據《參考消息》報道，日本四年制教科書審定時間到了。4月初教科書審定結果出爐前，日本新歷史教科書編撰會提交的“新歷史教科書”內容被日本媒體提前曝光，再次成為輿論焦點。
日本新歷史教科書嚴重歪曲歷史，有民間團體稱之為“猛書”(日本人對“教科書”壹詞的發音也是如此)。看這本教材的內容，“猛”可謂恰如其分。根據這次曝光。
審判版的內容愈演愈烈，充斥著以天皇為中心的家國觀、亞洲主宰、優於他國和以民族為中心的歷史觀。同時隱瞞加害事實，充滿受害者意識，宣揚侵略有理有據的論調，並利用大東亞戰爭，肯定日本發動戰爭是自衛戰爭，贊揚日本國民積極參戰的奉獻精神。
教科書內容曝光後，引起強烈反響，韓國已掀起批評浪潮。至於送審稿為何被曝光，有壹種說法是編委故意泄露，因為送審教材的披露是史無前例的，會引發輿論的強烈反應，反而會擴大編委在社會上的影響力，從而達到宣傳自己教材的目的。編委會和壹些右翼媒體指責左派和非政府進步團體泄露樣本，以阻止教科書獲得批準。
從新提交版本的內容來看，歷史教科書在侵略歷史的敘述上更加模糊和倒退，把自己打扮成了受害者。教科書壹如既往地特別註意煽動對中國的仇恨，並將這種仇恨追溯到古代。
對於日本右翼勢力美化侵略戰爭，壹些日本人常說這是民主社會的言論自由。但是，如果這樣的教科書得到了文部科學省的批準，就清楚地表明日本政府是贊成這種言論的，必然會引起受害國的抗議。
2001教材審定時，有壹定程度的修改，但並沒有改變美化侵略戰爭的本質。文部科學省如何制定審批意見，正式上市的版本會是什麽樣子，還有待觀察。
教材內容解讀
而提前提交的日本新歷史教科書，在關於侵略歷史的敘述上更是模棱兩可，倒退。本報記者就此采訪了《抗日戰爭研究》(北京)執行主編、抗戰史專家榮維木先生。以下是日本歷史教科書2001版(簡稱“2001版”)和2005年送審的新版日本歷史教科書(簡稱“送審版”)中對歷史事件的描述，以及榮威木先生對相關史實的說明。
掩蓋毀滅中國的陰謀，徹底推卸戰爭責任
1關於甲午戰爭的原因
2001版沒有提到日本首先在豐田外海攻擊清軍，而是使用了“日清兩軍發生沖突，日清戰爭開始”這種模棱兩可的說法。
送審的文稿進壹步歪曲事實:“清不願失去最後壹個朝貢國朝鮮，開始視日本為敵。日本進行了兩次戰爭，日本清朝和日俄，就是因為東亞的這種國際關系。”容偉木:甲午戰爭源於1890年日本第壹帝國會議制定的大陸政策提出的利益線問題，將領土擴張的矛頭直指朝鮮半島和中國東北。在這壹政策的指導下，日本發動甲午戰爭，中國戰敗，賠款2億兩白銀，臺灣省和澎湖列島割給日本。與此同時，日本侵略朝鮮，試圖吞並遼東半島，但遭到俄、德、法幹涉。最後清政府付出3000萬兩白銀“贖回”遼東。
2關於“第二十壹條”
版本2001說:“英美抗議，第二十壹條要求分成五條。第五條是希望條款，是保密的。第五款要求接受日本人擔任政治、財政、軍事顧問，大量購買日本制造的武器。”
送審的文稿使用了“要求”壹詞，刪除了強制的含義和英美抗議的內容，甚至誤傳說:“中國預料到了列強的幹涉，泄露了國內外極其機密的談判內容，把沒有正式要求的事項列入五大條款，創造了“二十壹條要求”這個名稱，中國國內反日輿論開始高漲。”換句話說，新提交的版本聲稱，當時的抗日戰爭完全是日本政府編造的謊言造成的。
容偉木:1915年，日本人以全面毀滅中國的“二十壹條”要挾袁世凱政府，企圖在中國排除其他帝國主義列強對中國的統治。為了獲得日本人的支持，袁世凱基本同意了21項要求。
3關於“九壹八事變”
2001版說:“關東軍打死滿洲軍閥張後，希望加強對滿洲的控制，日本人的反日運動愈演愈烈，不斷阻礙列車運行。另外，對於日本來說，北面有蘇聯的威脅，南面有國民黨的實力。在這種情況下，關東軍的壹些軍官制定了通過占領整個滿洲來解決問題的計劃。”
送審稿變成了:“隨著國民黨統壹中國的臨近，日本民眾的反日運動愈演愈烈，阻撓火車運行、迫害日本學童的事件不斷發生。此外，對日本來說，北方有蘇聯的威脅，南方國民黨的力量正在逼近。”表明是關東軍精心策劃的那句話也被刪掉了。
容偉木:1927年春，日本爆發了壹場以金融危機為特征的經濟危機，使得當時的日本政府急於通過對外擴張轉移國內矛盾。日本人意圖進壹步奪取中國東北，引發了“九壹八事變”。
4關於盧溝橋事變
2001版說:“1937年7月7日夜，有人在京郊盧溝橋向日軍開槍。第二天壹早，中國進入了與國民黨軍隊作戰的狀態。雖然當時人們希望就地解決，但日本方面很快就大規模出兵，國民黨政府隨即發布動員令。從此進入了持續八年的日中戰爭。”
稿件強調:“事件本身只是壹個小摩擦。雖然人們希望就地解決，但與日本的沖突不斷發生，難以解決。”也就是說，舊版還是承認日軍先大規模出兵，新版卻把盧溝橋事變完全歸咎於中國，是中國擴大了事態。
榮偉木:事實上，豐臺的日軍是非法駐紮的。當然，中國的守軍也是要保衛領土的。1937年7月7日前，日軍還開過槍；到目前為止，沒有歷史證據表明是中國士兵先開槍的。
5關於Xi事件
在日中戰爭壹章中，送審版本比2001版本增加了壹段Xi安事件，內容為:“* * *產黨獲得喘息之機，* * *產黨員向國民黨滲透，大力推動引日參戰的破壞挑釁。”也就是說新提交的版本說甲午戰爭是* * *制作方的陰謀策動的。
榮維木:1936 12年，中國發生了“Xi事件”。事實上，Xi安事件是在蔣介石同意“停止內戰，聯合對外”，兩黨開始合作的背景下發生的，中國民族抗日統壹戰線由此初步建立。
對外侵略不叫“侵略”，極力強調日本的損失。
關於在國外發動戰爭
從古至今的日本對外侵略戰爭，教科書從不使用“侵略”壹詞。對於豐臣秀吉入侵朝鮮，也叫出兵。右翼學者可笑地辯稱，為什麽不用侵略，是因為秀吉根本不在乎朝鮮，而是借道，真正的目的是為了明朝征服中國。對於朝鮮的殖民統治，新舊版本都強調朝鮮像手壹樣伸向日本，如果被其他國家控制，日本就會受到威脅，並將俄羅斯在朝鮮北部建立的伐木場稱為軍事基地，為其吞並朝鮮的正當化制造借口。只有在二戰後期蘇聯出兵中國東北的時候，教科書才毫不吝惜地使用了“入侵”、“侵攻”等字眼。
關於南京大屠殺
在2001版的日中戰爭正文中，括號內增加了壹句話:“(當時日軍造成人民大量傷亡，這就是南京事件)”，並輕提了“事件”壹詞，後面是略小的字體:“至於事件的實際情況，發現資料中有很多疑點和看法。這進壹步使括號中的句子大打折扣。
提交的版本刪除了括號中的句子，只是在壹張題為“被巷戰破壞的上海市區”的照片上用小紙條重復了上述句子。換句話說，教科書進壹步否認南京大屠殺的真實性，幾乎沒有讓讀者關註到南京大屠殺的問題。
容偉木:1937 12 13淩晨，日軍攻占南京城，對南京市民犯下滔天罪行。二戰後，東京法院已經認定了日本的犯罪事實。當時的數字是20多萬，而實際上學者的研究是30多萬。後來有很多歷史文獻證明日軍在南京大屠殺中的暴行。
c .關於遠東國際軍事法庭
送審稿件繼續將盟軍對日本的統治稱為占領統治，並壹改2001版以小字體介紹遠東國際軍事法庭非法性的做法，以正文等大字體介紹遠東國際軍事法庭非法性，為戰犯叫屈，認為“直至今日，評價仍未定論”，明顯是企圖否定東京審判的合法性。
關於日本的戰爭損失
2001版在“戰爭的悲劇”壹章中，將日本作為加害國所遭受的損失與受害國所遭受的損失並列，卻用了很大的篇幅介紹東京空襲的問題。
意見書不再提及受害國的損失，只是簡單強調了日本的損失，並將日本的損失與“極權主義的兩個受害者”並列，強調“二戰結束時，美國對東京等大部分城市進行了無差別空襲，向廣島和長崎投下了原子彈。而且蘇聯撕毀日蘇中立條約，侵略滿洲，掠奪殺害日本平民的暴行不斷。包括日本俘虜在內的約60萬日本人被強擄到西伯利亞，被迫從事嚴酷的勞動，約65，438+00%的人死亡。”
e .論日本的戰爭罪行
版本2001說:“沒有壹個國家沒有在戰爭中殺害和虐待手無寸鐵的人，日本也不例外。在戰爭中，日軍不正當地殺害和虐待被俘的敵兵和平民。”換句話說，就算日本做了什麽壞事，也只是互相喜歡而已。
手稿只說:“沒有壹個國家沒有在戰爭中殺害或虐待手無寸鐵的人，日本也不例外。”沒有提到日軍犯下的罪行。