壹.活動的主題
真相只有壹個。
二、事件的背景
春暖花開，萬物復蘇，壹切都是新的開始。過了壹個寒假，同學們有了新變化，新學期，新氣象。為了活躍校園氣氛，豐富學生的課外生活，我們系專門舉辦了尋寶活動。
三、活動的目的
這次尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質，加強他們的思維能力和團隊合作精神，調動他們的工作熱情，鍛煉他們的洞察力。還能提升校園氛圍，豐富學生的課余生活。
四。活動的時間、地點和對象
時間:待定
地點:學院內
對象:在校學生
動詞 （verb的縮寫）組織者
主辦單位:學生會
策劃組織者:辦公室
不及物動詞活動
先把學校分成四個部分(不包括田徑)，再把學校分成四個部分。寶藏？隱藏在某個地方或某個人，參賽者可以通過與該地方的工作人員交流獲得部分？寶藏？資料，最後通過團隊的思考和探索，找到？寶藏？。本次活動分為初賽和決賽兩部分。在預賽中，有四支隊伍被選入決賽。決賽，場地是整個學院，四塊藏在學院裏？寶藏？哪壹組在規定時間內最先被發現？寶藏？是冠軍，其次是亞軍，季軍和？優秀團隊組合獎？。
七。具體措施
1.報名方式:以班級或個人名義報名；
2.宣傳方式:海報宣傳，部門宣傳到各個班級；
3.分組:壹般* * *分十二組，每個場館三組，每組4-5人；
4.現場布置:每個現場安排十人，負責現場看守和指示；
5.預算:
壹等獎:200元二等獎；三等獎150元:大獎100元:50元。
尋寶室內活動計劃第四章
壹.活動目標
1.在與大自然的接觸中，孩子們可以分享活動的樂趣，體驗父母和孩子的溫暖，同時提高運動和識圖的能力，增強分析和解決問題的信心，促進交流與合作。
2.在快樂尋寶中，家長和孩子壹起珍惜，* * *分享成長的快樂，在遊樂中實施親情感化，在合作中培養親子間的默契，形成健康的親子關系。
3.幼兒園組織這樣的親子活動，為家長提供更多的增值活動，有助於提高家長對幼兒園的滿意度。同時為家長提供了壹個與幼師、家長溝通合作，了解幼兒園教育理念的機會，有助於增進家長與幼兒園在教育孩子方面的默契配合，促進和諧的家園關系。
二。活動形式:？出門？家長和孩子，在公園外尋寶
1.分年級開展定向尋寶活動，每個年級設置5個尋寶遊戲。
2.年級分組，每組兩三個家庭，間隔2分鐘以上進行下壹輪。
3.每年家庭都會準備幾次1-5的定向尋寶單，每個第壹次尋寶遊戲的負責人都會記錄家庭出發時間。
4.每家通過尋寶時，必須完成所有任務才能通過。每組只有壹張任務卡。
5.尋寶活動是讓孩子配合父母看地圖，尋找寶藏；每個尋寶隊的所有成員都需要到達每個寶藏點，每個寶藏點都有壹個過關的遊戲。過關後，任務卡上印上印章，表示尋寶成功。
6.家長引導和幫助。遊戲結束後可以獲得寶藏封印，前往下壹個寶藏地點。
7.找到最後壹個寶藏點，拿到寶藏封印，去寶藏區尋寶。(就是老師給幼兒園頒獎)
8.最後，根據各隊的成績，是什麽？終於回到終點線的時間——出發時間？時間越短，效果越好。並根據時間長短評出最佳獎項。
活動證書設置:
時間設計
20分鐘最佳默契家庭金獎
25?30分鐘銀牌家庭獎
30-35分鐘家庭銅獎
(尋寶參與獎未在規定時間內頒發)
9.每次尋寶都要準備4-5個家庭的活動。
三。活動時間:20xx 165438+10月22日上午9點(暫定)。
4.地點:徐特立公園或月湖公園
5.參加人員:全體教師、學生和家長
不及物動詞活動準備:
1.地圖:以公園的方向圖或遊覽示意圖為基礎地圖。地圖要有明確的方向指示線(標明南北方向)，標明各種地貌和地標，如建築、空地、步道、植被、水域等。然後用壹個圓(或者？)明確標註藏寶點並註明編號(如果有10個藏寶點，則依次用阿拉伯數字1-10標註)。不要在地圖上畫出每個寶藏點的路線。
2.登記表和尋寶任務書
3.隱藏寶藏點的標記和封印
放置在公園內的寶藏點的標記可以使用壹般野外定向比賽的標準標記。牌子上綁著刻有相應數字的印章，用來在尋寶任務書上蓋章，證明隊伍已經成功找到了這個寶藏。
註意相關負責人需要準備備用的寶點標誌和數碼印章。
4.參賽選手佩戴的區分隊伍的標誌、帶園標的帽子、工作人員的園服、計時器、擴音器、照相機、攝像機、桌椅、橫幅、記號筆/白板筆等。嬰兒服裝。
(可以用廣告紙做每壹輪的家庭號。)
5.活動證書和小獎品
給孩子準備活動禮物。所有成功完成尋寶的家庭都可以獲得活動證書。)
6.活動邀請函
7.事件免責聲明
8.準備相關遊戲活動。
9.班級簽到表，尋寶登記表。
10.超過2個橫幅
11.各種跡象
七。活動流程
1)小組活動
1.課間幼兒園練習示範(部分幼兒園，英語(互動))
2.活動規則和要求，復習技巧
2)分批
1).大中小班級按年級開展活動(具體尋寶會根據場地調整)。大班:
五個藏寶點:
1.兩個人和三只腳
準備:繩子5-8根，鑼鼓5-8面。
尋寶規則:用繩子綁住家長和孩子的腿，表演5-10個名額，敲鑼表示完成。
2.跳繩:
準備:跳過5-8根繩子。
尋寶規則:大人帶孩子連續跳繩3次，完成後可以獲得壹枚印章。
猜謎語
準備:活動前準備壹些謎語。
尋寶規則:父母和孩子壹起猜謎語，如果答對就可以得到印章。
4.趣味乒乓球
準備:乒乓球20個，球拍5-8個。
尋寶規則:先讓孩子在裝滿水的壹次性水杯裏吹三個有乒乓球的被子杯，然後家長用乒乓球拍運球到5米就可以拿到印章。
回答問題和尋寶
準備:題卡。
尋寶規則:家長閱讀題卡，孩子按照題卡要求找到相應物品後，請家長說:妳很棒嗎？並且抱著寶寶三次，親吻寶寶得到印章。
中班
五個藏寶點:
1.逐步地
準備:飛盤20
尋寶規則:孩子和家長同時站立，孩子依次將飛盤移動到家長腳下，交替走到終點。註意:不要用腳踩地面。
畫畫
準備:活動前準備命名問題。
尋寶規則:根據題目，家長和孩子共同完成壹件作品。
吹氣球
準備:壹些氣球
尋寶規則:孩子吹1，家長吹2個氣球，完成後放壹個造型。妳可以拿到印章。
猜謎語
準備:活動前準備若幹謎語(關於生活知識)。
尋寶規則:父母和孩子壹起猜謎語，如果答對就可以得到印章。
回答問題和尋寶
準備:題卡。
尋寶規則:家長閱讀題卡，孩子按照題卡要求找到相應物品後，請家長說:妳很棒嗎？並且抱著寶寶三次，親吻寶寶得到印章。
小班
五個藏寶點
1.滾珠夾緊
準備:幾個氣球
尋寶規則:請家長和孩子用身體部位托住吹好的氣球，運送到目的地。妳可以拿到印章。
畫畫
準備:活動前準備好作品名稱(蝴蝶，向日葵)。
尋寶規則:根據題目，家長和孩子共同完成壹件作品，並簽名。妳可以拿到印章。
回答問題和尋寶
準備:題卡。(關於唱歌，還有壹些試探性的問題)
尋寶規則:家長讀題卡，孩子按照題卡要求表演或回答問題後，請家長說:妳很棒嗎？並且抱著寶寶三次，親吻寶寶得到印章。
4.保齡球
準備:幾罐，5-8個球。
尋寶規則:小朋友將10個罐子放入指定的圓圈內，家長在壹定範圍內拋球，收集所有罐子，完成任務後獲得印章。
投球
準備:5-10沙袋，5-10飛盤。
尋寶規則:家長和寶寶都站在指定位置，寶寶雙手(單手)扔沙袋，家長兩手都要做。
壹手拿著飛盤撿起沙袋。
2).完成五個尋寶點，按照任務卡的要求到尋寶區領取禮物和證書。
3)活動結束後，家長自行帶孩子回家。
八。活動要求:
1.以家庭為單位。每項活動有壹名成人和壹名兒童參加。
2.家長自願參加活動，活動前家長簽署免責聲明。
3.活動期間請穿適當的衣服、鞋帽，註意采取適當措施防止蚊蟲叮咬；
4.運動量很大，家長要準備好汗巾、食物和飲用水。
5.家長在規定時間內帶自己的孩子到活動場地。
九。人事安排
每次尋寶由兩人負責(老師按年級分配:壹人負責整個尋寶過程，另壹人配合，做好家庭開始時間和安全工作的筆記)。
禮物1人
證書是1人寫的
給1人頒獎。