李出生於1991。18歲，從廈門考入美國耶魯大學。他是該校300多年歷史中第壹個直接從中國福建錄取的本科生，並在4年內獲得全額獎學金。畢業於耶魯大學，獲得經濟學學士學位。我曾經是高盛投資銀行部的分析師，現在在哈佛商學院攻讀MBA，出版了我的作品《為什麽不去爭取呢？並在對外經濟貿易大學舉行首映。(摘自百度百科)
關於這本書:
出國留學、自主創業是90後、00後年輕人發展的趨勢之壹。在《不如沖》這本書裏，李非常詳細地分享了自己的成功經驗，從階段性的人生規劃到留學論文寫作、面試準備，引導年輕人走向成功，授人以魚，授人以漁。他用自己的經歷證明了成功是有方法的。這個“道”是自我激勵、行動和規劃的結果，不是幾碗雞湯就能催化的。(摘自百度百科)
成就:小學，高中，重點中學，18歲就讀耶魯大學，22歲就職高盛，24歲自主創業，25歲就讀哈佛大學。
作者以自己的成就為基石，毫無保留地在書中分享自己的奮鬥史。
以下是我的反饋:
這是壹本自傳，壹本勵誌書，壹本成功教科書，壹本育兒書。
自傳是因為書中所有的文字都描述了作者的經歷、行動、思想和想法。從筆者放棄清華保送北大，選擇世界頂尖學府耶魯大學作為深造目標的時候，到目前就讀的哈佛商學院。在書中，我詳細地寫了他是如何通過自己的努力獲得了所有人都羨慕的經歷，以及他是如何努力的。
作者在高壹的時候就做了壹個考上耶魯的夢，在高中三年不斷打好基礎，和全世界的同學競爭。當我們還在為大學能進什麽學校而發愁的時候，他已經默默的以接近滿分的成績通過了托福考試，以比托福和四六級難很多倍的高分通過了SAT考試。要想被耶魯錄取，他必須有比普通人更有影響力的成績和課外活動(美國大學錄取不僅看成績，還要看課外活動)。當他忙於考試的時候，他還是壹個高中生。像某大學社團的會長壹樣，組織同學參加模擬聯合國大會(類似於大型辯論賽，以下簡稱“聯模大會”)。這個世界級的活動足以為作者的課外活動增色不少。另外學習成績優秀，英語水平完全可以(最終錄取面試全英文交流)。福建省第壹個考上世界頂尖大學的大學生李誕生了。
百科詞條:模擬聯合國大會，耶魯大學，哈佛商學院(MBA)
為什麽說是成功教材？
因為作者的親身經歷太多了。
我們常常對自己的缺點感到無助:
為什麽我們學不好英語？
為什麽背單詞又忘了？
為什麽找不到好工作？
他為什麽能參加這個世界級的活動？
這些問題幾乎都可以在書中找到答案。
作者從高壹備考入手:如何攻克英語，如何組織課外活動，如何寫出漂亮的文檔，如何準備面試，如何順利成為高盛員工，如何作為職場新人得到老板的賞識。等等，都認真寫出自己的方法和經驗。涉及的內容不僅限於學生，還包括職場人的態度。非常有用。
敢於思考。這真的非同壹般，至少超出了我在他這個年紀的思維。
作者在書中提到，他9歲的時候喜歡養蠶(我小時候也養過)，但是當他的蠶碩果累累，充滿煩惱的時候，他做了壹個決定，去少年宮門口賣蠶寶寶，把賺的錢用於公益事業。如果妳在這個年紀，妳能想出這麽機智的點子，慷慨地把自己的第壹桶金貢獻給更需要幫助的人嗎？作者敏捷的思維和大氣的性格從這麽小的年紀就開始顯現，所以他能想出向世界頂尖大學沖刺的想法大概也就不足為奇了。
敢做敢當。敢於打破常規，現在沒有不代表以後不會有。
2008年，只有北上廣的名校才有資格參加聯模大會。作者為了讓自己的課外活動引人註目，看中了這個活動。而且從網上查資料到聯系老師，聯系主辦方爭取比賽資格，再到報名成功，不到壹周的時間。這樣的執行力讓人望而生畏！我想，正是這樣驚人的執行力和毅力，幫助他克服了壹個又壹個困難，勇往直前走到了今天。
作者在書中列出了他的成功秘訣:待辦事項。
無論大事小事，作者都會給自己設定目標，每天制定小計劃，並完成。Todo-list、沖出舒適區等詞匯在大部分文章中都有提及。他深知自己要承受的強大壓力，認為這是自己年輕時應該做的事情。“年輕時奮鬥，不如年老時奮鬥。”這是書中的原話。
我會在文章後面貼壹些選段，也許妳能更深刻的感受到作者的用心。
為什麽是育兒書？作者結婚了嗎？
不完全是。
我覺得是育兒書，不是對作者的褒獎。但是表揚了他的母親。
作者的母親性格溫和，總是言傳身教大於言傳，是作者最大的精神支柱。我認為作者的母親有幾個優點:
1，是個閱讀愛好者。作者曾多次寫道，他經常和母親壹起看書，討論。而且作者的媽媽是大學英語老師，英語知識自然很好。在這樣壹個書香氣息濃厚的家庭裏，總會有壹些愛讀書的氣質。
2.相信並鼓勵。作者在書中寫道，初中的時候，因為熱愛旅遊，成為攜程戀愛知識平臺的旅遊專家顧問。有時候因為回答問題多，晚上熬夜到11(對於這個年齡段的孩子來說，已經很晚了)。作者也擔心母親會不高興，問她的意見。結果他媽媽不但沒有責怪他，還鼓勵他:“既然妳是專家，就要多加小心，不要讓提問的人失望。”。如果這是暖人心的話，應該是每個孩子都想聽到的吧！
也許妳擅長年輕，也許妳已經過了站著不迷茫的年紀。人生不可復制，我們可能沒有作者那麽有遠見，但我們還有余生，我們可以在有限的生命中找到屬於自己的世界。
余生漫漫，請不要氣餒；
妳的余生很短，請珍惜它。
當我看起來很興奮的時候，我就想把它們挑出來。下面是我覺得很精彩的幾段，可以和大家壹起感受作者強大的氣場。
“中國很多孩子都養過蠶，我也白白喜歡上了胖乎乎的蠶。四年級的時候，我被同學們公認為養蠶之王——我很驚訝，四只小蠶發展成壹個上千只蠶的大窩，那是多麽壯觀的景象啊(有密集恐懼癥的同學不要瞎動腦筋)。
我壹個人養不了那麽多蠶，就送給感興趣的同學和宿舍的朋友。發貨後，還剩兩千多塊。
我們做什麽呢賣！
壹個星期六的下午，陽光明媚，白雲在空中飄蕩。我提著壹箱蠶寶寶和壹箱桑葉去少年宮門口擺地攤——那裏全是孩子和家長，生意很難做好。
壹塊錢三個，兩塊錢七個，壹袋新鮮桑葉五毛錢...我賣的特別熱情，生意特別紅火，引來了附近城管的大爺。
那時候我還是個孩子，周圍都是壹群人。城管從遠處看不清攤販是誰。我記得他很兇猛地沖過去，邊走邊吼:“散開！不能隨便在少年宮門口擺攤。妳不知道！”
孩子們都被嚇跑了，我進入了關叔叔的視線。看到這麽“小”的攤販，大叔的態度瞬間好轉。
“為什麽孩子在家不好好學習？妳不能在這裏賣東西，好嗎？趕緊回家吧。”
當他發現盒子裏可愛的蠶寶寶時，眼神進壹步柔和，似乎流露出壹些父愛。
“叔叔，對不起。我能再賣壹個小時嗎？我是實驗小學四年級的學生。最近我和西部的朋友壹起資助寧夏農村的兩個孩子。我想用賣蠶的錢給他們買些文具。媽媽很支持我這麽做。舅舅能不趕我走嗎？”
城關大叔肯定是被我的真誠感動了，根本沒有炮轟我的意思。
我趁熱打鐵:“叔叔，您的孩子壹定也喜歡蠶寶寶吧？”我送妳10蠶和3袋桑葉。當妳把他們帶回家時，孩子們會非常高興..."
城管叔叔笑了:“這小子很聰明！好的，這次我給妳開綠燈。但說好了我最多再待壹個小時就回家，不然別怪我沒禮貌。”
“哦，還有收錢的時候小心別被大人騙了。把地攤搬進來，離過往的車遠壹點比較安全，聽見了嗎？”
“好吧！謝謝叔叔。”我看著我叔叔離開，繼續他繁榮的事業。
當天下午的成交額是238.5元。如果我沒記錯的話，“資金用途”是這樣的:我花了200元給寧夏的小夥伴買文具，20元給壹個可憐的乞丐老奶奶，剩下的錢用來犒勞自己——我在少年宮的小飯桌買了烤雞腿和炸香腸，我美美地喝了壹大杯泡泡茶(那是當時難得的洋酒)。"
教授對初稿不滿意。
“如果不進行大刀闊斧的整改，拿高分肯定是無望的。我不希望我大學生涯的第壹篇論文以B甚至c結尾。
有些在高中總是第壹的耶魯同學可能會說，大學裏的學習成績和排名還這麽重要嗎？何必讓自己太緊張！
但是我不迷信成績，我只想做到最好。不是我沒有能力，沒有精力，沒有時間。只要有機會，我為什麽不拼好呢？這個大學的第壹篇論文，不管多難，我都會咬咬牙寫個顏色。不是為了讓教授對我這個留學生刮目相看，而是為了對自己負責。
在最終草案提交之前，會有壹個星期五和壹個周末。除去其他課和吃喝拉撒需要的時間，假設這三天我每天睡4個小時，還有20個小時留給我“力挽狂瀾”。
當妳設定壹個目標時，妳必須制定壹個計劃並付諸行動。
第壹步:與教授面對面交談，逐壹討論郵件中的反饋。
實施:按時完成。
執行時間:周五下午4點，教授辦公時間(工作時間)。
過程和收獲:教授耐心的和我壹起過了壹遍修辭分析的三要素，給我發了幾個修辭分析的例子，供自學和研究。這是壹種頓悟，壹種覺醒，黎明重現。
第二步:研究教授推薦的範文，仔細分析範文的結構和論點。
實施:按時完成。
執行時間:周五晚飯後，至周六淩晨1點後。
過程與收獲:看第壹篇的時候跌跌撞撞，看第二、三、四篇的時候漸漸找到了門道。到我看完上壹篇文章的時候，我已經可以很輕松的掌握分析師的寫作結構和分析方法了。終於是進了門！
第三步:重新構思妳的論文，制定寫作大綱。
實施:按時完成。
執行時間:周六上午，直到快四點(喝兩杯苦咖啡)
過程與收獲:結合學習範文的成果，我忍住了睡意，趁熱打鐵重讀了《小山上的小亞細亞》，摘錄了壹些ethos(名譽證明)、pathos(情感證明)、logos(邏輯證明)的典型用法，摒棄了以往逐段分析的錯誤方式，以“開頭段+ethos分析+pathos分析+logos分析+結尾段”為主。
第四步:打雞血，“壓紙”
執行情況:提前完成
執行時間:周六早上8: 30開始，午夜結束(我心裏有寫論文的任務，早上7點多就醒了)。剛停止在籠子裏睡覺，壹條鯉魚起來跑去洗澡。
過程與收獲:經過前三步的“洗禮”，我已經擺脫了寫初稿時的糾結與自信，壹直熱血沸騰。我比原來預計的時間提前兩個小時寫了整整四頁，我精神煥發，幾乎是半夜在圖書館裏唱《天堂》。
第五步:仔細閱讀整稿，進行第二次修改。
實施:按時完成。
執行時間:周日上午10: 00(帶著前壹天晚上完成二稿的喜悅和安定，我沒有被醉酒吵鬧的美樓友打擾，睡到8: 30)
過程和收獲:我用充滿電的大腦重新審視了論文，發現了壹些文筆上的瑕疵，但總體結構和論點還是比較滿意的，算是給自己吃了壹顆定心丸。
第六步:預約英語寫作中心的導師，進壹步修改(耶魯英語寫作中心是壹個為耶魯的學生提供各種寫作指導的機構。大部分導師都是有經驗的教授，教授英國文學或寫作多年後退休)。
實施:按時完成。
執行時間:周日下午3點到3點半。
過程和收獲:拜訪導師之前，我提前把初稿和二稿發給了她。這位和藹的七十多歲的老教授，居然在我去之前認真看了兩遍草稿，並在第二稿上用鉛筆寫了近十條修改建議，既雕琢了語言，又強化了論點。老太太肯定了我第二篇文章的巨大進步——又壹顆定心丸。半個小時的深入交流幫助我提高了論文質量。
第七步:修改、定稿並提交
實施:按時完成。
執行時間:周日下午4點到6點
過程與收獲:帶著老教授給的指導和信心，我從永久的屁股下回到圖書館裏我即將坐的沙發椅上，打開電腦壹步壹步的打磨，終於在晚飯前在這張紙上畫上了休止符。
我度過了大壹最緊湊最有活力的周末，從周五下午4點開始打整改卷子的第壹槍，到周日下午6點完成第七步點擊“提交”。
誠然，這個周末我是壹個典型的亞洲書呆子(典型的亞洲書呆子)，眼裏只有論文和學習。這個周末，很多朋友在聚會上喝酒喝酒，我背著壹個大包在宿舍和圖書館之間來回，我嚴重不解。這個周末的午夜，圖書館只有書陪著我，但為了實現這48小時裏唯壹的目標——把論文寫好，我願意擋住所有懈怠玩樂的誘惑，把圖書館窗外那無盡的笑聲當成。
這是我在耶魯的第壹篇論文的故事。如妳所見，在耶魯寫論文是不可能蒙混過關的。哪怕寫壹篇只有四頁紙的小論文，也要看大量文獻，構思，寫草稿，和教授討論，最後定稿。每次寫論文，都是對新事物的壹次完整透徹的學習。只有讀了幾百頁的書，才能把精華結合到自己的論點裏，集中在壹篇論文裏。
有時候，壹篇刁鉆的論文真的能把人剝開好幾層。我見過寫完大論文的同學幾次露出“劫後余生”的表情，也聽過很多“寫完這篇論文照鏡子，感覺自己好像老了十歲”之類的感嘆。"
“12年2月底的壹天早上，我正在進行電話討論，突然收到了萬州項目執行總監伊馮的郵件。這是壹封“緊急求助”電子郵件，發送給集團中的所有經理和分析師。
各位，萬州項目即將對生物資產進行盡職調查。目前，萬州項目的所有銀行家都在通宵加班，建立財務模型，撰寫招股說明書的關鍵章節，沒有人能參加下周的最終調整。本次調查為期三天，從2月29日10到2月29日31。地點是河南駐馬店的萬州養豬基地。主要工作是豬舍檢查和豬的清點——也就是“數豬”。我們急需壹個叫銀行家的人的幫助，幫助萬州團隊完成這個調試工作。謝謝您們。
收到郵件的同時，辦公室也炸了。
“天哪，數數豬！太牛逼了。”
“生物資產地曲調似乎很有趣。之前紐約團隊在做壹個漁業公司的項目，據說還潛水考察過他們的水產養殖。”
“居然在2013的最後三天，要不要和豬圈裏的豬跳舞過除夕？這有點難。誰會想去呢？”
聽著同事們熱烈的討論，又看了壹遍簡潔的求助郵件，手心發燙，心跳加速。那是我每次機會來臨的必然反應。
萬州IPO是我夢寐以求的項目。我以為錯過了，現在又多了壹個村，機會從天而降，雖然只是項目工作的“剩貨”——才三天的生物資產被調整了。
但還是那句話，工作也是工作，是項目順利完成不可或缺的要素。此外，如果妳想贏得機會，妳絕不能挑三揀四。當大多數人在臟活面前望而卻步的時候，如果妳能迎難而上，妳就已經成功了壹半。
30秒後，我做了壹個決定——我自願去數豬。
我立即打電話給伊馮娜，告訴她我可以幫忙，但出於負責任的態度，我必須得到團隊中幾位老板的批準。
求助郵件發出沒多久，在香港不知所措的伊馮娜喜出望外，連連道謝。
第二步，我趕緊給我的兩位執行董事發郵件，說明萬州生物資產的清查情況，說明我願意熬夜提前做好項目工作，去河南出差不會耽誤太多時間。
同時，我和北京辦公室的幾個小項目老板和分析師口頭說明了情況，直接獲得了他們的認可和支持。
壹個小時後，兩位大老板也給我開了綠燈。其中壹個還不忘在郵件最後祝我好運，玩得開心。
在所有團隊同意的情況下，我立即向伊馮娜發送了壹封確認郵件。
“利奧，妳是唯壹壹個回答說妳願意幫忙的人。謝謝您們。快過年了，妳卻很難去河南農村。我馬上讓團隊把妳加到萬州工作組郵箱，提前做好準備。”電話那頭，伊馮娜的聲音如釋重負，略帶歉意。"
“這個想法經過調查。
整輪調的結果很容易給人壹種印象，哈佛的學生並不像輿論描述的那麽“辛苦”“辛苦”——妳看，他們不是每天都上晚自習的。
等等，“熬夜”和“勤奮”真的有直接的正相關嗎？哈佛的學生，或者以哈佛、耶魯學生為代表的美國頂尖大學的學生，真的沒有那麽努力嗎？
在我看來，用學習時間的長短來衡量壹個人的努力程度是不合理的，甚至有點愚蠢。在哈佛和耶魯，我沒有看到任何壹個以“刷夜”為榮的人，也沒有任何壹個同學偷偷比拼誰能熬得更晚。這些學校的學生提倡的是壹個詞，叫做“生產力”(效率，生產力)。
我沒有在國內讀大學的經歷，所以不好評論我們國家的大學生。但我敢肯定，哈佛和耶魯的絕大多數學生都是相當有生產力的，這體現在以下幾個方面:
1.相對於他們國內的同學，他們不容易逃課(在很多美國大學，逃課會拿很多分)。
2.上課認真聽講做筆記，有不懂的地方實時向教授提問，甚至展開辯論。課前盡量把新知識點都弄懂，而不是抱著“聽不懂沒關系，反正課後還可以補”的補課心態。
3.幾乎每個人都會用Google Calendar等工具做壹個每天的待辦事項清單，用“1，2，3”列出當天的學習任務。有些學生會進壹步區分輕重緩急，給自己設定完成壹項作業的時限。
4.努力學習，盡情玩耍——在這個課堂上專心學習，該玩的時候盡情玩耍。我的很多同學前壹天晚上在聚會上喝酒狂歡，第二天就可以完全與世隔絕。他們會“把自己鎖起來”，看壹本書，完成壹個習題集，寫壹篇論文，沒有雜念。有時妳找不到他們，他們已經切換到學習模式:手機關機，臉書的信息和電子郵件不回。高強度的隱居往往能幫助他們在短時間內快速準確地完成學習任務。
5.帶著明確的任務學習:我的很多同學都會帶著明確的目標學習。比如我看這本書，就是想找A，B，C三個證據來支持我的論點。今天下午去上了這個復習課，就是為了理解xx，yy函數，zz曲線的概念，不理解就不回家。有了目標，或者說有了目標，效率往往會高很多，而不是迷迷糊糊的學習，到最後還是不知道自己收獲了什麽。
有了這些很有生產力的習慣，還需要每天熬夜到淩晨4點半學習嗎？
以熬夜傷身體為前提的努力，不是好的努力。
不要盲目崇拜“哈佛圖書館淩晨四點半”，那不是真的，也很愚蠢。"
“首先我們要知道，不管是不是耽誤了，事情總是等著我們去完成，哪怕是耽誤了第壹天。
“長痛”vs“短痛”，妳想選哪個？
不拖泥帶水地完成壹件事的過程，當然會很累，很糾結，甚至很瘋狂，但依然是“短暫的痛苦”；拖著任務沒完成而產生的不安全感，尤其是被限期追趕的壓迫感，只要不完成就會壹直縈繞在妳的心頭，這真的是壹種“長久之痛”，深入到精神層面。“長痛不如短痛”，硬著頭皮逼自己壹下子把事情做完，絕對是比較明智的選擇。更何況“短暫的痛苦”和完成任務後如釋重負的快感比起來根本不算什麽。
不要把兩分鐘就能解決的事情拖到第三分鐘。
我的壹個成功人士，這壹年忘了交朋友，執行力太出眾了，我都害怕。他的座右銘之壹是“不要把兩分鐘就能解決的事情拖到第三分鐘”。
比如動動手指就能搞定的工作微信，現在就發；妳可以馬上給妳的商業夥伴打電話。如果他的秘書稍微拖壹拖，他就會毫不留情地問:“妳是在等吉日嗎？”
團隊的幾個核心成員壹開始抱怨，對霸道老板的嚴厲作風感到壓力。但漸漸地，他們不再抱怨，開始被說服，更慶幸遇到了壹個雷厲風行的好老板。這家大咖公司成立兩年來，在業內紅紅火火，利潤節節攀升。也在年初成功掛牌新三板。
記住這句話:不要把兩分鐘就能解決的事情拖到第三分鐘。每天冥想練習，讓這封信牢牢紮根在自己的觀念裏。"