壹.實際背景
在廣東省第十壹次黨代會上，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋強調，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面宣傳貫徹黨代會精神。我們要繼往開來，堅持改革開放，加快轉型升級，建設幸福廣東，努力推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設邁上新臺階。民生建設和改善是建設幸福廣東面臨的重大問題。隨著經濟社會的快速發展，越來越多的農民工湧向城市，把孩子留在家裏。因此，留守兒童的身心發展及其教育成為壹個更加嚴重的社會問題。黨、政府和社會各界都非常關註留守兒童及其問題。關愛留守兒童是廣大青年誌願者的社會責任，也體現了他們對社會的責任感，這也是建設幸福廣東的重要內容。
第二，實用目的
1.為了深入貫徹落實科學發展觀，按照轉變經濟發展方式、加快城鎮化和城鄉壹體化的要求。去年以來，肇慶市著力完善配套制度建設，推進基本公共服務均等化，推動解決“三農”問題，讓廣大農民工享受到改革發展成果，促進和諧社會建設。然而，廣大留守兒童作為社會弱勢群體，更需要社會的關註。為進壹步落實“建設幸福廣東”的方針，廣東技術師範學院文學院特組織這支由文學院團幹部組成的“三下鄉”隊伍，為肇慶德清市留守兒童送去溫暖，通過各種活動為建設幸福新農村貢獻力量。
2.通過德清市的這支實踐隊，為學生搭建“學以致用服務社會”的社會實踐平臺，努力踐行“青年馬計劃”，引導身為共青團幹部的青年知識分子深入了解國家社會經濟發展現狀，深入農村、企業、工廠等基層單位開展社會實踐。通過服務留守兒童平臺，增強大學生的社會責任感和擔當意識，培養大學生的創新意識、務實精神和責任意識。
3.這支中國人團隊充分體現社會實踐的學術性，宣傳中華民族的傳統美德，圍繞“建設幸福新農村”進行調查研究，提出解決問題的意見和建議，收獲研究成果，為建設“幸福廣東”建言獻策，鍛煉我院學生分析問題、解決問題的能力，進壹步提高中國人的核心競爭力。
4.這支由團總支和學生會幹部組成的務實高效的“三農”團隊，通過在社會實踐中共同工作學習，增長才幹，增進友誼，進壹步增強整體凝聚力和團隊戰鬥力。
第三，實踐主題
采擷陽光溫暖鄉村——廣東技術師範學院文學院關愛留守兒童“德清幸福我先走”社會實踐
四、實踐場所
肇慶市德清縣馮村
動詞 （verb的縮寫）實用內容
1、“播撒陽光”義務支教活動:開展豐富多彩的留守兒童義務支教活動，拓展學生知識面，用愛心傳遞知識，給留守兒童講述大學生活的美好，鼓勵他們好好學習，努力工作，樹立自己的理想。
2.“陽光運動員”項目:啟動“七色光”體育鍛煉項目，帶領留守兒童進行體育鍛煉，組織留守兒童開展“我鍛煉，我快樂”趣味遊戲，提高留守兒童的身體素質和心理素質。
3.以“陽光天使，我心飛揚”為主題的教育活動:(留守兒童的自我發展和安全普遍受到社會的重視，關註他們，提高他們的安全意識和身心健康尤為重要)。通過安全教育、心理疏導、小遊戲等方式，了解他們在家的心理情緒，促進他們相互理解，打開心扉，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。
4.“采擷陽光溫暖鄉村”演出:為留守兒童送去歡樂和溫暖。
5.“陽光誌願者”公益捐贈活動:廣東技術師範學院舉行公益捐贈活動，將捐贈物品送給留守兒童，為他們帶去書籍、學習用品和生活用品。
6.“追逐陽光”走訪幫扶活動:走訪留守兒童家庭，了解他們的經濟狀況和家庭狀況，進而了解留守兒童的生活和心理狀況，對特別貧困的家庭進行幫扶，同時了解他們內心的想法，必要時幫助他們解決現有的心理問題。
7.采訪當地人大代表、老黨員、老革命家，詢問他們對建黨90年來的發展以及留守兒童教育對幸福廣東發展的重要性的看法，聽取他們對新農村建設的看法和建議。
8.在鎮委和團委的介紹下參觀這個鎮的工業區，進壹步了解當地經濟發展與留守兒童教育的關系。
9.開展以“幸福鄉村陽光先行”為主題的調研活動。活動形式以發放問卷為主，訪談為輔。
不及物動詞具體工作計劃
1，活動時間:
培訓時間:7月4日至7月8日。
行動時間:7月9日至7月16。
2.訓練階段
在7月4日至8日的五天時間裏，每組都根據需要進行了培訓，如:授課技巧、調查采訪註意事項、文藝演出排練、拍攝技巧學習等。
4.總結階段
7月24日前，各組提交研究報告和實踐總結，組長和副組長完成整個實踐活動的資料總結。
每個成員交壹份實踐總結，加上壹份感想(文體自由，選題自由，可以用日記的形式表達自己對這次社會實踐的感受)，小組相關成員負責編輯成書。
七、實踐活動的具體過程安排
7月9日:
上午:出發前往實踐現場，召開工作安排會議，帶領團隊熟悉當地環境。
下午:與當地鎮委、團委座談。
討論內容:
壹、深入了解當地經濟發展與留守兒童教育的關系。
b、討論大學生如何深入基層，服務農村，建設農村，更好地開展“下鄉”活動；
c、聽取當地鎮委、團委對我們實踐隊的建議；
晚上:召開工作會議，完成今天的溝通；著手準備實際工作。
七月10-12:
(1)“陽光誌願者”捐贈活動:捐贈圖書、玩具、文體用品、生活用品等物資和資金，為留守兒童創造更好的學習生活條件。
(2)在當地學校開展“播撒陽光”誌願支教活動。
誌願教育的內容:a、按照預先編制的課程進行教學；
b、結合漢語言文學專業知識教授壹些中國傳統詩詞書法；
C.教壹些關於自然、生命、健康、心理的常識，鑒賞和背誦古今詩詞。
d、好書推薦。
(3)啟動陽光體育鍛煉工程，帶領留守兒童進行體育鍛煉，組織留守兒童開展“我鍛煉，我快樂”趣味遊戲，提高留守兒童的身體素質和心理素質。
(4)義務教育期間，走訪留守兒童家庭，了解其家庭經濟狀況，了解留守兒童的生活狀況和心理狀況，幫助特別貧困的家庭。
總結會:晚上開會總結教學效果，分享教學經驗，為明天的工作做準備。
7月13日:
上午:開展“陽光天使我心飛翔”宣傳教育活動
“陽光天使我心飛翔”宣傳教育活動。留守兒童的自我發展和安全問題壹直受到社會的高度關註。關註留守兒童，可以提高他們的安全意識和身心健康。通過安全教育、心理疏導、小遊戲等方式，了解他們居家的心理感受，促進他們相互理解，打開心扉，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。
1，主題班會
免費教育期間，分三節課召開安全與自我保健班會，宣傳相關法律法規、心理健康、公共衛生、自我保健、生活技能、安全註意事項和自我保健自救方法等知識，引導學生維護自身權益，提高自我保健意識，樹立正確的道德意識。期間看壹些安全教育專題片或者有用的電影片段。
2、為了配合主題班會，提高活動效果，將加大教育和宣傳力度:
(1)在學校黑板報上以漫畫、照片、圖片的形式布置了壹組宣傳板塊，出版了壹份黑板報，深入淺出地向每壹位學生傳播安全自護知識。
(2)發布致家長信，凝聚家長力量，切實做好留守學生安全教育工作，幫助留守兒童健康成長。
下午:參觀當地工業區和企業，采訪其領導，詳細了解當地經濟發展與留守兒童教育的關系。
晚上:總結壹天的活動經驗，分享各自的收獲，開始準備明天的工作。
7月14日:
白天:開展社會調研活動，在當地村民的指導下深入村莊、社區、街道。
1.走訪當地居民，了解他們心中“幸福”的概念，對黨的政策的理解，對政府工作的期望。
2.開展“幸福新農村”調研活動，深入農村給排水系統、醫療保險、衛生建設、養老、留守兒童教育等領域參觀學習。
晚上:總結當天的活動經驗，隊員們分享收獲，為明天的工作做準備。
7月15日:
上午:采訪當地人大代表、老黨員、老革命家，了解他們對建黨90年來發展的看法，以及留守兒童教育對幸福廣東發展的重要性，聽取他們對新農村建設的建議和期望。
下午:排練，準備演出。
晚上:舉辦以“匯聚陽光，溫暖鄉村”為主題的三下鄉文藝演出。
(1)安排相關工作人員分工，準備稿件；
(2)提前聯系當地媒體，加大宣傳力度，擴大本次活動的影響；
(3)選手排練好節目；
(4)準備音響設備和表演道具。
7月16日:
上午:實踐總結會，匯報實踐工作成果，並將調研數據匯總反饋給當地鎮委。
下午:回學校。
八、實踐小組成員名單及不同時期的分工安排。
省略
九、實習的準備工作:
1.召開社會實踐小組成員大會，傳達本次實踐活動的主題、內容等相關信息，並對活動進行詳細劃分；
2.與接收地協商，確保物資供應和各方支持，聯系當地媒體；
3.提前安排教學的行程和課程表，提前安排文藝演出的節目；
4.準備活動所需物品:支教項目資料及內容、相關調研活動問卷、黨旗、校旗、三農校旗、校旗、橫幅、海報、捐贈物資、馬克筆、醫藥箱、筆記本電腦、數碼相機、dv機、雨傘等。
5.做好活動預算。