任何壹種事物都有著兩面性,網絡語言也不例外,其在促進漢語言文學發展的同時,難免也會存在壹定的消極影響。壹方面,網絡語言的形式並不規範,壹些網絡語言還會對漢語言產生壹定的曲解,甚至為了能夠引起社會關註,為了標新立異,無視語言的應用規範,使用錯別字來追求語言含義的雷同性,而這都會給人們對漢語言的學習帶來壹定的困擾和誤導。在廣大網民中,青少年比重較大,其正處在人生和價值觀形成的重要階段,且對新鮮的事物充滿著強烈的好奇心。然而,由於其缺乏生活閱歷,往往不具備良好的分辨能力,進而非常容易受到壹些不良網絡文化的影響。[2]與此同時,青少年階段也是學習語言的關鍵時期,經常接觸網絡語言會使其受到不規範用語的影響,進而逐漸形成不規範語言的用語習慣,這對青少年將來的語言學習具有壹定消極的影響。此外,還會導致學生書寫文字、閱讀文章和語言鑒賞等能力得不到提升。由於網絡是壹種虛擬環境,其突破了現實生活的界限,構建出壹個融合各種文化的新世界。對於網絡語言來說,由於其本身的多樣性與豐富性,而逐漸形成壹種具有巨大張力的新型語言,其具有特殊和直白的表達形式,極大地影響著傳統語言,所以,導致傳統語言的表達形式逐漸喪失功能。另壹方面,從國際視角進行分析,隨著全球經濟壹體化的不斷發展,漢語言作為我國的傳統文化語言,逐漸得到了許多外國研究者的關註,西方許多國家也逐漸掀起了對漢語言的學習熱潮。在此背景下,倘若我國不能有效地控制和管理網絡語言,必將使漢語言國際化的發展受到嚴重的影響。在當下的網絡語言中,經常會出現諧音字混合應用的現象,以電影《從天兒降》為例,其本身源於成語“從天而降”,雖然電影的名字符合電影主題和內容,但是卻容易對社會造成壹定的誤導。特別是對廣大的青年人,其非常容易在使用成語的過程中也出現混用錯別字的現象,導致我國漢語言成語文化受到嚴重的影響。又如,“表醬紫”“妳造嗎”之類的網絡用語,這些語言的應用都極易導致青年人在語言詞匯的發音中口齒不清,從而使其正常語言交流受到影響。所以,應該對網絡語言的消極作用給予正確的認識,並及時采取有效的監管措施,盡量使網絡語言在促進漢語言發展的同時,使其消極影響降至最低。
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