社會領域教玩具可以從哪幾大方面設計制作介紹如下：
社會領域教玩具可以從自然類材料；紙制品、印刷類材料；布、線類材料；塑料類材料等方面設計制作。
1、自然類材料
生活中常見的材料：沙土、水、樹葉、果蔬皮、殼、樹葉、花瓣、菜根等，可以根據它們各自的特性，稍加制作，可以運用於不同的教學活動中。如：幼兒可以制作樹葉書簽；貝殼和石子上可以作畫，也可以做粘貼的壁畫等。
2、紙制品、印刷類材料
在生活中收集紙盒、禮品包裝盒、報紙、紙箱、紙質手提袋等。制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等。
3、布、線類材料
用毛線等編織小動物、包、頭套、花等。布類，可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等。如：在社會教學中教師可以利用布、線制作成玩偶類的教玩具，使乏味的道理充滿趣味性。
4、塑料類材料
塑料制品比較容易搜集，塑料杯、塑料瓶、筐簍、塑料袋等也很常見。根據塑料的防水和可塑等特性，制作為具有特色的教玩具。
社會領域教玩具的特點有：
1、玩具要形象逼真。
給幼兒玩具的目的是讓他們間接地了解自然、了解社會和發展他們的思維能力，如果玩具的形象與真實中的客觀事物相差太遠，那就會教給幼兒壹種錯誤的知識和概念。
2、玩具要有模擬音響。
許多發達國家，對兒童玩具的模擬音響十分重視。制造廠家往往用先進的技術給玩具安裝上與形體相符的音響，從而產生很好的效果。
3、玩具要安全可靠。
有的玩具在壹出廠就帶有很大的危險性。不是棱角如刃，就是尖硬如錐，稍不註意，就會使孩子受傷。造成這種情況的原因很多，但最主要的壹條是對兒童玩具沒有足夠的認識。所以，媽媽在給孩子選購玩具時壹定要把安全放在首位。
4、玩具要耐打，耐砸。
不論是家長還是制造廠家，都應從幼兒的特點出發，認真選購，制造具有時代水平的玩具，使其具有耐打耐砸的特點。