1、對外開放的基本國策，計劃生產與保護環境的基本國策
2、科教興國和可持續發展的戰略
3、科學發展觀
通過學習相關知識，使學生知道自己在祖國的發展中所肩負的責任，明確提高自身素質的必要性和重要性，從而確定自己努力的方向
二、本課的重點和難點
1、對外開放和獨立自主的關系 （重點和難點）
2、科技創新和教育創新 （難點）
3、人口問題與資源環境 （重點）
4、科學發展觀 （重點和難點）
三、教時安排：4課時
四、教學設想：
以探究活動為基礎，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學內容，努力使學生掌握相關知識
五、授課過程
壹、對外開放的基本國策
教學目標
知識目標：知道當今的世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的壹項基本國策。
能力目標：認識對外開放的必要性和重要性，辨證地看待對外開放與獨立自主的關系。
情感、態度和價值觀目標：感受對外開放帶來的好處，理解並堅持對外開放的基本國策。
教學重點和難點
對外開放與獨立自主的關系
教學方法
探究活動法、討論法、講授
教學準備
多媒體課件
教學過程
導入新課:多媒體展示圖片和材料，配《走進新時代》。
提問：百姓的生活為什麽會發生這樣翻天覆地的變化？
[學生]略
[教師]：妳們回答的很好，我們知道了我國的基本國情，改革開放適應了時代的潮流，推動了中國社會的發展。靜下心來，回首往事，1840年的隆隆炮聲仿佛仍在耳邊回響。走進近代社會的中國，為什麽會屢屢遭受列強的欺淩？
[學生]略
[教師]：是落後！（板書“落後”）落後就要挨打是不變的真理，那麽，中國又為什麽會從漢唐時的繁榮昌盛走入近代社會的落後？
[學生]略
[教師]：導致中國落後的原因林林種種，但其中壹條重要的原因就是閉關鎖國！（板書“閉關”）從明代中葉開始的閉關鎖國政策，導致了近代中國經濟、文化、科技、軍事的全面落後。
新中國成立後，黨和政府也想擴大中外經濟技術交流，但由於帝國主義的封鎖以及“四人幫”把很多事情歸結為“崇洋媚外”“賣國主義”，中國很大意義上仍然是閉關自守，使得我們同世界發達國家之間的經濟差距越來越大。
提問：我們從這些歷史中能夠總結出什麽樣的道理？
[學生]略
[教師]：閉關自守只能導致落後！ 中國要發展要富強，就必須“對外開放”（板書）就必須吸收和借鑒壹切先進的東西。那麽，怎樣吸收？怎樣借鑒？
第壹框 對外開放的基本國策
多媒體展示“WTO”三個字母，提問：這三個字母是什麽意思？
[學生] ：“世界貿易組織”
教師簡單介紹：建立世界貿易組織的構想，源於1947年的“關稅及貿易總協定”（副板書）。二戰後，為了建立國際經濟新秩序，包括中國在內的18個國家簽訂了關稅及貿易總協定。隨著時代的發展，為了適應進壹步開放的世界和貿易自主化，95年1月1日，比關貿總協定更為完善的世界貿易組織正式成立了。世界貿易組織144個成員國之間的貿易額占世界總貿易額的95%以上，在經濟全球化中扮演著主角。
多媒體展示材料的同時介紹：我們再看，如日本、韓國、墨西哥等，入關所用的時間多則三年少則壹年，而且當年這些國家的經濟狀況相對比較落後。而中國入世卻整整用了15年，歷任4位首席談判也黑發熬成了白發。
多媒體
展示入世成功的圖片，同時教師介紹：中國成功入世了，但是，中國入世壹波三折、困難重重，我們花了那麽長的時間去爭取加入WTO，付出了那麽大的精力和代價入世，到底是為了什麽呢？入世對中國有什麽好處？（基於問題存在壹定難度，請同學們前後四個人為壹個小組討論壹分鐘。）
[學生]略
[教師]：同學們說的都很好。
在黑板上畫圖的同時介紹：老師在這裏拋磚引玉，希望能使同學們有壹個大概的認識，世界貿易組織好比壹個綜合性的大市場，裏面林林總總，而過去的中國因為經濟實力很弱，只是壹般性的參加世界經濟，就象擔著菜籃在綜合市場外面賣菜的小販，妳可以不進入市場，可以不遵守工商部門的規則，看到工商管理幹部來了就趕快跑。小販菜籃裏的菜是有限的，它的價格對市場的正常運作不會產生大的影響。但是，如今的中國，已經是世界排名第七的貿易大國，妳的買賣價格會對市場產生壹定影響，影響到市場的正常運作，他就會對妳管教、驅趕、懲罰。因此，小販要想把生意做大，要想成為壹個有頭有臉有身份有地位的商人，就要怎樣？就得進入市場，就得在市場裏建壹個鋪面，就得遵守市場的規則運行，從而擴大經營。中國經濟不能只做小販，中國要發展經濟，要進壹步擴大貿易額，就不能只看到自己菜籃裏那壹點菜，就必須放眼世界，就必須走出去，進到世界貿易組織這個大市場，取得壹席之地，遵守世界貿易組織的規則，從而取得發展。
世界貿易組織的規則不但規範中國，世界貿易組織的其他成員國也要遵守，這就會使中國在世界市場中的地位有所改善。妳能發現有哪些改善嗎？
[學生]略
[教師]：比如，以往美國每年壹次的，熱熱鬧鬧是否給中國最惠國待遇的討論，隨著中國入世而成為歷史；美國對中國的“封鎖”、“禁運”政策也宣告終結。所有這壹切為中國的發展註入了活力。
入世不同於申奧，不是壹個簡單的勝負問題，我們高興的歡呼勝利之余，還要冷靜下來，理智的分析，入世不僅使中國面臨機遇，同時也使中國面臨挑戰。下面，我們就壹個方面來進行探討。
前些日子，老師重新拿起了《三國演義》來讀，三國故事讓我聯想到了當今的中國汽車市場。仔細想想，中國汽車市場恰恰跟當時的三國壹樣是三分天下，成鼎足之勢。
板書：在黑板上寫下美歐、日韓、國產三個詞。
大街上來往穿梭的車輛，有哪些是歐美品牌？
[學生]略
[教師]：（奔馳、寶馬、克萊斯勒、林肯、卡迪拉克等等，有很多很多）
有哪些是日韓品牌？
[學生]略
[教師]：（三鈴、豐田、大宇、現代等等等等）
那麽，國產品牌又有那些呢？
[學生]略
[教師]：（吉利、奇瑞、夏力、哈飛、桑塔那、捷達、紅旗、解放等等）（板書）
我們先來看看同學們列舉的國產品牌，如桑塔納、捷達、帕薩特、GOL等，雖然中方可能參與很多改型和本土化的工作，但沒有知識產權，也沒有完全的品牌。而外方提供的大多是進入成熟期甚至開始衰退的技術，很多車型在中國剛剛生產或熱銷，在國外就進入淘汰期。據記者了解，在我國銷售火爆的奧迪A6，在奧迪本部已基本停產，即便是最近上市的幾種經濟型轎車也不是國外企業的最新款。
如紅旗，中方享有知識產權和品牌，並可以在此基礎上不斷推出改進車型，而不再受外方的制約。與前兩個模式相同的是，技術是人家的，屬於"拿來主義"的範疇，所謂"純國產"的壹汽紅旗也僅是奧迪的車身，加上克萊斯勒的發動機。所不同的是品牌是自己的，壹定意義上屬於民族品牌。比如中華轎車和吉利正在與意大利汽車設計公司的合作，都屬於這壹範疇。
如吉利、奇瑞、哈飛的中宜，雖然不能回避模仿的痕跡，但屬於自己研發的產品，沒有通常所說的原型車。不足的地方是技術相對落後，但客觀的來說，屬於真正意義上的國產轎車。
如此看來，同學們認為，在中國的汽車市場上，誰是曹操？誰是孫權？誰是劉備？
[學生]略
[教師]：很對！歐美車，造車歷史悠久，汽車文化發達。第壹輛車就誕生在歐洲，他們先進的技術、造車的理念，秉承的精益求精的傳統，非常值得中國汽車業學習、研究。其為曹操！
日韓車崛起於七八十年代，最早也學師與歐美，比中國汽車工業的發展早壹、二十年。就是這壹二十年讓日韓車有了長足的發展。其為孫權！而
中國汽車最早從師與蘇聯，國人耳熟能詳的紅旗、上海無不出自於此。然而，當中國汽車工業落後了，我們熟悉的那些老的國產品牌逐漸在被人遺忘。世界汽車工業的發展日新月異，沈睡了將近三十年的中國汽車工業，當國門打開時，肯定有“天上壹日，地下壹年”的感嘆。隨著關稅逐年下降，進口車在物美的同時逐漸變得價廉，依靠關稅壁壘和新興市場兩大基石發展起來的國產汽車競爭力將經受嚴峻考驗，而自主開發能力弱將成為中國汽車企業的致命“軟肋”。
中國汽車業將何去何從？（學生分析起來有困難，可以讓學生討論壹分鐘。）
壹種觀點是“獨立自主，自我完善，自我發展，自有品牌”，在激發國人的愛國情緒方面效果明顯。可事實上，我國的汽車工業和西方汽車強國相比，技術的鴻溝不是短時間內就可以跨越的，從零開始，顯然不切實際。所以我們不能關起門來搞研究，我們要走出去，走向技術先進的國家進行學習。
另壹種觀點是“全面對外開放”，以便盡快融入到世界汽車產業發展中去。觀點本身沒有錯，關鍵是如何掌握開放的限度，否則就有可能使中國汽車業難以擺脫為國際汽車巨頭“打工”的不利地位。
目前，我們走出去了！中國加入了世貿組織！我們引進來了！國際上幾大汽車跨國集團以各種形式在我國搶灘登陸，進入中國市場，中國引進力度不可謂不大。這樣，就可以了嗎？
而今，面對巨大的市場需求，國產汽車企業的精力幾乎全花在賣汽車上，消化吸收國外技術還停留在紙上談兵的階段。據了解，通用、福特等跨國公司壹年的研發費用高達50億至60億美元，而中國絕大多數的汽車企業研發費用不足銷售額的2％。
中國的國球乒乓球的傳統理念夠外國人學習效仿壹陣子的，其中的佼佼者瓦爾德內爾在中國學藝幾年，結合自身特點，終成壹代宗師；日本根據自己的國情造出了讓歐美嫉妒的高效發動機，體積小、重量輕、效率高，這根日本國土狹小，資源匱乏有直接關系。中國石油貧乏，但是，越野、吉普、SUV成為時尚，霸道、寶馬X5等等讓多少車迷神往！這是值得我們思考的。
建立和完善擁有相對自主發展的汽車工業體系，否則，有朝壹日我國汽車市場的需求趨於萎縮、國外汽車企業從中國“收縮戰線”之時，沒有核心技術的國產汽車業，就形同沙灘上的樓閣。
[教師]我們這樣壹個人口眾多的發展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。同時，又必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來，為我國社會主義現代化建設提供強大的動力。
要正確認識對外開放和獨立自主的關系，第壹，對外開放有利於現代化建設，在對外開放中必須堅持獨立自主的原則。獨立自主、自力更生是我國現代化建設的立足點；第二，要正確理解對外開放和獨立自主的含義，對外開放並不等於壹切依靠外援，甚至依賴外國實現現代化；獨立自主也決不是閉關自守，盲目排外；第三，對外開放可以增強我國獨立自主的能力。
總之，我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收壹切先進的東西又要抵制壹切腐朽的東西。要堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面對外開放水平，以開放促改革、促發展。