學校創意活動策劃方案7篇
活動策劃方案指的是對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。下面我給大家帶來學校創意活動策劃方案，希望大家能夠喜歡。
學校創意活動策劃方案篇1壹、活動主題：
塗我校園文化，創新五四精神
二、活動對象：
塗鴉活動，主要面對於07、08級圖形圖像制作專業全體學生；宣傳活動，主要面向全校師生。
三、活動時間地點：
5月7日-8日學生活動中心、商業街（暫定）
四、活動方案：
1、活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
2、版面規劃：塗鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由壹張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區：
（1）五四主題區：緊緊圍繞五四主題，加入創新元素，設計出主題區。
（2）五四創意區：圍繞“五四”主題，自我創意，繪出自己的五四精神。
（3）五四開放區：本區將在商業街宣傳展出活動期間開放給全校師生創作
3、活動準備以及人員安排：
（1）材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，於活動前兩天完成。
（2）場地申請：活動中心以及商業街的場地借用，於活動前壹周完成。
（3）活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，於活動前兩天完成。
（4）活動當天場地布置：
塗鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區的布置。
宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好塗鴉作品，布置好“五四開放區”的部分。
4、活動的開展：
（1）塗鴉活動開展：（5月7日）
（2）展覽宣傳階段：（5月8日）
5、活動總結回顧：
（1）收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米塗鴉長卷等。
（2）各支部團支書撰寫活動的總結材料，並及時上交團總支以及團委。活動後期利用博客以及相關網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
學校創意活動策劃方案篇2壹、活動前言
為了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛煉同學們策劃、創新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有壹個簡單的了解，並通過此次活動吸收和采納更多優秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創意策劃大賽。
二、活動主題
青春舞臺奇思妙想
三、活動時間
__年11月23日—12月7日
四、參與對象
生命科學學院11、12級全體學生
五、參賽作品要求
1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。
人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現我校大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生間的了解、信任與友誼；
校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學習校第二十二屆田徑運動會比賽精神；抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機，以此為基礎開展具有我校大學生青春活力的文化生活，同時也促進師生間、同學間的交流；
社會熱點：密切關註國內外新聞時事動態，捕捉社會熱點話題，掉漁島事件等，且以正面、積極為主導方向，努力形成符合大學生思想動態、吸引大學生眼球視線、啟發大學生熱血激情的新穎創意活動方案。
青春舞臺，奇思妙想。請充分發揮妳們的想象力，創造出各式各樣符合我們新壹代大學生精神風貌的活動。
2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間（地點），參與對象，活動內容（流程安排），經費預算等，具體內容不限（具體可見附2活動策劃書）。
3、作品應是壹份完整、具體、可執行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版（a4紙打印）和電子版兩種形式，上交資料不全，壹律取消參評資格。
4、活動將重點以創意性及可行性等方面對作品進行評測。若活動方案可行，將上報學院申請舉辦，被采納活動策劃的作者也可申請參與活動組織（註：__-__學年開展的“激情越野”活動即可上壹年度本活動的壹等獎作品）。
六、報名及評比方式
1、報名：請有興趣參加本次比賽的同學於各班班長處報名，並上交參賽作品。各班班長於__年12月7日17點前以班級為單位將本班參賽作品的紙質稿及報名表（附件1）交於本次活動負責人幹永嶽（681163）處，同時將作品電子稿發至吳威處（註：紙質版及電子版策劃書中不得出現任何有關個人信息的文字及標記，違者壹律取消參評資格）；
2、初評：__年12月8日上午，由學院第七屆團學會組織紀檢部成員對所有參賽作品進行匿名初評，晉級作品數視活動參賽作品數而定；
3、復評：__年12月8日下午，由學院老師和分團委、學生會委員對晉級作品進行匿名評比。
七、獎項設置
大賽擬設壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若幹名。具體獎項設置視大賽實際情況可做適當調整，活動最終解釋權歸學院分團委、學生會所有。
學校創意活動策劃方案篇3值20__年“元旦”來臨之際，為了進壹步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的校園文化環境，發揮教職工的主人翁精神，我校決定開展“慶元旦校園文化創意金點子”征集活動，包括校門、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運動場、門廳、食堂、校園文化墻、池塘、假山、長廊等設計方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻計獻策，具體內容與要求如下：
壹、活動目的
通過活動，廣泛征集大家對學校文化建設的金點子，營造濃郁的學校文化氛圍，用人文精神推進學校獨特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設。
二、征集範圍
1.陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。
2.強化時代主題、彰顯時代特征、突出學校特色，加強校風、教風和學風建設的創新舉措與實踐項目。
3.推動學校進壹步發揮文化傳承與創新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設新載體、新平臺。
4.與校園環境相融合、彰顯辦學精神與辦學理念的主題雕塑、文化長廊、園地等公***藝術作品和文化景觀的策劃方案。
全體職工可以結合各自學校的特色，也可以針對中心小學的校園文化特色，大膽、創新地圍繞文化建設提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議，可以是整體的策劃方案，或校園局部的設計，也可以是壹點壹處的思路，每位教職工應至少提出1條合理化意見和建議，作品應附創作思路或簡要釋義、說明。
三、景觀與文化元素
1.廣場。包括位置、結構、材料等。
2.樹木。什麽樹（花、草）種，如何搭配。
3.道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。
4.雕塑。大致描述用什麽樣的雕塑，體現什麽，也可以進行設計。
5.文化墻和長廊。包括位置、造型、內容等。
6.其他景觀。如山與水、藤架、環境裝點物、電子屏、門廳等。
7.文化元素。如體現傳統文化和時代精神問題，什麽內容、什麽方式等。總體上文化元素要系統，有指向性，要能傳承學校歷史、體現幸福特色、催人奮進、健康向上並拓寬使用功能。
8.學校主要建築和功能區域命名。
要求：具有較高的文化品位和較強的育人功能，讓每壹幢建築會說話、讓每壹片土地能育人、讓每壹位學生受教育。
（1）時代感強、寓意鮮明、簡潔流暢，有震憾力和沖擊力，文化內涵明顯、特色突出；
（2）各主要建築物（教學樓、辦公樓、綜合樓、食堂、教室等）外墻適當位置均有與建築物功能或鄰近功能場所相關的標語，要與所在建築的功能相協調，寓意鮮明，能引導學生積極向上。
（3）標語牌設計應做到文字內容與相關主題的背景圖片相融合；
四、征集與獎勵辦法
我校工會將組成評議小組對征集作品進行評議，分別評出特等獎壹名（可空缺），壹、二、三等獎各若幹名，學校將對獲獎作者給予獎勵。
五、申報方式
（壹）所有設計和建議均需提交書面和電子稿。
電子稿文件名格式為“__小學__X金點子”，以校為單位打包交給工會。
（二）截止日期：20__年1月10日。
讓我們攜起手來，群策群力，把陽羅小學校園建設得更加美好！我們期待著您的參與！
學校創意活動策劃方案篇4垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這壹問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
壹、活動的主題
垃圾分類，保護地球。
二、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這壹實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻註意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關註並力行垃圾分類這壹側面來提升同學們的環境保護意識，並積極參與其中，***同保護地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：***青團__大學委員會。
策劃承辦：__大學青年誌願者協會。
贊助：__x。
四、活動時間
20__年x月x日至20__年x月x日。
五、活動地點
全校範圍，重點在__生活區附近。
六、活動內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬於可回收的哪些屬於不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放壹邊等待__同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單後將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統壹回收(註：__4只，__2只)。
七、活動流程
(壹)項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不幹膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準備關於垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不幹膠各100張。
(二)具體安排
x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及壹張展板(垃圾分類的壹些照片)。
x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不幹膠貼於校園內垃圾桶上，並放好傳單回收箱。
x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼於食堂及各宿舍園區並註意以海報等形式適當宣傳。
x月12日至x月16日主要針對不幹膠的維護，對有殘破，掉落的不幹膠進行重新粘貼。
八、活動的可實施性
現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶裏的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關註環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，***建和諧美好的校園環境。
九、經費預算
不幹膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20x0.5=10(貼於宿舍園區)。
傳單回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
總計：360元。
十、註意事項
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2.活動過程中要註意公***道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。
3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，並制作壹套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。
4.機動組：青協宣傳部：
時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
學校創意活動策劃方案篇5壹、指導思想:
為了進壹步增強鼓號隊的吸引力，培養隊員團結、協作的精神，提高隊員的綜合素質，展現隊員蓬勃向上的精神風貌，發揚“敢於競爭，富於創新，善於協作，樂於奉獻”的精神。
二、訓練目標：在熟練行進演奏《出旗曲》、《退旗曲》
三、訓練對象：
壹至五年級中挑選的鼓號隊員。
四、訓練時間：
每星期二、四下午活動課
五、訓練要求：
壹隊員紀律
⒈不遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時按量堅持練
⒉訓練時，認真積極、不隨便走動，不幹擾他人練習。
⒊愛護所有的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、鑔等。
⒋隊員必須服從訓練老師的安排與管理。對不遵守訓練紀律，經常無故遲到、缺席的同學，將不得參加鼓號隊並上報學校。
二訓練教師職責：
⒈訓練老師要負責各隊員的平時訓練的考勤和紀律教育使鼓號隊的全體成員都能產生壹種自豪感、集體榮譽感。
⒉訓練老師要選出小隊長由小隊長協助老師開展訓練。
⒊訓練老師負責管理隊員的`鼓號器材使用。如有人為因素損壞，必須照價賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。(可由小隊長協助)。
⒋訓練老師要及時完成訓練的任務在規定時間內參加考核驗收。
學校創意活動策劃方案篇6壹、活動主題：
重陽節·壹起年輕
二、活動時間：
20__年9月28日——10月15日
三、參加對象：
全市所有學生、家長、教師
四、活動方式：
登錄__市網上家長學校網站（點擊重陽節活動橫幅），或關註“__市中小學家庭教育”官方微信（點擊微信菜單“重陽節”），進入活動專題，依次操作：
填寫祝福：送給老人的話，要求情感真摯；
上傳照片：“壹起年輕”的照片、照片描述，也可不上傳照片只發送祝福；也可點擊菜單“照片分享”，單獨上傳照片和描述；照片要求是跟老人的合影，最好切合“壹起年輕”的主題；
個人信息：姓名、地區、學校、班級等；
是否發送：選擇發送，需填寫手機號碼，我們將在重陽節當天，以短信形式將您的祝福（照片和描述不發送）發送到您填寫的手機號碼上；選擇不發送，則不需要填寫手機號碼，只參與優秀信息和照片評選。
我們將評選出切合主題的優秀信息和精彩合影。
五、獎項設置
1、學校優秀組織獎若幹名；
2、學生優秀信息若幹名；
3、家長優秀信息若幹名；
4、教師優秀信息若幹名；
5、精彩合影若幹。
學校創意活動策劃方案篇7壹、指導思想：
糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是關系到國計民生的壹種特殊商品。我國是世界人口大國，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處於緊張平衡狀態。為加強節糧工作，廣泛開展愛糧節糧宣傳活動，增強廣大民眾的糧食安全意識，對加快建設節約型社會具有十分重要的意義。
二、活動時間：
20__年10月13日—10月19日（10月16日世界糧食日所在周）
三、活動主題：
節約糧食，科學用糧
四、活動方式
要通過校園廣播、展板、搜索網站等形式廣泛宣傳愛糧節糧活動，通過升旗儀式、主題班會、講座、發放宣傳資料等方式，紮實開展好宣傳周活動。
五、活動內容：
1、按小隊組織，訪問農民種田的辛苦，讓隊員在與農民的交流中了解種糧的辛苦。
2、看看“世界糧食日”的特殊新聞，了解我國雖然是農業大國也會出現缺少糧食的現狀，進壹步認識節約糧食的重要性。
3、背壹背節約資源的古詩、警句等；算算特殊的數學題：撒兩粒飯粒算個啥？我們每天節約壹粒米，它的作用有多大？
4、以班級為單位，開展壹次“節約糧食，科學用糧”的主題班會。