圖書館世界閱讀日主題活動方案壹
壹.活動的目的
為宣傳“世界讀書日”，營造全民閱讀、終身學習的良好氛圍，主要內容是宣傳普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面，提高讀者參與圖書館活動的積極性，讓更多師生了解圖書館、走進圖書館、使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現圖書館的服務價值。
二、活動時間
20 _ _ _年4月23日——65438年6月+0，20 _ _ _日。
三、活動主題:
讓讀書成為壹種習慣，讓思考伴隨生活。
四、活動形式:
以條幅、圖書館網頁、分館QQ群、學院電臺等形式加強宣傳。，營造濃厚的節日氣氛。
動詞 （verb的縮寫）組織結構
為推動“讀書月”活動順利開展，達到預期效果，特成立活動領導小組如下:
不及物動詞活動工作組的職責:
1.圖書館:負責閱讀月活動的整體策劃和實施。
2.各支部負責根據活動要求組織學生積極參與，並對各項活動進行宣傳和總結。
3.宣傳部:負責“讀書月”系列活動的宣傳報道。
4.學生處、團委:通知各支部組織學生參與，要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5.工會:負責教職工讀書月活動的評獎。
七。活動
(1)“閱讀月”開幕式暨閱讀講座(日下午3: 30-5: 30)
(2)“圖書漂流”活動(_ _ _ _ _ _ _-6月1)
(三)數字資源的利用和宣傳培訓活動(_ _ _ _ _ _ _-4月30日)
(四)圖書館閱讀影像主題攝影比賽(_ _ _ _ _ _ _-07-05+65438)
(5)“讀書之星”評選活動在20 _ _ _-20 _ _ _學年第二學期(從_ _-5月29日)進行。
(六)評選優秀科、系參加本學期讀書活動，並頒發獎品和證書。
(7)20 _ _ _ _ _年“讀書月”閉幕式暨“春天，我遇見詩”詩歌會頒獎儀式(5月29日下午3: 30-5: 30)。
八。活動介紹和流程安排
見附件
九。活動要求
協辦部門和分支機構要充分認識開展“讀書月”活動的重要意義，按照昌吉職業技術學院20年“讀書月”和第_ _屆“世界讀書日”系列活動慶祝活動的內容和要求，精心組織開展好“讀書月”的各項活動。
今年的“讀書月”活動從4月初開始，到5月底結束，時間長，形式多樣，內容豐富。希望參加活動的各部門、各分支機構要統籌安排，周密計劃，精心組織，逐項落實，確保活動紮實有效，取得圓滿成功。
圖書館世界閱讀日主題活動方案二
為進壹步優化育人環境，倡導讀書習慣，活躍校園文化，在第_ _個世界讀書日到來之際，我館組織開展了以“書香、暖心、文明同行”為主題的系列宣傳活動。
壹、活動時間:
4月20日—5月20日。
二、場地:
海原校區圖書館和楊林校區閱覽室(兩校區同時舉辦)
三、活動的形式和內容:
(壹)“世界閱讀日”啟動儀式
特邀嘉賓:校領導、學生處
內容:
1.啟動儀式:海原校區和楊林校區領導分別致辭。
2.獎項:
(1)閱讀之星大獎。校領導宣讀了學校表彰決定，並在20____分鐘內為兩校區前10名學生頒發了榮譽證書和紀念品。
(2)“優秀學生館員”有獎活動。校領導宣讀了學校表彰決定，並於20____年內為兩個校區圖書館的10名“優秀學生館員”頒發了榮譽證書和紀念品。
(3)“閱讀之星”和“優秀學生館員”代表發言。
(2)贈書活動:校領導、教職工、學生現場捐書，並登記簽名，對捐書20本以上者頒發榮譽證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內容:現場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識，有獎問答活動
內容:圖書館將準備65，438+0，000個關於書籍的問答問題，並在現場設立閱讀知識問答臺。每答對壹題，將獲得相應獎品(每人限答兩題)。
(5)圖書檢索比賽，爭做找書能手。
內容:每輪5-10名學生，根據圖書館工作人員提供的書目信息，直接在書庫中搜索圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人最多可找到2本)。
(六)“青年自律夢想”征文比賽(校級)
聯絡部:學生處、語言文學學院、藝術學院、圖書館。
投稿方式:5月5日前以電子文檔形式發送至圖書館電子郵箱:_ _ _ _ _ _ _ @ _ _。com，或者到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。請註明投稿人姓名、學院(專業、班級)、電子郵箱、電話。所有提交的內容將不會被退回。請保留手稿。
評獎公告:5月中旬在校園網和圖書館網站公布優秀征文評選結果(壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名)，頒發榮譽證書和紀念品。
(7)好書推薦
聯絡部:學院和圖書館
內容:
(1)4月16日前向各學院發送紙質通知，通過在線辦公、QQ群向全體老師發送好書推薦邀請。有興趣參加本次活動的老師請發至圖書館郵箱:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我們圖書館會在四月份把它送到圖書館。
(2)4月23日，邀請現場讀者用筆記分享自己喜歡的書。
(八)講座“金融信息的發現之旅——國家研究網絡經濟數據庫介紹”
(9)新東方英語四六級培訓講座
(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放。
四、活動日程的具體安排
序列號內容時間和地點
1，“世界讀書日”啟動儀式
4月23日13:00—13:30，海原校區文淵樓/楊林校區致遠樓、秦敏樓。
2.書籍捐贈活動
4月23日13:30——5月_ _ _ _ _日海園校區文淵樓壹樓大廳/楊林校區致遠樓、秦敏樓壹樓大廳。
3、“世界讀書日”簽名活動
4月23日14:00海原校區文淵樓壹樓大廳/楊林校區致遠樓、秦敏樓壹樓大廳。
4、閱讀知識，有獎問答
4月23日14:30—16:30，海原校區文淵樓/楊林校區致遠樓、秦敏樓。
5.圖書檢索大賽，爭做找書專家。
4月23日14:30—16:30海原校區文淵樓壹樓大廳/楊林校區閱覽室。
6.“夢想少年自律”校級征文比賽
4月16-5月20日，學生處、語言文學學院、藝術學院、圖書館聯合辦學。
7、好書推薦，成長榜
4月16——4月25日，高校與圖書館聯合辦學。
8.“金融信息的發現之旅——國家研究網經濟數據庫介紹”講座
4月16 14: 30-_ _ _: 30楊林校區致遠樓304室
9.新東方研究生英語培訓講座
4月23日19:00-20:30海原校區匯源樓104室
10，新東方英語四六級培訓講座
4月30日14:30-16:30楊林校區文心樓202室。
11.電子閱覽室免費開放。
4月20日-4月24日8: 40-17: 00海原校區圖書館電子閱覽室
12和20 _ _ _
4月1—5月31海原校區和楊林校區
圖書館世界閱讀日主題活動方案三
壹、組織者:
圖書館
二、活動對象:
全院師生
三、活動時間:
4月23日-5月27日(因為每年的4月23日是世界讀書日)。
四、活動主題:
“閱讀豐富生活，知識創造財富”
動詞 （verb的縮寫）活動領導小組:
團隊領導:_ _ _ _ _
副組長:_ _ _ _ _
團隊成員:_ _ _ _ _ _ _。
六、指導思想:
為深入貫徹學院“貫徹_ _ _精神，以建設骨幹學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生了解祖國語言文化，增強民族文化認同感，提高人文素養，繼承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感；引導讀者多讀書，讀好書，讓讀書成為壹種習慣，讓校園充滿書香。
七。活動目標
營造熱愛閱讀的良好氛圍，讓讀者養成良好的閱讀習慣。
促進師生閱讀學習，逐步形成具有湖南科技職業學院特色的校園文化。
八。活動:
1，讀者簽名活動:
開展以“走進閱讀世界，享受閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間:4月23日下午。
地點:_ _校園圖書館壹樓和_ _校園圖書館壹樓。
2、優秀讀者評選活動
根據最近壹年讀者借閱圖書數量的統計，對在此期間使用館藏圖書最多的讀者(前五名師生，10)給予壹定的獎勵。
活動時間:暫定20 _ _ _年5月23日。
參加人員:部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動。
使用移動圖書館的讀者不會受到校園網IP的限制。移動圖書館解決了他們無法在校園外閱讀校園資源的問題，所以現在讀者可以在家裏，在路上，在車上輕松訪問校園資源。移動圖書館不僅僅是壹個孤立的軟件平臺，更是優秀圖書館綜合管理系統、ILASS系統、數字圖書館資源、壹站式檢索系統、文獻傳遞系統等的高度集成服務。該系統具有很強的應用服務能力。移動圖書館可以實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門圖書排名、咨詢等自助移動服務。同時可以看時事新聞、流行雜誌、日報，聽書籍和學術視頻。
4.“不限閱讀，免還書”活動
高校圖書館作為資源的公共服務窗口，有各種各樣的書籍為大家提供知識和歡樂。由於各種原因，壹些讀者可能沒有及時歸還過期的書籍。為使滯留圖書回歸本館，方便其他讀者使用，本館將開展“無限閱讀，無豁免還書”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布未還書的讀者名單及相關信息。只要讀者在20 _ _ _年5月3日還書到我館，無論逾期多長時間，圖書館都免收圖書延誤費。希望通過這次活動，不僅僅是書籍的回歸，更是壹種文明的體現，誠信的回歸。
活動時間:2000年4月23日-5月3日。
5.世界讀書日推薦優質書籍
在圖書館主頁發布世界讀書日優秀圖書推薦名單。
6.“妳的眼睛，我的選擇”圖書挑選活動
開展“妳的眼睛，我的選擇”圖書推薦評選活動，開展讀者評選和購書活動。圖書館將第壹時間在新華書店采購讀者需要的圖書，及時滿足全校師生員工對圖書資源的需求。
活動時間:4月23日-5月27日，20 _ _。
7.“最美圖書館”攝影比賽
活動主題:最美圖書館
活動內容:通過攝像機鏡頭捕捉校園圖書館裏的人、事、事，真實反映校園閱讀文化。它可以是圖書館壹個經常被忽略的角落，它可以是妳心中最美的讀者，它可以是壹個勤奮的圖書管理員，它可以是壹本有著濃濃墨香的書，用相機記錄下妳所認為的最美圖書館的壹切，發給我們。
活動要求:
1.參賽作品為個人作品，應突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。
2.參賽作品單張照片和壹組照片均可(壹組最多3張)，黑白和彩色不限。數字作品必須是JPEG格式，作者必須保存手稿。
3.不要抄襲或竊取他人的作品。
提交方法:
1.將作品(JPEG格式)發送至_ _ _ _。
電子郵件主題(部門、班級、學號、姓名)
2.將照片實物交至沐雲圖書館壹樓編輯室李老師處，照片後面註明系、班、學號、姓名。
獎項:壹等獎1名，二等獎2名，優勝獎3名。
活動時間:2000年4月23日-2000年5月20日。
地點:_ _校園圖書館
8.“堆中尋寶”比賽
活動形式:參賽者根據比賽要求和規則，到圖書館書庫在指定書籍中尋找書簽。
報名方式:全體師生以個人身份到雨花或暮雲校區圖書館報名。報名截止時間為14年5月20日上午18+0。
活動流程:主辦方為指定書籍添加書簽，參賽者根據書籍名稱通過圖書館檢索設備找到指定書籍，在規定時間內找到最多者獲勝。
獎項:壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
活動時間:5月20日(周日)下午3點15
地點:_ _圖書館。
圖書館世界閱讀日主題活動方案四
壹.活動的主題
閱讀的力量。
二、活動時間
20____ _年4月20日18——20 _ _ _ _ _年4月28日。
三、活動的目的
宣傳和推廣全民閱讀活動和世界讀書日的主題，促進更多的人參與閱讀和學習，培養人們的閱讀興趣。
第四，活動的具體安排
1.開展“世界讀書日”專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕和校園廣播組織專題宣傳，向讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史和世界各地的活動，普及科學的閱讀方法，發布閱讀建議。
時間:4月18-4月28日。
地點:圖書館大廳責任部門:辦公室。
2.開展愛書漂流活動。
為了豐富山區孩子的精神文化生活，讓更多的山區孩子讀到好的課外書，圖書館聯合東方今報在坡頭鎮舉辦了愛心地圖漂流活動。
時間:4月18。
地點:坡頭鎮責任部門:讀者服務部。
3.吉圖講堂舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事、學術委員會副主任、河南省高校人文社科優秀學者周久昌主講“如何用手機閱讀”，進壹步豐富市民的閱讀生活，引領市民提高閱讀能力。
時間:4月21。
地點:壹樓報告廳。責任部門:讀者服務部。
4.世界讀書日推薦優質書籍
在圖書館主頁和新書公告欄發布世界讀書日優秀圖書推薦名單。
時間:4月18前責任部門:編輯部。
5、開展“世界讀書日”新書展銷活動。
為迎接_ _ _ _世界讀書日，圖書館計劃在世界讀書日舉辦10日新書展覽，並在圖書館網站和圖書館公告欄宣傳新書，以提高讀者的閱讀興趣。
時間:4月23日-4月28日。
地點:圖書館二樓大廳責任部門:流通部編輯部。
6、舉辦兒童讀物和科普讀物推薦活動。
時間:4月23日-4月28日。
地點:圖書館二樓大廳責任部門:編輯部技術部。
7.開展館外積分換書活動。
活動期間，我將回訪館外點，開展為館外點換書的活動。
時間:4月20日-4月28日。
責任部門:讀者服務部。
8，“* * *享受書香，快樂生活”優秀期刊展。
在第_ _個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合以“* * *享受書香，快樂生活”為主題的優秀期刊展覽活動，從健康生活、環遊世界、衣食住行、投資理財四個方面全面展示我館豐富的館藏資源，促進全民閱讀熱情。
時間:4月23日-4月28日。
地點:圖書館二樓大廳。
責任部門:閱片部。
9、利用* * *文化信息資源享受項目開展視頻播放活動。
利用國家文化信息資源享受工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富和活躍讀者文化生活。
時間:4月23日-4月24日下午3:00。
地點:圖書館六樓展廳責任部門:信息技術部。
10，推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間:最近責任部門:信息技術部。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，各有關部門要精心組織，精心準備，配合協調，務求實效。
2、除第四、十項活動外，每項活動都要有保存圖片和文字的新聞，註意宣傳，積極加強與新聞媒體的溝通，擴大影響。
圖書館世界閱讀日主題活動方案五
“腹有詩書，最重要的是書能走遠。”4月23日是第_ _ _個“世界讀書日”。為進壹步傳承中華傳統文化精髓，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養學生“愛學習、愛閱讀、會閱讀、善閱讀”的良好習慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優雅的學習氛圍，我們將於4月23日在_ _ _ _世界開展讀書活動。
壹.活動的主題
閱讀豐富了我們的世界。
二、活動時間
20 _ _年4月23日至5月23日
三、活動的目的
增加學生課外閱讀，提高學生的讀寫能力，培養學生良好的閱讀習慣，創設學生的生活背景；建設師生的精神家園，提高師生的綜合素質，從而提高教育質量，創建書香校園。
第四，組織
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和形式
1，啟動儀式。4月22日，利用課間操的機會，舉行了第_ _ _ _個“世界讀書日”的啟動儀式。
2.換書。在全校範圍內開展“我愛書，換書”活動。號召全體同學把讀過或沒讀過的舊書捐出來，用資源交換換沒讀過的書，豐富自己的閱讀視野，拓寬自己的知識面。
3、“閱讀心情貼。”用便利貼記錄自己的閱讀感受或心情，貼在“閱讀心情留言板”上，記錄讀者關於閱讀的點點滴滴。
4.“讀書，讓生活更美好”讀書征文活動。作品形式:讀書心得、好書介紹、符合主題的散文詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。每個班的學生把自己漂亮的作文以電子形式提交給班主任，班主任打印在a4紙上提交給圖書館。
5.晨讀快樂。在活動期間的晨讀時間，請大聲朗讀語文課本或經典文學名著，品味閱讀的樂趣。
6.讀書筆記展。各班評選學生優秀讀書筆記參加學校讀書筆記展。
7.談談閱讀體驗。在每周壹次的閱覽室閱讀時間裏，利用3-5分鐘的時間，讓學生輪流談論自己的閱讀感受，享受閱讀。
8.買壹本喜歡的書。走進書店，買壹本妳喜歡的書，開始閱讀。
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