思路：通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。
正文：
壹、色彩的采集與重構的構成方法，是在對自然色和人工色彩進行觀察、學習的前提下，進行分解、組合、再創造的構成手法。也就是將自然界的色彩和由人工組織過的色彩進行分析、采集、概括、重構的過程。
1、是分析其色彩組成的色性和構成形式，保持原來的主要色彩關系與色塊面積比例關系。保持主色調，主意象的精神特征，色彩氣氛與整體風格。
2、打散原來色彩形象的組織結構，在重新組織色彩形象時，註入自己的表現意念，是構成新的形象、新的色彩形式。
二、色彩的采集：藝術大師畢加索說過：“藝術家是為著從四面八方來的感動而存在的色庫，從天空、大地，從紙中、從走過的物體姿態、蜘蛛網……我們在發現它們的時候，對我們來說，必須把有用的東西拿出來，從我們的作品直到他人的作品中，”可見，從平凡的事物中去觀察、發現別人沒有發現的美，逐步去認識客觀色彩中美好的色彩關系，和借鑒美好的形式，將原色彩從限定的狀態中走出。註入新的思維，重新構成，使它達到完整的、獨立的、富有某種意義的創作目的。
色彩的采集範圍相當廣泛。壹方面，借鑒古老的民族文化遺產，從壹些原始的、古典的、民間的、少數民族的藝術中祈求靈感；另壹方面中從變化萬千的大自然中，以及那些異國他鄉的風土人情，各類文化藝術和藝術流派中吸取養份。