? 《虎畫》參考譯文如下： 我的朋友善於畫虎，他的房屋的四壁都掛著老虎的畫：有的在翻騰，有的在撲躍，有的在吼叫，有的在狂奔，有的帶著幼仔，有的獨自行走，形態各不相同，都惟妙惟肖。
我曾經向他求得壹幅畫，高二尺超過壹點，寬二尺左右。畫中有兩只老虎，雌雄各壹只。
雄虎蹲在石頭上，擡起頭向遠方望去，張開口做出咆哮的樣子；雌虎趴在旁邊，腳向前伸展，神情悠然的樣子。旁邊有三四塊奇石，像給老虎助威壹樣。
我把這幅畫掛在東邊的墻壁上，十分喜歡它。 ? 《虎畫》原文如下： 予友人工畫虎，其室四壁鹹虎畫：或騰或撲，或吼或奔，或挈幼或獨行，形態各異，皆畢肖。
吾嘗乞得壹軸，高二尺奇，寬二尺許。其二虎，雌雄各壹。
雄者踞於石，昂首遠視，張口若呼嘯狀；雌者伏於側，足前伸，神情怡然。旁有奇石三四，似助威也。
余縣諸東壁，愛甚。 文言文 此人身高約五尺，黑玫瑰壹朵，秀發飄揚。
壹雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，其人靜若處子，動如瘋兔，輕到安然無恙，重則殃及無辜。 某日，驕陽似火，烈日炎炎，其與好友至吾之室，細與好友齊講學之。
後以壹卷試吾之認真否。其言之：“私心想時，這天氣炎炎，若如烤爐，汝若在此失了分，這吾之壹片苦心，豈不錯付了！”吾心想：“道不是錯，若真如他說，也實是辜負了。”
吾細品而工寫，約壹時辰，其也批閱完，倒了失了幾分。其也不惱，工批後觀電視。
中壹女子舞動，好友贊道：“這女子腰柔如水，起舞時實是美麗，正如輕風扶細柳，淡月失梅花，甚妙！甚妙！”其搖頭反對：“雖柔美，卻有暇疵！”吾與好友細觀，終發現不足，遂感嘆其之心細。 吾返校，其下學後就幫吾拎包而走之間，壹好友扶吾走之，其背上壹包，手裏壹包，實是重矣，卻奔走如飛，笑臉盈盈，余感動不已。
若真要道此人，故事不知要講至何年何月，何日何時，壹句帶過：此人助人為樂，心細如發，雖偶會發怒，卻也善解人意，實是可交之人。 文言文 趙珈瑩 400字-500字。
2. 求壹篇《我愛古文》的作文我喜歡蘇軾，喜歡了很多年。
現在想起來甚至忘了為什麽喜歡他。只記得高中的時候背誦了上百首他的詩詞，大段大段的背誦他的很多文章。
現在我的書架上還擺滿了他的詩詞文選。還記得那個時候我和楊璐壹起去聽的那個講座，嘖，嘖，那個時候真是充滿了對大學生活的向往。
等到真的經歷了卻失去了當初的心境了。生活是如此繁雜，以至於我們偶爾會迷失在壹些美麗的表象下而忘記了很多。
不過那些婆娑的樹影，翠綠的草地以及那些燦爛的陽光確實是我們生命中不會褪色的記憶。突然想起來那個時候幫楊璐寫過半篇作業，呵呵，我們兩個到是很默契的把它寫的仿佛出自壹個人的手筆。
總的說來我們品位很是壹致，以至於有位我們很是佩服的師哥有壹次很懷疑的問我們是不是會喜歡上同壹個男人，我倆相視大笑，然後說有這個可能。“那妳們準備怎麽處理？”“我們？我們都會退出”我倆異口同聲。
“那麽那個男人恐怕是最慘的人了”師哥無限感慨。師哥的預言還沒有實現，我們到是幾乎同時不同地的遇到了我們不喜歡的男人的死纏爛打。
我記得頭幾天我還在“幸災樂禍”，幾天之後我就開始為同壹件事情開始頭痛了。哦哈哈。
幸運的是我們都全須全尾的回來了。也許我們註定要走的路又多又漫長，但是有壹個所在是我們任何時候都可以歸去的，那裏“也無風雨也無晴”。
3. 作文 我愛文言文既出，得其船，便扶向路，處處誌之，不知乃有人跟隨也。
桃花源中人，聽得漁人言，乃派人尾隨，此人名曰桃園子。
漁人處處之誌，皆被此人除去。
桃園子見漁人去郡守衙稟告，更是大驚。
漁人出耳反耳不曾聽從桃花源中人所言。
幸好桃園子暗中除去標記，才使得桃園源得保。
桃花源祭
——不聽智者之言的悲劇
武陵漁人發現桃花源後，引起媒體的高度關註。在金錢的誘惑下，漁人忘記了當初智者告訴他的“不足為外人道也”的訓誡，竟把線索賣給了出價最高的電視臺，做壹次導遊，再去壹次桃花源。
又是沿溪行，依舊忽逢桃花林，仍然夾岸數百步，中無雜樹，又到了桃花源頭，又看到了良田美池桑竹之屬和數朝的遺民。桃源人看到他們的來到，頗為不悅，但本著來者是客的古風，設酒殺雞作食。記者們享用著酒食，壹邊拍奇聞趣事，桃源訪談很快拍完了。
壹拍完，就拿到外國去放，老外大叫good，將當年的“金蛤蟆獎”頒給了他們。
消息很快傳回來，傳到壹直找不到下壹個經濟增長點的太守耳中，太守立馬興奮起來，決定部署以開發桃花源為龍頭的經濟戰略。
首先貸款10億元，建直達桃源的高速公路，再貸款5億元拓寬水渠，為滿足遊客的需求，建壹棟60層的星級賓館。不僅如此，還請陶淵明寫壹篇《新桃花源記》，拉明星當形象大使，到處唱“我愛桃花源，就像老鼠愛大米……”。於是，壹些好玩貪玩會玩的主兒如蒼蠅壹般湧來。自從飛機場修起來後，桃花所剩無幾，並且沒有壹枝開了花。
在商品大潮的沖擊下，桃源人無師自通地搞起了市場經濟，壹些古玩、古董成了商品，甚至包括豬、牛、羊等都被搶購壹空。
各路官人自不會放過這處風景名勝，就在各自顯眼的地方建起了風格各異的別墅。自此，桃源壹片鋼筋水泥叢林，沒有了壹些綠色。
以後到桃花源的遊客對鋼筋水泥玻璃幕墻不感興趣，因為他們大都生活在都市，對此變化甚為不滿。於是人們不再來桃花源了，在桃花源發了財的客商們也棄之而去，桃花源就像被啃過的骨頭壹樣無人問津。
經此壹劫，桃花源人都指責曾經到過的漁人，本來還有良田耕種，而今生計都成了問題。
不過經專家考察和嚴密估算，認為遊客扔下的大量易拉罐可以維持桃花源人三代的生計，對此，桃花源人大可放心，不必為生計問題犯愁。
4. 求壹篇《我愛古文》的作文我喜歡蘇軾，喜歡了很多年。
現在想起來甚至忘了為什麽喜歡他。只記得高中的時候背誦了上百首他的詩詞，大段大段的背誦他的很多文章。
現在我的書架上還擺滿了他的詩詞文選。還記得那個時候我和楊璐壹起去聽的那個講座，嘖，嘖，那個時候真是充滿了對大學生活的向往。
等到真的經歷了卻失去了當初的心境了。生活是如此繁雜，以至於我們偶爾會迷失在壹些美麗的表象下而忘記了很多。
不過那些婆娑的樹影，翠綠的草地以及那些燦爛的陽光確實是我們生命中不會褪色的記憶。 突然想起來那個時候幫楊璐寫過半篇作業，呵呵，我們兩個到是很默契的把它寫的仿佛出自壹個人的手筆。
總的說來我們品位很是壹致，以至於有位我們很是佩服的師哥有壹次很懷疑的問我們是不是會喜歡上同壹個男人，我倆相視大笑，然後說有這個可能。“那妳們準備怎麽處理？”“我們？我們都會退出”我倆異口同聲。
“那麽那個男人恐怕是最慘的人了”師哥無限感慨。師哥的預言還沒有實現，我們到是幾乎同時不同地的遇到了我們不喜歡的男人的死纏爛打。
我記得頭幾天我還在“幸災樂禍”，幾天之後我就開始為同壹件事情開始頭痛了。哦哈哈。
幸運的是我們都全須全尾的回來了。 也許我們註定要走的路又多又漫長，但是有壹個所在是我們任何時候都可以歸去的，那裏“也無風雨也無晴”。
5. 誰能給我壹篇400字的《我愛語文》的作文我愛語文！為什麽？因為語文如同東升的旭日，令人神往；語文如同暮日的晚霞， *** 澎湃；語文如同夜晚的星辰，充滿神秘。
說起來我和語文結下不解之緣要多虧我國璀璨的古典文化呢！ 在小學5年級以前，我的語文壹直壹般般，都是單純的因為考試才學的，直到。
那天我和姐姐去書店買書，我壹到書店就整個人都飛入漫畫書中了，哪管其它三七二十壹啊！我看到壹本特好玩的書，連忙跑到姐姐面前給她看。可是姐姐只顧看自己的古典小說，不理睬我。
我不高興了，嘟著嘴說：“什麽啊！古典小說有什麽好看的，哼。
！”姐姐說：“古典小說的魅力是無與倫比的，不信妳看。” 我半信半疑地接過書壹看，哦——原來是壹本《紅樓夢》白化文版。
我在姐姐的鼓動下，充滿好奇心地翻開書本，想看看是什麽讓姐姐如次著謎。我越看越放不下手，越看越感興趣，邊看邊看邊為裏面的情節嘆為觀止。
不知不覺我已經從壹點半看到了三點多鐘。
姐姐笑著對我說，怎麽樣？不錯吧！ 我笑著說：“那是相當不錯啊，哈哈！”。
自從讀了那本書以後，我深感語文的魅力。也開始真正的愛上了語文。
從那以後，我又讀了更多的古典文學名著。我明白了在古典文學裏語文是林黛玉眼下的點點飛紅；語文是張飛在當陽橋上壹生怒吼；語文是魯智深拳達震關西的氣勢；語文是孫悟空大鬧天宮的勇氣！ 我愛語文。
6. 我愛古詩文作文500字三歲的時候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”每當我吟起這首詩的時候，在我耳邊就會響起壹陣又壹陣親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”上小學低年級的時候，這首《詠柳》便是我們必需要會背的古詩了。
隨著年齡的增長上了中年級了，要背的詩也越來越復雜了。像什麽：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”“……”這些古詩可都包著濃濃的情意啊！
我是越長越大的，古詩也是越長越大了。
高年級了，成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了，當然學的古詩要更上壹層樓了，要不然，這個大姐姐不是白當了嗎？
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這就是課本上的壹首對母親的關愛之情想報答的詩了。
古詩文，從小到大，妳壹直伴我成長，妳是我的好夥伴啊！
我願意在古詩文的海洋裏成長。
7. 以我喜愛文言文為題寫壹篇作文我也是壹個喜歡文言文的人
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈……”我們學到《理想》這壹篇課文，當我聽到老師說流沙河是喜歡文言文的人，我的心為之壹震，我不也是壹個喜歡文言文的人嗎？
是的，我的的確確非常喜歡文言文，無論是春雨連綿，還是烈日炎炎；無論是秋風蕭瑟，還是大雪紛飛；無論身在何處，還是何等緊急，妳都會聽到我誦讀文言文的聲音，即使妳聽不到我的讀書聲，那也是我在心裏默默地讀、暗暗地想。文言文已經成為我生命中不可或缺的壹部分，它將伴隨我終生。雖然我只是壹名初壹學生，但是我已經把初中的文言課文全都背過了，還閱讀了幾本文言小說。同時文言文也給了我很大的幫助和很多的啟示。每當媽媽沒有給我做好吃的飯菜時，就會想到宋濂的“主人日在食，無鮮肥滋味之享”，便視其如大餐；每當我遇到難題而準備放棄時，就會想到方仲永的“泯然眾人矣”，便專心致誌攻克了難題；每當我聽到甜言蜜語或者阿諛奉承的話語時，就會想到鄒忌的“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣”，便以剛正不阿的方式對待。這壹切的壹切都是文言文帶給我的，文言文使我受益終生。
我之所以喜歡文言文，是因為我是壹個中國人，我不能忘本。文言是我們炎黃子孫華夏兒女的根本，中國的漢字是全世界最簡單的文字，我們應該為之驕傲，所以我們不能沒有文言。沒有文言，我們就找不到回家的路，沒有文言，也許在幾千年後考古專家拿著壹本幹皺且發黃的《論語》時，卻只能認識其中幾個簡單的字。
中國人啊，我們不能忘記文言，千萬不能，那是我們的根本！
8. 以“我讀文言文”為題寫500字左右的作文從小學起，我們便開始接觸文言文，但那時只是“小和尚念經”般搖頭晃腦壹陣。真正開始學習文言文後，我才覺得感觸頗深。
文言文裏，我看見了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的背影，不與世俗同流合汙，守著壹片內心的寧靜，向往那怡然自樂的世外桃源，讓人們的心也隨之壹次次褪去冗雜，沈醉在那“欲界之仙都”。古代文人墨客亦留下了許多美景於他們的筆墨之中。酈道元的《三峽》，陶弘景的《答謝中書書》，都為我們真實的再現了那些驚心動魄的美。碧水清潭、高山聳峙，壹切的壹切，似乎美得無以言表，卻真切地印在白紙之上。文言文是話中的畫，所有的畫也都展現在話中。交相輝映，讓原本平淡的心立刻被壹句壹句的“話中畫”襯得五彩斑斕。
可是，無論文言文語言如何精美，意境如何深幽，卻仍讓人覺得學著不容易。
也許是為了積累，課本中每篇文章幾乎都要背。文言文的文字規律和用法畢竟和白話文不同，有時讀起來都很吃力，更何況要背呢？另有壹點，雖有言道“濃縮的都是精華”，但“短小精悍”的文言文要表達的東西太多太深，讀了好幾遍都仍不知它是抒情，寫景，還是爭貶時潮。
不論美還是難，卻也是有趣的。有時在這裏看見壹個“之”字，表示“什麽什麽的”，可是在另壹處就說不通了，於是馬上想另壹種解釋。如此反復幾次，竟悟出了幾點規律。有時能自己讀懂壹篇文言文，噫！良多趣味。散文的揣摩重在體味情感；小說的揣摩要從細節入手；戲劇的揣摩重在矛盾分析；而詩歌的揣摩重在意境玩味。文言文中所要表現的思想內涵雖較難懂，但只要稍得點撥，便能找到文中妙處，亦會感嘆：古文之美，古韻之雅，莫能及也。還有那許多田園情趣奇聞軼事，只要三五筆便栩栩如生地勾勒出壹幅幅豐富多彩的歷史長卷，或詼諧、或深邃、或簡約、或豪放，總之文言文能夠讓人在文字的苗圃裏采擷更多，有時甚至會流連忘返。
文言文，“讓我歡喜讓我憂”。我學文言文，體味到的樂趣亦比困惑多得多。五千年的燦爛文化在這只言片語中體現，意味深長，常常讓人感慨萬千。
9. 我愛文學作文（300至400字）海風吹拂海面。吹拂著無千年的滄桑。中華五千年的文化積澱下，讓文學在前人未有的探索中發出驚異的光芒。文壇上，似曾徘徊過無數出色的文人墨客。
其實文人的體內會奔騰著壹匹野馬。桀驁鬢毛流淌風華。他們願在荒蕪的闊野上，以淚漸灑。達達的馬蹄要踩出文學之花。
長亭內，醉酒當歌，嘆人生幾何，豪邁地吟出"天生我才必有用"的李白，閱人無數的時光引無數後輩由衷啟迪。"尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚……"含情脈脈，雙眉緊鎖著淡淡憂愁的古代才女--李清照，又在細雨霏霏的夜晚，創作著那壹首首屬於自己的詩篇……豪放與婉約兩大流派，如壹對霸氣的龍鳳，在歷史的長空，騰飛自今。
回眸過去的裏程，讓我們自豪敬佩。展望未來的旅途，又讓我們信心百倍。
東西方文學的交融，出現了更多流派。以英國的斯特恩開始的感傷主義，以但丁為首出現的文藝復興，以寫照生活為主的自然主義等等。
又過了若幹年。出現了歐洲神話文學巧匠安徒生，唯美詩歌主義的泰戈爾等等。在神聖的東方領域上，跋涉出了胡適，魯迅等才人，他們在文壇上力挽狂瀾……
時間翻閱，跨越新世紀的門檻。80年後又湧現出壹批批優秀的少年作家。另類的韓寒，小才女的蔣方舟，花語新秀的葉迷，滕萍等等。
高爾基曾經說過"文學既人學。"的確，文學是人學。可是當文學涉及到人學時候，在旅途中的文學者會感到很孤獨，很痛苦。可正如此，才出現了文人們所說的--孤獨是詩人的情人。
立足當今世態，真正愛文學的人越來越少了。特別是當文學巨匠巴金去世後，不少人已覺察到文壇開始走向沒落。這個話題，在文學圈裏，已是***同矚目的問題。余傑也說："當代文學正是缺乏古希臘復興時那股悲憤偉大的歷來能夠。"如此，作為後輩的我們，更應該於此升華，復興文壇昔日的輝煌。
文學。
僅僅幾筆的兩個字，卻是壹個多麽沈重的字眼。當代著名作家趙麗宏曾比喻，文學是求知閱世的過程裏，壹項重要的大門。她曾說過壹段話，多年後，仍讓我記憶猶新--
"文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。壹個民族的文學，是這個民族的歷史。壹個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的新生，是這個時代生活百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代精神和情感的結晶。"
曾經我也寫過壹篇文章，叫做《我愛文學》。那時的我，對文學這扇大門充滿了好奇。而今天，我寫的這篇文章仍叫《我愛文學》，這時的我，內心充滿著對未來的的希翼與憧憬。我相信，只要愛文學，就離文學不遠。文學其實就在我身邊。當壹切成為過去時，翻開昔日的驛路隨筆，甜蜜依在。因為文學能經受得起時空地域的輾轉流離。
古人曾對文學作品的描述："其文如升初日，出清風，如霞，如煙，如幽林曲間，如淪，如漾，如珠寶之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓。"
的確，文學作品正是反應壹個人內心的真實寫照。文學者了解對方最直接的方式就是觀看對方的文學作品，從而下於評估。在文學的領域上，總有壹種摸索不清的依賴。這點至今壹直都讓我很困惑。例如壹個文學者跟另壹個文學者的態度，與壹個文學者與非文學者相處的態度決然不同。陌生的文學者偶遇，總會有壹總莫名的相信與依賴。我想，這或許是文學給人潛移默化的影響吧。
身邊總會有不少人感覺學文學的人很神經質。這正是導致學多文學者自殺身亡的致命原因。往往看事物越透，想得越多，大腦總會承受不住太大的壓力而爆發。正如哲人周國平所說的："看世超過了壹定的距離，就難以成為躊躇滿誌的風雲人物。"所以，我們看世需要保持壹定的距離。
"文學正是消耗壹定的時間去閱讀壹定的文學作品。"不久，又出現了這個說法。而現在，真正的"煮字療疾不舍晝夜"的文人很多不顧及生命長短，錢財多寡，名利得失。以"淡泊已明誌，寧靜以致遠。"吸求壹顆純凈光潔的心像皎皎月色朗照漆黑漫長的夜行路。我想，浮生若此，也便是知足常樂了。
前面仍有壹段很長的路要做。盡管我知道，永遠到達不到文學彼岸，但是我仍會永不停息地向前邁進，做壹帆小小的航船，漂流在文學的灣港，心中只為了年少的那句誓言--"我愛文學！"