二、作業的布置要分層。平時在學習中，我們會針對基礎不同的學生進行分層教學，因此，寒假作業的布置，既要照顧差生使他們吃得消，又要照顧優等生使他們吃得飽。
三、特殊作業不可少。寒假是培養學生實踐能力的最佳時機，我們不妨多布置壹些實踐活動題，如民俗作業，讓孩子真正認識傳統佳節，要求學生完成以下四方面內容：壹、收集自己家、左鄰右舍、軍烈屬等家庭的春聯，並抄寫下來，認真誦讀，熟悉押韻、對仗等手法的運用，體味中華傳統文化的氣息；二、出壹期春節手抄報，完成壹項調查活動，內容包括春節的來歷、民俗收集、家庭幾代人過春節的對比等，從中感受經濟發展、生活水平的進步；三、感受春節禮儀，了解拜年、敬酒、禮讓、敬老愛幼等禮儀，最好能編制出“禮儀集”；四、學會使用壓歲錢，根據自己的需要擬定壹個壓歲錢使用的計劃書。通過這些活動，壹方面培養學生的社會實踐能力，另壹方面培養學生的學習興趣，又使學生的寒假過得快樂有意義。
四、合理安排假期作業時間表。指導學生統籌安排時間，保證學習娛樂兩不誤。