1、3D打印技術本身很流行。
就像在中小學裏使用電腦壹樣,開設更簡單的3D打印課程。若用此方法,可選用簡易模型作為教學工具,成型時間可控制在30分鐘左右。
2、恢復課程模式。
歷史學、生物學、地理學等課程的壹些示意圖、模型,可打印,能使學生直接掌握。例如學校自己購買青蛙解剖模型比較麻煩,但如果生物教師用心打印模型解釋,也許效果會更好。
3、學生學習三維模型。
能學到許多設計軟件。如學習CAD和3d打印機工作原理後,使中小學生可以輕松入門設計,並直接打印出自己設計的內容,可以極大地提高學生的興趣。
把3D打印技術應用到教育中,究竟能為學生帶來什麽?
①3D思維:許多兒童空間想象能力較差,主要是由於缺乏互動經驗,在學習3d打印機工作原理的過程中,兒童不可避免地會接觸到3D模型,在默契中對空間的認知也會變得良好。
②創造性:3D技術賦予人們無窮的虛擬創造能力,但是這些技術局卻壹直局限於制造成本,無法完全釋放。較廉價的3D打印機可以完全消除生產的障礙,並且激發人們的想象力。
③動手能力:以3D打印技術為基礎的創作者活動非常多,這些活動涉及到電子電路,都是手工組裝,孩子們需要手寫。兒童可在這些活動中改變設計、制作、裝配、測試、壹系列發明創造的歷史,放松想象,得到快樂的實踐。
④智力玩具:3D拼圖、3D迷宮、齒輪玩具、變形玩具等益智玩具傳統制作方法不當或成本太高。將快速生產和交付縱維立方(.anycubic.com/)3D打印機。
⑤科學實驗:壹些物理實驗設備可以通過3D打印快速制作,深入了解科學原理。舉例來說,杠桿原理實驗、離心力試驗、重力和浮力試驗、聲振試驗等。
學校引入3D打印課程,可以讓學生學習到設計軟件和3d打印機工作原理,並且極大的激發學生的學習興趣,讓學習過程充滿樂趣。