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公司計劃

為了保證事情或工作的順利開展,通常要求事先制定計劃,計劃是解決壹個問題或壹個項目或壹個題目的詳細過程。那麽制定計劃的時候需要註意哪些問題呢?以下是我精心整理的五個公司計劃。歡迎分享。

公司計劃1為進壹步加強公司人才隊伍建設,優化人員結構,認真做好20xx年人才引進工作,根據XXX集團公司人力資源部《關於20xx年人才引進相關工作的通知》,結合公司20xx年發展戰略和經營計劃,現制定公司20xx年人才引進計劃。

壹、需求分析截至20xx年8月底,公司共有員工282人,其中管理人員30人,占員工總數的65,438+00.63%,科技人員72人,占員工總數的25.52%,技能人員65,438+080人,占員工總數的63.825%。本科及以上學歷員工60人,占員工總數的265,438+0.27%,其中研究生3人;具有高級技術職稱以上的技術人員61人,占職工總數的21.63%,其中技師26人,高級技師3人。

從現有人員結構來看,滿足公司20xx業務規模的需求,實現公司發展戰略的人力資源支撐,尤其是關鍵崗位、領軍人物和技術骨幹存在較大差距,後備骨幹隊伍亟待加強。

二、工作組織

1.成立公司人才引進領導小組,由公司黨委書記任組長,由公司班子成員組成。其主要職責:負責人才引進計劃的審批,人才引進的最終審批,人才引進相關福利待遇的確定。

2.成立公司人才引進工作小組:由公司人力資源部負責人擔任組長,由各單位行政主管組成。其主要職責是:提出並審核人才需求,對引進人才進行面試、測試和面試,向人才引進領導小組提供引進人才的相關材料。

三、引進計劃

1,根據公司發展戰略,以專業需求為導向,拓展人才引進渠道,創新人才引進方式。20xx年將重點引進成熟人才和急需專業人才,逐步配備能夠適應公司發展的各類專業人才,保證引進人才的質量,註重引進人才的質量,提高引進人才的效率。

2.根據公司發展需要,20xx年將引進1-2名專業帶頭人和技術帶頭人,6名成熟技術人才(主要在液壓、模具、機電壹體化、特種車輛等領域。)、大專畢業生4名(主要在車輛工程、焊接等領域。)和65,438+00名成熟的壹線操作技術人員(主要在專業領域)

3.根據公司發展需要,適時外包專業設計技術,推進社會技術R&D資源利用平臺建設,充分利用社會或四川航天內部R&D資源,形成公司兼職設計師聘用和設計外包模式,為快速升級和提升公司R&D響應效率提供保障。

四。引進渠道20xx年前,在人才引進渠道方面,我們開辟了引進渠道,通過各種方式引進人才。

壹是通過獵頭公司引進領軍人物和專業技術帶頭人;

二、通過航空集團招聘網、四川省招聘網、醫院、公司外網發布招聘信息。

三是與當地人才中心聯系溝通,組織參加當地定向的大小人才招聘會;四是參加高校校園招聘會;五是挖掘本地同專業企業的成熟人才。

動詞 (verb的縮寫)引進措施

1.建立和完善壹系列人才引進措施。對於人才的引進,要根據不同的學歷、資歷、工作經歷和工作能力,制定不同的福利政策和專業、有重點的職業規劃。

2.加強企業文化教育,提升企業聲譽形象和影響力,為引進人才提供寬松和諧的環境,關心人才,愛護人才,為引進人才解決後顧之憂。

不及物動詞簡介評估

1.對引進的人才,特別是引進的成熟人才和高校畢業生,統壹實行3-6個月的試用期,對不適合崗位要求的,按照相關法律法規予以辭退或體現在福利待遇中。

2、在人才引進上,大力推進傳、幫、帶,讓領軍人才和專業帶頭人發揮好傳授技能的作用;對成熟人才和應屆畢業生嚴格實行“導師制”,盡快轉變角色,熟悉專業知識和業務技能。

公司方案第二部分所屬各分公司:為貫徹集團公司“創建學習型組織,爭做知識型員工”活動20xx—20xx實施方案和東風貨運黨[20xx]14號文精神,經研究決定在各地開展創建學習型團隊活動。特制定本辦法。

1.指導思想:以黨的十六大精神為指導,貫徹落實《集團公司工會創建學習型團隊的實施意見》精神,結合貨運部團隊建設實際,引入創建學習型組織理念,營造團隊學習的濃厚氛圍,構建團隊學習、系統思考、創新變革的機制,提升團隊效率、管理和創新指標,提高員工學習、技術應用、創新、自主管理和群體。

二、創建理念:根據學習型組織理論,在創建學習型團隊的過程中,應樹立以下理念:組織學習理念:組織學習需要組織成員先做好自己的學習,因為組織學習是從成員的學習開始的,沒有壹個個體的學習型組織可以學習;組織學習要求將個人的學習結合到組織中,並與他人分享以產生新的想法;組織學習要求新知識在組織中的應用、傳播和創造,從而提升組織自身的能力,改善組織的行為和績效,檢驗學習效果的標準是組織績效的提高;組織學習要求在學習掌握知識、建立知識結構、知識內容和知識體系的同時,更加註重提高組織學習能力。提高心智觀念:建立學習型組織,必須推動組織的深層變革。深度變革是內部變革和外部變革相結合的組織變革,即硬件變革和軟件變革相結合。內部變化是人們頭腦中的價值觀、願望、行為和習慣,而外部變化包括程序、策略、實踐和組織結構。學習型組織的建立需要組織成員不斷自省和反思,改變自己固有的不適應新形勢的觀念、思維方式、認知模式、願望和要求,突破思維心理障礙,通過內部變革,找出組織存在的問題和創新變革的阻力、機遇和方向,推動和實現組織的創新變革。系統思維的概念:系統思維要求用系統的觀點看待壹個組織的發展,從看局部到看整體,從看時間的表面到理解其變化背後的結構,從靜態分析到理解各種因素的相互影響,從而尋求壹種動態的平衡。系統思維要求看到組織中各種事件的相互關系而不是單壹事件,看到組織的漸進變化而不是轉瞬即逝的瞬間,敏銳地感知整個系統各組成部分的微妙“搭配”,從而更準確地把握組織的發展趨勢,尋求創新和變革的正確途徑。* * *共同願景概念:* *共同願景是指壹個組織的所有成員發自內心地擁有相同的目標,員工的個體願景高於個體願景。它是組織中所有員工分享相同願望和共同理想的場景。建立學習型組織需要組織有明確的願景,幫助和激勵組織成員積極真誠地貢獻和投入,引導和規範組織成員的學習行為,從而保證組織成員學習目標的壹致性。自我超越觀:自我超越是對自己學習的深化和深化,集中精力,培養耐心,客觀觀察現實的真實願望。它是實現組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己,了解外界的變化,不斷給自己新的目標,從而超越過去,超越自己,迎接未來。建立學習型組織,需要為全體員工創造終身學習的機制和環境,激發員工的智慧和潛能,不斷突破成長的上限,實現自我超越,在工作中體驗人生的意義。第三,建立壹個目標:

1.團隊有明確的發展願景,重視成員的個人願景,使團隊願景與個人願景壹致。團隊成員理解團隊的願景,並有強烈的使命感去實現它。

2.團隊領導有系統思考的觀念,重視團隊變革管理,組織員工參與。

3.團隊有持續學習和持續改進的良好氛圍,有完善的學習體系,團隊成員有個人的學習和發展計劃和目標。團隊和小組創造條件支持各種學習活動,為團隊成員創造繼續學習和充分發展的機會,重視團隊成員的職業發展。

4.團隊鼓勵團隊成員的創新,鼓勵團隊成員學以致用,重視團隊學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展,並能取得成效。

5.團隊有很強的團隊精神,能夠坦誠溝通,相互信任,分享學習成果,進行有效的自我管理。

四。組建要求:組建學習型團隊的主要方法和途徑如下:

壹是成立了班組“創先爭優”活動宣傳欄。在班組的工作場所或休息場所,宣傳創建學習型企業的相關理念,宣傳班組建設發展願景,宣傳班組“創先爭優”活動的目標、規劃和活動安排,公布班組“創先爭優”活動結果。第二,開展團隊內部學習培訓活動。

1.班組應根據生產工作的要求制定和實施內部學習和培訓計劃,並按計劃分步實施。

2、每個員工根據自己的工作職責提出個性化的學習計劃和目標,團隊為他們的學習創造有利條件,幫助他們實現目標。

3.團隊內部的學習和培訓要突出互動學習、團隊學習和學習享受,在工作之余和工作之余進行。請上級主管、專業部門和團隊中學習好的員工擔任老師,重點進行團隊專業領域的崗位技術技能和新知識的培訓。在團隊內部形成濃厚的學習氛圍。

第三,將團隊學習培訓與團隊提升創新緊密結合。

1,團隊要成立項目組。

2、根據生產工作的實際要求,組織項目組在學習、交流和討論的基礎上,定期確定管理、質量、成本和工作效率方面的改進和創新課題。

3、創新和改進的成果,團隊應及時發布表彰。

四、建立員工學習檔案,為員工制定個人學習計劃,為員工學習成才提供輔導、服務和支持。

第五,建立團隊內部學習培訓的激勵機制。對學習成績突出、改進創新成績突出、擔任教師表現突出、掌握獨特技能的職工,應在班組內和上級給予獎勵,或提供深造和施展才華的機會。五、創建策劃:分三個階段推進:第壹階段:普及階段20xx——20xx,各單位要保證50%以上的班組參加創建活動。各支部書記是第壹負責人,支部主席是具體負責人。參加創建活動的團隊要實現“六個壹”的目標:第二階段:鞏固提高階段20xx——20xx,各單位80%以上的團隊開展創建學習型團隊活動。參與創建的團隊要在團隊內部形成四個機制,營造氛圍。四大機制:團隊學習機制、溝通機制、成果共享機制和創新變革機制。壹種氛圍:在團隊中形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作、工作導向學習、工作導向學習的氛圍。第三階段:創新發展階段。20xx年後,各單位開展創作活動的團隊和小組比例穩步上升。參與創建活動的團隊應努力滿足以下要求:

1,團隊能有效進行系統思考、深入討論、反思反饋,形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。

2.培養強烈的團隊精神。

3、不斷取得創造活動的成果。為推動創建學習型團隊活動的紮實開展,貨運部工會將於今年10月開展創建學習型團隊現場經驗交流活動。11月開展團隊學習創新成果發布活動,12月開展創建學習型團隊、學習型優勝團隊、學習型標兵團隊申報評比表彰活動,推動活動不斷深入。

公司計劃第三部分壹、項目介紹

項目名稱:小安兒童玩具租賃加盟連鎖店

經營範圍:主要出租嬰兒推車、嬰兒床和兒童玩具,出售嬰幼兒重型玩具。

項目投資:65438+萬元。

成本回收期限:6個月

樣板店地址:金碧花園小區內

項目概述:壹是成立“小安兒童玩具租賃連鎖Plus”

聯盟樣板店”,在此基礎上成立了以社區為基礎,以下崗職工創業為宗旨的兒童玩具租賃加盟連鎖公司。

企業宗旨:讓孩子更聰明,讓父母更省錢,讓加盟商更成功!

二、市場分析

(壹)市場需求分析

玩具是孩子的天使,孩子是父母的寵兒。父母願意在孩子身上投資,但由於種種原因,無法完全滿足孩子對玩具的渴望。同時因為孩子的天性,喜新厭舊,壹個幾百元的玩具玩幾天就沒興趣了。市場上層出不窮的高價玩具,是孩子們貪得無厭的需求,推動了“兒童玩具租賃業”的萌發和發展。

比如大部分嬰幼兒需要童車,而中檔童車的價格大概在300 ~ 500元,高端的價格大概在1000元。但是質量好的嬰兒車至少能用三到五年,壹個家庭買的嬰兒車平均使用壽命在壹年左右。不買嬰兒車就不行。買下來,用後會很難處理,浪費。類似的產品不僅限於童車,還有嬰兒床、學步車、兒童玩具等等。如果開壹家嬰幼兒玩具租賃中心,不僅能為家庭降低成本,還能給孩子帶來更多的玩具,生意壹定會紅火。

(二)目標群體分析玩具公司的商業計劃書範文

玩具租賃的主要目標人群是0 ~ 12歲。孩子,因為出租的玩具種類多,檔次高,適合不同層次的家庭。因為場地位於新開發的成熟社區,家庭狀況壹般在小康以上,租玩具的承受能力沒有問題。

(3)競爭對手分析

目前廣州租賃兒童玩具的公司或店鋪很少。這是壹個新興的行業,應該有先人為主的優勢,特別有利於加盟連鎖店的發展。

第三,社區健身俱樂部的成本預算、啟動計劃

形象設計商業計劃書主題餐廳商業計劃書

浪漫拖鞋服裝店商業計劃書家居行業商業計劃書

火鍋店商業計劃書開快餐店的詳細準備計劃

20xx年開禮品店的商業計劃書。

時尚數碼標準店商業計劃書

曹記驢肉牛肉黃燜雞店商業計劃書(壹)樣板店成本預算

樣板店啟動資金約7萬元,具體安排為:(1)辦理工商、稅務登記費用:1.200元。

公司計劃書第四部分公司名稱:藝風文化傳媒有限公司

目前經營範圍:動漫創意與制作、藝術品銷售、文化產業管理。

經營理念:以質量求生存,以生存求發展。

經營方針:堅持客戶至上的原則,以創新開拓道路,從而達到人無我有,人無我有的目標,走壹條新的發展道路。

新發展路徑:新發展路徑是創新型公司的發展路徑,步驟壹般分為三步:

1.確定公司的經營範圍,拓展自己經營範圍內的所有業務,做到壹站式經營(經營範圍)。

2.在業務範圍內對自己的產品進行創新,做出自己的特色和優勢來吸引客戶(特色)。

3.在行業範圍內,做好自己的產品質量和售後服務(售後)。

業務範圍的確定:就公司的發展形式而言,現在第壹步是建立公司的壹站式業務服務,確定的業務服務如下:

裝修:以工裝為主,做沒有工裝的家裝業務,包括裝修和裝修設計廣告;以戶外廣告安裝為主,印刷為輔,包括廣告策劃等藝術品:以詩書畫為主,主要銷售工裝、高端場所、家居裝飾。

公司管理:公司的主要管理在於人事管理,首先是公司上層人員的管理,其次是各部門人員的管理。就人事管理而言,有兩種管理:壹種是規章制度的管理,壹種是分工管理。所有部門的人事管理都屬於各部門領導,所有高層領導都屬於總經理,總經理作為法人對企業負責。管理的目的是保證公司的正常運轉和有效發展,管理的標準是以公司管理制度為依據的。

業務拓展甲級裝修:裝修業務現在是公司的主營業務,裝修業務有風險,也有回報。裝修業務的好壞關系到公司未來的發展前景。就公司而言,最初的步驟如下:

1.明確公司裝修業務的主次範圍:從現在起壹年內,主要以家庭裝修、小型工裝(店面)裝修、工裝設計為主。如遇大規模工裝裝飾業務,公司人員必須討論後再做決定。

2.業務拓展方式:業務拓展方式直接關系到裝修業務的前景,意義重大。家裝業務可以通過小區開盤發傳單、小區跑樓、介紹熟人、小區做活動、網上宣傳等方法來做,店面裝修業務以跑店面貼廣告、跑傳單為主。工裝業務主要是通過招投標和熟人介紹。

3.業務準備:準備裝修需要的所有材料,準備案例,收集材料,招聘設計師,準備各種合同,報價,材料,材料,做好裝修業務的宣傳資料,聯系施工隊。

B類廣告業務:廣告業務範圍眾多且復雜。壹、根據自身情況選擇目前能做好的業務,逐步擴大自己的業務範圍。目前,今年廣告業務發展情況如下:

1.主次業務:以印刷業務為主,小業務發展帶動大業務發展,從而了解廣告策劃工作,做低投入高回報的廣告業務。

2.業務拓展以裝飾業務為主,跑廣告位,做宣傳工作。

3.準備,了解戶外廣告位的詳細情況和廣告策劃的所有信息。

丙類藝術品銷售:藝術品銷售作為裝修業務的附帶業務,現已成為我公司見效快、回報高、投入少的重點業務範圍。藝術品銷售的通俗說法就是把各種加工好的材料賣給客戶,這就涉及到營銷問題,營銷手段必須強加給公司所有成員。公司對壹年內的發展提出以下幾點:

1.藝術品銷售範圍:漆畫、漆藝、陶藝、木雕、裝飾畫、油畫、國畫、陶瓷、室內外壁畫等。

2.營銷手段:與各大賣場合作做寄售活動;做活動,搞展覽形式;推銷員的推銷;電子商務

3.組織團隊研發美術類型,有強大的制作部門。

4.做好營銷前後的所有準備工作,涉及:人員、生產、銷售、宣傳廣告、報價、材料采購、前後運輸等所有信息。

公司整體策劃:公司策劃堅持壹切實事求是的標準化管理。20xx年內,公司總體規劃如下:

1明確公司內部各部門的職責,各部門制定相應的部門計劃和目標。

2.目標計劃:以壹年為期限,規劃壹年的整體規劃和業績。設定全年的業務目標。壹年中,以三個月為第壹季度,制定季度目標和計劃,每個部門至少制定下壹季度的目標和計劃,公司總經理制定下壹年的目標和計劃。

3.責任:各部門經理必須簽訂責任書,對自己寫下的計劃和目標負責,與各部門個人壹起寫下規定。公司員工必須遵守公司員工的規章制度,做好本職工作,保證不拖延,堅持對人負責的原則。

4.職位安排:根據公司的計劃和目標,擬定相應的職位,根據職位選人。公司人員的崗位很重要。堅持壹個原則,勝者為先,不稱職的還是不稱職的換人。

公司以各部門為單位,統籌工作,以公司發展規劃為導向,努力工作。公司所有員工都用公司的目標來衡量個人目標,並努力實現。

為加快建設高水平教學型大學,加強“人才強校”戰略實施,保障學科建設和人才隊伍建設需要,提高教學科研能力和水平,經學校研究決定,對20xx年人才招聘工作安排如下。

壹、人才引進人才引進必須堅持公開、公平、公正的原則,註重從海外和國家重點大學引進高層次人才,進壹步優化師資隊伍結構。引進人才必須符合學校崗位設置計劃,符合學科建設、專業建設、人才培養和可持續發展的需要,有利於建立優秀的教學團隊和科研團隊,願意長期為學校服務,身體健康。

第二,人才引進的目標

1。30歲以下碩士學歷(本科預科);

2。40周歲以下的博士、博士後;

3。45歲以下,主持過國家級項目,有影響力的學科帶頭人,40歲以下的學科帶頭人,35歲以下的骨幹教師。引進人才年齡按20xx年3月1計算,優秀人才年齡可適當放寬。

三、人才引進的待遇

1。引進的國家級或省級學術技術帶頭人及其他優秀人才待遇面議。

2。博士研究生(具備下列兩個條件:

(1)畢業於中國科學院、中國社會科學院、“985”高校或專業排名前三的院校,擁有優秀海外博士;

②博士本人是國家科研項目的前兩名完成人;

③文科博士在本學科壹級期刊上發表論文1多篇;理工科博士發表SCI第壹領域論文1篇或第二領域論文2篇;或獲得省級以上優秀博士論文;

被學校認為是我校學科專業建設對專業人才的迫切需求。)

(1)提供科研開辦費:文科5萬元,理工科65438+萬元;

(2)提供住房補貼654.38+0.5萬元,按服務年限逐年發放,優先購買校內住房;

(3)配偶工作按照安徽省有關政策、學校有關規定和工作協議辦理。優秀者待遇面議。

3。其他博士生

(1)提供科研啟動費:文科3萬,理工科5萬;

(2)提供65438+萬元住房補貼,按服務年限逐年發放。

4。引進具有博士學位的教師;

(1)具有講師職稱且受聘後工作滿壹年以上的,受聘為該校副教授三年,聘期內享受該校副教授津貼;

(2)具有副教授職稱,受聘後工作滿壹年以上的,受聘為該校教授三年,聘期內享受該校教授津貼。

5。引進的具有博士學位、教授職務的學術技術帶頭人,年齡在45周歲以下的,除上述待遇外,給予4萬元人才引進補貼(按服務年限逐年發放)。引進具有博士學位和副教授職稱的學科帶頭人或骨幹教師,年齡在40周歲以下的,除享受上述待遇外,學院還發放20xx0元的引進人才補貼(按服務年限每年發放)。

6。對我校緊缺專業博士生且急需引進的夫妻雙方,住房補貼在壹方基礎上增加30%。非學校學科建設和專業建設急需解決配偶安置問題的碩士、博士的待遇另議。

四、人才引進程序

1.人事部門根據學科、專業建設和學校發展需要,擬定年度招聘計劃,經省教育廳、人力資源和社會保障廳批準後,向社會發布招聘信息。

2.擬來我校工作的高層次人才,填寫《阜陽師範學院招聘(錄)人員申請表》,提供個人簡歷、學歷、學位、職稱、業績、獲獎情況、體檢證明等原始材料(留學回國人員需提供教育部頒發的國外學歷證書),交人事部門審核。

3.研究生考生,每項報考指標在集中考核前應有3名及以上考生,集中考核時間壹般安排在20xx年6月30日前。

4.可以及時對教授和博士候選人進行評估。

5 .由人事、教務、科研、督導等職能部門和用人單位主要負責人、同行專家對擬引進對象進行綜合評估,提出引進意見。

6.人事部門將考察結果和引進意見報校長辦公室審議,然後辦理人才引進手續。

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