-莎士比亞
書的使命是幫助人們理解生活，而不是取代思想。
1，知識就是力量。新工具
2.知識是壹種幸福，而好奇心是知識的萌芽。-(培根)
3.攀登科學與文化的同壹高峰，必須突破不利條件，利用生活提供的有利條件，創造新的條件。-(高士奇)
4，書如海，還有百貨。妳不能擁有全部的精力，但妳可以得到春天想要的。所以希望學者們壹個想法壹個想法的去問。——(蘇軾)《東坡文集》簡介
5.讀課文的時候，壹定要妙趣橫生地看著，提起精神，豎起筋骨，不要犯困，仿佛背後有壹把劍。壹段話要透徹，首筆要尾，首筆要尾。不要按小冊子，蓋上就忘了。——(朱)《齋藤優子體裁全集》
6、讀書有三，就是心在，眼在，口在。如果妳的心不在這裏，妳就不會仔細看，妳的心不會專壹，妳只會大聲朗讀。妳壹定永遠記不住，也不會長久。三者中，心最急，心在，眼不在？——(朱)《訓練與學習的規則》
7、學貴，不貴。.....知道十件事不落地，不如知道壹件事落地。——(戴震)袁先生年譜
8.無所不能的人真的無所不能，無所不能的專家真的無所不能。——《陶芬文集》
9、加緊學習，抓住中心，寧細勿雜，寧專勿多。——(周恩來)周恩來選集
10，讀書如采礦，“沙裏淘金”。——(趙樹理)
11.當我讀壹本關於我不了解的題目的書時，我使用的方法是先獲得題目的膚淺觀點，先瀏覽許多頁和章節，然後從頭再讀壹遍，以便獲得精確的知識。我從頭到尾都知道這本書的聲音。這是我能介紹給妳的唯壹正解。辯證法的邏輯
12，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道很多，卻不知道最有用的東西。-(托爾斯泰)
13，在妳讀的書裏找出能引導妳走向深處的東西，把其他的都扔掉，也就是扔掉壹切會讓妳頭腦超負荷，讓妳偏離要點的東西。-(愛因斯坦)
14，讀書百萬卷，下筆如神。——(杜甫)杜工部集
15，我們自動學習，也就是把讀書當成壹種愛好。問別人壹般沒用，只好先瀏覽，再決定進入壹門或幾門自己熱愛的專科；但是，只讀書也有壞處，壹定要接觸現實社會，讓我們讀的書活起來。——(魯迅)《讀書雜談》
16，愛讀書的年輕人可以看本職以外的書，也就是課外書...比如學理科的更喜歡文學書，學文學的更喜歡理科書，看看別人在那學什麽。這樣，我們可以更深入地了解別人和其他事情。——(魯迅)魯迅全集
17，只看壹個人的作品，結果並不大:妳不會得到很多優勢。妳必須像蜜蜂壹樣采許多花，這樣妳才能釀出蜂蜜。如果在壹個地方咬，收入會很有限，很枯燥。——(魯迅《致嚴立民》
18.農民要積累知識，也要有精力積累肥料。接的範圍要廣，不能有太多限制...牛糞，人糞，羊糞都要挑起來，都變成有用的肥料，滋養莊稼的生長。-(鄧拓)
19，有些書可以淺嘗輒止，有些書可以囫圇吞下，少數書要咀嚼消化；也就是說，有些書只看壹部分就夠了，有些書完全可以看，但不必看得太仔細；有幾本書應該完整地、勤奮地、用心地去讀。——《培根論文集》
20.不要把壹大堆亂七八糟的詞匯塞進腦子裏，而是激發妳理解事物的能力，這樣壹股小溪(知識)就會從這種能力中流出——就像從活泉中流出壹樣。-誇美紐斯:論偉大的教學
21.讀壹本好書就像交壹個好朋友。-(臧克家)
22.能獲得必要營養的人比吃得多的人更健康。同樣，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。-(阿裏斯蒂普斯)
23.讀壹本不適合自己的書，不如不讀。我們必須有能力選擇最有價值和最合適的閱讀材料。-(別林斯基)
24.壞書就像壞朋友壹樣，可能會要了妳的命。-(菲爾丁)
25、味道持久的東西，持久的可以惡心；妳讀得越久，就越深刻。-(程毅)
26、書還是藥，好讀書可以治愚人。-(劉翔)
27.沒有書的生活就像沒有陽光的生活。沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。-(莎士比亞)
28.書籍是全人類的營養品。-(莎士比亞)
29、各種傻事，在每天看書的影響下，仿佛著了火，漸漸融化。-(雨果)
30.不讀書就沒有真正的教育，同時也不能有任何歧視。——(赫爾岑)《赫爾岑文學》
31，好書是最珍貴的寶藏。-(別林斯基)
32.壹本理想的書是開啟智慧的鑰匙。-(托爾斯泰)
33.書籍是年輕人不可分割的人生伴侶和良師益友。-(高爾基)
34.只有知識是有用的。只有它才能使我們精神強大、忠誠、理性，成為真正熱愛人類、尊重人類勞動、由衷欣賞人類不間斷的偉大勞動所結出的美麗果實的人。——《高爾基論青年》
妳讀得越多，妳的精神就會越強大，越勇敢。-(高爾基)
36、愛書，它會讓妳的生活變得輕松；它會善意地幫助妳理解復雜的思想、情感和事件；它會教會妳尊重他人，尊重自己；它通過熱愛世界和人類的情感來激發智慧和靈魂。——《高爾基論青年》
37.讀書，壹個我們習以為常的普通過程，其實是壹個把人的心靈和各民族的大智慧結合起來的過程，從古代到現代...——《高爾基論青年》
閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作和做筆記使人精確。.....歷史使人明智，詩歌使人靈秀，數學使人周密，自然歷史使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。——《培根論文集》
39.圖書館使我能夠不斷學習，提高我的知識。我每天在裏面呆壹兩個小時，用這種方式彌補我失去的進階教育。-(富蘭克林)富蘭克林自傳
40.與書為伴，永不嘆息。-(羅曼·羅蘭)
41.時間給我們經驗，讀書給我們知識。-(奧斯特洛夫斯基)
42.壹本新書就像壹艘船，帶領我們從壹個狹小的地方駛向無限廣闊的生活海洋。-(凱勒)
43.學習是不夠的。綠，取之於藍，綠即是藍；冰，水，但比水更冷。——《荀子》“勸學”
44、玉不琢，不成器，人不學，不知。(孔子)《禮記·學問》
45.學而後知不足，教而後知難。如果妳不夠了解，那麽妳可以反身；知難而進，然後自強不息。——《孔子》《禮記·學問》
46、少而好學，如朝霞；堅強好學，如日中之光；老而好學，明如燭。——《劉向》《說苑》
47、不學自知，不問自己，古今行事，無有。——(王充)《論平衡》
48.在懶人眼裏，我們都認為省下來的時間只是用來休息的，所以我們知道人除了工作還要學習。省下的時間越多，花在學習上的時間就越多，讓工人不懷念讀書，讀書不懷念工作，勤工儉學才是真正的生活。——(李大釗)《李大釗選集》
49.妳學得越多，就越發現自己的無知。-(笛卡爾)
不要把學習當成任務，而是壹個令人羨慕的機會。為了自己的幸福，為了將來工作的社會的利益而學習。-(愛因斯坦)
51.學習永遠不嫌晚。-(高爾基)
52.不加思考地讀的書越多，越會覺得自己懂。而且妳讀得越多，想得越多，妳就會越清楚地看到妳知道的很少。-(伏爾泰)
53.感覺紙上談兵，不知道這件事該不該做。——(陸遊)《冬夜讀書給孩子看》
54.壹步壹步來！我走過的路是壹條循序漸進的路。——《華寄語青年:超越華》
55.我對我們對科學感興趣的年輕人有什麽願望？第壹，循序漸進。說到有效的科學工作最重要的條件，我不禁動情了。壹步步，壹步步，壹步步...沒有掌握前壹項，千萬不要開始後壹項。但是，不要做事實的守護者。我們應該透徹地理解事物的奧秘，堅持不懈地尋找它們的規律。第二，謙虛...不要自大，不要目空壹切。因為傲慢，當妳不得不同意別人的意見時，妳會固執己見，妳會拒絕有用的和善意的幫助，妳會失去客觀的頭腦。第三，熱情。記住:科學需要人們為之奉獻壹生。即使有兩條命也不夠。妳必須對妳的工作和探索有極大的熱情。-(巴甫洛夫)
56.如果我們真的想學東西，我們必須虛心。比如壹碗滿了，就算有好吃的東西，比如海參、魚翅，也放不進去。如果碗是空的，它可以裝很多東西。(雷鋒)雷鋒日記
57.學而不知足，謙虛源於不知足。虛假的謙虛只能贏得庸俗的掌聲，而不能取得真正的進步。——(華·)
58.謙虛的學生珍惜真理，不在乎親自表揚自己；不謙虛的同學首先想到的是炫耀個人的贊美，對真相漠不關心。思想史上說，謙虛幾乎總是與學生的才能成正比，而不謙虛則成反比。波格丹諾夫先生
59.與其誇大廢話，不如宣布那句巧妙、巧妙、謙遜的警句:“我不知道”。-(伽利略)
60.壹個人真正的偉大，在於他能夠意識到自己的默默無聞。-(約翰·保羅)
61，永遠不要試圖掩蓋自己的知識缺陷，哪怕是用最大膽的推測和假設來掩蓋，這也是不可接受的。無論這個肥皂泡的顏色有多耀眼，肥皂泡也是壹定會破裂的，所以妳得到的只會是恥辱。(巴甫洛夫)《給青年人的壹封信》和《巴甫洛夫選集》
62.知識像人的血液壹樣珍貴。沒有熱血，人就會軟弱，沒有知識，頭腦就會疲憊。-(高士奇)
63.知識是寶石的結晶，文化是寶石釋放的光彩。-(泰戈爾)
64.沒有智慧的榮譽和財富是非常不安全的資產。-(德謨克裏特斯)
不要等待運氣，妳應該努力掌握知識。-(弗萊明)
66、夜的燈是五更雞，是男人讀書的時候。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。-(顏真卿)
67.人的知識和人的力量是壹體的；工作的失敗是從對因果關系的無知開始的。-(培根)
68.無知是智慧的夜晚，沒有月亮和星星的夜晚。-(西塞羅)
69.頭腦中的黑暗必須用知識來驅散。——(盧克萊修)《論自然》
70.無知會讓妳無法取得任何成果，在失望和沮喪中自暴自棄。-(達芬奇)
71，壹個事物的愛好是由知識產生的，知識越準確，愛好越強烈。為了達到這種準確性，我們必須對我們應該喜歡的所有事物的每壹個總分都有透徹而準確的了解。-(達芬奇)
72.掌握任何壹種知識對智力都是有用的。它會扔掉沒用的東西，保留好的東西。——《達芬奇》《達芬奇筆記》
73.只有知識才能構成巨大財富的源泉，不僅使土地豐收，而且使文化繁榮。無知從來不會給人帶來快樂；幸福的根源在於知識；知識會把精神和物質貧乏的原野變成肥沃的土地，它的產品每年增加十倍，給我們帶來財富。——(左拉)真理與左拉文選
74.我應該盡力在智力、知識和才能方面獲得力量，這樣我的智慧就會極其豐富多彩。-(弗南斯基)
75.壹個人的見識越廣，他就越完美。——(高爾基)高爾基論兒童文學
76.沒有什麽比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。-(高爾基)
77.知識不能僅僅來源於經驗，而只能來源於理性發明和觀察到的事實之間的比較。-(愛因斯坦)
78、時時學習，更何況？——(孔子)《論語學》
79、我們對待任何問題，都必須堅持“知道為知道，不知道為不知道”的誠實態度。——(周恩來)關於知識分子的報告。
不要試圖知道壹切，否則妳將壹無所知。-(德謨克裏特斯)
81.趁年輕探索知識。會彌補年老帶來的損失。智慧是老年精神的滋養，所以年輕的時候要努力，這樣老了才不會空虛。-(達芬奇)
82.年輕人的敏感性和獨創性壹旦與成熟科學家的豐富知識和經驗結合起來，就可以相輔相成。-(貝弗裏奇)
83.科學不僅可以“給年輕人知識，給老年人幸福”，而且可以使人們習慣於勞動和對真理的追求，為人民創造真正的精神財富和物質財富，創造沒有它就無法獲得的東西。-(門捷列夫)化學基礎
84.智能永遠不會止步於已經知道的真相，而會壹直保持前進，走向尚未知道的真相。-(布魯諾)
85.正確的做法是這樣的:借鑒前人的做法，然後繼續前進。-(列夫·托爾斯泰)
86、讀書，始讀，未知疑；其次，漸漸有了懷疑；中間，是值得懷疑的。在這之後，疑惑逐漸釋放，甚至融會貫通，沒有了疑惑，這就是學習的開始。——(朱)
87.提問很好。.....如果不願意，隨便問問，就是能得到正確答案，也不壹定受益很大。所以“知”字和“問”字都放在“學”的下面。——(謝覺哉)《不惑集》
88.不懷疑就看不到真相，所以希望大家持懷疑態度，不要被既定的理論沖昏頭腦。-(李四光)
我們可以通過讀書收集知識，但必須通過思考把麩皮和小麥分開。-(浮士德)
90.學和做是有機聯系的。如果學了，壹定要好好想想。想通了就壹定要做。只有妳在做的時候，才能看出妳是否真的學會了手。否則書雖多，也只是成為死堆。——(謝覺哉)“年輕人要好好學習”
91，人是活的，書是死的。生者可以讀死書，活出它的樣子。如果妳從死裏讀活人，妳就能把人讀死。——《太湖梨園遊客題詞》郭沫若
92.當人們成為書籍的奴隸時，他們就把活著的人帶向死亡。.....如果把書作為人的工具，書裏的知識就活了。充滿活力。-(羅庚)
93.學術研究有三個原則:廣博知識，多讀書，勤實驗。——(戴·布勞格裏)
94.學了很多對自己沒用的單詞的人，或者學了很多單詞卻不會用的人，就像木匠有壹大箱工具不會用。他們比不上用更少的工具就能自如使用的木匠。-(西方)語言教育
-科查克
壹本好書具有不朽的力量，它是人類活動中最豐碩、最持久的果實。
微笑
書籍是人類知識的總結。
-莎士比亞
書籍幫助我從泥濘的池塘中站起來。如果沒有書籍的幫助，我會被愚蠢和骯臟所淹沒。
高爾基
各種各樣的傻事，在每天讀好書的作用下，像火上烤的紙壹樣燃盡。
雨果
愛讀書，就相當於把人生中孤獨無聊的時光，變成了極大享受的時刻。
-孟德斯鳩
讀書是最好的學習，跟著偉人的思想走很有意思。
-普希金
書籍是最有耐心、最有耐心、最令人愉快的伴侶。它不會在任何困難的時候拋棄妳。
微笑
讀書學習就是借助別人的思想和知識來構建自己的思想和知識。
-普希金