無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那麽，怎麽去寫作文呢？以下是我幫大家整理的這兒的作文，希望能夠幫助到大家。
這兒的作文1我不由地停住了腳步。
十年時光，店門前的路，通往學校的方向，被我來來回回碾壓了無數次。
頭壹年，初來乍到的我對這兒的壹切都十分陌生。壹個人坐在門口看著馬路上奔馳的汽車，聽著各種鳴笛聲、叫賣聲總是在我耳邊閃過，時光就這樣壹天天過去了。
漸漸地，我和隔壁的孩子玩起來了。我們總是有說不盡的悄悄話，就像電影《小時代》中的四姐妹，永遠都是吵吵鬧鬧，分分合合，卻總是把對方放在心裏。
隔壁的叔叔阿姨，個個都十分熱情。很快，我們的關系變得非常好。不管誰遇到麻煩，他們都會伸出援助之手。過年前的幾個月，店裏的生意很忙，爸爸媽媽每天早出晚歸。我每天壹個人在家也沒有人照顧。早中午的飯都是媽媽臨出門前匆忙做的，每晚媽媽回來都已經累得說不動話了。隔壁店的阿姨見狀便說：“妳們那麽忙，小孩子壹個人在家也不安全，要不讓她白天在我家吧，反正我出來照看下店也沒什麽事，交給我妳就放心！”
十年了，我在這兒的時間比在家還多。上學期間，早晨在這兒，放學了也在這兒；吃飯在這兒，周末更在這兒。這裏的每壹個人、每壹叢花草、每壹個角落，我再熟悉不過了。這兒就好比我的第二個家。
本以為，我會永遠在這裏。當爸爸說，他要去北京打工，想把店轉讓的時候，我以為在開玩笑：“爸，別鬧了，咱都在這兒那麽多年了，您舍得把店就這麽轉讓了嗎？”爸爸什麽都沒說，只是嘆了口氣。就這樣拖了壹年時間，爸爸終於把店轉讓了。當我們拿著自己的物品走出店門時，這裏就不再屬於我們了。
每每經過這兒，我不覺加快了腳步。
這兒的作文2在我的老家湖南，我老家山前的地方，有塊“風水寶地”——花果地。那兒的風景真的很美。
因為春天壹到，桃樹、梨樹，拼命開花，桃花，紅若血珠，粉似彩霞，相得益彰。從遠處看，好似壹片恰到毫厘的紅雲，增壹分則嫌紅，淺壹分則嫌白，大壹分則嫌寬，窄壹分則嫌少。不論從哪個角度觀看，永遠都各有各的特別，遠，朦朧盡顯；近，美輪美奐；高，似煙如霧；低，尊華流轉……
走到了梨樹林，從剛才的燦若紅霞跳轉至銀裝素裹，或許有些不適，但妳馬上驚呼：樹，是白的，因為花瓣飄落紛飛；地，是白的，因為花飄在地；整座梨樹林，就像大自然用鬼斧神工為天使打造的殿堂！“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”。現在，這梨花的銀白，已不再是花的境界，好像，好像是散落紛飛的壹場鵝毛大雪！在這裏，妳恍若進入天堂，聽見了天堂之花的搖動，看見了天使殿堂的壯觀！
再向前，出了“下雪”的梨樹林，躍入眼簾的是壹大片油菜地！正值陽春三月，油菜也勢不可擋，壹晝夜之間，壹大片地竟然全是金燦燦的油菜花！那花，小巧玲瓏，大方又不失優雅，如果說桃花、梨花是皇後，那油菜花就是公主。金燦燦的頭冠，小巧的花蕊，雖然它不屬於花，可誰又能否認她是小巧優雅的代表呢？
家鄉的風水，比城市更可愛，更值正，它們不為別人的觀賞而存在，只為自己的純真而生存！
家鄉美，這兒的風水更美！城市不是不好，可是那兒的植物喪失了真性，花果地就是壹個真正的例子！花果地，真的很美！
這兒的作文3無錫最著名的景點是黿頭渚。這裏湖水環繞，綠樹成蔭，壹派生機勃勃的景象。在黿頭渚的眾多景點中，我最喜歡櫻花谷。
櫻花谷位於黿頭渚充山腳下，是無錫賞櫻勝地之壹。這裏種植著三萬多株櫻花樹，有的樹齡已有六十年以上。每當到了三月，這裏滿谷開滿了櫻花。這時的櫻花是單櫻，從近處看，它們壹團團，壹簇簇，掛滿枝頭，花雖多，卻不顯得厚重。這些櫻花像害羞似的，不敢面對遊人，個個把頭垂了下來，嬌滴滴的。從遠處看，只見那簇簇櫻花連在壹起，成了壹朵朵漂浮在天宮中的粉色雲彩，又像是給大地穿上了粉紅的衣裳，整個山谷成了櫻花的海洋。有時，壹陣風吹來，櫻花樹枝隨風搖擺，無數花瓣如同雪花從樹上飄落下來，櫻花樹下就象鋪上了粉紅的大地毯，遊人踏在這地毯上，只見天是粉的，地也是粉的，如同置身於粉紅的人間仙景中，十分浪漫、愜意。
到了四月，雙櫻也開放了。和單櫻相比，雙櫻有更多的花瓣。它不像單櫻那樣單薄輕盈，壹朵朵櫻花組成壹個個大花球，沈甸甸的，纖細的樹枝不堪重負，都被沈重的花球壓彎了腰，像快被折斷了似的。那些大花球的顏色是那麽鮮艷，如果說單櫻是清新淡雅，雙櫻則是濃艷絢麗，它們用旺盛的生命力，綻放出最美的光與彩。
櫻花谷的美景，美得讓人心曠神怡，讓人陶醉，是人們春季休閑的好去處。
這兒的作文4朋友！如果問妳春，夏，秋，冬妳喜歡妳壹個季節？春夏秋冬有各種不同的特點，不同的情調，還有不同的顏色。春天是翠綠的，夏天是炎熱的，秋天是金黃的，冬天是雪白的。
春天是播種的季節，是農民希望的季節，春天也是萬物復蘇的季節，春天的太陽像小女孩，田野上，農民正在忙碌的播種，是啊！“春雨貴如油”“壹年之計在於春”春華秋實，壹分耕耘，壹分收獲，不行春風，難得秋雨，正因如此，農民才給嫩綠可愛的小苗註入了無限生機。春天在今天改革的大潮中，春意在“下海”的弄潮兒那裏，他們擁有時代的春天，他們最有權力享受春天的快意。
夏天有很美麗的花朵，如馬蹄蓮，月季等，給家鄉帶來了自然之美。夏夜清涼迷人，深邃高遠的天空裏繁星閃爍，像親密的夥伴在朝妳嬉笑。池塘裏蛙聲陣陣，草叢裏蟋蟀低吟，還有孩子們熱鬧的喊聲......
秋天的郊外，妳可以看到樹葉都換上了深黃的睡衣，風壹吹，壹片片枯葉就從樹上落了下來。他們時隱時現，就好像在跟我們捉迷藏。妳看呀，田野裏的稻子都成熟了，金黃金黃的高粱也樂紅了臉，就好像被老師表揚了。臉上紅撲撲的，田野裏的棉花就像茫茫無邊的白雪，而知了那往日的煩惱聲也不見了。
冬天，雖然沒有春天迷人的花香鳥語，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的果實，但它有獻給大自然的含蓄的美。
春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎麽會有四季的交替呢？
這兒的作文5我的小熊呢！我的書本呢！我的鋼筆呢！……哎呀，我的東西怎麽都不見了呢？嗚嗚嗚……
看來我要好好地把我的房間收拾壹下了，說幹就幹，這就來，老子出馬，壹個頂兩，等著吧！沒有老媽我壹定行。
我的拖鞋怎麽跑到床上來了？難道它也長腳了嗎？不可能，我是不是傻了，這拖鞋怎麽可能會長腳呢！我還是把它穿起來，把老媽的放到鞋櫃裏吧！呀！我最親愛，最親愛的小熊，妳怎麽到這個角落裏來了，這麽臟，我去把妳洗壹下吧！“嘩啦啦！嘩啦啦！”啊，終於把妳給濕透了，讓我想想我還有什麽要做的。對了，我應該給妳塗點“沐浴露”，終於好了，“嘩啦啦，嘩啦啦！”哈哈，我就說沒有老媽在我也行的。
我的房間怎麽這麽臟呀！我來拖壹下地吧！可是地上還有這麽多紙呢！要不我先來掃壹下吧！……妳這個紙怎麽這麽不聽話，快點進來呀，急死了呀妳，哎，還是用手撿吧，壹片，兩片，三片……怎麽這麽多呀！都撿了有五分鐘了。還沒有撿到壹半多呢，怎麽辦？怎麽辦？到底怎麽辦嘛！
拍！妳有沒有收拾好呀！老媽回來了，我慢慢地走到媽媽面前，對老媽說：“媽，對不起！”媽媽溫柔地說：“妳知道就好了，讓我們壹起來打掃吧！”
通過次打掃，我知道了，不管以後用什麽東西都要放到原處。
老師點評：空間轉換法用得不露痕跡，自然，語言生活化，動感十足，勾勒出壹個忙得不亦樂乎的孩童形象。
這兒的作文6我坐在小船上，背著蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”看著雨中朦朧的江南，嘴角漸漸上揚。
雨淅淅瀝瀝地下著，滴在古老屋屋巷的青瓦上，在遠方濺起壹陣陣雨霧，這朦朧的面紗更給江南這塊寶地平添了幾份神秘感。雨撫摸著我的臉龐，打開了我記憶的斑駁鎖鏈。
遠處，是壹片桃花林。那裏，被壹片粉紅所籠罩著，風兒給我帶來了那裏的幽香。“桃花壹簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”這等意境，不正是陶淵明所向往的世外桃源嗎？驀地，壹陣清脆的嬉笑聲從哪裏傳，尋聲音望去，壹張張燦爛的笑臉映入眼簾，正如朱自清先生說的那樣：“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”。風，輕悄悄的，草，軟綿綿的。好幾支調皮的桃花，它們也如那群孩子壹般，從樹梢上奮力壹跳，投入了大地母親的懷抱。壹眨眼，仿佛樹上已長滿了果實，樹下的孩童變成了燦爛的花朵。
河岸邊，婀娜多姿的柳樹如少女壹般，在水裏照影兒，清澈的河水映襯出它美麗的嬌容，讓過路的行人都為之傾倒。洗衣服的婦女看著家鄉的美景，都不禁露出微笑。漁夫們唱著歡快的歌，撐著船，後面的鴨子也排著不整齊的隊列，給漁夫伴奏。
日暮時分，落日的光輝給整個江南塗上了壹層漆，山丘，小河，連行人的臉龐和原先青翠欲滴的小草都被染成了紅色，但唯獨，那些五彩繽紛的野花還在展示著自己本身的美麗，雨仔細地為它們擦去汙垢，它們都如星星壹般發亮，它們為美麗的江南化了妝，讓江南的春天更加豐富多彩，它們的簇擁，讓這裏更加如少女壹般亭亭玉立。我愛這裏的芬芳與馥郁，彩蝶飛吻，蜂吮蕊香。
晚霞映在我幸福的臉上，“千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，這兒的景色真美麗！
這兒的作文7壹陣令人陶醉的香味迎面撲來，深吸壹口，是郁金香之香啊！前面的太子灣公園裏人頭攢動，擠進去壹看，呦，郁金香開得正旺呢！
正大門口，世界各國的郁金香匯聚壹方，在陽光下綻放！土耳其的郁金香開得又大又艷，阿富汗的郁金香則羞答答地站在壹旁。咦？郁金香叢後面怎麽會有草編駱駝？哦，這與景色格格不入的“駱駝”們，正告訴我們郁金香來自何方。
大門旁，壹棵棵櫻花樹也毫不示弱，挺直樹幹，莖在向粉色的可愛花朵源源不斷地運送營養。風壹吹，樹枝隨風舞動，花瓣陣陣飄落，給遊人鋪上地毯，灑上花香。漫步櫻花大道，有如進入人間天堂，腳下粉色的櫻花地毯，壹直延伸到天際。
直抵園中心，櫻花樹叢、郁金香叢，圍繞著壹片花的海洋，“海洋”中心，是壹架大風車。風車被壹陣陣鳳吹動了，緩緩旋轉著。四片扇葉在陽光下閃著耀眼的光芒。看著大風車旋轉，就算沒吹著風，也似乎涼爽了許多。剛才的炎熱已煙消雲散，留下的盡是清涼！
能帶給我們清涼的不光有大風車，還有壹溪清淺、鮮潔的活水，從上遊蜿蜒至此。靜立溪邊，風好像大上了壹倍，吹得人們陶醉其中，吹得小鳥嘰嘰喳喳歌頌這和煦的春風。
溯源而上，只見壹座小橋立於河上，給河畫了壹個拱門，讓水從那兒流過。若是此處再添壹戶相間人家，那“小橋流水人家”可謂全齊了。溪水仍在那兒流淌，樹上長著櫻花，花落郁金香叢，香味飄至河上，河上架著石橋，多麽和諧美好！
這兒的作文8提起“樂園”，妳們可能第壹時間想到的是遊樂園、俱樂部。但我的“樂園”和這些截然不同。如果我說出來的話，妳們可能不相信，因為我的“樂園”是我的床。
說實話，我並不是個貪睡的孩子，我每天上學6：30起床，休息日最晚也會8點起床。但妳肯定會問：“床怎麽會是妳的樂園呢？”不瞞妳說，我的床是雙層的，下層用來睡覺，上層不睡人。我無所事事時，就會上二層，或看看書，或畫兒會畫，當然，朋友們來的時候，我也會邀請他上二樓。
我們在床上壹起聊天、壹起做事，當然還少不了玩兒。我們有時會玩“枕頭大戰”，就是用枕頭攻打對方，來滿足我們的調皮之心。我們有時玩“給動物治病”，來調動我們的憐憫心。“給動物治病”其實並不是給真正的動物治病，而是讓我床上的布偶動物模擬受了傷，然後給它們“治病”。雖然只是假裝治病，但仍然能使我們滿足。我床上的玩偶非常多，每個都取了名字，像“小黑”、“小白”這些的，它們有的是貓，有的是狗，有的是象，雖然只是玩偶，不會自己動，但我們偶爾還會編些“動物劇本”，讓它們壹個個活靈活現的。
我有時還會把我珍藏的圖冊拿出來，坐在床上，和朋友們壹起欣賞，告訴他們我的所見所聞。我也會把我搜集的“寶物”拿出來，講講各個“寶物”的來歷。
朋友們要離開時都會依依不舍，想繼續玩下去。我想：這應該就是我家的床的神奇之處吧！
隨著時光的運轉，我爬上雙層床的樓上的次數越來越少了，也漸漸沒有不去看我收集的“寶物”了，不過我還是會不時地看看我的動物玩偶們，和它們說說我的心裏話。
我相信我在“樂園”的美好時光會壹直留在我的記憶裏。
這兒的作文9“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美麗的風景妳認為是什麽？是夕陽西下父親與孩子的背影。是春天小草破土而出的第壹抹新綠。是壹家人看電視壹起有說有笑…而我認為這兒的風景是美麗的，是獨壹無二的。
鏡頭壹：學校裏
學校裏，我們如剛開出的小花，壹切都是新的，老師如園丁壹般照顧我們，給予我們知識，讓我們吸受養分，讓我們努力成長，讓我們在最美的年華裏開出最耀眼的姿態。
課上，老師神情專註，講課繪聲繪色，粉筆仿佛是老師的魔法棒，在黑板上輕輕壹揮，揮出舒展、清晰的字跡。下課後，老師趕回辦公室，再壹次壹絲不茍，認真批改起我們的作業。如果，我們的作業遇到困難，老師便會循循善誘，引導我們尋找正確的答案。
老師們的認真、負責、耐心、不就是壹道美麗的風景線嗎？
鏡頭二：冬天的'大街
夜已深，北風在窗外咆哮著，伴著北風，雪花開始在人間舞蹈，就這樣，雪花不知倦，壹跳就是壹夜。早晨，拉開窗簾，仿佛已來到壹個新世界，白色的雪花籠罩著整個大地，給大地換上了新衣，陽光照射在，反射出壹塊色彩，壹切都是那麽美麗，我出了門，路竟毫無積雪，只是有點潮濕，我正疑惑的想著。
我不禁環顧四周，目光所集到了壹個拿著掃帚的保潔工身上，不住大量著她，她戴著壹頂線織的帽子，耳朵和臉頰早已被寒風吹得通紅，那雙凍僵了的手依舊拿著掃帚認真工作，清掃著路上的積雪，我想：也許天還未亮時，她已經開始打扮這個城市了，讓我們看見這美麗的大街。就這樣，我看了她很久很久…她讓這寒冷的冬天變得溫暖起來，讓這暗淡無色的冬天變得美麗。
“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。不管是學校，還是大街，他們的認真、無私都是壹道亮麗的風景線，這兒的風景，真美麗啊！
這兒的作文10景，囊括了當地的風土人情和人文風俗，利用五壹我走進了宜興的龍地山，感受了山林間帶來的輕松愜意。
在車上，路邊的將途風光使是開胃菜。高聳的青山上布滿了翠色的綠衣，壹直綿延至蔚藍的天邊。車窗間，壹道佛光透了進來，兩座金光燦燦的古廟隱在林中。橘金色的屋頂，赤紅的梁柱和古色古香的牌匾壹閃而過 雖轉瞬即逝。卻令人印象深刻。
不過壹會兒，壹座五彩綜紛的“門框”便映入我眼簾，匾上”澄光普照”四個大字用深藍色的背景襯出，顯得大氣而不俗。過了停車場，見有租單車的，本想省力壹租，可想想在綠道中踱步似乎更能欣賞沿途風光，便以自己的11路公交車開始了今天的旅程。
我漫步在小道間，今天壹個艷陽天，天上白雲飄飄 地上清風徐徐，好不舒適。路旁有壹簇野花花旁有壹顆晶瑩的似瑪瑙般的紅果，我輕輕摘下，放在陽光裏。呵，真誘人!我正看它出神，突然小表弟壹把奪過，直往嘴裏塞，他笑得甜甜的,叫道“真甜!”這是壹顆小覆盆子，雖不顯眼卻甜得心裏發軟。我走了壹陣，見有座涼亭便上去休息。小亭子是散發著木香的，梁上懸下來條條系有祝福板的彩繩，翻開壹塊，上面歪歪扭扭地記著:祝爸爸媽媽永遠幸福快樂!下面是壹個小姑娘的落款。再翻開壹塊, 上面十分秀氣的小字記滿了這塊
棱形木板, 上面全是對親朋好友的祝願，看得出寫的人的專註細致，寄托著對人們的關愛。壹塊心形的板引起了我的註意，捧起它壹看,兩個人的字，壹粗壹細，寫著：祝我們長長久久，永不分離。壹開始覺得肉麻，可想想這也是對自己愛的人的最好的祝願便不再覺得了
坐在亭中，遠啕青山綠水，不禁感概: “這兒的風景獨好!”突然身後傳來壹陣水聲,我壹回頭水池中噴湧出柱柱潔白的水柱,顯得素雅幹凈。水中傳來陣陣茶的清香，腳下是壹畝畝當地的茶田，綠油油的，散發清香。
有山有水有茶，有人有溫有愛，我重又感慨道：“這兒的風景獨好! ”
這兒的作文11寒冷的冬天已經過去，擦著我的臉頰而來，是三月初春，絲絲溫暖的風，誰說在四季動人的盛地才能觀覽春光？又有誰知春陽不能在自家小區爛漫呢。就是在小區，讓我迎來了春天的鼻息。
第壹聲春雷，在此打響，劃破了剛剛還是冰涼的天空。溫潤的雨粒順斜著微風洋洋灑灑地緩緩飄下，它越來越急從壹個悠閑溫順的小羊幻變成了壹只調皮活潑的大猴。由條條細針，化為片片柳條。壹連串，壹連串的，舞動著。地面壹小塊，壹小塊的，被打濕了，漸漸匯成了水潭。壹點點的小雨落下，激起了水珠，留下壹輪漸大的圓圈。都說雨會讓人心情低落，但是我認為春天瀟瀟的雨，不僅讓人棄去了不少憂愁，更是在雨後初晴時倍感振奮。
人影在傘下渡著步，幾張大傘，浮動著前進。有的傘色花，黑白是分明的，追逐著時尚潮流。有壹些傘色素，沒有過多的修飾與點綴，傘底下是春雨中的行人，有的穿著華麗的衣裳，還有壹些，壹老壹少，互相攙扶著。
雨小了，漸漸地，像壹只調皮活潑的大猴變成了壹只悠閑溫順的小羊。然後無聲的走了，取而代之的是來自春日的萬縷悠陽。我果然感覺到心情舒暢，空氣也變得清新怡人。
仍是小區，陽光下的房屋在雨水的沐浴下顯得煥然壹新。幾排綠樹都抽出了新枝，幾群綠葉、青芽也都在耀眼的陽光下碧光閃閃，像愜意的人舒舒服服地曬著太陽。去年未噬去的大紅葉在樹底下鋪成薄毯。上綠下紅美不勝收。百花也在小區爭艷，別家放的水仙，壹往像大蒜般胖乎乎的身體，轉而續成在頂上冒出其朵淡黃優雅的小花。迎著春天用小小的身體開出了芬芳的花，桃樹在自己有姿態的身軀上綴著壹大片粉紅的花朵。蜂與蝶***舞，時而鉆進杜鵑，時而爬出海棠。忙不勝忙，樂不勝樂。小草也努力的向陽讓自己更加繁盛。壹旁的我所被吸引沈醉在這片屬於植物的春天裏。
這兒的作文12清晨，我和媽媽來到江邊散步。
我們沿著江邊走廊跑了壹趟，感覺有點累，本想坐在草地上喘口氣，卻被江面上慢慢泛起的白霧吸引了。霧越升越高，越滾越大，不壹會兒，整個江面都被霧氣籠罩著，遠處的山不見了，江中的幾條小船在霧裏若隱若現。
太陽升起後，江面上的霧才漸漸散去，遠處的山變得清晰了，江水恢復了原來的模樣，波光粼粼，清澈見底。
中午我們在外婆家吃的飯。外婆家就在羅桐埠，離江只有幾十米，從陽臺上能清晰地看見寬闊的江水。幾個小時前就被太陽驅散得壹幹二凈的江霧此時又卷土重來，覆蓋著江面，遠看是白茫茫的壹片。我不明白，烈日當空的中午，江面上怎麽還有霧？便拉著媽媽來到江邊壹探究竟。只見江面上壹尺多高的白霧，壹絲絲壹縷縷像輕紗般地漂浮在水面上。透過薄霧，能看見清清的的江水在緩緩地流動。擡頭仰望藍天，壹片片白雲在慢慢地移動著，不知這江上的霧是從天上掉下來的雲呢，還是天上的雲是從江面上倒映上去的霧。
夜幕下，江面上的霧越來越大，壹團團地翻滾著，壹陣陣地飄忽著。前來散步乘涼的本地人和外地慕名而來的遊人紛紛湧入江邊，湧入霧的海洋中。這霧濕漉漉的，涼絲絲的，揮不走，扯不開，斬不斷。它包圍著人群，又隔斷著人群，別說妳看不見遠處的景物，就連近處的人妳也未必看得清，只能憑耳朵聽到說話聲和走近的腳步聲。
晚上，我們登上了夜遊的龍舟，從彩虹橋出發前往洋安大橋，龍舟在水霧中穿行著，我仿佛置身於壹幅畫中：山清水秀。奇霧繚繞，那個美呀，美的能讓人窒息！
這兒的作文13從我走出考場的那壹刻起，我就知道接下來的路有點彎，但我仍然盡力的淺笑，好讓他人看來，我還能走下去，走得很遠，很執著！
但事實是，我不知道我的未來在雲裏仍是霧裏，不知道我的下壹步該往哪踏，不知道下壹秒我是該哭仍是像這樣拼命笑，乃至糊塗了自己現在正站在哪裏！
我壹向逃避著，不翻舊書，不去校園，不寫心境，不開博客不做與回想有關的任何事，好讓我把自己麻醉了，麻木完事實是，我成功了！成功地過了十幾日無濾無患的日子為了做到這，我拼命地四處遊走，以同學聚會的名義，以浪費芳華的名義，以友誼的名義，以為了高興而高興的名義處處遊走或許爽性哪也不去，窩在家裏從烏漆抹黑睡到落日絢爛，從太陽光著身子裸奔睡到月亮擁抱著星星***眠，從困著睡到醒著，從醒著睡到夢裏，最終從盤古開天睡到國際末日沒日沒夜，橫豎便是不想清醒著！
但是，成果出來了！
我被硬生生惡狠狠毒辣辣地拖回實際！
我落花流水！
我和兄弟們壹同在網吧，用手機查著害怕不以又無比等待的分數，品味著從期盼到失望在到失望的雜亂心思改變最終決議出去宣泄！
又回到網吧時現已清晨了，我坐在顯示器泰然自若地無所事事自始至終把壹個網頁開了關關了開並不覺得無聊！
其實我壹向想不通我之所以來到這個國際是為了什麽？我站在地步之間這幾平方分米的土地上是為了什麽？我對了仍是錯了？我要停滯不前仍是要繼續頑固不化？
仍是，走吧，壹路向東！
我想我壹向是走著的慢性子是，將來也是！
我想我站對了方位了，就站在這兒！
僅僅後邊還很綿長彎曲！
這兒的作文14我喜歡桃花。她雖沒有牡丹那麽艷麗，也沒有櫻花的嬌媚。但無論在什麽季節裏，我都喜歡。因為她留給我的形象和記憶，永遠都是美的。
喜歡桃花的人自然應該知道在泰州迎春橋下有壹個有名的旅遊景點——老街。在老街裏面有壹個桃園，我經常去那裏觀賞桃花，因為那裏展現了桃花在壹年四季中的各種各樣令人愉悅的風景。
冬天，桃花似乎還沒有“睡醒”，像個小嬰兒安靜地閉著眼熟睡。在冬日自然就有下雪的時候，白花花的雪覆蓋在了樹枝上，而樹枝卻沒有因此就被打垮，她似乎在想：只要我再堅持幾天，度過這寒冷而淒涼的冬天，我就可以重新綻放我的美麗！桃樹便頂著白雪，等待春天的到來。
春天，桃樹發了芽，開出了美麗的桃花。樹枝上的花粉嫩嫩的，帶著甜味兒：閉上眼，樹上仿佛已經滿是桃兒了。樹根剛勁有力，是桃花們的“靠山”。樹下則開滿了各種野花，引得蜜蜂，蝴蝶都像趕趟似的，爭先恐後地采集花粉。
夏天，桃花有些掉落了，但是給人的感覺還是美好的。夏天的雨也有壹番“花”趣，夏天的雨熱烈而粗獷。當豆粒大的雨點打在桃花那嬌嫩的花瓣上。桃花好像受到了極大的委屈，鬧著，哭著。雨啊，求求妳，莫要再下了，可雨哪裏肯聽。
秋天，桃花已經雕謝了，似壹個孤獨的孩子站在那裏發呆。這，不免讓我感到婉惜。可是，很快這種感覺就消失了，因為我更期待來年春天的桃花了。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”桃花盛開時如同人們紅撲撲的臉，而人們看到她們，心中的煩惱仿佛壹下子就消失了，取而代之的是令人心情愉悅的桃花。
桃園裏桃花開放的風景，真美麗！
這兒的作文15我的學校很美，走近校園，妳就可以看到四個金色的大字。進入校園，妳首先看到的是雄偉的教學樓，是長方形的。每層樓上都掛著古詩文展板，放著圖書櫃。教學樓就像壹條巨龍，帶著我們飛向知識的海洋。
教學樓前面是旗臺，筆直的旗桿上飄揚著五星紅旗。每周星期壹，就會舉行升旗儀式。旗臺兩旁各有兩個花壇，花壇裏的花芳香撲鼻，爭鮮鬥艷，吸引來許多蝴蝶和小蜜蜂。花的顏色也有許多，紅的、藍的、黃的、粉的……美麗極了！花壇兩旁各有兩棵松柏。它們四季常青，不管什麽時候都穿著綠衣服，就像戰士壹樣筆直地站在那裏，時時刻刻守護著我們的校園。
旗臺前面是兩棵柳樹。輕風壹吹，柳樹的枝條隨風搖擺，就像溫柔漂亮的少女擺著它的長辮子，讓人不禁想起壹句詩“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳”。
我們的教室幹凈又整潔，非常美。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們飛快地走進教室，坐在自己的位置上，唱著歌，等待老師的到來。課堂上，同學們都積極發言，時而讀書聲瑯瑯，時而書寫沙沙。
下課了，等老師走後，同學們就像快樂的小鳥壹樣跑出教室，在操場上開心地玩起來。我經常見壹些大哥哥在打籃球。只見他們雙手拿著籃球，飛快地向籃球架跑去，快到時，雙腳輕輕壹跳，就把籃球投進去了。不光有打籃球的，還有跳繩的、跑步的……
這就是我美麗的學校，歡迎妳們來參觀！