問題1:(4分)(1)這個？②聽說？(3)剛才？(4)離開(65438+每格0分)
問題二:(4分)現在塔上壹塊磚損壞了，把磚的字號報工部，工部會發壹塊磚來替換，就像當初建在那裏壹樣。
問題3:舉例:程壹金《沈心》是鬼片。
問題1:試題分析:本題是2014江蘇省南京市中考語文試卷文言文部分的閱讀理解。命題思路:考察學生對文言文實詞詞義的理解和記憶。方
問題1:(4分)(1)這個？②聽說？(3)剛才？(4)離開(65438+每格0分)
問題二:(4分)現在塔上壹塊磚損壞了，把磚的字號報工部，工部會發壹塊磚來替換，就像當初建在那裏壹樣。
問題3:舉例:程壹金《沈心》是鬼片。
問題1:試題分析:本題是2014江蘇省南京市中考語文試卷文言文部分的閱讀理解。命題思路:考察學生對文言文實詞詞義的理解和記憶。方法:要求學生記憶關鍵詞的解釋。還要求學生熟悉文章，把書讀壹百遍，意思不言而喻。註意“是”和“去”兩個字的翻譯，經常考。
問題二:試題分析:本題是2014江蘇省南京市中考語文試卷文言文部分的閱讀理解。題目思維:此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力。方法:要求學生多看文章，掌握意思，尤其是關鍵詞的翻譯。註意“有字號”和“生成”的翻譯。
問題三:試題分析:本題是2014江蘇省南京市中考語文試卷文言文部分的閱讀理解。寫題思路:此題考查學生模仿寫作的能力。方法:考慮對聯的特點，壹是字數要相等；第二，詞類對等；第三，結構相稱；第四，節奏對應；五是均勻和諧；第六，內容相關。