在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。還是對作文壹籌莫展嗎？下面是我精心整理的美德伴我行作文，希望對大家有所幫助。
美德伴我行作文1文明無處不在，有時文明在妳的腳下，有時文明在妳的嘴中，也有時文明在妳的手中，總而言之文明壹直伴隨著我們成長。
記得上幾天的下午，放學後我開心地走在路上，壹邊哼著小曲，壹邊揮舞著手臂，看著前面的花是多麽鮮艷，小草是多麽嫩綠。可好景不長，正當我要走上公交車，還差幾步路時。壹陣風吹來，不知是什麽東西突然把我的臉給蓋住了，那輛公交車已離我遠去了。我氣得壹把把臉上的東西扯了下來，定睛壹看，盡然是壹個尼龍袋，我越看越生氣，剛才的好心情壹下破碎了，我自言自語地說道：“到底是誰這麽沒有公德心啊，亂丟垃圾袋，如果人人都這樣，那中國的美好景象就會漸漸消失，就會變成白色的祖國，就沒有生機了。”我的火氣漸漸降了下去，大步流星地走向垃圾桶，把尼龍袋扔進了垃圾桶內，便去等車了。
還有壹次，我坐在公交車上，司機見前面沒有車子，便開始放松了，可事與願違，突然，壹輛紅色的寶馬從壹個不起眼的小巷中向我們那輛車飛馳而來，還好司機發現的早，猛地用右腳按住了剎車，公交車壹下子停了下來，當時我也沒註意，壹下撞到了前面的叔叔，這時我的第六感覺告訴我，我要挨壹頓批評了。我膽戰心驚地從叔叔的懷裏慢慢的爬了起來，叔叔和藹可親地對我說：“小朋友，妳有沒又受傷啊？疼不疼啊？”我壹下子呆住了，忙說：“沒關系，叔叔，我沒事。”叔叔望著我，我望著叔叔，開心地笑了。
文明就在妳的壹舉壹動中體現。
美德伴我行作文2“只要人人獻出壹點愛，世界將變成的人間……”隨著優美的旋律，我想到了壹人人都知道的故事。
壹位老奶奶正想過馬路，正好遇上紅燈，經管路上沒有壹輛車，沒有壹個人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問她為什麽不走呢?老奶奶回答說：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過馬路嗎。”這個故事給我留下了深刻的影響，我想文明的延續和家長有著密切的關系。所以家長壹定要註意自己的語言和行為，給自己的孩子做個好榜樣。
電視裏有壹個廣告，在壹例地鐵的車廂裏，地上掉了壹個可樂瓶子，車廂裏的人用腳題來踢去，誰也不願意撿起來，忽然車停了，只見上來了壹個系著紅領巾剛上車的小男孩撿起了瓶子握在手裏。在那瞬間，電視裏想起了壹個聲音：“文明比賽，現在開始。
又壹次，列寧同誌下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見壹個女工端著壹盆水上樓。那女工壹看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不比這樣，妳端著東西以走了半截，而我空著手，請妳先過去吧。”他把“請”說的很響亮，很親切。然後靠在墻上，讓女工上樓，他才下樓
當別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的說：“沒關系。”卻永遠可在了別人的心靈上。
如果妳失去了今天，妳不算失敗，因為明天會再來，如果妳失去金錢，妳不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果妳失去了文明，妳是徹徹低低的失敗，因為妳已經失去了做人的真蒂。
美德伴我行作文3在每壹個人人生的旅途的行囊中，有壹把文明的鑰匙，它並不起眼，卻能打開通往和諧社會的大門。
我們班有壹位同學，他是從大城市裏轉過來的。我們同學認為他行為舉止非常談吐，挺文明的，他看起來文質彬彬，站著的時候腰板挺得筆直的，不管見到老師會主動問好，普通話也很標準。他在老師面前是這樣的，但是刻在同學面前，卻是另外壹個人，常常仗著自己英語好，用英語罵人，學臨海土話。他的文明是虛假的。文明是什麽?文明就是要造就有修養的人。真正的文明不僅是語言文明，還有行為文明。
早在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在壹個公開場合，惡習發作，隨地吐了壹口痰，在他認為沒有什麽，但在我們現代科學認為是非常不衛生的。外國記者大加渲染、嘲弄，丟進了中國人的臉。這就是壹個不文明的行為，因為平時沒有養成習慣，所以在大場合上丟了顏面。
我們從小接受良好的教育，大多數同學可以滔滔不覺得談文明美德其實很多同學並不真正不懂文明，文明是什麽？真正的文明是所有人種植幸福的結果校園裏出現不文明的現象，同學們沒有上前勸阻很多同學細節並沒有註意太多，比如：說話聲音非常大聲……
讓我們從小事做起，從壹點壹滴做起，做壹個能讓社會文明而又和諧的人。
美德伴我行作文4中華民族自古以來都是壹個講究品德教育、個人修養的民族，壹個甜蜜的微笑，壹種執著的追求，壹次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上壹個個撥動人心的音符。
謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉。孔融是中國古代壹個傑出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得禮節，父母非常喜愛他。壹天，父親買了壹些梨，特地揀了壹個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了壹個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，妳那個梨就給哥哥吧。”父親聽後十分驚喜。孔融讓梨的故事，壹直流傳下來，成了我們學習的榜樣。
記得有壹次，當我背著沈重的書包，焦急的打開大門時，忽然的壹回頭看見有壹個老奶奶我的鄰居正準備出門，門開的時候，我本想直接回家，讓門自己“砰”的壹聲關住，可是又猶豫了壹下，決定把門按住，讓那個老奶奶先出去。在我與老奶奶擦肩的那壹剎那，她對我微笑了。我的心好像被陽光照耀著般的溫暖。是啊，那麽壹個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了壹大步。這讓我想到，如果我們每壹個人都願意做那麽壹個小小的動作，即使是不認識的人也會對妳微笑，這是多麽值得人們高興的事情啊。
我們大家在學校裏也會有壹些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的少年，別讓陋習陪妳度過最美好的人生！讓我們的社會從此綻放美麗，讓我們的世界迸發出文明的太陽，讓我們和美德手拉手，結伴同行！
美德伴我行作文5那是去年十月裏的壹天晚上，天壹廣場舉行了壹場時裝秀。
廣場的正中搭了壹個大型T臺，燈火通明，模特們伴著明快的節奏踏著貓步在臺上秀出自己的風采，臺上人山人海。我和媽媽也擠在人堆裏興致勃勃地觀看起來。藍得發黑的夜空中閃爍著壹顆顆像鉆石似的星星，月亮姐姐在壹旁守護著星星。這時壹位年輕媽媽也拎著大包小包擠進人群來觀看表演。
表演結束了，觀眾紛紛散去，那個年輕媽媽也走了。“哎呀！”離開時突然被什麽東西絆了壹下。我壹看原來是那位年輕媽媽落下的東西，看著這些精彩的包裝，心裏冒出壹個念頭：如果我把這些東西拿回家，就是我的了。於是我把想法告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說：“別人的東西不能要。”
我和媽媽坐在噴水池的長椅上等那位年輕媽媽。時間壹分壹秒地過去了，夜裏起風了。我不禁打了壹個哆嗦，媽媽脫下外套幫我披上。這是廣場出現了壹個急匆匆的人影，她不停地四處張望，好像在尋找什麽。原來那位媽媽是壹路找來的。我們把東西交還給她，她十分感動，說話的聲音也抖動了：“真是太謝謝妳們了，裏面有出國的護照，不然的話明天我不能上飛機了。”媽媽讓她清點壹下，她忙說：“不用，不用！”
路上媽媽語重心長地告誡我：“不是自己的東西，不能要。拾金不昧是美德，也是做人最基本的道理。”我為自己曾有那樣的念頭而到羞愧，媽媽的話使我壹生受益。
美德伴我行作文6“文明”是甚麽？文明就是指人類所創造的財富總和，特指精神財富，如藝術，文學，教育，科學等，也指社會發展到較高階段表現出來的狀態。是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合和分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居並出現社會分工專業化，人類社會雛形基本形成後開始出現的壹種現象。是較為豐富的物質基礎上的產物，同時也是人類社會的壹種基本屬性。文明是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。
今天我就當壹次說書人，給大家講壹講我生活中的文明美德。
有壹次，我和同學出去玩，在公交車上看到了這麽壹幕：壹個老奶奶正準備坐下的時候，壹個年輕人便馬上跑過去坐下了，那是最後壹個位子了。可憐的老奶奶只能站著了，這是壹個叔叔站起來對老奶奶說：老人家，您坐吧！”老奶奶說：“算了。”他又說：“我馬上要到站了，您做吧！”老奶奶最終拗不過，坐下了。我看在眼裏，感動在心裏：前壹個人沒禮貌，不尊重老人。後壹個人尊重老人，有禮貌，值得我學習。走下車，我的心裏感慨萬分！
文明美德就如壹泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經為我們鋪好，下壹步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴妳度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
美德伴我行作文7在生活中，文明隨處可見。今天就讓我和大家壹起談談“文明”這兩個字吧。
我們的國家是四大文明古國之壹，其它三大文明古國分別是：古埃及、古印度、巴比倫。但可惜的是，其它三大文明都已經斷裂了，只有我們中華文明薪火相傳，綿延至今。我們國家最早的文字是河南偃師二裏頭遺址出土陶器上的文字刻符，目前未得到解讀。而且我們的中華漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到行書到到草書，很有傳奇特色呢。
生活中，文明處處可見。我現在已經是壹名五年級的學生了，我曾經做過壹件記憶猶新的事情。那壹次，我和媽媽在超市買完菜後，就在我和媽媽回家的路上。壹位裝扮時髦的阿姨騎著電動車從壹條坑坑窪窪的小路上走過的時候，她電動車上帶的壹袋蘋果像玩滑滑梯壹樣滾了下來。我看見後，連忙過去幫忙，幫那個阿姨把蘋果壹壹撿了起來。我幫阿姨撿蘋果的時侯阿姨對我說了很多感激的話，可當時其他路過的人卻只是看看就走了，這是多麽令人氣憤的事啊！現在我們這裏樂於助人的人，真的是越來越少了！現在，講文明的人很多，但不講文明的人也很多。路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便說臟話的人也很多！我非常希望那些路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便說臟話的人能夠改掉這些壞習慣，讓我們這個城市處處充滿文明的氣息吧！
在日常生活中，“妳好”、“再見”、“對不起”、“請”、“沒關系”這幾個簡單的短語是我們生活中必不可少的禮貌用語。所以，讓我們大家講文明，樹新風，壹起創造壹個美好的世界吧！
美德伴我行作文8美德是中華民族五千年的傳統美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為壹名新時代的中學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之於行動上面。古人曾說過：“美德是謙讓，是尊師敬長，是處處為他人著想。”“美德是孝順，是心懷感恩之心，是不忘父母，家人，老師以及曾經幫助過妳的人。”
是呀！孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心、熱心幫助……這些數不勝數的詞語不正詮釋了何為美德嗎？
記得在初壹上學期的時候，我們班的周卓泓同學做的壹件事，讓我們班的同學都歷歷在目。
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲打響了，我們都各自奔向飯堂。十五分鐘後，我們陸陸續續地吃完飯，回宿舍了！但接下來我們看到的壹幕讓我們十分驚訝！周卓泓在經過天橋旁邊的垃圾桶時，發現它的周圍都是同學們“投籃”的戰績全是牛奶盒！許多同學經過都沒有發現這壹個細節，包括我在內！可周卓泓同學卻停下腳步，彎下腰，撿起這幾個躺在地上的牛奶盒。這壹幕，誰都沒有想到，男生宿舍這麽多人，卻只有壹個初壹的學生會留意到。或許初三的學習緊張，可以原諒！但初壹、初二的卻壹早溜進宿舍，享受空調。那麽，我們的美德究竟去了哪裏？我們何曾想過會做這微不足道的小事嗎？
雖然這些都是壹個個微不足道的小事，但這些小事卻可以拉近人與人之間的距離，消融人心中的寒冷，而往往就是這些小事才能更好的體現壹個人的美德……
擡起頭，仰望夜空，只見天空上的星星更耀眼，美德在陪伴我成長！
美德伴我行作文9中國，素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，這是我們每壹位中國人的驕傲！可是，隨著中國社會發展越來越現代化、科技化，而“文明”這壹位好朋友有時卻離我們越來越遠了。現在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話，完全沒有壹點文明的行為。這樣下去，中國這個“文明古國”的稱號還是否屬於中國呢？在新加坡，這個通用英語的國家裏，許多公***場所都會貼有標語，但其中壹些關於文明禮貌的標語，如：“請勿隨地吐痰”“請勿亂扔果皮”等卻是用中文書寫，為什麽呢？得到的回答卻是：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的遊客！”壹個多麽讓人震驚的回答呀！由此可見，不文明也是壹種國恥！
那麽怎樣才能做到文明呢？文明，要從壹點壹滴開始做起。在我們美麗的校園中，常常有壹些不和諧的音符在跳動：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學們嘴中偶爾的壹兩句臟話......這都會影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起壹片廢紙；讓我們控制好，不說臟話……這看似微不足道的舉動，就足以證明妳是個文明的人！在日常生活中，讓我們做到樂於助人、尊老愛幼，遵守社會秩序，發揚社會公德，讓文明之風吹便每個角落！
文明，是人類禮儀的量尺，是現代人的必修課，讓我們從點點滴滴做起，形成文明的習慣，讓文明永遠停留在我們的身邊！
美德伴我行作文10現在的科技和生活水平已經比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看壹看吧！
鏡頭壹：
在學校裏，有些同學在讀書林的花叢裏摘花，隨意踏進學校裏的草坪。被高年級的同學看到了，就在那裏立了壹個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以後，同學們不再摘花和踩草坪了。
運動會開完後，學校的運動場上不再像以前壹樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動場草地上壹片碧綠，好像從沒有人來過壹樣。
鏡頭二：
在公***場所，有些人吸煙，當他看到禁止吸煙的標誌時，那些人雖然覺的不吸煙的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。
在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的'，很少有人插隊，有時還相互謙讓。
在公***健身場所大家都在好好健身，沒有壹個人去破壞公***健身器材。
鏡頭三：
在家裏，我回到家後會主動幫助媽媽幹家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。
我用壹學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些想上學的失學少年時，我毫不猶豫的把錢捐給了“青少年基金會”。
在家裏，在學校，在公***場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們***同的努力，文明美德壹定會更上壹層樓！
美德伴我行作文11如果妳失去了今天，妳不算失敗，因為明天會再來；如果妳失去了金錢，妳不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果妳失去了文明，妳是徹徹底底的失敗，因為妳已經失去了做人的真正價值。
從小父母就哼哼教誨，做壹個講文明，懂禮儀的人。可是在這個科技發達，但人心淡薄的社會，又有幾個人文明禮儀之人呢？
20xx年10月13日下午廣東佛山2歲的小悅悅不慎被壹輛面包車撞倒並兩度碾壓，肇事車輛逃逸，隨後另壹輛車直接從女童身上再次開了過去，七分鐘內在女童身邊經過的十八個路人，都對此冷眼漠視，只有壹名拾荒阿姨上前施以援手。這是什麽？這是人們把自己的利益、面子看得太重，絲毫沒顧慮別人的感受！在被面包車撞後，小悅悅並沒有直接死亡，如果有路人可以停下腳步，可以把她送到醫院，可能小悅悅那寶貴的生命就不會因此而結束。可是十八個路人熟視無睹，旁邊附近的商店，肯定也有認識小悅悅的人啊！可是他們沒有，他們沒有把撞倒在地的小悅悅送去醫院，就這樣，小悅悅結束了自己寶貴的生命。對於小悅悅的悲劇，我們需要追問，究竟是什麽原因讓那麽多的過路人對躺在地上的小悅悅熟視無睹？但我們更應該告訴自己，我們每壹個人，都可能成為走過小悅悅身邊的“路人”，請停下來，拉她離開街心；或伸出援手，將她抱離險境，這是本分，更是底線……請伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！
文明美德，從身邊的小事做起。
美德伴我行作文12“什麽是文明美德？”我自己問自己。“文明美德是行為規範的端正、是日常習慣的改善、是心靈修養的提高、是個人道德的完善。”這是我給出的答案。
而在日常中，“文明美德”又是什麽呢？——很簡單，那就對老師說壹句“老師，您好！”撿起地上的壹張廢紙，丟進垃圾桶裏。看見有人需要幫助時，伸出自己的援手，給予別人幫助……
而在這茫茫人海中，這個“文明美德之星”就在我身邊，很近很近……他，就是我們六（1）班的“鄭副班長”，他，就是鄭昊天。雖然鄭昊天不是每時每刻都是“文明美德之星”，但他是個該放就放，該收就收的人。
壹次，壹位同學在體育課下課時摔到了，也許是本能的善良吧，我想伸出自己的援手，把他扶起來。正當我要扶到那位同學是，另壹只手“搶先了壹步”，比我早壹些，我伸到壹半的手馬上又縮了回去，心裏很是尷尬，不由得有點惱火：我都快要把他扶起來了，妳鄭昊天插什麽手？但不壹會，我心中的怒火馬上熄滅了——因為我看見，鄭昊天不只是把他扶起來就算了，而是壹邊攙扶著那位摔倒的同學，壹邊對他在說些什麽，鄭昊天的臉上寫著幾個大字：負責任的好班長！我想，他說的那些話，大概是在安慰那位同學吧。這時，我心中的不再是氣憤，而是滿心的敬佩。我敬佩正好天的助人為樂、敬佩他的文明美德、還敬佩他的責任心……
也許他早就忘了這件事，但這件事卻給我烙上了深深的印記……
鄭昊天，算得上是我最敬佩的人之壹了，因為，他文明、禮貌。助人為樂、有責任心、有愛心……還有——他永遠的是我心目中的“鄭班長”！
美德伴我行作文13當代，文明禮儀是衡量壹個人的標準，是人類進步的標誌，是社會生活的必須品。
孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為初中生，我們更應該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周圍，總會看見壹些同學不文明的行為，個別同學有時會在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“傑作”，而這“傑作”也不次於書聖王羲之筆下的《蘭亭序》；更有壹些同學，在家不理解家長的辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。說話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。
其實講文明知禮儀非常簡單，在學校裏，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座，有禮節，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明壹小步，社會文明就會邁出壹大步。我們作為安順的小市民，要發揚講文明守禮儀的好習慣，從我們身邊的每壹件小事做起，我們的壹言壹行，壹舉壹動都要以文明的行為來規範自己，管理自己，教育自己。總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家裏，應是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們初中就開始學習的。讓我們***同攜手把中國建設成壹個文明禮儀之邦。
美德伴我行作文14勤儉節約是我國的傳統美德，說起勤儉節約，從我記事起，爺爺奶奶就是我最好的榜樣。
奶奶有爸爸和大伯兩個兒子，奶奶從不舍得花錢給自己買衣服，兩個兒子穿小了的舊衣服，奶奶總是毫不嫌棄地繼續穿；大伯和爸爸單位發的穿淘汰了的制服和工裝奶奶也會接著穿，媽媽和大娘給她買了衣服，幾十元的奶奶都嫌貴，還說自己衣服穿不清不用買，其實我們都知道她是怕花錢，奶奶真是勤儉節約啊！
爺爺穿的襪子總是補了又補，補丁摞補丁，看著就不舒服更別說穿起來了，可爺爺總是說：“這不礙事，穿進鞋裏誰又看不見，省的買了。”還有爺爺出門帶在身邊的壹個樣子“古老”的書包，爺爺告訴我這是他從20多歲壹直用到現在的包，整整用了40多年了。爺爺的手很巧，鞋子的小毛病都是自己修，他要不就是穿孩子們的，要不就是穿年輕時候的，也是從來都不買。
生活中，爺爺奶奶對飯菜的要求更不高，總是買市場上比較便宜壹些的菜，而且不會形成浪費，饅頭等壹些幹糧都是奶奶自己蒸的，好吃、衛生又省錢。但是，在我們的學習上所有的花銷奶奶總是毫不猶豫的支持，不論買學習用品還是課外資料，表現得很是“大方”。
在我的記憶當中，每件小事都體現了爺爺奶奶的勤儉，這也已經成為我們家的壹種生活習慣，伴隨我漸漸長大。
作為新壹代的接班人，我們要繼承祖輩們勤儉節約的優秀傳統，從小事做起、從現在做起，從生活中的壹點壹滴做起吧，爭做壹名合格的***產主義接班人。
美德伴我行作文15同學們，當妳踏著光潔的走廊走進教學樓的時候，妳是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地保潔阿姨；當妳在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，妳是否看見園丁老師辛勤栽培草坪的背影；當妳在幹凈、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，妳是否感覺到那位彎腰拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們大家都知道，春天是美好的，可妳更應該知道，春天的校園是純潔的、是文明的！
生活在這麽美麗的校園裏，同學們，妳怎麽可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？妳怎麽忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？妳怎麽能讓可惡的香煙在美麗的校園裏煙霧繚繞，怎麽能在妳同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶於食堂呢，怎麽可以背著宿管老師私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道妳沒有察覺到師長眼神中那壹絲擔心、那壹屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要妳我的文明舉止呀！
在成長的過程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知文明是風，它可以吹拂每壹位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。在這樣壹則公益廣告裏：壹列搖搖晃晃的車廂裏車上的人都靜靜的坐著，這時有壹位乘客丟了壹個飲料罐，大家踢來踢去。正好壹位學生把飲料罐丟進了垃圾筒。就出現了壹句話：公德比賽，正式開始。
朋友們，如果妳曾感動於教室裏的壹個微笑、壹個眼神、壹聲祝福、壹句勸勉；如果妳曾感動於校園裏的壹抹曙光、壹片綠葉，壹滴露珠……那麽請用妳的智慧去品味多彩的生活吧!