當前位置:吉日网官网 - 傳統文化 - 燈籠話題作文

燈籠話題作文

 無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是我收集整理的燈籠話題作文,希望對大家有所幫助。

燈籠話題作文1

 姥爺喜歡做燈籠,手藝遠近聞名,但卻不靠它賺錢。若有人提起,他就會憨厚地笑著說:“當玩了,閑著也是閑著。”

 逢年過節,很多人家都會來找姥爺做燈籠,自然也不會白找,都會送些東西過來。姥爺則對他們壹視同仁,害得自己整個臘月都閑不下來,忙的昏天黑地。但望著壹家家大紅燈籠高高掛起,姥爺就會壹邊抽著煙,壹邊很滿足地笑著,眼睛瞇成壹條縫。

 做燈籠是壹個細致活,需要經過片竹、削竹、編織、定型、上紙、上油等過程,每個過程都需要嚴謹細致的操作。只有在燈籠腰身裱上壹圈紅色皺紋紙時,燈籠才有了靈魂。壹份喜氣驟然附在燈籠上,揮之不去。

 那年除夕,有個鄰居拿著壹箱禮品來求燈籠。他撓著頭,不好意思地說:“因為帶父親去治病,沒趕上定做燈籠,只是想來碰碰運氣。”他強忍著淚,又說到:“我只想把燈籠高高掛起來,也許父親的病很快就好了。”仿佛這燈籠真的成了救命良方,堂堂壹個六尺男兒,在姥爺面前直抹眼淚。

 姥爺剛開始猶豫了壹下,但聽到他這樣說,便斬釘截鐵地說:“有,剛好多壹個。”姥爺從裏屋拿出壹個又大又紅的燈籠交給他,“把這個拿回家掛上吧,希望它能靈驗。”鄰居壹個勁的道謝。姥爺還追出家門,把那壹箱禮品原封不動地塞給他。

 那是做得做好的燈籠,是我們留著自己掛的,姥爺解釋道:“如果他的願望會成真,我自然願意送給他。”

 那年除夕夜,我們家沒有掛起燈籠,但左鄰右舍被賦予了靈魂的燈籠,仿佛格外惦記著編制他們的人,把家裏照得透亮。人們不約而同地揚起了頭,仿佛看到了壹個個即將成真的夢……微醉的姥爺,看到隨風輕搖的大燈籠,開心地笑了。

 姥爺就是壹盞燈籠用善良做燈芯,以愛心為罩。這盞燈籠高掛在我的心裏,永遠不會熄滅。

燈籠話題作文2

 元宵節到了,老師要求我們每人都要制作壹個或兩個燈籠。

 那天放學,我正好沒有課,媽媽領我到文具店買了彩紙、圓規、膠……和我自己覺得做燈籠的用品。彩紙,我買的是最厚的,圓規,媽媽給我買的是最貴的,膠,我買的是最好的最實用的。

 我和媽媽回到了家,開始做燈籠,我首先挑了壹張紅紙和壹張黃紙,接著我把紅色的紙對折,用剪刀在不開口那面像面條似的剪成規則的長條,把它打開,用膠粘在壹起,然後用黃色的紙橫著剪成兩條細細的長條,粘在燈籠上面,最後,妳會發現,這個燈籠立不住。我有辦法,再拿出壹張紙(我選的是桔色的),把它的兩端粘起來,成壹個圓筒後,插進原有的燈籠的中間,粘上,然後我又用藍色的紙剪了兩個小條,粘在上面當把手,我很滿意,我的小燈籠就制作完成了。但是我想啊想,總覺得少點什麽,啊!我想起來了,我沒有燈謎,我把燈謎添加上,這回好多了,我的心裏是美滋滋的呢!

 第二天,我高高興興來到學校,把燈籠送到了桌子上。中午,老師掛完同學們的燈籠了,馬振和說我的燈籠很漂亮,我聽完這句話,心裏別提有多高興啦!

 通過這次做燈籠,我學會了認真,懂得了只要妳壹直努力、堅持,就能有特別大的收獲。我本來覺得我的燈籠不能成功,但是,我壹直努力,得到了回報。

燈籠話題作文3

 我到壹個小夥伴家去玩。她看到我以後就對我說:“今天,我們壹起來做壹只燈籠好嗎?”我說:“好是好,就是我不會做燈籠。”他說:“我會做,我做上手,妳做下手,妳只要幫助我拿壹些東西就可以了。”我說:“那就這樣好了。我在妳做燈籠的過程中學習做燈籠的技術,然後自己回家去也做壹盞燈籠。”“好呀,那妳在我做的時候就仔細觀察,有什麽問題就問我好了。”

 接著,他在家裏找出了壹個罐頭,壹根釘子,壹把榔頭,壹個瓶蓋,壹根線和壹支蠟燭。我就站在邊上看她找東西,同時我默默地把這壹些東西全部記在心裏。然後,她對我說:“現在我們可以動手制作燈籠了。”接著,他又說:“現在,先在罐頭上釘上幾幅畫,讓燈籠變得更加美麗。當然妳不壹定像我這樣做。也可以用上壹些別的東西去讓它變得漂亮。”我說:“等壹會兒,讓我回家去也拿上這壹些東西來跟著妳做。免得我回去以後就會忘記。”“好的,妳快去快回。”我答應了壹聲,馬上跑回家去拿來了和他壹樣準備好的東西。

 來到他家,我看到他在罐頭上釘了壹幅畫有旺仔牛奶上的人的畫,我釘了壹張葉子,壹棵樹和壹個戴字。釘好了,她又教我做下壹步的工作。然後,她說:“在兩邊釘兩個洞,把線穿過去打上壹個結,然後,把蠟燭上的'油刮到瓶蓋裏。同時在瓶蓋裏放上壹根蠟燭上的燈芯,做成壹支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃,放進罐頭裏面。這樣,妳只要提著這壹盞自己制作的燈籠,人家都會向妳投來羨慕的眼光。”我按照他說的壹步壹步地做了下去。很快就把壹盞燈籠做好了。

 這時,我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光,使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

燈籠話題作文4

 時間過的真快呀,漫長的寒假壹轉眼就過去了,我們已經開學了,開始轉入緊張的學習中了。但是寒假裏發生的壹件事,至今還讓我回味無窮。

 記得寒假裏的壹天,我到好朋友鄔小茜家裏玩。剛壹進她家門,就看到壹個精致的燈籠,我問:“這個燈籠在什麽地方買的?我怎麽沒看見過呢?”她頭搖的像撥浪鼓似的,說:“這個燈籠是我自己做的。”我不相信:“妳會做燈籠?”“我當然會了”她說。我想,今年元宵節的燈籠不如自己做,這樣會更有意義。於是,我讓她教我做燈籠。

 我們選了壹個漂亮的空酒盒,把它剪成正方形,然後在盒子的四周各剪壹個五角星,做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部紮了幾個孔,以便空氣流通,如果沒有空氣,裏面放的蠟燭就會滅掉。然後,用錐子把盒子的四端各紮了壹個眼,穿上彩色的繩子,再穿上五顏六色的珠子做點綴,最後系在壹根小木棒上。這樣,壹個精致的小燈籠就做成了。看著自己的傑作,我們相視而笑,盼著趕緊天黑,試試這盞美麗的小燈籠。

 晚飯後,我們迫不及待的在燈籠裏點燃蠟燭,提著小燈籠高興地走出門外,壹邊走壹邊唱著歌:“正月裏,正月正,正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠,我們心裏就像打翻了壹罐蜜——甜極了!

燈籠話題作文5

 元宵節快到了,爸爸媽媽要給我買燈籠,可是我想節省點錢,就對爸爸說:“爸爸,我們自己做壹個燈籠吧!”爸爸說:“咱們連材料都沒有啊,怎麽做啊?”我連忙從桌子上拿來壹個大盒子,從墻邊拖出壹根長竹竿,從櫃子裏翻出水彩筆、剪刀,還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說:“哈哈,原來妳早有打算呀!”媽媽說:“可是有了材料,妳知道怎麽做嗎?”我想了想說:“我可以把紙盒弄空糊上宣紙,在裏面點上蠟燭,圖案不就印出來了。”

 開始動手,我想起了花兒,在紙盒上畫出了蝴蝶;想起了晚上的天空,畫出了美麗的群星;我想起了奧運會的誌願者,就畫出了壹個個的愛心;想起了夢幻的圖形,便畫出了壹對對對稱的圖形。

 畫完了還要剪下來呢,我剪得很認真。爸爸媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想:“如果燈籠上有這麽幾個洞不太好看,就往上糊上彩色的宣紙吧。”於是我在有愛心的那面糊上了紅色的宣紙,在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙,又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙,最後在對稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。

 今年是兔年,燈籠上應該有兔子啊。爸爸說:“妳可以剪四只小兔子塗上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來了,不壹會兒四只小兔子就變得栩栩如生。

 經過我的努力,燈籠終於做好了,望著我自己親手做的燈籠,我開心地笑了。

燈籠話題作文6

 元宵節馬上就要到了,老師要求每名同學都要做壹個燈籠。

 放學回到家裏,我馬上就開始準備材料,打算和爸爸壹起做。爸爸下班回來了,看見我要做燈籠,爸爸說:“我們做壹個難壹點吧!”我真高興。

 我準備的材料有:彩紙。剪刀。膠水。細線。圓規。格尺。筆,還有壹些裝飾的物品。

 首先,我們先用圓規在彩紙畫壹個圓,把這個圓的正中心用圓規紮壹個小孔,用細線穿過去,拉緊繩子,往左繞壹下,勒出三條線,做了十六個這樣的東西,然後把十六根繩子解開,把它們從中間對折,把裏邊最上面那壹根和最下面那壹根粘上,把外邊的那三根都粘在壹起,最後連接起來,用格尺把上下各留五厘米,剪下來。把彩紙折成長方形剪下壹部分留著備用,燈籠的主體完成。接下來我們開始做燈籠的底部,把畫圓形剩下的材料做出壹個直徑為三厘米的紙環和紙筒,紙筒剪成壹條壹條的,粘在紙環上,燈籠的底座穗完工了。最後我們在給燈籠裝飾壹下,畫幾個小動物,裝上幾個小掛件,掛上燈謎,壹個漂亮的燈籠做好了。

 周三的時候,我把做好的燈籠交給了鄧老師,老師看了看,連連點頭……老師把我做的燈籠和其他同學的燈籠掛在了外面的板報墻上。看見我自己做的燈籠心裏美滋滋地。

 通過這次做燈籠我不僅提高了美術水平,而且還體驗到了手工的樂趣,下壹次我會比這次做的更成功。

燈籠話題作文7

 過完春節,離我們最近的傳統節日就是元宵節了。我們吃元宵,猜燈謎,可是自己做燈籠我還從來沒試過。這次,老師便讓我們自己做燈籠。做過之後,我不禁感慨道:“做燈籠可真不容易!”

 周壹和周三的最後壹節課都是美術課,老師教我們做燈籠,我很認真地聽、很認真地做。可最終只是做出的有壹點像大方豆腐。唉,還是失敗了。這個燈籠可是需要上交的。

 老師看著上交的寥寥無幾的燈籠,極其生氣,下了死命令:“明天除了上交過燈籠的人外,全部都要再做壹個交上來。”這下就只能再做壹個燈籠啦。

 我回到家裏,立馬找好材料,準備開工。首先把壹張彩紙剪成三片小紙片,長方形,把它們用膠水粘成三菱柱體。然後剪下壹個約壹厘米寬,十五厘米長的長條,把兩端粘進三菱柱體的內部。接著剪下來壹個約五厘米寬、十三厘米長的圖形,對折再對折,折成壹個較細的長方形,把它卷起來,在下端剪下小口子,把它和主體用壹根小長方紙片連在壹起。最後把準備好的燈謎和主體也用壹張細小的紙條連起來。這次,我就在這完全沒有圖紙的情況下,做完了這個燈籠。做燈籠可真不容易啊!

 我把燈籠交給了老師,看著自己做的燈籠,我心裏甜滋滋,小燈籠就像我親手捏的小泥人,它比所有人的都好看。

 通過這件事,我知道了大家只要努力就壹定會成功!

  • 上一篇:清明節活動策劃方案
  • 下一篇:獨特繪畫技法有哪些?
  • copyright 2024吉日网官网