節約用水班隊活動方案範文（通用7篇）
為有力保證活動開展的質量水平，往往需要預先制定好活動方案，活動方案指的是為某壹次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麽制定活動方案需要註意哪些問題呢？下面是我精心整理的節約用水班隊活動方案範文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
節約用水班隊活動方案1
壹、活動目的：
通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。
二、活動重點：
介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。
三、活動難點：
使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到保護我國水資源的重要性。
四、活動過程：
（壹）視頻引入。
（二）揭示活動主題。
1、第壹小組：出示圖片
我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區包括北京、天津是國家政治、經濟、文化的中心，卻面臨著嚴重的水危機，缺水面積達58平方公裏。據最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水，嚴重缺水的城市也有130多個。
2、第2小組展示：水資源的浪費。
我經常在學校看到有些同學喜歡玩水槍的遊戲,這樣真的浪費很多水啊!為了節約用水妳們以後記住別玩水槍和打水仗的遊戲了。
我發現在學校的垃圾箱裏經常看到壹些飲用水,喝了幾口就扔掉大半瓶,真讓人心疼啊。
在校園裏我看到有些同學邊聊天邊洗手，甚至有些同學洗完手後不關水龍頭就走了，任自來水白白浪費掉,真可惜!
我看到花王叔叔澆花時開大水龍頭，任壹些水淋在地面上，如果把水量調小壹點就不會浪費水了，以後見到花王叔叔，我們就要提醒他了。
3、第3小組展示:情景表演《細心的小明》
4、第4小組展示：快板表演
（三）設計環保標語。
2、保護水資源，生命真永遠。
4、節約用水，從點滴開始。
5、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。
6、努力創建節水型城市，實施可持續發展。
7、珍惜水就是珍惜您的生命。
8、浪費用水可恥，節約用水光榮。
9、水是不可替代的寶貴資源。
10、節約用水，重在合理用水，科學用水。
（四）班主任總結
節水是壹種文明素養，是壹個公民的義務與責任。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每壹滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的壹員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！
節約用水班隊活動方案2活動設計理念 ：
我們曾認為，水是取之不盡，用之不竭的。而今天水已經成為壹項嚴重的社會危機。因此，我們要合理用水，節約用水，提高民眾的節水意識。學生是活動的主體，要使學生通過各種方式，真正了解節約用水的重要性與浪費水資源的嚴重性。
活動目的 ：
通過隊會活動，讓學生懂得節水從點滴做起，從我做起，真正做到節約用水。使學生了解壹些生活中節約用水的典型事例；水與人類生活、生產的密切關系；認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水，通過多種形式向別人宣傳節約用水。
活動準備 ：
幹旱地區圖片、音樂、PPT、藍絲帶
活動過程 ：
（在班隊會開始前，讓同學們將藍絲帶系在左手腕上）
壹、主持人（xx）伴隨鋼琴曲《雨的印記》出場。
女：尊敬的各位領導
男：親愛的老師們、同學們
合：大家下午好！
女：水，生命之源。正是由於有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們壹起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了妳，請節約用水。
合：xx學校七（9）班節約水資源主題班會《節約用水，從點滴做起》現在開始。
男：首先請同學們觀看3月22日節水日小資料。
二、觀看3月22日節水日小資料。
女（主持人）：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者徐澤霖、朱則儀
三、朗誦詩歌（徐澤霖、朱則儀）：
《節約用水小詩歌》
茫茫宇宙不經年，小小赤球烈日炎。
氫氧親吻化清波，江河湖海何其多。
生命本自水中生，草履蟲變鯉魚精。
頑球貪玩滄桑變。遊魚無奈爬上岸。
哺乳動物我同宗，我本演自類人猿。
滄海橫流本無事，而今成了大問題。
圍海填湖找糧食，毀林開荒盡牧漁。
可蛉大地魚蝦盡，猶有毒水盡情流。
縱使南水能北調，濫汙狂費濟事否？
聖水本是生命源，愛水如同愛已然
聖水本是貴資源，水缺苗枯斷炊煙。
聖水本是旅遊源，山美少水興索然。
聖水本是大財源，省水就是省金錢。
全民快快齊動員，愛水節水護水源。
為國為民為自己，福蔭子孫萬萬年！
男（主持人）：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們壹起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了妳，請節約用水。下面請看壹組圖片。
四、觀看幻燈片，旱災與洪災地區圖片
女（主持人）：看了這個小短片同學們壹定感觸萬千，下面我們進入問答環節。
1．我們應該怎麽去保護水呢?
2．在某些幹旱地區，水是十分珍貴的，但在壹些工廠裏卻出現了排放汙水的情況，對這壹現象妳怎麽看?
3．水是多麽寶貴呀，節約用水，保護水資源，大家有什麽小竅門嗎？
五、問答環節：
1．那我們應該怎麽去保護水呢?
（1）組織有關部門對我市地下水進行抽樣檢查便於將來治汙決策。
（2）城鎮要做好工業廢水化糞池及生活汙水等統壹疏通排放。
（3）開展水資源保護教育活動。
2.幹旱地區無水可用，但在壹些工廠裏卻出現了隨意排水的情況，汙染了水資源，對這壹現象妳怎麽看?
（1）這種做法既汙染了環境，同時也汙染了寶貴的水資源，而在幹旱地區，水無疑是最寶貴的東西，所以，我們從現在開始，應該竭盡所能，去保護珍貴的水。
（2）水是人類的生命之源，但在科技飛速發展的今天，在大城市中，水已經變得壹文不值，人們肆意的汙染水，給世界帶來了巨大的損失，在此我倡導人們，愛護水，保護水，為了世界的明天！
3.節約用水，應該從我們身邊做起，大家有什麽生活節水小竅門嗎？
（1）蔬菜先用淘米水洗壹遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥.
（2）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水
（3）養魚的水澆花，能促進花木生長。
（4）夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水
男（主持人）：同學們說的多好啊！水是人類生存的重要物質。我們在課後搜集了十則節水標語，我們壹起來看看。
六、十則節約用水標語，提倡同學節約用水。（PPT）
女（主持人）：水是無法替代的寶貝，大家壹定要節約用水。讓我們壹起來珍惜水！
七、利用幻燈片講三則有關災區的故事。
男（主持人）：大家的節水方法可真多。讓我們寫壹份倡議書，倡議大家都來節約用水。請同學宣讀我們班的倡議書。
全體師生壹起閱讀節約用水的倡議書。
八、播放開場時的歌曲，主持人講結束語。
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來壹方凈土、壹片藍天，將會緩解用水緊張，並由此帶來經濟和社會的可持續發展。
女：親愛的老師、同學們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的***同努力。為了我們的未來，讓我們從現在做起，從小處做起，***同行動起來吧！
合：同學們，讓我們行動起來，為了未來，保護地球，節約水資源！班會到此結束！
節約用水班隊活動方案3目標：
使學生懂得節約用水用電的重要性，教育學生從小養成節約用水用電的好習慣。
過程：
壹、看圖壹
思考：圖中的小朋友在幹啥？幹完後又怎麽樣？
二、看圖二
思考：圖中的這位小朋友已經睡著了，可是燈還亮著。這樣做，對嗎？為什麽？
討論得出：大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。
三、水電的用途
水：食用、發電、灌溉、航行……
電：照明、生產、生活、科研……
四、總結
水和電的用途這麽大，可是由於人們人為的浪費，現有的水電已經遠遠不能滿足人們的需要。所以，我們要節約用水用電。（板書課題：節約用水用電齊讀課題）
五、討論：我們該怎樣節約用水用電呢？
學生思考後回答。
六、課堂小結：
對！我們要從小事做起，從自己做起，節約每壹滴水，每壹度電。看見浪費水電的現象要制止，從小養成節約用水用電的好習慣。
今天的晨會課就上到這兒。同學們都知道了節約用水用電的重要性，那麽，希望小朋友從現在開始，用自己的行動節約壹滴水，壹度電。
節約用水班隊活動方案4壹、活動目的：
通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。
二、活動重點：
介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。
三、活動難點：
使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到保護我國水資源的重要性。
四、活動過程：
(壹)錄像引入。
主持：同學們，我們的生活中，最重要的資源是什麽呢?
主持：在活動前，讓我們壹起來觀看壹段與水有關的錄像吧。
(學生觀看錄像。)
(二)揭示活動主題。
主持：從錄像中我們看出水對我們人類的重要，沒有了水，我們就無法生存，所以應該節約用水。
各小組活動展示。
主持：我們每天的生活都離不開水，我們每個小組都搜集了不少的資料。首先請第壹小隊匯報。
1、第壹小組：出示圖片
生1：地球表面71%被水覆蓋著，但淡水約占總水量的2.6%，其中絕大部分(占99%)被凍結在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，可供人類使用的只有不到1%的淡水，它們分布在湖泊裏、江河中和地底下，與總水量比較起來，能飲用的淡水量真如九牛壹毛啊!
生2：中國的人均水資源約2300立方米，只是世界人均水資源的1/4，在世界排名121位。我國600多座城市中有400多座城市缺水，其中110個城市嚴重缺水。
2、第2小組展示：
(1)水資源的浪費現象的攝影。
主持：原來水這麽重要這麽寶貴!可是我們人類卻不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小組已經收集了很多在學校裏浪費水的現象，請第2小隊的同學為我們介紹
各位同學，我們第二小組在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到妳的影子?
(2)水汙染攝影
3、第3小組展示：欣賞小品《收水費》
(1)小品表演，引出節水方法的討論。
主持人：是啊!同學們，大家能為小陳壹家想出節水的好辦法嗎?讓我們大家壹起幫他想想辦法吧!
(2)以小組為單位討論節水方法。
(3)匯報節水方法。
(4)演示節水小發明
(三)設計環保標語。
1、讀標語
(1)保護水資源，生命真永遠。
(2)節約用水，從點滴開始。
(3)珍惜水就是珍惜您的生命。
(4)浪費用水可恥，節約用水光榮。
(5)水是不可替代的寶貴資源。
(6)節約用水，重在合理用水，科學用水。
2、制作節水標語書簽
(四)班主任總結
(五)發起節約用水的倡議，並結束班會
節約用水班隊活動方案5活動目的：
通過活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
活動準備：
印發兒歌
活動時間：
壹課時
活動過程：
壹、學習兒歌《見過的水》
大大的水，是海水。小小的水，是淚水。
跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。
清清的水，自來水。臟臟的水，是泥水。
甜甜的水，西瓜水。鹹鹹的水，是汗水。
說壹說：兒歌中介紹了哪幾種水？妳還知道哪些水？
二、學習兒歌《水是個寶》
水呀水，是個寶，人們生活少不了。
媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。
淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。
水呀水，是個寶，生產建設不可少。
莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。
發點織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。
水呀水，是個寶，它的用處真不少。
人人用水要愛惜，節約用水記得牢。
說壹說：我們還可以用水做什麽？假如沒有了水會怎樣？
三、學習兒歌《節約用水》
妳拍壹，我拍壹，節約用水要牢記。
妳拍二，我拍二，水是咱的好夥伴。
妳拍三，我拍三，節水知識記心間。
妳拍四，我拍四，點點滴滴莫輕視。
妳拍五，我拍五，天天節水不馬虎。
妳拍六，我拍六，水的資源貴如油。
妳拍七，我拍七，節水竅門記心裏。
妳拍八，我拍八，衣食住行不離它。
妳拍九，我拍九，工業農業水為首。
妳拍十，我拍十，浪費用水多可恥
說壹說：自己節約用水的小辦法。
四、總結：本次班會的收獲。
五、課外實踐（和家長壹起完成此項任務）
說壹說：
1、通過以上的調查妳想到什麽？
2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現象？
3、和家長探討節約用水的好方法。
4、學習識別各種瓶裝水的生產日期和保質期，能鑒別劣質瓶裝水。
節約用水班隊活動方案6教學目標：
1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的.密切關系，激發學生探索水，保護水的意識。
2、通過搜集信息與實驗體驗培養學生關愛自然的意識。
3、能夠用多種辦法收集資料，並進行簡單的整理和應用。
教學重點 ：
了解水的作用，節約用水。
教學準備 ：
課前學生搜集信息，課件
教學過程 ：
壹、導入。引出習慣的重要性
壹根小小的柱子，壹截細細的鏈子，拴得住壹頭千斤重的大象？
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用壹條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麽掙紮都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙紮，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙紮。
習慣是壹個人的資本，妳有了好習慣，妳壹輩子都有用不完的利息，妳有了壞習慣，妳壹輩子有償還不了的債務。
二、妳了解水嗎？
1、萬物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如雲
妳們知道這些美好的詞匯都是描寫什麽的嗎？
2、對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節班會課，我們就來聊聊節約用水的話題。
三、水的用途
1、身邊哪些地方要用到水？
2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？
四、水資源現狀
1、地球上的水資源現狀。
地球表面有水很多，但大多都是鹹水，利用扇形統計圖來告訴學生淡水資源只占地球水資源的壹小部分。
2、通過壹個小遊戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。
面對地球上這麽珍貴的淡水資源，我們壹定要做到—對，節約用水。
3、我國以及我們身邊的水資源情況
（1）中國在水資源方面的現狀
A、我國的水資源也是嚴重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量僅占世界平均數的1/4，是世界最缺水的13個國家之壹。
B、看壹段視頻和壹些圖片，來感受中國是壹個缺水的國家。
（2）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。
4、國家在節約用水方面的壹些舉措。
6、由身邊的小事引導學生發現生活中浪費水的現象。
7、小品《停水了》
8、想壹想，如果妳有壹份水應該怎麽分配
五、金點子
1、在節約用水方面，妳還有哪些好的金點子想和大家分享？
2、學校在節約用水方面開展了哪些活動。
六、拓展
1、如何讓全社會都行動起來，加入到節水大軍中來呢？本周的社區行活動，大家有行動目標了嗎？
2、小組討論，各組制定自己的行動目標。
3、增加的壹個好習慣：和父母壹起節約用水。
4、喊出的節水口號：節約用水，從點滴做起！
5、節約用水好習慣宣傳海報秀。
節約用水班隊活動方案7教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的***同話題，讓同學們知道水的珍貴，養成節水好習慣。
2、學會做壹些力所能及的節約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定壹些節水措施。
教學過程：
壹、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，妳們願意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，壹刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”
二、從生活經驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水？妳們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，妳有什麽想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？妳知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，導入“遊戲”。
三、切蘋果遊戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那麽人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？
2、第壹次切蘋果，妳覺得應該是壹半左右嗎？為什麽？（不是！）
第二次切蘋果，妳覺得應該是四分之壹左右嗎？為什麽？（不是！）
第三次切蘋果，妳覺得應該是八分之壹左右嗎？為什麽？（不是！）
第四次切蘋果，妳覺得應該是十六分之壹左右嗎？為什麽？（不是！）看著這壹片，妳的心情怎樣？）
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然後沈重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這麽壹層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個遊戲後的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這壹組數據，妳有什麽想法？
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說妳的感受。
五、制定節水措施。
主持人：可以利用的淡水那麽少，我們該怎麽辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節水？
3、洗許多碗時該怎樣節水？
4、怎樣做到壹水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們壹起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，並具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，並積極向家人和全校同學宣傳節約用水，做出自己壹份小小的貢獻。