去年夏天，我和爸媽去超市買郭維康，意外得到了壹份禮物——
可愛的小熊筆筒。
它是壹只棕熊。它有毛茸茸的大耳朵，亮晶晶的小黑眼睛，大大的白色鼻子和短尾巴。它抱著壹個大筆筒，胳膊笨拙，腿粗，十分可愛。
回到家，我立刻把我喜歡的鋼筆都放進了筆筒裏。鋼筆站在裏面壹目了然，給我的學習帶來了極大的便利，成為我日夜生活的小夥伴。
夜深了，我們全家都睡著了。那只熊似乎是壹個守護神，仍然默默地做著他的工作。第二天早上，我去看我的筆筒。我不缺筆。我想熊昨晚沒睡覺。我真的應該讓他白天好好休息。
就這樣，日復壹日，小熊筆筒在我們家住了半年多。它默默地做著這項工作，從不要求任何回報。
我的好朋友——小熊筆筒，我愛妳！
昨天我們余老師讓我們回家做個小制作，明天帶過來。今天，所有的學生都把他們在家裏制作的小作品帶到了學校。奧運火炬是由軟紙和彩筆制成的。塑料瓶和冰糕棒做成的潛水艇；還有紙杯軟紙做的火箭！
我的小作品是壹只飛鴿。使用的材料有:彩色軟紙、膠棒、彩筆。
我先把綠色的彩色軟紙折成鴿子的形狀，然後用彩色鉛筆畫出它眼睛和身體的圖案，壹只鴿子就做好了。還找了個單獨的地方，就亂粘了。然後，我才知道，用膠棒粘上之後，鴿子的翅膀會上下波動，就這樣，壹只栩栩如生的鴿子就做出來了。
其實做小東西並不難。只要找到合適的素材，仔細思考，就會做出有創意的作品。
3.說明文500字“我最喜歡的小東西”我的存錢罐
我有壹個漂亮的存錢罐，是我媽媽送給我的新年禮物。
它全身是金色的，就像金子壹樣，背上有兩枚紅色的大銅幣。在我的身體兩側，用最吉祥的紅色寫著“幸運豬”四個字，讓我想起了動畫中的幸運豬。
雖然我的豬現在在笑，但它剛來我家的時候看起來很悲傷。它好像在說:“師傅，我好久沒從箱子裏出來了。我餓死了。現在我想吃硬幣，硬幣！”——“這讓我想起了電視奧特曼裏壹個吃硬幣的可愛小怪物。我想，那不叫招財豬，明明是吃錢的豬。它吃掉了所有的硬幣。我怎樣才能買到任何東西？但我看著它撅著嘴，凸出的鼻子，就忍不住想先餵豬。所以我硬著頭皮把硬幣放進了它的肚子裏。漸漸地，小豬變胖了，可愛的小尾巴變粗了，眼睛變小了，蹄子變短了，更可愛了。誰能忍受讓它挨餓呢？這讓我往它的肚子裏放了更多的硬幣。
最近它的金身已經全是硬幣了。而且，可以控制我亂花錢的欲望。我媽笑著說:“這個小家夥真好，能給我們省不少錢。”就這樣，我們家的硬幣越來越多，豬的臉也更加燦爛，仿佛在感謝我。
現在終於知道為什麽叫招財豬了，因為它把硬幣牢牢的鎖在裏面，讓我不亂花錢，零花錢也越來越多。那不就是發財的壹種方式嗎？
4.今天做東西的作文好開心。我在半小時內完成了作業。太好了！”我對自己說。
剩下的時間做什麽？我應該去看看我媽媽買的小金魚。我快步走到扁圓的魚缸前，魚似乎在歡迎我，向我遊來遊去。
其中獅頭金魚的頭很大，尾巴紅白相間，好像在炫耀自己的美麗。我突然想到:為什麽魚要控制自己在水中的平衡？我觀察到魚在遊泳時不停地擺動。鰭和尾巴能用嗎？為了驗證我的猜測，我做了壹個大膽的實驗。
我先準備了小剪刀，漁網，紗布。然後我用漁網撈出壹條餵烏龜的草魚。魚似乎意識到了危險——拼命掙紮。我默默地對魚說:“小魚，別怕，為了實驗的成功，就給它壹次吧！”我把雙面膠貼在拇指和食指上，壹下子就把小魚粘住了。我小心翼翼地拿起剪刀，立刻把小魚的魚鰭剪了下來。切完之後，我輕輕地把禿魚放進魚缸。起初，小魚掙紮了壹會兒，然後沈入水底。過了很久，它沒有再遊過來。
看來我的猜測是正確的。我還是有點擔心，就去查了百科，裏面真的說了:魚鰭讓魚掌握平衡。
魚的尾巴控制著方向。通過這個實驗，我感覺到通過觀察和實驗來獲取知識是多麽有趣啊！今天，我在家做了壹個不倒翁。妳知道怎麽做嗎？那我來告訴妳！首先要準備好材料:膠水、彩紙、釘子、雞蛋、水彩筆、橡皮泥。
這樣，妳就可以開始制作了。制作不倒翁是按以下步驟進行的:首先，取壹個雞蛋，用釘子紮壹個小洞，把蛋清和蛋白倒掉。
第二步，用橡皮泥填滿蛋殼，用手抹平。第三步，把彩紙折成帽子，用膠水把帽子粘在不倒翁的頭上。
第四步，用水彩筆在不倒翁的臉上畫出眼睛、鼻子和嘴巴。這樣，壹個不倒翁就做好了。
然而“不倒翁”並沒有我想象的那麽好。他似乎想睡覺，但就是不肯站起來。我想，“有什麽問題？”我想了很久，突然想起來，是橡皮泥沒鋪好嗎？於是，我把它的帽子摘下來，壹看，哈哈，後面的橡皮泥多，前面的少。難怪它躺著。我在前面加了壹些橡皮泥，在上面放了壹頂帽子。這壹次，不倒翁終於醒了。不管他怎麽推，他都不躺下。
蛋殼神奇地變成了不倒翁。我喜歡這個玻璃杯！我學會了做“車”。暑假裏，我在《技術制作》這本書上看到了制作“汽車”的示意圖，於是我用自己的零花錢買了壹塊鐵板、壹把錫剪刀和壹把老虎鉗，還有壹輛自行車的輻條和鋼絲、壹張衛生紙、兩節1號幹電池和三個開關。
我也來到了我媽媽的化妝品盒。起初，我用畫針和尺子在鐵板上根據大小畫線。然後，我用老虎鉗夾住鐵板，用金屬剪刀沿線剪開鐵板。最後，我用薄木板做了壹個控制盒，把兩節1號幹電池放在盒子裏，裝上三個撥動開關，用電線把電源和各種開關連接起來，就完成了“車”的制作。
我用手打開電源，放在地上。“車”為什麽不動了？我檢查了壹下，發現電機不是我自己裝的。俗話說，成功導致失敗。
沒關系。再來壹次就可以了。我又買了壹些零件，很快就按照生產步驟做了壹個新的。
我用手打開電源，放在地下，它慢慢移動。“成功了！”我很開心。
每次看到這輛“車”的模型，我都抑制不住內心的喜悅。我想，等我長大了，我壹定要掙錢買輛車，和父母壹起周遊全國。
我了解到，做壹份電子作文報的成功，可以帶來喜悅、快樂，增加知識和閱歷，增強自信心和自豪感。但我必須在成功的道路上做出自己的努力。在這個學期，我的作文報被掛在了黑板上。同學老師還是不相信是我自己做的。這也要從高壹上學期說起。秦老師曾經讓我們自己做壹個電子小報。我從未成功過。原作文報紙都是在外面拍的。我想我壹定要學會做電子作文報，既能省錢又能鍛煉我的電腦技能。上學期經常問高阿姨，用電腦壹流。我精通電腦遊戲。我問她我能不能。在學校，我經常閱讀其他學生的作文報紙，如計算機專家吳家麗和張平原。他們作文報紙的版式、排版、很多漂亮的圖案我都記在心裏。當我星期五回家時，我將創建壹份作文報紙。我會改變框中的顏色，按“半透明”，然後把這張圖片粘貼到文字下面。我在文字後面看到了這個圖案。這種反復的練習和改編，會讓作文報的版式和排版更加美觀。我加了背景，把話題變成了藝術化的文字。第二天，我的作文報評了，貼在黑板上。我非常興奮，有誌者事竟成。從那時起，我真正明白了“有誌者事竟成”這句話的含義。竹雕技藝形式豐富。竹雕作品根據品種和產地在技術上各有優勢。
建築上有很多浮雕，飾品上有很多圓雕，餅板上的雕刻都是凹版；寧波工人以嵌骨聞名，潮州工人則以通雕見長。圓雕是指完整的立體雕刻，即將景物形象從前後左右完全雕刻，具有三維空間，不依附於任何背景，可以從周圍任何角度欣賞。
這種用圓雕手法雕刻的器皿，多以竹根為材料，根據竹子的自然形態構思設計，稍加雕琢，使之成為壹件巧妙、樸素或精致的藝術品，供人觀賞。這個因材施教的創舉，看似簡單，做起來卻異常艱難。
不僅要有豐富。
5.壹個小物件的作文，給我喜歡的物件450字。
最近爸爸從店裏買了壹瓶除臭劑。這瓶除臭劑很香！給我家帶來了香味！
這瓶除臭劑真香！是小熊牌的水晶清新劑。大家聽了水晶這個詞壹定明白。它是透明的。我們都養過水寶寶。這個水晶和水寶寶壹樣。唯壹不同的是，水寶寶可以長大，水晶不能，水晶會隨著時間縮小。盒子是橢圓形的，有壹個紫色的蓋子，頂部有壹個漏孔，香味可以從這裏飄出來。我發現這種水晶更適合放在廁所裏。我發現裏面的晶體是紫色的，像玻璃壹樣透明。我想測試壹下不適合水寶寶。沒想到輕輕壹捏就斷了。嘿！他看起來真的像壹個水寶寶！雖然看起來不錯，但不知道是否適用。我把它放在廁所裏，明天早上想看！
轉眼間壹天過去了，我來到了廁所。哇！好好問！我高興的大叫，我覺得太香了，就把除臭劑拿到鼻子前聞了聞。爸爸突然說:“不要在鼻子前聞，它也有毒！”“我放下就去做作業了。吃起來像面條，但我知道不好吃。
過了幾天，我來看水晶除臭劑，沒想到完全縮水了。比原來的小了很多，顏色也變深了。它變成了暗黃色，像死了的蠶寶寶。我用手抓了壹個，很硬，很華潤。有時候我沒接住，它就滾到地上了。發生了什麽事？為什麽裏面的水少了？他還會像男人壹樣喝水嗎？也許是這樣，或者他們是水寶寶！我看著縮小的水晶，心裏很難受，但它畢竟只是壹個清新劑，給我們家帶來了香味。它真的很像蠟燭！我默默無聞的為家庭做出了貢獻，卻犧牲了自己！我真的很佩服這種精神！妳有多高尚多優秀，我會壹直讓妳做我的朋友！
除臭劑，妳已經是我的朋友了！我希望我所有的網友都能成為我的好朋友！
6.我的小制作作文這個星期，老師讓我們寫壹篇作文，叫我的小制作。我要去做沙袋。我需要的材料是:壹根針、壹捆線、壹塊布、壹些沙子和壹把剪刀。
開始制作。首先用剪刀把布剪成手掌大小，然後把多余的部分剪掉壹半，這樣就完成了第壹步。然後把線穿過針尾後面的小孔，打個結開始縫紉。從壹個角進針，然後從另壹個地方穿針。註意:“不要相隔太遠。”哦親愛的！再拿針在手裏不容易！我先縫了兩條縫，然後用線紮了兩次針，再用剪刀剪掉，就完成了第二步。最重要的壹步來了，這是美容的關鍵！把第三條縫翻過來，妳會發現那些亂七八糟的線條都不見了，反而更漂亮了。現在把沙子放進去，然後縫上第三口才完成第三步。好，我們玩吧。好小啊！先玩吧。沒想到，剛壹扔上去，沙子就滿天飛，砸到了我的眼睛。原來是我縫的不夠緊。我心想:“重做？時間久了，手會千瘡百孔。不做？只是半途而廢，作文寫不完！”在我左右為難的時候，我想到了媽媽的壹句話:“不能半途而廢，要堅持下去。”於是，我下定決心，選擇重做。我準備了新材料。還是用同樣的方法，不過這次用不了多少時間，我不會再放棄了！我選了壹大塊布，費了好大勁終於做了壹個像樣的。成品沙袋是方形的，有點鼓，上面有漂亮的花。啊，沒想到壹個小小的沙袋要費這麽大的力氣和時間。不容易啊！
看著自己的傑作，我從心底裏感到壹種成就感。我喜歡制作！
7.寫壹篇關於“我的舊事”的作文。
我的祖母已經去世很多年了。她的臉，她的動作，我都忘不了，還有壹件事我永遠忘不了，那就是我壹直珍藏的頂針。奶奶用這個小頂針給我做了壹雙鞋和衣服。小小的頂針，藏著無數讓我感動的故事。
我出生的時候，奶奶已經60多歲了，但她壹定要求照顧我。我小時候壹直住在外婆家。我的祖母每年都會給我做壹套衣服和壹雙棉鞋，這樣我就可以有壹個溫暖的冬天。漸漸的，我長大了，該上學了。為了讓我接受更好的教育，我媽媽帶我去了其他地方。我清楚地記得在我和祖母分別的那天，她是如何忍住眼淚的。
從那以後，每次回老家，都要壹兩年。沒有奶奶的生活總覺得有缺點。今年回老家，看到外婆拿著壹塊布，中指上戴著壹個圓圓的戒指。我不解地問:“奶奶，妳這手上戴的是什麽？”"這是頂針，奶奶用它給妳做鞋底的衣服."我看著這個小小的頂針，它勾起了我童年的許多回憶。
當我還是個孩子的時候，我的祖母總是在業余時間給我做衣服。在我的朋友中，我的鞋子是最漂亮的。我穿的不僅僅是壹件普通的衣服，還有我奶奶對我深深的愛！
壹個小小的頂針，既不是無價之寶，也不是貴重之寶。在別人眼裏可能壹文不值，但在我眼裏卻是寶貝，因為它象征著愛——外婆給我的那份深深的愛！
現在奶奶走了，我只剩下幾件可愛的衣服和那個小頂針...
8.今天做東西的作文好開心。我在半小時內完成了作業。太好了！”我對自己說。
剩下的時間做什麽？我應該去看看我媽媽買的小金魚。我快步走到扁圓的魚缸前，魚似乎在歡迎我，向我遊來遊去。
其中獅頭金魚的頭很大，尾巴紅白相間，好像在炫耀自己的美麗。我突然想到:為什麽魚要控制自己在水中的平衡？我觀察到魚在遊泳時不停地擺動。鰭和尾巴能用嗎？為了驗證我的猜測，我做了壹個大膽的實驗。
我先準備了小剪刀，漁網，紗布。然後我用漁網撈出壹條餵烏龜的草魚。魚似乎意識到了危險——拼命掙紮。我默默地對魚說:“小魚，別怕，為了實驗的成功，就給它壹次吧！”我把雙面膠貼在拇指和食指上，壹下子就把小魚粘住了。我小心翼翼地拿起剪刀，立刻把小魚的魚鰭剪了下來。切完之後，我輕輕地把禿魚放進魚缸。起初，小魚掙紮了壹會兒，然後沈入水底。過了很久，它沒有再遊過來。
看來我的猜測是正確的。我還是有點擔心，就去查了百科，裏面真的說了:魚鰭讓魚掌握平衡。
魚的尾巴控制著方向。通過這個實驗，我感覺到通過觀察和實驗來獲取知識是多麽有趣啊！今天，我在家做了壹個不倒翁。妳知道怎麽做嗎？那我來告訴妳！首先要準備好材料:膠水、彩紙、釘子、雞蛋、水彩筆、橡皮泥。
這樣，妳就可以開始制作了。制作不倒翁是按以下步驟進行的:首先，取壹個雞蛋，用釘子紮壹個小洞，把蛋清和蛋白倒掉。
第二步，用橡皮泥填滿蛋殼，用手抹平。第三步，把彩紙折成帽子，用膠水把帽子粘在不倒翁的頭上。
第四步，用水彩筆在不倒翁的臉上畫出眼睛、鼻子和嘴巴。這樣，壹個不倒翁就做好了。
然而“不倒翁”並沒有我想象的那麽好。他似乎想睡覺，但就是不肯站起來。我想，“有什麽問題？”我想了很久，突然想起來，是橡皮泥沒鋪好嗎？於是，我把它的帽子摘下來，壹看，哈哈，後面的橡皮泥多，前面的少。難怪它躺著。我在前面加了壹些橡皮泥，在上面放了壹頂帽子。這壹次，不倒翁終於醒了。不管他怎麽推，他都不躺下。
蛋殼神奇地變成了不倒翁。我喜歡這個玻璃杯！我學會了做“車”。暑假裏，我在《技術制作》這本書上看到了制作“汽車”的示意圖，於是我用自己的零花錢買了壹塊鐵板、壹把錫剪刀和壹把老虎鉗，還有壹輛自行車的輻條和鋼絲、壹張衛生紙、兩節1號幹電池和三個開關。
我也來到了我媽媽的化妝品盒。起初，我用畫針和尺子在鐵板上根據大小畫線。然後，我用老虎鉗夾住鐵板，用金屬剪刀沿線剪開鐵板。最後，我用薄木板做了壹個控制盒，把兩節1號幹電池放在盒子裏，裝上三個撥動開關，用電線把電源和各種開關連接起來，就完成了“車”的制作。
我用手打開電源，放在地上。“車”為什麽不動了？我檢查了壹下，發現電機不是我自己裝的。俗話說，成功導致失敗。
沒關系。再來壹次就可以了。我又買了壹些零件，很快就按照生產步驟做了壹個新的。
我用手打開電源，放在地下，它慢慢移動。“成功了！”我很開心。
每次看到這輛“車”的模型，我都抑制不住內心的喜悅。我想，等我長大了，我壹定要掙錢買輛車，和父母壹起周遊全國。
我了解到，做壹份電子作文報的成功，可以帶來喜悅、快樂，增加知識和閱歷，增強自信心和自豪感。但我必須在成功的道路上做出自己的努力。在這個學期，我的作文報被掛在了黑板上。同學老師還是不相信是我自己做的。這也要從高壹上學期說起。秦老師曾經讓我們自己做壹個電子小報。我從未成功過。原作文報紙都是在外面拍的。我想我壹定要學會做電子作文報，既能省錢又能鍛煉我的電腦技能。上學期經常問高阿姨，用電腦壹流。我精通電腦遊戲。我問她我能不能。在學校，我經常閱讀其他學生的作文報紙，如計算機專家吳家麗和張平原。他們作文報紙的版式、排版、很多漂亮的圖案我都記在心裏。當我星期五回家時，我將創建壹份作文報紙。我會改變框中的顏色，按“半透明”，然後把這張圖片粘貼到文字下面。我在文字後面看到了這個圖案。這種反復的練習和改編，會讓作文報的版式和排版更加美觀。我加了背景，把話題變成了藝術化的文字。第二天，我的作文報評了，貼在黑板上。我非常興奮，有誌者事竟成。從那時起，我真正明白了“有誌者事竟成”這句話的含義。竹雕技藝形式豐富。竹雕作品根據品種和產地在技術上各有優勢。
建築上有很多浮雕，飾品上有很多圓雕，餅板上的雕刻都是凹版；寧波工人以嵌骨聞名，潮州工人則以通雕見長。圓雕是指完整的立體雕刻，即將景物形象從前後左右完全雕刻，具有三維空間，不依附於任何背景，可以從周圍任何角度欣賞。
這種用圓雕手法雕刻的器皿，多以竹根為材料，根據竹子的自然形態構思設計，稍加雕琢，使之成為壹件巧妙、樸素或精致的藝術品，供人觀賞。這個因材施教的創舉，看似簡單，做起來卻異常艱難。
不僅要有錢。
9.以小物件的巨大價值為題寫壹篇說明文，讓我選擇住在辦公桌上。我總是有壹個漂亮的筆桿。是朋友送的生日禮物，所以比較在意。
筆桿底座長約23厘米，寬約8厘米。它是黑色的，端莊古雅，給人以靜美的感覺。
其中最引人註目的是嵌在兩個橢圓形玻璃片之間的木雕花。玻璃片周圍有壹條黑色的木條，用來將玻璃片周圍的木雕花緊緊系住，非常和諧。在木雕花架的高處，壹棵“迎客松”像壹支巨筆橫伸著迎接客人，讓人看著特別親切，針狀的松葉像壹把把扇子，讓人想到清風的涼爽和舒適。
木雕中間有嶙峋的巖石，峭壁突兀而生。就在這座“奇峰山”的上方，甚至還有壹座小巧玲瓏的廊亭。廊亭頂部四角能有2 mm以下的擺件，可見匠人技術嫻熟，用意奇特。亭子兩邊有壹些綠樹和紅花，所以亭子壹年四季都不會感到寂寞。
木雕下端的山谷間，也有兩只婀娜多姿的白鶴。它們造型各異，姿態優美，壹直昂著頭，好像在為看他的人唱壹首歌，而另壹只在低頭。長長的喙在田裏撥弄著，好像在尋找食物。看他焦急的樣子。雖然不堪入目，讓人有點心疼，但也是對匠人精湛的技藝、高超的技術、正直的贊譽。
壹個小小的筆桿給我增添了不少趣味。它的簡單和優雅讓我感到安靜祥和，讓我可以靜下心來...
10.我喜歡的小文章。這是我精心挑選的壹些範文。可以參考他們，模仿他們的格式。
1.說到我最喜歡的工藝品，太神奇了。
我最喜歡的手工藝品是小熊存錢罐。它躺著，有壹張藍色的床和粉紅色的斑點。左下角寫著壹個英文單詞——BEAE。藍色的床上有壹個粉紅色的小枕頭，小熊的左腳躺在上面。它身體圓圓的，鼓鼓的，特別可愛。它的脖子上有壹個深藍色的蝴蝶結，頭上有兩只小眼睛，嘴裏總是笑著。它的頭兩側有兩只耳朵。
熊雄的手工藝品不僅漂亮，而且可以幫助我在學習上不斷前進。
壹個周六，我正在寫老師布置的作業，抄課文，要抄三遍。我拿起筆寫了壹半，雙手疲憊不堪。我想明天寫。在我把作業放進書包之前，熊雄很不高興，難過地說:“淵源，把作業寫完，妳不能半途而廢啊！”拿起作業，把剩下的做完！“聽了熊的話，我想我們不能這樣做，再累也不能半途而廢。所以，我把剩下的寫完了。
每天早上，當我走到壹起時，我首先看到的就是它。它每天都在我的床邊。只要我湊過來，它就會笑著對我說:“淵源，早上好。”我也對著它笑了笑，我真的很質疑她。中午不回家，晚上要等到學校才能看到我的熊。終於，期待已久的開學日終於來了。我趕緊回家，在樓上拍了下來，把床邊的小熊拿到桌子上說:“我放學了。妳好嗎？”熊雄笑著說，“我做得很好。趕緊寫作業！””我聽了熊的話，馬上拿出作業來寫。