問題二：安全隱患中企業管理缺陷有哪些 企業數據安全防護隱患，主要可以總結為三點：
1、 企業缺少信息安全管理制度
企業的信息安全是壹個比較新的領域，目前為止缺少很多完善的法規，很多的安全技術並沒有成熟和標準化，導致無從制定合理的安全策略並確保此策略能被有效執行。企業的信息系統安全問題是壹個系統工程，涉及到了很多的方方面面。
同時不斷有新的技術會被研發出來，所以對於企業信息的安全管理壹定要同步，不斷地制定計劃，不斷地調整策略。
2、 企業的員工缺少信息管理的責任心
現在很多企業內的員工對於信息安全的意識並不是十分的全面，常常在有意無意之間泄漏了企業的數據信息，這也就是因為即使企業的網絡沒有漏洞，也會出現數據泄漏的原因。對於來自企業信息內部信息泄密的安全問題，壹直是整個信息安全保障體系的難點和弱點所在。
3、 缺乏信息安全技術
有很多的企業在進行企業數據安全防護時，對於網絡的認知有限，在硬件和軟件設計過程中，難免留下技術缺陷，由此可造成企業信息安全的隱患，現在黑客的攻擊並不是為了破壞底層系統，而是為了入侵應用，竊取數據，帶有明顯的商業目的，許多黑客就是通過計算機操作系統的漏洞和後門程序進入企業信息系統。
問題三：安全管理工作中存在的問題有哪些 目前安全生產管理工作中主要存在以下問題：
1、安全生產基礎薄弱。
2、企業負責人及其員工，特別是各級單位領導安全生產意識有待提高 。
3、安全生產措施費用投入不足的現象還普遍存在。
4、安全生產管理工作不規範，缺乏有效的安全運行機制。
5、安全專業人才嚴重缺乏。
6、安全責任制不落實。
7、安全教育培訓不嚴格。
8、農民工、臨時工的安全教育與管理是安全工作的薄弱環。
9、安全生產執法權威性不夠。
問題四：安全管理，有哪些困難？ 為您轉載以下資料，如有具體問題再進行探討。
質量標準化就是企業自覺貫徹落實安全生產法律法規和國家、行業對標準規範、建立健全包括企業內部安全生產日常管理等在內的每個環節的安全生產工作標準、安全規程和崗位責任制，實現與安全生產相關聯的每個崗位管理的標準化和規範化。就煤礦而言，煤礦安全質量標準化工作是壹項長期的、復雜的系統工程，多數礦井地質條件相對復雜，斷層、陷落柱發育，井下坡多、坡陡、彎多，線長、自然災害多，以及煤礦企業特有的用工性質決定了搞好安全質量標準化工作的艱巨性、復雜性。壹個煤礦安全質量標準化工作開展的好壞直接關系著該礦的長治久安和盛衰興亡。在當前新形勢下，煤礦安全質量標準化的內涵應該是: 礦井的采煤、開拓、掘進、機電、運輸、通風、防治水以及地面供電、供水、供風、供暖等相關生產環節和相關崗位的安全質量工作，必須符合法律、法規、規章、規程等規定，達到和保持壹定的標準，使煤礦始終處於安全生產的良好狀態，以適應保障礦工的生命安全、身體健康和礦井長治久安的需要，實現本質安全型礦井。筆者認為搞好安全質量標準化工作要註重八個方面的結合。
1 安全質量標準化建設要與思想認識相結合
煤礦首先要切實提高廣大幹部、職工對安全質量標準化的認識，實現由被動接受向主動認識和提高的轉變。必須正確處理好安全質量標準化與生產、效益和其它工作的關系。要廣泛深入地進行宣傳動員，統壹思想，強化職工安全質量意識；認真貫徹《國務院關於預防煤礦生產安全事故的特別規定》 ，要讓區、隊的各級領導從思想上認識到開展好安全質量標準化工作同其前途、命運緊密相連，保護好廣大職工的生命與健康是搞好壹切工作的前提與基礎。安全與質量、安全與生產、安全與效益之間存在著相輔相成、密不可分的內在聯系。講安全必須講質量，抓質量標準化必須抓安全工作標準化，生產與安全質量不相悖，安全質量出效益的觀點任何時候都不能偏廢。事實上，煤礦質量標準化工作從壹開始就和安全生產緊緊綁在壹塊。
2 安全質量標準化建設要與制度建設相結合
要搞好標準化建設首要的任務是根據《安全規程》、《操作規程》等規定要求、結合本企業的實際情況，組織實際經驗豐富、知識面廣的人員及工程技術人員制定確實可行的管理制度: 如規劃目標、實施方案、考核方案、管理辦法、可操作性強的標準、操作規程、安全措施、獎罰辦法等。制度建設要體現科學化、人性化，以激勵為主，獎罰兼顧。真正達到安全生產的目的，不能將制度流於形式。
3 安全質量標準化建設要與培訓教育相結合
培訓教育對標準化建設的作用毋庸置疑，其範圍非常廣泛，既包括職工特殊工種的培訓、專業技術培訓、管理幹部的培訓也包括對各種管理制度、標準的學習教育，同時也涵蓋著各種現代化企業管理理念的培訓提高等等。培訓要采取脫產、半脫產、業余、全員、家庭、社區培訓等多種形式，在註重專業理論操作標準學習的同時，更要結合實際現場培訓，以提高崗位實際動手能力為主，通過培訓教育使每壹個員工都有壹技之長或多種能力，個個成為行家裏手。要註重農民工的培訓教育工作，要嚴格按照“先培訓、後上崗；先培訓、後就業”的原則進行安全培訓,認真執行“培訓學習達不到要求不準上崗”的規定要求，煤礦要切實發揮培訓部門及培訓機構的職能作用，高標準把培訓工作做細、做實、做嚴。
4 安全質量標準化建設要與認證工作相結合
安全認證、質量認證、環境認證等是目前現代化企業提高管理水平的有效手段，是經過了無數優秀企業的實踐檢驗，證實符合現代企業管理的有效途徑。目前，多數煤礦企業已通過認證，但在實際工作中存在執行標準不到位、執行標......>>
問題五：安全管理中需要解決哪些主要問題 壹、完善安全生產制度建設，推進安全科學化管理
安全重在管理，管理重在現場，現場重在落實。生產活動是壹個變化的動態的過程，作為生產活動主體的各類人員，由於受各類環境因素和自身條件的影響，在這個過程中，經常會有各類不安全行為的發生，這就要各級管理人員要多督促、多檢查，發現隱患及時處理，認真落實好安全生產責任制。各類檢查人員要深入現場發現問題、解決問題，而不是在辦公室聽匯報。同時，加大對各級管理人員的考核力度，壹級管壹級，下級對上級負責，層層落實好崗位職責，使生產現場處於有序、平穩、安全、可控的狀態中。
壹是發揮好理念先導作用。安全文化是企業在長期的生產經營過程中形成的物質文化和精神文化的總和，就是安全的價值觀、信念、理想、最高目標、傳統、風氣、行為準則的復合體。安全文化包括三大要素：壹是安全物質文化，是指安全設施、裝備所體現出來的文化品位和文化的價值。二是安全制度文化，是指安全的各種規章制度及條例等。三是安全精神文化，這是安全文化最高層次、最具有活力的核心部分。安全管理隊伍的意識、觀念、道德、目標、精神風貌等構成了安全文化的主要內涵。通過加強安全文化建設，確立“安全第壹、預防為主”的指導思想，把“沒有安全就沒有效益”的經營理念貫穿於整個企業經營活動之中，樹立正確的安全生產觀，是搞好安全生產管理的前提。以安全價值觀為核心的安全理念是安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什麽在壹些單位“三違”現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。在實踐中，有些企業片面追求經濟利益，放松對安全生產的監管，加之安全生產投入不足，安全生產管理制度不健全，安全培訓工作與安全防範措施不到位，甚至發生違章指揮、違章作業等不良現象，致使安全生產處於被動狀態。比如說，壹些單位盲目追求效益，迫使或誘發本單位職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻幹；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什麽問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫職工必須完成的壹項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那麽，安全生產就永遠是壹句空話。正確認識安全文化作為壹種新型管理理論的價值，使安全生產管理與安全文化建設有機地結合起來，將“安全第壹、預防為主”的思想滲透到企業所追求的價值觀、經營理念和企業精神等深層內涵中，重視安全培訓，加強宣傳教育，從而發掘出蘊藏在員工中推動企業安全生產管理的強大力量，才能促進安全生產管理持續健康地發展。
二是發揮好宣傳教育作用。安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每壹位員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每壹位員工的安全意識，使之實現“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉變，是企業安全文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關註安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、報刊、板報、標語、讀本等和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教於樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規範人的安全行為，培養人的安全心態。 必須增強以下幾方面的安全防範意識的培養：
1、 超前意識：搞好安全生產，要具有超前的安全防範意識，提前做好預防準備並付諸實際行動，防範於未然，將事故消滅在萌芽之中。
2、 長遠意識：搞好安全生產是壹項長期而艱......>>
問題六：為什麽說安全管理缺陷是事故發生的根源 原來的安全三要素是指人，機，環境。現在大多指人，機，環境，管理。也就是事故發生的三個要素是人的不安全行為，物的不安全狀態，管理缺陷。而人的不安全行為和物的不安全狀態都可以通過管理得到改善，以消除該因素，所以說安全管理缺陷是事故的根源。
問題七：安全管理者應具備的素質有哪些 管理者應具備的六大能力 ：
1、溝通能力。為了了解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，壹個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善於傾聽”最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認同感、理解程度及***鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於著手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的沖突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時采取降溫、冷卻的手段，並且在了解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、 規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非著眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工了解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著管理者的決斷能力。
5、培訓能力。管理者必然渴望擁有壹個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成為管理者的重要任務。
6、統馭能力。有句話是這樣說的：“壹個領袖不會去建立壹個企業，但是他會建立壹個組織來建立企業。”根據這種說法，當壹個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進壹步建構企業。但無論管理者的角色再怎麽復雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
管理者需要具備的管理技能主要有：
1、技術技能
技術技能是指對某壹特殊活動――特別是包含方法、過程、程序或技術的活動――的理解和熟練。它包括專門知識、在專業範圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力。技術技能主要是涉及到“物” ( 過程或有形的物體 ) 的工作。
2、人事技能
人事技能是指壹個人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，並能夠在他所領導的小組中建立起合作的努力，也即協作精神和團隊精神，創造壹種良好的氛圍，以使員工能夠自由地無所顧忌地表達個人觀點的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標應具備的領導、激勵和溝通能力。
3、思想技能
思想技能包含：“把企業看成壹個整體的能力，包括識別壹個組織中的彼此互相依賴的各種職能，壹部分的改變如何能影響所有其他各部分，並進而影響個別企業與工業、社團之間，以及與國家的政治、社會和經濟力量這壹總體之間的關系。”即能夠總攬全局，判斷出重要因素並了解這些因素之間關系的能力。
4、設計技能
設計技能是指以有利於組織利益的種種方式解決問題的能力，特別是高層管理者不僅要發現問題，還必須像壹名優秀的設計師那樣具備找出某壹問題切實可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問題的存在，並只是“看到問題的人”，他們就是不合格的管理者。管理者還必須具備這樣壹種能力，即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。
這些技能對於不同管理層次的管理者的相對重要性是不同的。技術技能、人事技能的重要性依據管理者所處的組織層次從低到高逐漸下降，而思想技能和設計技能則相反。對基層管理者來說，具備技術技能是最為重要的，具備人事技能在同下層的頻繁交往中也非常有幫助。當管理者......>>
問題八：關於安全管理方面包括哪些內容？ 5分 從安全的內容分，施工現場安全包括財產安全和人身安全兩個方面；從管理的範圍分，又可分為施工區安全、辦公生活區安全和第三方安全三個方面。
（1）財產安全方面，包括工地物資、材料、設備，危險品，半成品，成品；辦公生活區的圖紙、文檔埂秘密材料，電子數據，錢財，個人物品等。安全管理包括財產的防盜，防火，防水，防黴變，防丟失，防泄秘，防人為毀損等；同時也包括防止對第三人財產的侵害，如對地下、水下或架空管線的破壞，對相鄰關系財產的侵害（如震動，沈陷，水漬，爆破、火災等對他人建築物或財物造成的侵害）等。
（2）人身安全方面。包括以下幾項：
1）職業安全衛生方面，如施工場所或辦公生活區的防火，防漏觸電，防風沙粉塵，防凍，防暑，防曬，防滑，防躁音，防輻射，防毒，防窒息，防淹溺，防灼傷、燙傷，防墜落、跌落，防機械操作，防食物中毒，防傳染病流行病，等等。
2）機械設備方面，從各種施工機械，施工車輛、船舶、飛行器，到壹般工器具，涉及的人身安全既可能是操作者自己，也可能是對他人或第三人。其原因可能是設備本身問題，也可能是操作不當或者是他人的原因，例如工地現場非道路交通事故等。
3）臨時設施方面，如工棚，臨時辦公，生活設施，施工圍堰，導坑導洞，施工道路，橋梁，各種腳手架，支護，施工平臺等，因質量不良或使用不當均可造成對人生安全的威脅。
4）建築工程方面，在建和已建成的建築以及設備因質量或使用問題造成對人身安全的威脅。質量問題可能是設計原因，可能是設備、構配件質量原因，也可能是施工原因或者是多因素的綜合。使用不當，包括已完工程未達壹定強度，或者超過額定負載，或者未按設計要求試運轉等造成事故的原因。
問題九：什麽是安全管理，安全管理的中心問題有哪些 安全管理是指以人、物、環境的安全為管理目標，進行的計劃、組織、控制、決策等壹系列管理活動。安全管理的中心問題是：以科學可靠的管理保證人、物、環境的安全。涉及的主要問題是：
1.建立科學、有效的安全管理體系――建立健全安全過程管理組織機構、完善管理機制及制度體系，並明確業務聯系和權責關系。
2.在管理體系健全、完善的前提下，通過權責關系建立全員安全意識。
3.進行具有人文關懷的全員安全教育、培訓，啟發主觀安全意識，推動全員主動參與安全管理。
4.以安全工程的原理和技術為依據，科學的組織安全管理，普及安全管理科學、技術知識。
5.嚴格的執行安全管理體系規定，逐級落實安全管理權力和責任，即權力到人，責任到人。
6.嚴肅安全責任追朔，即追事到清，追責到人。實行安全否決制。
7.系統的辨識和認識安全隱患，避免認識性、管理性安全漏洞。建立預防、預先、預判的安全管理觀念和實施方法。
問題十：怎樣區分人的不安全行為、物的不安全狀態、環境的不安全因素、管理缺陷？ 人的不安全行為，首先是人的行為，像不佩戴防護用品、不按規章操作等等。
物的不安全狀態，首先是物的狀態，像作業工具有缺陷、設備帶故障運行等。
環境的不安全因素，像照互不足、作業場所狹窄、惡劣天氣等
管理缺陷，像無制度、無措施等等