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語文六年級上冊第四單元分析

教材分析:本單元由三篇講讀課文《姥姥的剪紙》《牛郎織女》《安塞腰鼓》和習作4、練習4組成。本單元3篇課文主要由以介紹我國的民間工藝、民間故事、民間舞蹈藝術等民族文化為題材的文章組成,從而使學生受到熱愛祖國文化藝術的教育,感受我國勞動人民勤勞能幹的.傳統美德的教育。同時還能讓學生通過朗讀、復述課文,從語言文字中領略意境美和地域特色。本單元的習作安排了根據剪紙進行想象作文練習,與本單元的教材安排主題相壹致。

 教學目標:蘇教版小學語文六年級上冊第四單元分析

 1. 學會本組生字詞語,理解有關詞語的意思。

 2. 能有感情地朗讀課文,復述《牛郎織女》,背誦《安塞腰鼓》的12~16自然段。

 3. 從具體的語言文字中感受我國的民間工藝、民間故事、民間舞蹈藝術等民族文化的魅力,體會語言美和意境美。

 教學重點:理解課文內容,領略語言中蘊含的地域特色和意境美,能有感情地朗讀,或復述或背誦積累。

 教學難點:

 1.學生受已有認識的限制,對我國的民族文化、民間工藝等缺乏足夠的了解。

 2.理解含義深刻的句子。

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