我們到達時，受到了壹位老師的熱情接待。我們在壹個大會議廳進行了交流。老師和幾個米粒時代在學校讀書的，已經畢業工作的同學聊了聊。
後來，米時代創始人米先生也參與了交流。之前見過米老師，對米老師的印象是幽默，自信，邏輯性強。
再見到妳，對過去的印象又加深了。米老師的到來讓交流會看起來像是壹場辯論，激烈無比。我很佩服米老師演講的邏輯性。他可以打擾妳，但妳不能不玩他的邏輯。
米粒時代的學生特別獨立，自己制定學習計劃，組織各種活動，自主學習。他們有多個大大小小的會議室和教室，裏面會有三三兩兩的人或團體在做各種學習和交流，特別像壹個有條不紊運行的公司，這也是值得學習的。
飯時代的畢業生，周六周日節假日都會回廊坊繼續讀書。他們將壹起討論最近遇到的最新技術和問題，並分享自己的信息。這也是米時代做得非常好的地方。壹起分享信息，無疑是最好的成長加速器。
之前也提到過講課的問題。現在仔細想想，其實不是問題。我應該學會主動提出問題，解決問題，而不是等著別人來說。其實有很多資源只是我還沒學會用而已。
我也對水稻時代的英語學習感到驚訝。沒想到他們每天至少花四個小時學英語，而且學得很好。任何學生都可以進行簡單的英語交流，在發音各方面都做得很好。
在季老師的分享交流會上，我也問了關於英語學習的問題。如果妳想學好英語，僅僅讀和寫是不夠的，還要聽和說。學習從來不是壹蹴而就的。從最簡單的音標開始，循序漸進地學習。
英語學習中還有壹個誤區。在聽季老師之前，我壹直處於那個誤區，就是中國式的英語學習。當我們看到或者聽到英語的時候，我們會下意識的先把它翻譯成中文，然後在中文領域去理解，但是這種學習是很慢的。學英語要學會短路漢語思維。例如，當您看到或聽到單詞panes時，響應不應該是panes。褲子？事情在妳腦海裏應該是直接關聯到壹條褲子的！
這次廊坊之行收獲很大，也意識到自己的路還很長。加油，不急，不燥，堅持下去！