1、3D打印技術本身很流行。
就像在中小學裏使用電腦壹樣，開設更簡單的3D打印課程。若用此方法，可選用簡易模型作為教學工具，成型時間可控制在30分鐘左右。
2、恢復課程模式。
歷史學、生物學、地理學等課程的壹些示意圖、模型，可打印，能使學生直接掌握。例如學校自己購買青蛙解剖模型比較麻煩，但如果生物教師用心打印模型解釋，也許效果會更好。
3、學生學習三維模型。
能學到許多設計軟件。如學習CAD和3d打印機工作原理後，使中小學生可以輕松入門設計，並直接打印出自己設計的內容，可以極大地提高學生的興趣。
把3D打印技術應用到教育中，究竟能為學生帶來什麽？
①3D思維：許多兒童空間想象能力較差，主要是由於缺乏互動經驗，在學習3d打印機工作原理的過程中，兒童不可避免地會接觸到3D模型，在默契中對空間的認知也會變得良好。
②創造性：3D技術賦予人們無窮的虛擬創造能力，但是這些技術局卻壹直局限於制造成本，無法完全釋放。較廉價的3D打印機可以完全消除生產的障礙，並且激發人們的想象力。
③動手能力：以3D打印技術為基礎的創作者活動非常多，這些活動涉及到電子電路，都是手工組裝，孩子們需要手寫。兒童可在這些活動中改變設計、制作、裝配、測試、壹系列發明創造的歷史，放松想象，得到快樂的實踐。
④智力玩具：3D拼圖、3D迷宮、齒輪玩具、變形玩具等益智玩具傳統制作方法不當或成本太高。將快速生產和交付縱維立方（.anycubic.com/）3D打印機。
⑤科學實驗：壹些物理實驗設備可以通過3D打印快速制作，深入了解科學原理。舉例來說，杠桿原理實驗、離心力試驗、重力和浮力試驗、聲振試驗等。
學校引入3D打印課程，可以讓學生學習到設計軟件和3d打印機工作原理，並且極大的激發學生的學習興趣，讓學習過程充滿樂趣。