當前位置:吉日网官网 - 傳統文化 - 論中國傳統語文教育的內涵及其現代價值

論中國傳統語文教育的內涵及其現代價值

中國傳統文化的主體是儒家文化,它的現代價值,首先表現在對其它文化的開放性上。這是中國傳統文化能夠發展到今天並在現代社會發生作用的壹個基本的前提。但傳統文化或儒學的開放性還有它特定的意義,那就是主張每壹個體對於他所生活於其中的社會國家的開放性,強調個人對社會國家具有參與感。這種參與感的特點是重在參與的實踐過程本身,而不是過分看重當下的功利性的結果。在如此的文化模式的熏陶下,人們能夠暫時忍受艱難困苦,孜孜不倦地努力工作,這可以說是中國現代化實現的重要文化動力。

在科學已經成為群體和社會的取向的氛圍下,在群體的要求下接受和追求科學也就成為了約束自己行為的道德自律的真實內容。修身養性的自我品格鍛煉可以轉化為樹立、培養和堅守對科學文明的向往和信念。在某種意義上,當代中國的科學熱情前所未有地高漲,在壹定程度上折射出倫理在促成和助長這壹趨勢過程中的積極的作用。而且,中國傳統文化主張求變,《周易》講:"窮則變,變則通,通則久。"可以說中國文化的現代價值最突出的壹點,就是它大張旗鼓地宣揚通過變革以求發展的精神。可以說,變革與發展的互動,在當今中國改革開放的現代化實踐中,表現得最為突出。

就人生價值來說,傳統文化突出地強調了人的精神需求的重要性,而當魚(生命)和熊掌(道義)不可兼得時,舍生取義便成為了人的自覺的選擇。如此的"正氣"塑造出了堅韌不拔的民族精神,維系著綿延不絕的文化傳統。但傳統文化並非不重視物質生命的價值。以物質生命承傳為基礎的孝道思想,使承載於生命的道德意識和自然知識的傳播推廣受到重視,不論是為功名、為財富、為名聲,它都鼓勵人的積極努力。盡管這個"為"的有意識追求本身在宋明以後成為"人欲",但作為壹種內在的動力機制,它實際上支配著人的日常生活實踐和價值追

  • 上一篇:西遊記裏的大蟒蛇,原以為是特效,看到實物後感嘆演員太難了,為什麽?
  • 下一篇:語文教學論文開題報告
  • copyright 2024吉日网官网