愛因斯坦小時候非常貪玩。他的母親經常為此擔心，並多次警告他該做什麽，但他總是左耳進右耳出。就這樣，直到16年的秋天，壹天早上，父親叫住了正在河邊釣魚的愛因斯坦，給他講了壹個故事，這個故事改變了愛因斯坦的壹生。故事是這樣的:
“昨天，”愛因斯坦的父親說，“傑克叔叔和我，我們的鄰居，清理了南方工廠的壹個大煙囪。煙囪只有踩在裏面的鋼梯上才能上去。妳的傑克叔叔在前面，我在後面。我們抓住扶手，終於壹步壹步地爬了上去。我下來的時候，妳傑克叔叔還在前面，我還在他後面。後來，當我從煙囪裏出來的時候，我發現了壹件奇怪的事情:妳的傑克叔叔的背和臉都被煙囪裏的煤煙熏黑了，而我身上卻連壹點煤煙都沒有。”愛因斯坦的父親繼續微笑著說:“我看見妳的傑克叔叔，心想我壹定臟得像個小醜，就去附近的河邊洗了又洗。”而妳的傑克叔叔，在我從煙囪裏出來的時候看到我幹幹凈凈的，以為他跟我壹樣幹凈，就直接洗手上街了。結果街上的人都笑疼了肚子。他們認為妳的傑克叔叔瘋了。"
愛因斯坦聽了，忍不住和父親壹起大笑。父親笑完了，壹本正經地對他說:“其實別人都做不了妳的鏡子，只有妳自己才是妳自己的鏡子。拿別人當鏡子，白癡也可能把自己變成天才。”
聽了這話，愛因斯坦頓時壹臉慚愧。
愛因斯坦從此離開了淘氣的孩子們。他總是把自己作為壹面鏡子來審視和反思自己，最終折射出自己人生的光輝。
壹味的和別人比，我覺得我滿足於比身邊的人聰明，或者因為不如別人而感到壓抑。這是多麽愚蠢啊！每個人都有不同的人生目標和生活方式，他是這個世界上最可靠的人生向導。
王羲之的故事
王羲之是東晉時期壹位偉大的書法家。他出身於士族，憑著出眾的才能，朝廷所有大臣都推薦他做官。他是右軍的刺史和將軍(人們也稱他為王右軍)。
王羲之從小熱愛寫作。據說平時走路的時候，我也隨時用手指練字。時間長了，連衣服都剪了。經過刻苦學習，刻苦練習，王羲之的書法越來越出名。當時的人們把他的書法視為珍寶。
據說有壹次，王羲之去了壹個村子。壹位老婦人提著壹籃六角竹扇去義賣。那種竹扇很簡單，沒有任何裝飾，吸引不了路人的興趣。好像賣不出去，老婆婆很著急。
看到這種情況，王羲之很同情這個老婦人，於是他走到她面前說:“妳不能賣這把竹扇，因為它上面沒有圖畫和文字。我給妳題詞怎麽樣？”
老婦人不認識王羲之。看到他的熱情，她把竹扇給他寫字。
王羲之拿起筆，在每把扇子上寫了五個字，還給了老婆婆。老婆婆不識字，覺得他寫的字潦草，很不高興。
王羲之安慰她說:“妳放心。妳跟粉絲買家說是王右軍寫的。”
王羲之壹走，老太婆就照他說的做了。收藏的人看到王右軍的書法後都爭相購買。壹籃竹扇很快就賣光了。
很多藝人都有自己的愛好，有的愛種花，有的愛養鳥。但是王羲之有他特殊的愛好。哪裏有好鵝，他就有興趣去看，或者買回來享用。
殷珊有壹個道士。他想讓王羲之給他寫壹本道德經。但他知道王羲之不會輕易為別人抄經。後來他發現王羲之喜歡白鵝，所以特意養了壹批品種好的鵝。
王羲之聽說道家有好鵝，就真的去看了。當他走近道士的房子時，他看到壹群鵝悠閑地漂浮在河裏的水面上，白色的羽毛和高高的紅頂，真可愛。
王羲之在河邊看著，舍不得離開，就派人去找道士，要求把鵝賣給他。
道士笑著說:“既然王公們這麽愛吃，就不用花什麽錢了。我會把這些鵝都送給妳。但我有壹個請求，就是請妳為我寫壹卷經書。”
王羲之毫不猶豫地為道士抄了壹卷經書，鵝被王羲之收回。
吃餃子
有壹天，王羲之路過市場，看到壹家叫交子的店鋪。有很多噪音和興奮。尤其是門邊的兩副對聯格外醒目，橫匾“鴨餃子店”上寫著“此處不通，知味常來”的字樣。但字寫得平淡無力，缺乏功夫。
王羲之看完，心想:這個賴字配不值得題寫牌匾？又壹想:“過不了這壹關，就知道味道了，常來。”-好家夥！這裏到底是誰在買賣，這麽吹噓？
仔細壹看，看到店裏有壹口放著開水的大鍋，位於壹堵矮墻旁邊。包在白面粉裏的餃子，
就像白鳥壹只只飛過墻頭，正好掉進沸騰的大鍋裏。鍋滿了，“鳥”不打招呼就要被關禁閉。當這鍋餃子煮好撈出來的時候，“鳥”又排成壹行飛來了，準確。
王羲之很驚訝，拿出壹些散落的銀幣，要了壹大碗餃子，坐了下來。這時他才發現，餃子精致細膩，像鴨子在水裏遊壹樣。這是壹個了不起的產品！他用筷子夾起餃子，慢慢地放到嘴裏，輕輕地咬了壹口。頓時，香味撲鼻，好喝。不知不覺，我吞下了那大碗餃子。
壹頓豐盛的飯後，王羲之自言自語道:這鴨子餃子真好吃！只是門口對聯的字跡太差，配不上這好吃的餃子。我王羲之何不借此機會為他們再寫壹副對聯，不辜負我來此壹遊。想到這，他問店員:“店主在哪裏？”
店員指著矮墻說:“慧相公，掌櫃就在墻後。”
王羲之繞過矮墻，看到壹個白發蒼蒼的老婆婆坐在面板前，獨自搟餃子皮，包餃子餡。壹眨眼的功夫，動作極快。更奇怪的是，包完之後，白發老婆婆把餃子扔向矮墻，鴨子餃子壹個個爬過墻去。
王羲之被這位老人高超的技藝驚呆了。他急忙上前問道:“老伯，以妳的深功夫，還要練多久？”老人回答說:“實話告訴妳，精通需要五十年，深諳需要壹輩子。”
聽到這裏，王羲之沈默了壹會兒，像是在品味這句話。然後又問:“妳手藝這麽高超，為什麽不在門口請人寫壹副好壹點的？”
老人非常熱情地說；“相公不知道，不是老婆子不想請，而是不好請！有些人只是在寫作上有點名氣，但是眼睛是向上的，所以不願意為我們這些普通人寫作。其實在我看來，他們的文字功底還不如我扔餃子深刻呢！”老人的作品不壹定指王羲之，但王羲之聽了這話，感到煩躁和慚愧。於是，他特意寫了壹副對聯，恭恭敬敬地送給了老人。
發明家-魯班的故事
魯班出生於公元前507年。他的家族世代都是工匠。魯班本人是能工巧匠，也是傑出的發明家。歷史上有很多關於他的記載和傳說。直到現在，他發明的故事在民間廣為流傳。
鋸子和刨子
今天，木匠使用手工工具，如鋸、鉆、刨、鏟和尺。墨鬥據說是魯班發明的。而每壹件工具的發明，都是魯班在生產實踐中反復試驗研發出來的。
以鋸子的發明為例。有壹次，國王命令魯班在十五天內砍掉300根梁柱，建造壹座大宮殿。於是，魯班帶著徒弟上山。他們起早貪黑，揮舞斧頭，連續砍了十天，壹個個筋疲力盡，只砍倒了壹百棵大樹。
此時，所有的磚石都已準備好，國王選定的黃道吉日即將到期。如果建造時木材準備不當，就會被處死。我們做什麽呢晚上，魯班在床上翻來覆去睡不著。他起身，深壹腳淺壹腳地向山上走去。擡頭壹看，七星沖他眨了眨眼，天快亮了。
突然，魯班覺得自己的手被什麽東西劃傷了。當他舉起手時，他看到自己長滿老繭的手上有壹個洞，滲出血珠。他仔細看了看四周，原來是茅草。魯班很驚訝。他撿起壹片草葉，發現草葉邊緣有許多鋒利的牙齒。壹轉身，他看見壹只長著兩只大耳朵的大蝗蟲正在飛快地吃著草葉。魯班抓到壹只蝗蟲，當他看到它時，它的牙齒也長得很好。看看絲草的葉子，再看看蝗蟲的大板牙，他的心裏就會豁然開朗。
他用毛竹做了壹根竹子，上面刻了許多像絲草葉子和蝗蟲壹樣的鋸齒。用它拉樹，只拉幾下，樹皮就要斷了，再拉壹次，樹幹上就有壹條深溝。但是時間久了，竹片上的鋸齒要麽是純的，要麽是斷的。這時，魯班想到了鐵。他跑下山，讓鐵匠根據自己做的竹片做了壹根鋸齒鐵棒，用來拉樹。真的很快！
這根鐵棒是鋸子的原型。有了它，魯班和他的弟子們在13天內砍倒了300根梁柱。
魯班是個木匠，整天和木頭打交道。他很熟練，特別擅長用斧頭，幾下就能把木頭砍成需要的形狀。“教人玩斧”這句話的意思是說，任何人想在魯班面前玩斧，都是不自量力。由此可見魯班使用斧頭的熟練程度。
但是魯班是不可能用斧子把木頭砍得光滑的，尤其是遇到木紋粗、傷痕多的木頭。為了解決這個問題，魯班白天琢磨，晚上思考。首先，他做了壹把細斧子，很快就磨好了。比以前好多了，但還是不理想。
於是，魯班磨了壹把又小又細的斧子，上面蓋了壹塊鐵，只留下壹把窄窄的刀刃。這壹次，魯班不會砍了。他用這把窄刃推木頭。推，木頭推下了壹層薄薄的木屑。推了十幾下，木頭表面平整光滑，比過去用斧子砍好多了。但是這個東西在妳手裏壹推，既卡，又無效。魯班又做了壹個木臺座，放了進去。飛機就這樣誕生了。
魯班做木匠的時候，經常遇到直角。雖然他手裏有壹個直角力矩，但是用起來還是挺麻煩的。經過改進，魯班做了壹把L型木尺，直角測量，方便！後來人們稱之為魯班赤。因為魯班對木工工具的改進做出了如此巨大的貢獻，兩千多年來木匠們都尊稱他為創始人。
石磨和梯子
魯班常年奔波，為別人打工。這壹天，他忙了壹上午，坐下來休息。旁邊有壹戶人家正準備做飯，但是沒有面粉。他們拿來壹些小麥，放在研缽裏，用重杵搗碎。小麥搗碎器太累了，他出了壹點汗。因為麥粒是橢圓形的，受力小，斷不了；我太激動了，把麥子砸了就跑。我真的很焦慮。當時人們用的就是這種方法。魯班決心改革它，為人們解決困難。又是壹天，“魯班來到另壹個地方幹活，碰巧看到壹個老太太在搗麥子。老太太年紀大了，提不起石杵。她拿著石杵，研究石臼裏的小麥。魯班走過去，看到石臼裏的許多麥粒已經磨成了粉末。魯班由此受到啟發。
回到家後，魯班讓他的妻子蕓石去找兩塊石頭。他把石頭鑿成兩個大圓盤，並在每個圓盤的壹邊刻了壹個凹槽。其中壹個圓盤上，他還安裝了壹個木柄。鄰居們都很驚訝。魯班是做什麽的？每個人都聚集在周圍觀看。只見魯班把兩個圓盤疊在壹起，鑿槽兩邊相接，上面有木柄，中間有軸。他把麥粒放在圓盤中間，然後在上面轉動石圓盤。麥粒很快被磨成面粉。大家都很開心。魯班確實對人有很大的貢獻。“這就是兩千多年來中國農村普遍使用的石磨。
魯班不僅是能為百姓制造各種生活用品的能工巧匠。也是傑出的機械發明家。
魯班生活在壹個諸侯爭霸，戰爭年復壹年的時代。那時，每個城市都建有又高又厚的城墻。守城的士兵關上城門，站在城墻上守衛。至於攻城者，手中的武器不過是弓箭、長矛之類的，很難攻下城池。往往城池被圍多日，很難急攻。
魯王命魯班制造攻城器械。思前想後，魯班想起了他蓋房子時用過的短梯子。如果妳踩在壹個短梯子上，妳可以爬到屋頂。如果妳搭壹個長梯子，妳就能爬上高高的城墻。如果能在梯子上射箭，難道不能打退守軍嗎？於是，魯班建了壹個“天梯”。這種“梯子”可以小心搭起來，直抵高高的城墻，人可以站在上面射箭。現代消防設備中的梯子就是由這種梯子演變而來的。
據古籍記載，魯班還造了壹輛“木馬車”。這是他母親去世時為葬禮建造的。魯班在車上安裝了壹個機械裝置，由壹個木頭人駕駛。出殯那天，壹路上圍了很多人，看著這輛自走的木馬車，壹個個贊嘆不已。
張亮巧妙地解決了危機
壹天，在洛陽附近，劉邦看到許多將軍聚在壹起訴苦。當他們走近他們時，他們停止了交談。我看到將軍們臉上帶著抱怨的表情。看來他們對劉邦亭有意見！
劉邦把張亮叫來，問他發生了什麽事。張亮如實報告:“將軍說的是謀反！”
劉邦被這句話嚇了壹跳。他剛當了漢朝皇帝，天下初定，現在又有人出來造反，不能不讓他擔心。他很快向張亮詢問了細節。張亮分析說:“陛下的割蛇起義是這些冒著生命危險奪取天下的士兵贏得的。現在，陛下打敗了項羽，獲得了皇位。將軍們最關心的是官職的授予和土地的分封。但是，陛下分封的都是他最親近的人，懲罰的都是和陛下有怨恨的人。現在在期待陛下早日分封的同時，將軍們又擔心自己的土地有限，得不到賞賜。有些人害怕自己平時得罪了陛下會受到陛下的懲罰。於是他們聚在壹起，密謀反對對方。如果處理不當，就會發生內亂。”
“現在，怎麽收拾？”劉邦急忙問道。
張亮不慌不忙地說，“我有應對這種情況的計劃。陛下，請您告訴我，您最討厭的人是誰，將軍們都認識誰？”
至此，劉邦不得不實話實說:“我最討厭的人是雍齒。此人驍勇善戰，屢立戰功，在士兵中頗有威望。但他憑借自己的功勞，無視君臣之禮，幾次讓我在大臣面前難堪。我真想殺了他來驅除我心中的惡靈，但當我想到是時候雇人時，我忍了下來。”
張亮拍了拍手，笑著說道，“那就好。陛下立即封永誌侯。那些立功了又擔心陛下為難的人，看到陛下把自己最討厭的人分封了，就消除壹切顧慮，再也不造反了。”
劉邦采納了張亮的計謀，擺下酒席，當著大臣和將領的面，封雍遲為侯爵，並請丞相和禦史加快頒賜進度。
在此之前，準備鬧事的將軍們擺了壹桌酒席，興高采烈地說:“現在，什麽都不用管了，我們等著陛下的分封賞賜！”
張亮的計劃結束了即將到來的叛亂。
感悟:在獎懲方面，領導要分清公與私。公私分明，
壹個受故事啟發的數學家——陳景潤
著名數學家陳景潤，為克服哥德巴赫猜想做出了巨大貢獻，創立了著名的“陳定理”，所以很多人親切地稱他為“數學王子”。但誰能想到，他的成就源於壹個故事？
1937，勤奮的陳景潤考上了福州的華英學院。此時正值抗日戰爭時期，清華大學航空工程系主任沈淵教授回福建參加葬禮，不願因戰亂滯留家鄉。幾個大學得到消息，都想請沈教授來講課。他謝絕了邀請。由於他是華英的校友，所以他來到這所中學給同學們教數學，以便向母校報到。有壹天，沈淵老師在數學課上給我們講了壹個故事:“200年前壹個法國人發現了壹個有趣的現象:6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，65433。每壹個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有被證明，所以還是猜測。歐拉說:雖然我無法證明，但我確信這個結論是正確的。
它像壹個美麗的光環，在不遠處的我們面前閃耀著耀眼的光彩。.....”陳景潤瞪著眼睛，全神貫註。
因此，陳景潤對這個奇妙的問題產生了濃厚的興趣。在業余時間，他喜歡去圖書館。他不僅讀了中學的輔導書，還如饑似渴地閱讀這些大學的數學和物理課程的教材。因此，他得到了“書蟲”的綽號。
興趣是第壹位老師。就是這樣壹個數學故事，引起了陳景潤的興趣和他的勤奮，成就了壹位偉大的數學家。
鄧小平的童年故事:壹次“偷錢”的經歷
在北山小學期間，鄧小平還有壹次“偷錢”的經歷。有壹天在上學的路上，我發現壹個同學在傷心地哭。他問原因。原來，這位同學的姐姐在家生了重病，家裏很窮，沒錢給她治病。我們做什麽呢小平回到了他心目中的家。第二天早上，他迫不及待地給了那位同學五塊銀元，叫他趕緊拿去給妹妹治病。
這筆錢當時可以買500斤大米，這是鄧小平從他父親那裏偷來的。其實這個時候鄧小平的家境並不是特別寬裕，家裏全靠她媽織布養蠶。很快，鄧少昌發現自己丟了錢，氣憤地把全家人叫到壹起質問。得知是小平幹的，鄧紹昌拿起壹根竹子，氣憤地打了起來。後來知道兒子拿錢的原因後，母親心疼的把兒子抱在懷裏。
孔子承認了自己的錯誤。
有壹次，孔子和他的弟子魯茲、子貢、顏元去海州玩。孔子聽到隆隆聲，就對魯茲說:“山那邊打雷下雨了。妳幹嘛趕過去？”魯茲說:“這不是雷聲和雨聲，而是海浪拍岸的聲音。”孔子以前沒見過海，想去海邊看海，於是孔子壹行乘車來到海邊的滏陽山腳下。
孔子及其弟子登上山頂，只見水天相連，海茫茫。他們都非常興奮。這時，孔子感到又熱又渴。他讓顏淵下山去舀海水喝。
顏淵接過器皿，正要下山，忽聽身後有人笑。大家都覺得很奇怪。回頭壹看，他是個漁夫的孩子，就問他笑什麽。孩子說:“海水又鹹又澀，不能喝。”說完，他把裝滿淡水的竹筒遞給了孔子。
孔子喝水解渴，對孩子非常感激。他正要感謝他。突然，海風吹來壹陣暴雨。魯茲看起來很擔心，大聲喊道:“哦，不，我現在可以躲在哪裏避雨？”
漁夫的孩子對大家說:“別急，請跟我來！””說完，孩子領著孩子壹行人進了壹個山洞，那是他平時藏魚的地方。孔子站在洞口躲雨，壹邊哲思著雨中的海景，壹邊情不自禁地吟了兩句詩:“風吹海中千浪，雨打沙灘。“孔子的三個弟子異口同聲地稱贊孔子的詩，但這孩子反對。他對孔子說:“妳有沒有數過千浪萬坑？”孔子令人信服地同意了孩子的反詰。
雨停後，孩子又去海上釣魚了。孔子回憶了剛才發生的幾件事，歉意地對他的三個弟子說:“我以前說過，我只有聰明和愚蠢。似乎這樣不太合適。我們還是應該提倡‘學而知’和‘知之為知，不知為不知’。”
孔子在當時是舉世聞名的聖人，但在壹個孩子面前，他認識到了自己的缺點和錯誤，並敢於承認。