“考古”的原材料外形如壹塊石頭，主要成分是石膏，其中包裹著塑膠制成的不同類型的“恐龍化石”。孩子們需要用錘子敲、用鑿子鑿、用刷子刷，把“化石”發掘出來後，再拼裝成化石模型。這種模擬考古的套材，網上都可以買到。
考古研學對於學生來說,有哪些特殊的意義
在知識層面,學生可以親自參與考古,了解古物出土的過程,更能直觀感受到古物的歷史由來。當學生跟隨著老師壹起走到考古現場時,可以尋找土地裏的歷史文化,從而真正能理解文化的源頭。
當學生參與考古工地研學,近距離觀察考古工作,參與野外考古的實踐活動,這不僅可以幫助他們增長見識,還可以讓他們切身體驗到考古調查的神秘性和發現遺物的成就感,從而培養學生對歷史和考古的興趣。當學生們來到恐龍遺址,親自尋找古生物的化石,最能直接了解生物的發展來源。
詩人郭沫若曾經說到“宇宙中的壹切事物,都是在不斷變化之中,化石就是最直接的證據”。因此,考古研學可以讓學生感受到歷史長恒和生命不斷變化的特殊意義。
在價值觀層面,考古研學可以讓學生了解到那些考古工作者是如何挖掘考古的,引導學生對“考古”有壹個正確的認識。