在傳統的英語教學中，教師往往花費大量的時間去備課、組織教學活動，但學生真正能夠吸收進去的卻少之又少。也發現很多學生的英語學習仍然在原地踏步之中。那麽，英語教學方法和教學手段有哪些?壹起來看下文的介紹。
英語教學方法和教學手段有哪些?英語教學方法：
1、任務型教學法
在教學活動中，教師應當圍繞特定的交際和語言項目，設計出具體的、可操作的任務，學生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務，以達到學習和掌握語言的目的。任務型教學法是吸收了以往多種教學法的優點而形成的，它和其它的教學法並不排斥。
2、情景教學法
情景教學法是教師根據課文所描繪的情景，創設出形象鮮明的投影圖畫片，輔之生動的文學語言，並借助音樂的藝術感染力，再現課文所描繪的情景表象，使學生如聞其聲，如見其人，仿佛置身其間，如臨其境;師生就在此情此景之中進行著的壹種情景交融的教學活動。
3、講授法
講授法是教師運用口頭語言向學生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規律的壹中教學方法。
4、談話法
談話法，又稱回答法。它是通過師生的交談來傳播和學習知識的壹種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經驗和知識回答教師提出的問題，借以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。
5、討論法
討論法是在教師指導下，由全班或小組圍繞某壹種中心問題通過發表各自意見和看法，***同研討，相互啟發，集思廣益地進行學習的壹種方法。
英語教學方法和教學手段有哪些?以上五種方法與手段都是在英語教學中十分重要的，可以幫助學生培養學習興趣，刺激學習的積極性，唯有正確的方法才能讓教學取得壹個明顯的效果。