人在運動的過程當中，身體的結構會隨著運動而變化，可以加強了自身的體質，促進新陳代謝，運動是人類離不開的壹種生活方式之壹。下面是我收集整理的有關運動的優秀作文精選5篇，歡迎借鑒參考。
有關運動的優秀作文精選5篇(壹)
陽光體育運動會
在響徹雲霄的音樂聲和禮炮聲中，又迎來了壹年壹度的陽光體育運動會。
運動會分為上午和下午兩個時間段，上午是運動會的開幕式，下午才是正規的比賽。開幕式中有壹年級同學表演的找朋友，三年級同學表演的跳繩舞，當然，還有我們五年級同學表演的搏擊操。最後，在開幕式四位微機老師的歌聲中結束。
下午，激動人心的體育比賽終於要開始了。我們五年級首先舉辦的是蜈蚣賽跑項目。項目的規則是每個班的男女同學各10人，三個班分成兩次比賽。比賽的人需要全部蹲下，用手搭著前面壹個人的肩上然後跑到指定的位置。按順序定名次。這可是我唯壹報名的壹個項目。準備比賽了，賽場周圍被圍的水泄不通，三個班的選手也都蹲下各就各位，豎起耳朵準備聽體育老師的壹聲令下。我看了壹下賽道，天!這麽長!足足有10米!心裏不由得十分緊張，兩手也開始有些冒冷汗。
“噓?”體育老師吹響了哨子，比賽開始了。三條大蜈蚣在如雷貫耳的加油聲和“左，右，左，右?”的口號聲中奮力地爬著。爬到壹半時，我漸漸體力不支了，汗珠已經在我的頭上壹滴滴的滴在地上。我又看了看周圍的同學，也都累的有些上氣不接下氣，不過都在極力堅持著。而二班的大蜈蚣就是看準了這個機會先發制人，超過了我們班和三班的大蜈蚣，奪得桂冠。接下來，三班的同學看見了二班得到了冠軍，很不服氣，更用力的爬著，壹點點超過我們。我們也不想得第三，拼命地向前沖。可畢竟體力有限，再加上平時就沒有花太多的時間練習，所以又讓三班有機可乘，以壹秒之差，博得了第二名。我們則是第三名。
接下來是女生蜈蚣比賽。三個隊的隊員表情嚴肅，手緊抓著前面的人的肩。“噓?”口哨聲又響了起來。只見我們班的女生已百米沖刺的速度壹馬當地先搶在另外兩條蜈蚣的前面，漸漸拉開了與另外兩隊的距離，最後相差了將近壹米左右!我不禁屏住了呼吸，看著我班的女生蜈蚣離終點越來越近，越來越近。耶，到了終點!第壹名!全班同學都高聲歡呼著。
比賽繼續進行著，有滑板選手的精彩表現，還有那扣人心弦的4乘以100米賽跑?
校園裏回蕩著壹陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲，運動會在全校同學們那開心的笑臉中圓滿的收場了。
有關運動的優秀作文精選5篇(二)
運動健兒的騰飛
周六的早上，我們早早地來到學校，準備壹年壹度的校運會比賽。我們大家都很興奮，因為這是收獲碩果的壹天。同時，這也是運動健兒的騰飛之地，為夢想而追逐之地!下面，讓我們壹起去領略壹下運動健兒“展翅高飛”吧!
上午九點十幾分，我跟隨兩位運動健兒?小賴和小李進入比賽場地。他們參加得是初中二年級男子跳遠比賽。為了此次比賽，他們已經竭盡全力地準備了兩個多月，汗水已經灑遍沙場。忽然間，我覺得他們已經不再是運動員，而是披甲上陣，全力以赴的戰士!
比賽開始了，壹個個健兒在裁判員的口令下，沖上了戰場?沙場。第壹位戰士輕松的通過助跑，猛地壹踩，跳進沙池。輪到小李了，只見他咬著牙拼命地往前壹沖，重重地壹步之後，在沙地上拖出壹條長長的“尾巴”。由於這壹嚴重失誤，導致成績下降，暫時名列第二。不知不覺中，輪到小賴比賽了，我們都揪著心，心裏仿佛有壹顆定時炸彈壹般，隨時可以引爆。他開始沖刺了，那速度如箭壹般，在各位裁判員以及各位觀眾期待的目光下跳進沙池。也許因為他有些緊張吧，成績有明顯下降。我們心中的炸彈還是引爆了?比賽結束後，小賴名列第七，小李名列第十三。這個成績已經超過我們的預想。因為這次獲獎突破田賽無人獲獎的囧境。這時，我仿佛看見雄鷹已經展翅高飛!
下午兩點半的女子200米決賽上，我們班選手小菲因搶跑而被取消比賽資格，這十分讓人覺得惋惜。不久之後，班級30*50迎面接力使全班同學化身為雄鷹，拼命地追趕獵物，始終不放棄，這體現得不正是運動健兒那堅持不懈，勇敢拼搏，團結壹致的體育精神嗎?
這片土地收獲了碩果，同時也撒下許多艱辛的汗水，待到明年的今天，也許會結出更多更豐碩的果實吧!
有關運動的優秀作文精選5篇(三)
我喜歡的體育運動
最激動人心的春季運動會，在壹個風和日麗的上午開始了。同學們興高彩烈的前來觀看比賽，賽場上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。
跑步是我最喜歡的體育運動了。我代表我們班參加了60米短跑比賽，在大家的註視下，我步入了賽場，這時，我的心“怦!怦!”跳了起來。提醒我自己，(我提醒自己)千萬別緊張，於是，深深吸了口氣，緊張的心壹下變得平靜了許多。我認真地做起準備動作。壓腿和彎腰是少不了的，為的是以免在比賽中受傷。這時，廣播響起：“請運動員入場，比賽馬上開始。”我走到起跑線前，雙腿下蹲，右腿彎曲，左腿跪地。雙手撐地面形成八字形，身體微微向前傾斜，眼睛目不轉睛地註視著前方，耳朵仔細地傾聽著發令槍響。
就在著激動人心的時刻，發令槍“怦”的壹聲，響徹雲霄。只見運動員們妳追我趕的，像箭壹樣的沖出了起跑線，緊接著我邁開大步向前沖，雙腳有力的踏著地面。兩手壹前壹後地擺動著(加逗號)像壹只靈巧的燕子舒展著它那輕盈的翅膀，眼睛也聚精會神地註視著前方，不感(敢)放松。我感覺頭發在微風中上下舞動著，衣服也迎著風飄了起來，像撐起壹個大大地降落傘。同學們在跑道兩旁不約而同地喊著，“加油!加油!”就在這時，我壹挺胸，咬緊牙關壹鼓作氣地沖到了終點。賽場上爆發出了熱烈的掌聲?
我贏了!我為班級奪得了60米短跑冠軍!同學們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱著我，有的向我伸著大拇指，還有的稱贊我是小劉翔!此時我自己也激動地都不感(敢)相信眼前的景象。運動會不僅讓我成為了班級英雄，更讓我為集體作出了貢獻!我愛運動會，更愛體育運動，下次我還要參加!
有關運動的優秀作文精選5篇(四)
彩繩飛揚激情運動
11月24日，我會記住這個日子，這是壹個令人心潮澎湃的壹天，今天我們三到六年級舉行了壹個激動人心的運動會，令我永生難忘。
操場上，壹片歡騰景象，只見壹根根彩繩飛舞，壹個個龍騰虎躍，原來現在是六年級學生正在進行單搖比賽。“各就各位，預備、起!”隨著卞老師的口令，跳繩就像織布廠裏的梭子上下來回地運動，還不時地發出“吧嗒、吧嗒”的響聲。他們的腳跟著繩子的節奏不停地跳著，繩子上下飛舞，選手也是全神貫註，絲毫不敢疏忽，妳看他們跳得多優美呀，簡直就像壹只只蝴蝶跳著輕盈的兒童舞。過了壹會兒，選手們跳得氣喘籲籲，汗流浹背。拉拉隊開始不甘示弱地喊起“加油”，聲音此起彼伏，壹陣比壹陣響，壹陣比壹陣亮，整個操場頓時沸騰了!場面好不熱鬧!跳繩比賽成為校園壹道亮麗的風景線。
這次比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。同學們積極報名參與，在賽前被集體爭光的信念激勵著同學們每天努力練習，六年級的師生妳爭我趕，積極備戰。比賽中，運動選手們精神抖擻，信心十足，在賽場上龍騰虎躍，各個身手不凡。
這次比賽，我們勝不驕，敗不餒，友誼第壹，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進的本領。讓我們壹起努力，開創我們美好的未來吧。
有關運動的優秀作文精選5篇(五)
我運動，我健康，我快樂
美麗的青春，散發著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康使妳在人生的征途上自由翺翔。在這秋高氣爽的十月裏，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快而又精彩的校第20屆運動會。
健康是人類文明的象征，是事業成功的基石，是為祖國和人民服務的基本前提，也是提高中華民族素質的基礎。我們要規劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實到自己的行動中去，在操場上，在陽光下，在大自然的懷抱中，自覺的投入到體育鍛煉中去吧。
無論是過去，現在和將來，健康壹直是人類追求的永恒主題。
體育運動是促進健康最積極、有效的手段。妳會體驗到它能夠緩解學習的壓力，調節緊張的節奏，提高學習效率感受到它能全面提高身體各器官系統機能和不斷提升運動技能的效果，領略到它對提高心裏素質和社會適應能力所特有的價值，感悟到體育實踐中學會認知，學會做事，學會與同伴相處，學會生存的策略和方法，體育鍛煉是走向健康，全面發展過程中的必經之路。
體育運動充滿魅力。愛因斯坦陶醉於科學的同時會經常散步，比爾?蓋茨在研究計算機之余會投入大量的精力於不痛的運動中。這是運動的獨特魅力吸引著這些偉人，也正因為他們被運動所傾倒，才使愛因斯坦壹直保持清醒的頭腦，使比爾?蓋茨年輕充滿活力，讓更多的人們被他們折服。
體育運動給人帶來活力。毛澤東曾說：“有健康的人，便有希望;有希望的人，便有了壹切。”眾所周知，毛澤東從青少年時期起，就堅持刻苦的學習和頑強的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余，無論做操、跑步、遊泳、爬山和野營，毛澤東都積極參加，認真鍛煉。解放後，毛澤東曾先13次橫渡長江，並寫下了“萬裏長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的豪邁詩句。運動，他像容光煥發的使者，向暮年人微笑致意，給年輕人點燃激情。他的作用無以倫比，可使人體運動富有節律，使動作變得優美，柔中有剛毅。他讓我們懂得，取得成功的關鍵，只能是體力和精神融為壹體。
如果沒有經歷跑步的沖刺，我們就不能深深地懂得堅持的意義，無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。
如果沒有經歷跳高中的壹躍，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。
學校壹年壹度的體育節就要拉開帷幕了，體育節的宗旨是：人人參與，班班展示。在運動過程中，我們有了向上的動力。凸顯了班級建設與年級建設的凝聚力，激發了我們陽光運動的積極性，增強了我們終身鍛煉的意識，使我們在收獲友誼的同時，也獲得了成功的體驗。
運動，多麽驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運動以真實意義。每壹個細胞的組合，每壹神經的連動，每壹骨骼的存在，都串起了運動的全部，生命，多麽可貴，它讓運動的高峰叠起;生命，多麽值得珍惜，它讓運動之火絢麗多姿。生命，創造了運動;運動，使生命輝煌。