豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，壹些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或紮人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情。現在有了老年大學，壹有空就上大學，天天有事幹，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂於助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內退下來的領導同誌，經動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家裏，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
弘揚了中華民族的 傳統文化 藝術。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設書、畫、詩詞專業直接帶動的結果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛 收藏 ，詩詞發表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創作已成為全縣的壹個文化品牌。
強化了整個城區居民的養生保健意識。老年大學長年開設保健班，聘名家講養生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養生保健知識講稿及養生歌達萬份無償發給學員及社會上的老年人，壹傳十，十傳百有力地強化了城區居民的養生保健意識，令人明顯感覺到城鎮居民生活質量大大提高。
推動了精神文明精神建設。老年大學經常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送 對聯 ，活躍了城鄉居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了?三個文明?建設。同時，很多老同誌上了大學，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩定，這本身對全縣穩定發展就是貢獻。
幾年來特別是最近壹年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領導重視、支持是辦好老年大學關鍵中的關鍵。遠的不說，僅去年初到現在，短短壹年多時間，縣委、縣政府就先後為老年大學辦了壹系列實事好事：明確老年大學機構;增加年度預算經費;專撥經費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學工作總結表彰會議，縣主要領導劉魯等同誌百忙中出席會議並做重要 報告 ，對尊老助學先進單位及優秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關領導同誌經常親臨大學現場指導，與有關人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同誌親自拍板，縣委、組織部長蔡維超同誌多次協調，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用。可見，沒有領導的重視和支持，就沒有老年大學的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發展這麽好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學提供了壹定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址，縣老年書協、縣第壹初中等單位領導都選派最好的業務骨幹到老年大學任教。特別是縣醫院還給派往老年大學講課的專家額外加發講課補助。這些都為老年大學創造了寬松的教學與發展環境。
3、老同誌的無私奉獻是辦好老年大學的動力。為辦好老年大學，縣級老領導王錫璞、艾東修等都做了大量實實在在、在職同誌難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同誌，壹心撲在學校，只講奉獻、不求回報，精神可嘉。離休幹部彭惠卿及農民畫家劉運堂、王留根等老同誌為講好課，都提前幾個月備課，講課時更是賣力，每次講課結束時，都贏得學員長時間熱烈鼓掌。特別是水務局退休幹部崔燦禮、李松茂同誌為編印好《金秋詩刊》做了大量工作，在學員中享有很高威望。
4、老年大學學員高度的自覺性與組織紀律性是辦好老年大學的前提。老年大學學員盡管經歷不壹，文化程序高低有別，但有壹點是相同的，那就是自覺性強，集體觀念強，當學生像學生。他們當中有相當壹部分剛通下來或內退的曾任過科級或縣級領導幹部，但對老師尊重有加。有的曾為高級教師，但從不恃才自傲，學習起來特別虛心認真。如離休幹部郭海發同誌八十多歲了，無論刮風下雨，仍堅持按時到校。還有壹些農民學員離縣城幾十裏路，不管年邁體弱，無論遠近寒暑，風雨無阻堅持按時到校學習。這些老年學員的修養之好，素質之高，令人贊嘆。
回顧過去，我們的工作取得了壹定成績，也獲得了很多榮譽。曾先後到我校視察的省、市老年大學領導同誌都壹致評價說：想不到東明縣老年大學起步這麽晚，教學管理水平這麽高。盡管工作上有些成績，但高標準衡量，我們還有很多亟待加以完善的方面，還有很大的發展空間。新的壹年裏，我們將再接再厲，紮實工作，加強管理，優化服務，完善制度，拓寬辦學 渠道 ，力爭把老年大學辦得更好，為東明率先突破，為東明的明天更加美好服務。
歌頌老年大學的文章篇4
11月6日下午，我應邀到市南區老年大學談上網的感受。這是由熱心助老上網的老年大學電腦班老師們組織的義務電腦講座，包括有中老年朋友談 經驗 體會，我想這正是為助老上網 ?鼓與呼?的大好時機呀，所以我接受了?聯想到我在兩周年版慶時的講話，壹緊張就講不出來了，?吃壹塹長壹智?嘛，我認真地作了準備，寫了二三十頁?講稿?，要講的內容太多了，應該在壹個小時內講完。因為時間沒把握，我經過?試講?，結果近兩個小時才講完，不行，還要刪減壓縮。我講了三個問題，(壹)根據老師要求，講了在?老大?學習前後的 心得體會 。(二)在《夕照霞光》暢遊。(三)助老上網。在這裏掐頭去尾，概括地談壹談我在《夕照霞光》的感想：
《夕照霞光》是壹個和諧的大家庭，是壹個溫馨的家園。網友們都是以兄弟姐妹相稱，說明了相互之間都是很熟悉的，不同於我過去在另壹個網站相互之間是陌生的，對方是男女老少都壹概不知。因為我已經76歲了，在這裏年齡最大，所以有人稱呼?王老?，我立即給她發留言：妳可不能這樣稱呼我呀!我們黨有?五老?，董必武、徐特立、吳玉章，林泊渠、謝覺哉，民主人士郭沫若稱?郭老?，我怎麽能同他們並列呢?(引起壹片笑聲)說明了我還是老腦袋瓜子，!老字前置還是後置含義是大不相同的，應該把?王老?的老字提到前邊去，叫我老王、老哥、老兄都可以嗎!入鄉隨俗，我也不能搞特殊嗎!網友說：現在和過去的稱呼大不壹樣了!過去只有朱德、彭德懷、賀龍、陳毅?屈指可數的幾個人稱老總，現在開個小店稱經理，開個大店下邊分店稱經理，上邊總店稱總經理，簡稱老總，全國有幾十萬、幾百萬老總呀!(笑聲)為了能換來網友稱呼我老哥，所以我發帖子就要稱呼他她們老弟或老妹。仍然還有人稱呼我?王老?，壹個陌生的網友寫回帖：?王老王老，妳到底有多老?如果是問我年齡，我可以直言相告，是不是?王老王老，倚老賣老?的意思呀?我不好回答。青島新聞網是壹個地方性網站，《夕照霞光》不僅團結了本省市的中老年網友，而且吸引著北京、重慶、成都等地的中老年朋友也來參加我們的?隊伍?，結成了深厚的友誼?
〈夕照霞光〉是壹個藏龍臥虎之地，這裏是我學習的好課堂，各有壹技之長的眾多網友們是我的好老師。所謂藏龍臥虎，比喻潛藏著的人才，名曰母矮腳虎，實為?藏龍臥虎?，中國作家協會會員，是島城的名人!有不少老年朋友過去在《青島日報》上讀過王魯東撰寫的傳記小說連載《神跤郭八》，就是這位網友，他沒有某些名人大腕那樣的鋒芒畢露、盛氣淩人，而是幽默風趣、平易近人。不是張牙舞爪的?龍虎?，而是藏而不露的?龍虎?!他說：在《夕照霞光》裏煥發了第二個創作青春!在這裏先後發表了三個?新編?：《新編三俠劍》、《新編兒女英雄傳》和新編的?燕子李三? 以及言情小說《辦公室的戀情》，描寫他家鄉的革命鬥爭歷史題材的傳記小說《風雲西柏坡》等長篇連載，深受《夕照霞光》兄弟姐妹們的喜愛。再說老馬聊齋，他在壹個中學裏當校長，大學中文系 畢業 ，有深厚的古文功底，尤其擅長古典詩詞，(他的新詩也寫得很棒)在網上系統地講授古詩詞的寫作知識。他發帖說：讀到網友們的文章，如清風沐面，瓊漿潤口，賞心悅目，蕩氣回腸，故賦詩贊之。***給二三十位網友寫七言詩，凝練地刻畫出這些人寫作上的不同特點，而用詞 造句 竟然沒有壹句雷同，可為出神入化，才華橫溢!還為我這個碌碌無為、無名鼠輩的老頭兒寫首贊美詩：?沐浴霞光意蓊蘢，當憑白發便呼翁。行文老道人未老，運筆蒼茫氣貫虹。?老到是當之無愧，說?行文老道則是愧不敢當呀!如同對待?英特納雄耐爾?壹樣當作我終生的奮鬥目標與鼓舞我前進的動力吧!當然不同的是：前者是對我政治生命的要求，後者是對我的習作而言的。老馬老師為不少人制作了網名 謎語 ，我用的是實名，是由三個互不相聯的漢字組成的，(我在黑板上寫上了?王宗雲?)我接著說:?黑雲白雲火燒雲，厚雲薄雲雷雨雲;就是沒有?王宗雲?，難壞老師傷腦筋!?老馬為沒有為我制作出謎語,而向我當面表示歉意，我完全能夠理解與體諒。?(我當時列舉了《夕照霞光》五六個人，為了帖子簡短，在這裏就不壹壹敘述了。)
我說：今年是五四運動85周年，在我們還沒有出生的時候，革命前輩李大昭、毛澤東、周恩來分別在北平、長沙、天津等地，沖破了反動軍閥的阻攔，英勇無畏地領導了反帝、反封建的愛國學生運動。我寫了壹首朗頌詩〈五月的風〉，我加快語速讀著：?/五月的風是革命的風暴，/吹響了?保衛青島?的戰鬥號角;/舉起了千萬顆拳頭喊出了壹個 口號 ：/?廢除二十壹條，勢死奪回青島!我提高聲調，放慢語速，激情滿懷地讀完最後壹句詩：?億萬人民邁向小康的金光大道!?教室內響起了熱烈的掌聲,我接著說：感謝大家的熱情鼓勵，老年朋友的掌聲是發自內心的，我並沒有像某些流行歌星那樣說：?給我壹點掌聲吧!謝謝耶!?什麽都好要嗎?掌聲也好要嗎?什麽玩意兒呀!(激起壹片笑聲)我這首詩不敢說引起了?轟動效應?吧，但是引起了網友的關註，在壹個公司任職的女網友月下聽海從千裏之遙的北京為我這首詩配發了圖片與歌曲，為我這首詩增加了絢麗色彩與音樂氛圍!原來《夕照霞光》的 春節 集會是她提議召開的，而且她親自乘飛機前來赴會的，在交談中了解到我是個網絡上的新手，不會發圖，不會配樂，所以主動地伸出援助之手的。我激動地吟詩壹首：?夕照霞光無限美，照遍祖國山和水;配歌配畫熱心腸，遠隔千裏傳友誼。?老馬聊齋發回帖說：?王老哥先鼓起五月的風，我們將隨風而動掀起壹股歌頌五月的熱風!?接著在《夕照霞光》掀起了贊頌紅五月的征文活動的高潮!版主把我的詩作為置頂帖，壹篇篇熱情揚溢的回帖如雪片飛來;年輕的女網友心泉淙淙、含涵先後發帖說：?佩服老哥，妳寫得真好，很有氣魄呀!?表示要朗誦這首詩，我很受感動!另壹位說：?慷慨激昂，熱血沸騰!讀了老哥的詩，頓時壹股豪邁的激情湧遍全身，很受鼓舞呀!?
我在下午兩點到三點半，緊趕著講完了。在放置有20臺電腦的教室裏，可謂擠?鼓?了，甚至於走廊裏都坐有人，壹個半小時，三十多位中老年朋友全神貫註，沒有人走動或離開，我深深被老人們渴求學習與交流的心情所感動。講完後，我被幾個老人包圍，要求?王老師?留下電話號碼，說：有問題?請教?!有人問我：怎樣進入夕照霞光?我在黑板上把網址等幾個步驟都寫清楚了，中老年朋友們認真地抄寫到本子上。我用電腦把《夕照霞光》版面與我寫的《助老上網》等帖子都展示給大家看了，引起了他們的極大的興趣。當然也有不足，如果事先把要講的內容制作出圖文並茂的演示文稿(幻燈片)，效果肯定會更好些!
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