由於缺乏理性的參與渠道，對網絡的過度依賴正在網民中激起壹種原教旨式的民主情緒，網絡已經成為“失控的陪審團”。
因此，僅靠網絡，顯然不能適應人民日益增長的參與要求，網絡單通道只會滋長網絡民粹暴力，必須有更制度性的參與渠道。
治療方法
網絡依賴癥“網絡依賴癥”是新近出現在學生群體中的壹種心理疾病。這種疾病起源於網絡空間的無限與學生兒童自身辨別能力的有限之間所存在著的巨大的反差。再加上學生的自控能力差，模仿能力強，因而，致使許多學生上網後便極易墜入“網絡”的虛擬世界中無法自拔。在這個虛擬的世界上，學生們往往有如壹只迷途的羔羊，無意識地將網絡看成是自己最好的家，把上網當成人生的最大的快樂。早有網絡專家指出，壹個原本無邪的學生完全有可能因為鏈接了壹個不合適的網站而闖入完全陌生甚至有害的領域，終致沈迷其間無法自拔。眾所周知，進入21世紀後，大部分的學生和孩子都是伴隨著電腦長大的，學電腦、用電腦、上網是他們在生活學習中不可或缺的學習工具和體驗。可正是這個“不可或缺”，卻使不少患上了“網絡依賴癥”的孩子為了能夠上網，有的人對家長說謊，有的人偷錢上網，有的人為網友離家出走，有的人終日恍恍惚惚萎靡不振，有的人甚至走向色情，走向暴力對於患上了網絡依賴癥的學生，光靠幾句說教是不夠的，而壹些懲罰措施也只能起到短時間的效果。要從根本上治療其病癥，還必須運用現代心理學的“厭惡療法”。
厭惡療法又叫“對抗性條件反射療法”，它是應用懲罰的厭惡性刺激，即通過直接或間接想象，以消除或減少某種適應不良行為的方法。厭惡療法的特點是，治療期較短，效果較好。
厭惡療法的壹般原理是：利用回避學習的原理，把令人厭惡的刺激，如電擊、催吐、語言責備、想象等，與求治者的不良行為相結合，形成壹種新的條件反射，以對抗原有的不良行為，進而消除這種不良行為。
厭惡治療的形式以有下列三種：
電擊厭惡療法、藥物厭惡療法、想象厭惡療法。
對學生應以想象厭惡療法為主。具體做法是：
1、在班上開展“我和網吧”的演講比賽。要求寫出網吧的好處和害處，寫出上網的感受。為什麽還要寫好處呢？是為了辨證的思考問題，也是為了避免學生的抵觸心理。通過演講比賽，同學們認識到了網絡的魅力，也認識到了網絡對青少年有害的壹面。
2、把學生演講中關於網吧環境的烏煙瘴氣、關於網吧中不良少年的語言汙穢與行為放蕩、關於上網後的頭昏腦漲視力下降精神萎靡等等描述集中起來，每天放學時在班上反復宣講，讓學生在反復的刺激中對網吧產生厭惡心理。
3、對個別癥狀較為嚴重的學生，可以以橡皮筋代替電擊。只要心中壹有上網的念頭不能消除就拉手腕上的橡皮筋，直到消除上網的念頭為止。
4、開展豐富多彩的文體活動以減輕學生對網吧的依賴。
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