為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案可以對壹個行動明確壹個大概的方向。那麽方案應該怎麽制定才合適呢?下面我給大家整理學校教師家訪活動方案怎麽寫,希望大家喜歡!
學校教師家訪活動方案怎麽寫1
壹、指導思想
為貫徹落實區 教育 局"德育暨宣傳工作"會議精神,加強班主任隊伍建設,存進幼兒園與家庭的溝通,開展"千名教師進家庭"家訪活動,通過家訪這壹傳統形式,深入到貧困 兒童 、問題兒童、外來務工子女、留守兒童的家庭中去,了解和掌握第壹手的教育信息資源,促進教師和家長的溝通理解,形成幼兒園和 家庭教育 的合力。
二、活動時間
20__年4月6日--20__年5月7日
三、活動人員
家訪活動參加人員:本班教師三人
家訪活動訪問對象:本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童。
四、活動內容
1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活行為習慣、個性特點等;
2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導,幫助他們健康成長。
3、向家長反映幼兒在園的生活和學習情況,指導家長用科學的 方法 教育孩子,與家長***商促進幼兒發展的教育 措施 和方法,幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。
五、活動安排
1、參加園內動員大會;
2、制定本班家訪活動方案;
3、與家長溝通交流,確定本班家訪幼兒名單;
4、逐步實施家訪活動;
5、撰寫活動記錄和 反思 。
學校教師家訪活動方案怎麽寫2
壹、指導思想:
家訪是為了加強教師與家長、社會的聯系,爭取家長、社會的支持了解學生在家表現,體現學校德育工作的制度化、規範化管理。為將家訪工作落到實處,變“請進來”為“走出去”,變“被動家訪”為“主動家訪”,變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”,發揮家訪的動力,形成教育合力,增強對學生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進萬家“的家訪活動,認真落實預防學生溺水的各項措施,我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下:
二、家訪主題:
家校攜手育陽光書生過平安暑假
三、家訪人員安排
各班班主任與語數教師(教兩個班數學的老師可遵循先“典型”後“壹般”的原則,與兩位班主任協商後合理安排時間,但家訪的人數需為每班各壹半。)
四、家訪內容:
1、介紹孩子在學校的表現。
2、督促家長加強 對子 女的 安全教育 和監管,提醒家長要做到“四個知道四個囑咐四個保護”:
四個知道:知道自己的孩子去哪裏,知道去幹什麽,知道和誰去,知道什麽時候回來。
四個囑咐:子女上下學要囑咐,單獨外出要囑咐,參加各種活動要囑咐,平時有事無事也要囑咐。
四個保護:子女出去 遊泳 時要保護,上下學途中經過水域時要保護,在水塘周邊玩耍時要保護,在玩水時要保護。
3、提醒家長增強安全意識與監護意識,堅決避免溺水等安全事件的發生。
4、了解學生在家的表現,側重了解學生的興趣、 愛好 、閱讀書籍。教育學生不看不健康的書籍,不做危險、不健康的遊戲。
5、深入了解學生家庭情況,交流教育理念。給家長推薦科學的教育方法,與家長、學生壹起制定有針對性的教育措施。
6、廣泛聽取家長對學校建設、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。
7、了解學生的思想情況、家庭情況、成長環境、行為習慣、個性特點等。
五、家訪準備工作:
1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性,家訪時應註意衣著穿戴、 言行舉止 ,樹立學校良好的教師形象。
2、了解學生。家訪前,老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、 興趣愛好 、習慣、優缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
3、提前預約。家訪前,必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間,盡量做到學生、家長都在場,以利“三方會談”,避免吃飯時間去訪談。把握談話時間,每個家庭家訪時間不少於20分鐘,避免因談話時間過長而影響家長休息。
4、擬好提綱。對被家訪的學生要事先擬好談話提綱,主題要鮮明。
5、制定家訪的路線,規劃合理的路程及預算,合理利用家訪津貼。
六、家訪註意事項
1、講究方法。家訪時註意保護學生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“壹把鑰匙開壹把鎖”。
2、尊重家長,平等交流。註重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計較個別家長對老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應和風細雨、感動家長。
3、不得把幾個學生家長壹起召集到壹個學生家同時進行,不接受學生和家長的饋贈、宴請,不在學生家中用餐,不托請家長辦私事。
4、態度誠懇,重視家長意見,對家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時反映給學校領導;對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。
七、 其它 補充說明
1、本次家訪時間為7月12日~7月21日。家訪對象:椒江區和路橋區的所有學生。請老師合理安排時間家訪,城區建議晚上,路橋及住址較遠的可安排在周末。
2、因考慮到路線問題,本次家訪學校不做統壹安排,請各位老師自行前往。
3、家訪完成,請及時上交家訪登記表與家訪照片(照片請在8月31日之前拷到德育處電腦上)。
學校教師家訪活動方案怎麽寫3
各院(部):
根據中***__省委教育工委《關於進壹步深化全省高校輔導員家訪活動的通知》(__教工委通字[20__號)精神,我校擬繼續深入開展20__年寒假輔導員家訪工作,各院部要在前期家訪工作的基礎上, 總結 經驗 ,系統謀劃,統籌安排,紮實做好寒假期間輔導員家訪工作。全體輔導員要充分認識家訪工作的重要性,家訪工作是凝聚家校育人合力、提升育人實效的重要途徑;充分認識家訪工作的必要性,近距離的接觸原生家庭,更能準確地摸準學生的真實情況,針對性地做好學生教育管理工作。針對寒假期間的輔導員家訪工作,具體安排如下:
1、各院(部)要統籌安排院部領導、輔導員、老師參加家訪工作,提升活動的參與面。
2、各院(部)選取的家訪對象要有代表性和典型性,實施精準家訪,實現經濟困難、學業困難、就業創業困難、心理問題等不同學生群體全覆蓋,不同年級、不同發展需求學生的全覆蓋,城鄉學生全覆蓋,原則上院部學生人數人以下的家訪對象不少於人,院部學生人數人以上的家訪對象不少於人。
3、各院(部)在堅持傳統入戶走訪的基礎上,要充分利用網絡、電話、書信、召開區域性家長會等方式加強溝通聯系,準確了解學生家庭情況和思想、生活狀況。
4、各院(部)要堅持問題導向,拓展家訪活動內容,堅持把家訪活動與解決學生的實際問題結合起,與地方政府***同建立長效幫扶機制結合起,與開拓大學生就業創業 渠道 結合起,與大學生 社會實踐 活動結合起,不斷豐富載體平臺,增強家訪活動的實際效果。
5、各院(部)要高度重視家訪工作,認真制定活動方案,加強系統規劃,凝聚工作合力,強化組織保障,規範安全措施,嚴肅紀律要求,為活動營造良好氛圍,確保活動順利開展。
6、各院(部)家訪人員要認真撰寫家訪日誌和家訪案例,拍攝照片做好宣傳。活動結束後各院部要認真總結,針對發現的問題,提出合理化意見和建議,形成家訪 報告 ,20__年月16日前報送至黨委學生工作部,黨委學生工作部將組織家訪活動先進集體和先進個人評選,表彰表現突出的集體和個人。
學校教師家訪活動方案怎麽寫4
為進壹步落實《溫州市甌海區教育局關於進壹步加強學校家庭教育工作的意見》(溫甌教學〔20__〕76號)精神,推進家校合作,深入貫徹區教育局學生安全教育工作的部署,學校決定今年寒、暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下:
壹、領導小組
組長:
副組長:
成員:各班班主任
二、家訪目的'
通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯系,使家長了解學生在校表現,教師了解學生的家庭狀況和成長環境;通過家訪進壹步增強學生的安全意識,推進師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育優良形象。
三、家訪時間:
寒暑假期間
四、家訪內容
1.講解有關學生安全教育知識,督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識,特別是防溺水、放煙花註意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;
3.向家長反饋學生的學習情況及在校表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長***商促進學生發展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;
4.宣傳教育法律、法規和教育政策,對群眾關心的 熱點 問題做好宣傳解釋工作;
5.了解掌握特殊家庭學生(貧困生、單親生、留守子女等)、學困生和有不良行為習慣學生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;
6.征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
五、家訪形式及要求
(壹)家訪形式
建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學校行政幹部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員幹部率先垂範。以實地家訪為主;對父母均在外地的學生,可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可采用電話預約的形式,由家長確定恰當的時間、地點,進行家訪。
(二)家訪要求
1.對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校***育的重要保障。
2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據教導處的隨訪分工,充分做好訪前準備,深入了解學生的家庭情況和思想狀況。
3.樹立服務、主動、平等意識,態度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。
4.家訪中進壹步加強溺水安全教育和汛期安全防範及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《2013年家訪活動記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內容,有條件的老師在家訪時要留壹部分影像資料;事後要做好訪後分析,為今後工作中調整教育 教學方法 提供第壹手的材料。
5.註意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發現學生的特殊情況,也要向學校及時匯報。
6.家訪結束後,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見,學校將在下學期開學初組織開展交流。並由學校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優秀家訪 日記 ( 隨筆 或心得)評選。
7.班主任做好家訪統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行為習慣學生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點,繼上學期的基礎上,班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數的80%。
學校教師家訪活動方案怎麽寫5
壹、課題研究的目的和意義
家庭作為具有血緣關系的社會群體,以其先入為主的重要性、多維性、家庭群體中交往接觸的密切性,成為兒童接受教育的第壹所學校,家庭教育的好壞對學生在 法律知識 的教育方面有重要的作用。
已有的研究表明:父母 文化 程度的高低和職業並不決定子女的成材比例,對子女成材有重要影響的是父母對子女的期望值、父母對子女的關心程度、父母自身人格因素的影響,但是在法律知識教育方面有著截然不同的效果,父母文化程度越高,子女在父母的影響下,懂得的法律知識就越廣泛,違法犯罪事故就發生的少,父母文化程度越低,子女得不到良好的教育,違法犯罪現象就較容易發生。
二、課題研究的目標
1、找到適合學校和家庭***同教育學生的合作方法,從而減少違法犯罪事件的發生。
2、通過課題研究,提高教師的溝通能力。
三、課題研究實施小組:
組長:
副組長:
成員:
四、課題研究的思路及步驟:
由於該課題有較強的現實意義,我們決定以調查-實踐-總結-再實踐-再總結為基本的課題研究思路,先調查了解現有的學生家庭法律知識教育的實際情況,根據調查結果進行家校合作的具體實踐,及時總結實踐過程中的經驗和教訓,調整實踐方案後再進行實踐,並通過及時的總結來完成課題研究的目標。具體步驟如下:
第壹階段:4月10-4月28日。本階段的主要任務是對學生家庭進行家訪,設計和發放調查問卷,研究當前學生對法律知識的掌握情況及家長對法律知識的了解情況,為實施課題研究做好準備。
第二階段:4月29-5月26日。本階段的重點是課題的實踐。通過與家長的合作實踐,對比學生對法律知識的掌握情況,形成過程性資料。在實踐過程中找到適合學校實際的家訪形式,教給學生法律知識,預防違法犯罪事件的發生。
第三階段:5月27-6月27日。總結課題研究的經驗和教訓,以論文的形式形成課題研究的成果。
五、課題研究的基本方法:
1、訪談法。通過對學生家庭的家訪,了解學生家庭教育的現狀,有針對性的進行家校合作,雙方***同探索教育孩子,提高學生的法律知識,預防違法犯罪事件的發生。
2、問卷調查法。根據目前學生對法律知識的掌握情況,設計調查問卷,了解知識欠缺,為有效開展課題研究提供科學的、現實的材料,以預防青少年違法犯罪事件的發生為目的。
3、個案研究法。在對全班學生進行課題研究的同時,選擇有代表性的學生家庭進行個案研究,以點代面,完善課題研究。
4、經驗總結法。及時總結經驗,形成經驗論文,是該課題研究過程中的重要方法之壹。通過課題研究,將實踐過程中的感性認識上升為理論,才可以形成自己的教育特色。
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