其俗的教化功能是指民俗對個人的行為方式的教育和潛移默化作用，民族的規範功能是指民俗對社會成員的行為方式所具有的約束和控制作用，民俗文化是社會生活中，普遍存在而又隱藏不漏的社會規範，是與所有人感情最親近，行為最貼近的特殊教育方式。民俗文化對社會有著極大的控制力，調節力和規範力，其教育功能不容忽視，民俗單負責對國民的教育功能，甚至在某種程度上會超越正統文化的作用，可使人產生強烈的文化自豪感。
社會規範包括法律，紀律，道德，民俗四個層次，其中最早約束最廣的就是民俗法律，源於民俗中的“鄉規民約”等習慣法規先秦時期所說的“失禮則入刑”即是此意，換言之，民俗通過自身所具有的不成文的規矩屬性，對其流行範圍內的群體成員的行為和意識進行約束，通過對社會各種關系和行為及意識進行規範，以維護這種民俗所流行區域內民眾的群體利益，可以說，民俗文化就像無形的手，悄無聲息的支配和調節著人們的行為。
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