?五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。下面是我為大家整理的“端午節活動方案大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節活動方案大全(篇壹)?壹、活動主題：甜粽龍舟揚傳統，艾香端午鄰裏――端午節系列趣味活動
?二、活動時間：20xx年6月19日上午9點
?三、活動地點：社區休閑廣場
?四、參加人員：社區工會職工、低保貧困家庭、特扶家庭、轄區退伍軍人、青少年、殘疾人、轄區居民等60余人
?五、活動內容：
?1、邀請轄區單位工會職工以詩歌朗誦的方式宣揚端午節的由來和習俗，推動居民對傳統文化的了解；
?2、邀請退役軍人、困難低保、殘疾人員現場教青少年、居民包粽子，推陳出新，評選出6名甜粽創意獎，每人頒發端午禮包壹份，傳承端午包棕、艾草寄安康的傳統文化；
?3、開展旱地龍舟歡樂賽活動
?旱地龍舟歡樂賽是以比賽隊伍套上龍舟模型，在陸地上***同跑步，最先達到終點為勝利的趣味性比賽。活動分為青少年、親子、退役軍人老年三組比賽，每壹組要求現場推選10名居民分為兩支隊伍參加。勝利隊伍每人頒發端午禮包壹份，參與居民發粽子2枚。
?4、知識搶答
?將端午風俗習慣、創文、環保的知識點融入到20道答題中，居民搶答成功後獎勵粽子兩枚。
?六、活動要求：
?1、活動前工作人員向參加活動的全體居民宣講安全教育、活動規則及活動紀律。
?2、參加活動的居民自覺遵守活動場所次序（排隊、不得大聲喧嘩、不得追逐打鬧等）
端午節活動方案大全(篇二)?壹、活動主題
?長富廣場，壹個聚變新經濟的核心，處在大郎鎮商業中心頂級商圈。由東莞著名發展商之壹的東莞市長和物業投資有限公司成功開發。長富廣場集商場、住宅為壹體，將都市的高效、便利、內斂的貴族底蘊集於壹身，是城市嶄新的標誌性景觀建築，更是適合商家、創業者和投資者馳騁天下的雙贏平臺。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感、歐式風格的金秋嘉年華活動，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業者的踴躍參觀，引發最熱商業人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返，從而展現長和物業的實力，達到宣傳銷售新攻略目的，更增加業主對長富廣場的歸宿感。
?二、活動主線
?盛大而狂歡的大巡遊活動，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;
?豐富多彩、風格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受;
?動感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動遊戲，為長富廣場帶來新的活力!
?三、場景布置
?為了表示對來賓的歡迎，同時顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個環境布置應從外圍環境布置開始，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經感受到嘉年華活動的歡快氣氛。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用。
?外圍場景布置
?l彩旗
?規格：1.5米X0.5米，色丁布制作，多種顏色
?數量：100面
?位置：安插於長富廣場外圍道路壹側
?l飄揚燈籠球
?規格：球皮直徑3米，PVC材料制作，燈籠造型
?數量：8個
?位置：安置於長富廣場外圍上空
?l喜慶燈籠立柱
?規格：高度6米，含立柱大字
?數量：6座
?位置：安置於長富廣場各個入口處兩側
?l龍拱門
?規格：跨度15米，含雙面印字
?數量：1座
?位置：安置於長富廣場主要入口處
?廣場場景布置
?l動感舞臺
?規格：8米X3.6米X0.5米，由鋼架及18厘舞臺板構成，臺面鋪紅色色丁布，舞臺四周設有圍幔裝飾，正面設有梯步，正面用彩色植物裝飾
?數量：1座
?位置：安置於前廣場中央
?l背景牌
?規格：8米X3.6米，由鋼架、組合板及噴繪構成
?數量：1塊
?位置：安置於舞臺後方
?l活動導示牌
?規格：1.5米X0.6米，不銹鋼貼噴繪制作
?數量：4塊
?內容：活動內容簡介，現場區域分布圖
?位置：安置於活動現場各指定位置
?l演出音響
?規格：專業演出音響，帶多路調音臺及調音設備，***6個音箱，含DJ調試
?數量：1套
?位置：安置於舞臺左右兩側
?l燈光
?規格：專業燈光設備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機、泡泡機及燈光師
?數量：全套
?廣場內庭場景布置
?l圍幔裝飾
?規格：金色圍幔，寬度0.8米
?數量：100米
?位置：懸掛於廣場內庭兩側墻檐上
?l繽紛旗帶
?規格：多種顏色
?數量：500米
?位置：拉掛於廣場內庭
?l立柱包裝
?規格：以金布包裝
?數量：30根
?四、活動內容
?遊戲區布置
?l遮陽蓬
?規格：3米X3米，擺放各種遊戲道具，含歡樂小姐1名
?數量：4座
端午節活動方案大全(篇三)?壹,活動引言:
?五月初五端午節。每壹年的這壹天，許多人家都會包裹粽子，湧現許多不同味道不同種類的粽子。關於端午節的由來，其實向來都說法不壹。有些人都將它視為是紀念於五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這壹個節日在古代，是壹個消毒避疫的日子。根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這壹天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
?後來端午節的意義起了變化。人們為了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，把壹些原先未必是紀念屈原的劃龍船及包粽子等習俗，聯系到他的身上。關於端午節賽龍舟，其實現在不是端午節的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。
?從驅邪避疫，到紀念屈原，端午節的意義起了很大的變化。今天，這個節日變成了壹個中國人美食的節日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。
?端午節的主要習俗是賽龍舟。關於龍舟的競渡，文字的記載始於公元五百年前梁代吳均的的《續齊諧記》。較後，許多的記載中都可以找到有關賽龍舟的文字記載。現存中國各地的數千種方誌中，***有227種方誌有龍舟競渡的記載。端午劃龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大眾舟齊出發，趕往丞救屈原。”及“壹吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯想到屈原。每年的端午，在中國大江南北以及南洋壹帶的華族，都還會舉辦龍舟競渡，提倡端午龍舟賽。
?今年的五月初五端午節是xx月xx日,讓我們壹同來期待在華聯端午的濃濃風情吧!
?小引端午名詩:
?七律 .端午
?(唐)殷堯藩
?少年佳節倍多情，老去誰知感慨生;
?不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。
?鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明;
?千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
?二,活動時間:
?xx年6月8日(星期三~xx年6月17日(星期五),為期10天!
?三,活動主題:
?又是壹年端午情!
?四,活動目的:
?為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動達到“寓教於樂”的目的;並回饋顧客，希望能提高烏海華聯超市知名度，吸引人潮，以及提高活動日的營業額。
?四,活動地點:
?1華聯超市新華店
?2 華聯超市大慶店
?五,活動形式:
?1商品特價(定特價商品80~100種)
?本期創意以”又是壹年端午情”為活動主題,但是本期活動的商品趨向分為兩大主體群來進行特價商品的準備,***分為兩個時間段來著手準備特價商品:
?第壹時間段為6月8日~6月11日(端午節)***計五天的時間,此五天主要以傳統端午節為主體思想,準備特價商品.商品重點為節日商品,粽子及包粽子所用物料和用品等!可適當考慮主題商品質外延,因端午屬中國傳統的特色節日之壹,我超市所售特殊商品皆可作為特價商品的定位選擇!(生鮮幹散部門為重點)
?商品小分類見如下:
?粽子(三全淩,伊利,思念系列sp形式,或特價,或買贈,或搭配銷售!!或品嘗!形式皆宜;
?節日商品:紅棗散或袋,葡萄幹散或袋,蓮子,紅豆,花生米,果脯,紅小豆,黃米,江米等為宜?
?另:聯系供應商開展壹期聯商促銷,作系列宣傳(思念可考慮)開展有影響力的聯合促銷形式!
?其它系列:生肉,熟食品,主食,水果蔬菜等!!
?第壹時間段商品占比為總商品數的30%,約30種左右!降價力度要求驚爆(低與原售價30%~50%) 商品小分類見如下:
?休閑部門:山楂糕,冰糖,棉花糖,果汁系列,紅綠茶系列,鮮橙多系列,奶制品系列等(10種)
?調味部門:方便食品,油類,肉罐頭系列,粉絲,面條類,即食火腿等(10種)
?針織部門:半袖t恤,涼席,季節套裝, 季節鞋類,內衣涼被類等(10種)
端午節活動方案大全(篇四)?端午節的到來又帶來壹個值得紀念的日子，為了宣揚端午節，提升我們小區的節日氣氛和社區文化，特舉行這次的端午活動。
?壹、運動配景
?每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，富厚業主們精力文化生活，增進鄰裏和藹。
?二、運動目的
?1、為了活潑小區文化氣氛，增進鄰裏之間的友誼。
?2、提升物業辦事品質。
?三、運動主題
?粽葉飄香迎端午，幸福協調鄰裏情。
?四、運動組織
?總協調：
?組長：
?組員：
?五、介入對象
?小區業主、住戶、相關單位。
?六、運動時間
?6月_日下午14：30—17：00；
?七、運動所在
?小區廣場。
?八、運動及具體流程
?1、運動流程
?14：30—15：30負責人致辭、包粽子；
?15：30—16：00互動環節—端午節知識競答；
?16：00—16：30吃粽子；
?17：00運動停止收尾工作——全體物業人員。
?註：15：30包完粽子後可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。
?2、前期準備
?準備2個運動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福協調鄰裏情”。—由___裝修公司贊助。
?發短信通知業主6月_日的活動及具體時間。
?各單位門及通知布告欄張貼通知。
?發OA及短信通知各業主及住戶。
?落實所需的資料與道具，如粽子的相關原料，與食堂接洽鍋竈等。
?確定介入此運動的人數，並做人員具體分派。
?讓會包的人當師傅教授教怎麽包。
?包粽子采取比賽方法，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，群眾舉手投票計數評定。
?包粽子優勝者以實物評為獎品。
?端午節知識問答環節回復問題者若答對問題將獲得壹份小禮品。
?制作知識問答的相關題目。
?運動現場拍照留戀。
端午節活動方案大全(篇五)?為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響"歡樂***度端午節〃團結***建和諧情"主題，給古老的節日註入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進壹步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。
?壹、蒸蒸餅比賽
?時間：
?地點：
?參加人員:團結路社區居民、特務連官兵
?比賽細則：
?1、每位參賽者相關制作材料自備，比質量、比外觀、口味。
?2、最後評比出壹等獎壹名,二等獎兩名,三等獎兩名。
?二、包粽子比賽
?時間：
?地點：
?參加人員：社區居民、特務連官兵
?比賽細則：
?1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
?2. 米、粽居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
?3. 粽子口味自定，輔料諸如紅豆自帶。
?4. 最後評出壹等獎壹名,二等獎兩名,三等獎兩名。
?三、為最美父親頒發榮譽證書。
?四、與社區轄區內孤殘老人、老黨員***度節日。
端午節活動方案大全(篇六)?壹．活動名稱及內容：大班美術領域《端午節——做香包》
?二．活動目標:
?1.通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。
?2.通過動手操作掌握制作香包的基本要領，培養幼兒的想象力、創造力、審美能力及同伴間的合作能力。
?3了解端午節的由來，培養幼兒愛祖國的情感。
?三．活動準備：
?1、前期準備：幼兒和家長收集各種各樣的香包。
?了解端午節的習俗。
?已有過使用針線的基礎。
?2、教具準備：制作課件：端午節的由來
?3、學具準備：制作香包的香料，各種材質的布（純色、花色），針線，棉花，彩色緞帶，剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙
?四．活動過程：
?1．教師演示課件，幼兒觀看《端午節的由來》，導入課題。
?a.提問：“端午節是哪個國家的傳統節日？”“每年的幾月幾號是端午節？”“端午節是怎麽來的？”
?端午節是我國四大傳統節日之壹，每年的.農歷五月初五，大多數傳說是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而來的，滲透愛祖國的情感教育。
?b.端午節都有哪些習俗呢？
?幼兒討論，請個別幼兒將課前了解到的端午節的習俗講給大家聽。（帶香包，喝雄黃酒、長命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等）
?2.教師請幼兒看壹看，摸壹摸，聞壹聞桌上放置的各種各樣的香包。
?提問：“妳看的香包是什麽樣的？用什麽制作出來的？有什麽味道？佩戴香包有什麽用呢？”
?3.教師出示制作香包的材料，示範香包的簡易制作過程：
?a剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶
?b選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶
?c剪糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——紮眼——綁絲帶
?教師對幼兒正確使用針線提出要求（如不用的針要插在針線包上，放置在針線筐內）並進行剪刀的安全教育。
?4．幼兒自由選擇組制作香包，鼓勵幼兒合作制作，互相幫助，教師巡回指導，幫助幼兒收口，特別註意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。
?5．將幼兒制作好的香包懸掛在教室內，幼兒***同欣賞，發給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。
?五．延伸活動：
?教師和幼兒***同收集全國各地有關端午節習俗的有關圖片，布置端午節的主題墻，讓幼兒在看壹看，說壹說的過程中感受祖國的悠久文化。
端午節活動方案大全(篇七)?壹、選題背景
?群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香?中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了壹大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。
?二、設計思路
?以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
?三、活動安排
?整個活動從20xx年4月開始到6月結束，歷時6周。活動***分為四個階段：
?1、宣傳發動階段(壹周)
?2、活動實施階段(兩周)
?3、活動階段小結(兩周)
?4、成果展示階段(壹周)
?四、活動目標
?(壹)活動總目標：
?端午節快要到了，開展關於“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理並對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
?(二)活動具體目標：
?1、認知目標：
?(1)通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的了解。
?(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進壹步的了解。
?2、能力目標：
?(1)引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。
?(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
?3、情感目標：
?(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
?(2)增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。
?五、活動實施的具體過程
?第壹階段 活動準備階段(1周)
?(壹)活動目標：
?選定主題,設計並完善方案，為實施研究作好設想。
?(二)活動過程
?1、產生主題，展開討論
?聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的***鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。
?學生展開激烈地討論，提出了壹大堆問題，如：端午節具體指哪壹天?有多長的歷史了?它是怎麽來的?為什麽要過端午節?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。
?2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在壹起
?① 端午節具體指哪壹天?它是怎麽來的?有多長的歷史了?為什麽要過端午節?有沒有相關的傳說故事?
?② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關系、端午節食品的制作材料、端午節食品的制作過程、端午節的食品是否受人歡迎?
?③ 自己親身體驗壹下，學習包粽子和制作香囊。
?④ 古時候人們過端午節有哪些習俗?現在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什麽會這樣端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。
?⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什麽?表達了什麽意思?
?根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：
?子課題壹：端午由來大探秘
?子課題二：端午美食大薈萃
?子課題三：端午才藝大比拼
?子課題四：端午活動大搜索
?子課題五：端午詩詞大傳唱
?3、設計小課題研究方案。
?① 學生根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。
?② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易於實踐。)
?4、交流方案，指導完善。
?A、各小組組長介紹自己的方案
?B、其他小組成員評價並提建議
?C、教師指導評價
?D、小組修改、完善，確定方案
?5、教師強調實踐活動要註意的問題及事項。
?① 要註意實踐活動的安全;
?② 準備好壹些必要的設備;
?③ 調查、采訪或拍攝時要註意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱;
?④ 各小組需依據制定的計劃，團結合作，***創佳果。
?粽情飄香話端午 研究方案
?第二階段 活動實施階段
?壹、活動時間：課外2周
?二、活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長壹起收集有關資料、參與相
?關
?的實踐活動、采訪調查有關人員、或親身體驗實踐。
?三、活動過程：
?1、實踐過程的指導
?上網查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出壹些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行采訪實踐活動。
?要求學生明確采訪的目的，按照預定的方案采訪有關人員，做好事前的準備工作：A確定采訪內容，設計好采訪問題;
?B確定采訪記錄形式;
?C提前與被采訪的人預約時間;
?D小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長壹起參加。
?2、學生實踐活動具體情況：
?⑴ 5月7日 學生到辦公室采訪學校三年級的語文老師林老師：
?采訪的主要提綱：(端午節由來大探秘組)
?① 端午節的由來是什麽，聽說端午節是紀念詩人屈原的節日，怎麽和屈原有關系呢?除了屈原說之外還有其他的傳說嗎?
?② 端午節有重五節，端陽節之稱，還有其他的別稱嗎?
?⑵5月8日 學生到辦公室上網搜查關於端午節的傳說、相關視頻及端午節的別稱。