餅幹咬畫的意思就是老師說壹個數字，我們用餅幹咬出來。壹開始老師讓我們咬壹個三角形，大家都在專心的咬。壹些學生咬了第壹口餅幹。還好我耐心的慢慢咬，很快就咬出來了。第二次老師讓我們咬出壹個月牙形，我緊張的鼻尖冒汗，我開始專心的咬。有同學說，我把餅幹咬下去不是月牙形狀嗎？但是他們錯了。如果妳像他們壹樣咬，如果妳用力過猛，餅幹會立刻全部碎掉。經過努力，終於咬出了月牙形。這時候我同桌沒咬出來。我幫助了她，但最後，當我接近成功時，餅幹碎了。
最後，老師讓我們分組玩。我們是壹個三人小組。我們壹個是陽光組合，另壹個是夢想組合。我們給他們咬壹個骨頭形狀的題目，他們給我們咬壹個五邊形的題目。雖然困難增加了，但我們還是在共同努力下挺了過來。老師獎勵我們每人10顆星星。
我們興致勃勃地完成了咬餅幹繪畫的活動。這次活動讓我明白了，事情是需要耐心的。沒有耐心，事情做不好。真希望能再參加這樣好玩的活動！
昨天下課的時候，老師讓我們今天每人帶壹些餅幹。
我迷惑不解，心想，我們是來上課的，不是來吃飯的。我們為什麽需要餅幹？真不知道老師葫蘆裏賣的什麽藥！作文課終於開始了，老師走進教室大聲說:“同學們，我們今天作文的題目是——咬出壹幅畫。”首先我咬壹張畫。說完，老師拿起壹塊餅幹，專註地咬了壹口。
沒過多久，壹個不落俗套的愛心形狀的曲奇出現在大家眼前，讓大家深深贊嘆。看完老師的表演，輪到我們自己做了。
只見同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師壹聲令下，每個人都開始展示自己的才華。
我看了陳暉的“佛山無聲口”的絕招，瞬間把壹塊方餅幹變成了美好的愛情。看，唐正試圖用他的“十八龍”降服這塊餅幹，但唐的功力似乎不足，咬下去後還是壹塌糊塗。而我，則是“壹手壹嘴，黎齊破金”。我用“六脈嘴”咬餅幹，卻把餅幹咬得像狗咬的壹樣，壹點也不好看。
於是，我用了天下第壹氣功“九陽沈工”，把那塊餅幹托著往嘴裏運，開始咬另壹塊餅幹。從壹開始，我就集結了所有的技能，猛烈地攻擊餅幹。餅幹逐漸變得不可阻擋，逐漸變成了我想要的形狀。
於是，我趁機用必殺技“如來噬”把餅幹變成了鞋型，整套功夫壹口咬下去，讓對手餅幹毫無還手之力。就在我得意洋洋的時候，剛才不知所措的同學們已經完成了自己的大作，開始向身邊的人展示自己的作品，交流心得，談心得。
教室變成了武術大會。少俠，都秀發揮了自己的特長。很熱鬧啊！不壹會兒，壹節課過去了，同學們依依不舍地拿起筆，寫起了作文，但大家的心還是沈浸在這個有趣的遊戲中，久久不能自拔。是啊，這麽有意義的作文課，誰不想多上幾次呢？真希望作文課快點來。
3.咬掉畫【咬掉畫】咬掉畫文字:
咬出畫咬出畫魏城關小學三年級三班的餅幹也能咬出畫來。妳壹定覺得新鮮，被咬過的畫。今天老師帶了壹袋餅幹，放在講臺桌上。我立刻被這袋餅幹吸引住了。妳知道，我最喜歡餅幹。我在想:老師今天會玩什麽把戲？老師葫蘆裏賣的是什麽藥？只見老師在白板上寫下了醒目的“用嘴畫圖”幾個字。我壹看，更是壹個叫張耳的和尚——撓頭，用嘴畫，前所未有。我只知道如何用手畫畫。老師給我們送來了好吃的餅幹，我趕緊打開包裝袋，壹股香味撲鼻而來。我真的很想立刻玩個痛快。老師拿出壹塊餅幹說:“妳仔細看老師畫。”他壹邊說，壹邊小心翼翼地張開嘴，咬了壹口餅幹，說:“這是衣服的領子。”我們聽到的時候特別好奇。然後，老師東壹口，西壹口。很快，壹條漂亮的裙子出現在我們面前。“太神奇了。”我們不禁贊嘆。輪到我們咬畫了。我也學老師的樣子，在湯圓上咬壹個圓領，然後咬長袖，咬衣服的下擺。壹件漂亮的衣服被咬了，小學三年級寫的作文《咬出畫來》。我太高興了，因為我也可以咬畫了。雖然學生們滿嘴餅幹，長得像小花貓，但我不想提我有多驕傲。欣賞我咬過的畫《漂亮的衣服》，真的很討厭吃，因為這是我第壹次用嘴咬出畫來。咬圖很好玩。回家了還想再玩。指導老師:高玉華點評:這篇作文充滿童趣，餅幹也會帶給我們繪畫的樂趣。小作者帶著壹顆童心，在文章開頭設置懸念吸引讀者，並根據事情的發展順序，清晰地寫出了學習咬畫的過程，令人耳目壹新。(投稿:xszw 2006年8月-15 21: 33: 35)
4.咬掉畫【咬掉畫】咬掉畫文字:
咬出畫咬出畫魏城關小學三年級三班的餅幹也能咬出畫來。妳壹定覺得新鮮，被咬過的畫。今天老師帶了壹袋餅幹，放在講臺桌上。我立刻被這袋餅幹吸引住了。妳知道，我最喜歡餅幹。我在想:老師今天會玩什麽把戲？老師葫蘆裏賣的是什麽藥？只見老師在白板上寫下了醒目的“用嘴畫圖”幾個字。我壹看，更是壹個叫張耳的和尚——撓頭，用嘴畫，前所未有。我只知道如何用手畫畫。老師給我們送來了好吃的餅幹，我趕緊打開包裝袋，壹股香味撲鼻而來。我真的很想立刻玩個痛快。老師拿出壹塊餅幹說:“妳仔細看老師畫。”他壹邊說，壹邊小心翼翼地張開嘴，咬了壹口餅幹，說:“這是衣服的領子。”我們聽到的時候特別好奇。然後，老師東壹口，西壹口。很快，壹條漂亮的裙子出現在我們面前。“太神奇了。”我們不禁贊嘆。輪到我們咬畫了。我也學老師的樣子，在湯圓上咬壹個圓領，然後咬長袖，咬衣服的下擺。壹件漂亮的衣服被咬了，小學三年級寫的作文《咬出畫來》。我太高興了，因為我也可以咬畫了。雖然學生們滿嘴餅幹，長得像小花貓，但我不想提我有多驕傲。欣賞我咬過的畫《漂亮的衣服》，真的很討厭吃，因為這是我第壹次用嘴咬出畫來。咬圖很好玩。回家了還想再玩。指導老師:高玉華點評:這篇作文充滿童趣，餅幹也會帶給我們繪畫的樂趣。小作者帶著壹顆童心，在文章開頭設置懸念吸引讀者，並根據事情的發展順序，清晰地寫出了學習咬畫的過程，令人耳目壹新。(投稿:xszw 2006年8月-15 21: 33: 35)
5.寫壹篇關於餅幹的作文我終於學會了做餅幹。周末，寫完作業，無所事事。突然想起暑假在網上看到的餅幹制作方法，忍不住想試試。我把廚房和陽臺翻了個底朝天，終於把需要的東西都給了。
今天，我要跟媽媽學做蔓越莓餅幹。
我們準備了食材:低筋面粉、蔓越莓幹、蛋液、黃油、糖粉。媽媽耐心的告訴我步驟，我開始自己做餅幹。那是我第壹次做餅幹，我真的很緊張。怕自己做不好，著急了。這時候我媽看到了，對我說:“別緊張，只要認真做就好。如果妳失敗了，沒關系。下次妳壹定會做得更好。”聽了媽媽的話，我信心滿滿的做了。我稱了60克糖粉放入融化的黃油中，用勺子攪拌均勻，然後加入蛋液攪拌，再倒入蔓越莓幹和低筋面粉，充分攪拌均勻，然後做成面團，放入冰箱冷藏50分鐘。雖然動作緩慢不熟練，但我還是堅持完成了。真的有回報。時間到了。取出，切成片，放入烤箱烤20分鐘。
餅幹烤的很好，雖然沒有媽媽做的好看，但是看到自己做的好吃的餅幹我就別提有多開心了。我們壹起吃了又香又甜的餅幹，我媽誇我真能幹！
看更多關於我是如何學會做餅幹的作文。
6.餅幹作文壹篇400多字的評論今天老師拿出壹盒餅幹。妳怎麽能在課堂上吃餅幹？果然不會有“天上掉下來的餅幹”這樣的好事。老師今天作文的題目是給我們兩塊餅幹啃出壹個藝術造型。
當我拿到餅幹的時候，我差點暈倒:天哪，這餅幹的厚度超出了我的想象，連壹毫米都不到。壹碰就碎。咀嚼這種酥脆餅幹是壹項難度高達99.99的極其艱巨的任務！
我左看右看餅幹，最後得出結論:嚼的次數越少越好。怎樣才能少嚼幾次，做出造型？我的大腦開始過度工作。有了，我的目光落在文具盒裏的量角器上，“量角器？.....伸肌...是啊！隨便拿個量角器出來！”
壹開始，我就小心翼翼地拿起餅幹，慢慢地放到嘴邊，又放到牙縫裏。"我的嘴顫抖著。"我利落地切掉了餅幹的壹半，剩下的真的像個半圓量角器。我小心翼翼地把量角器打磨了幾遍，懸著的心終於落了下來，壹個可食用的量角器誕生了！
再看學生。設計有很多種，有“t恤”、“裙子”、“芝麻”(不是他們的原創，咬了後面就咬成了“芝麻”)，最厲害的壹個咬出了類似田鵬元帥用的“九齒耙子”。有的同學著急了，越咬越不喜歡自己當初的目標。他們行色匆匆，真讓人忍俊不禁！但很少有同學咬出“藝術品”，大部分都是隨口水而去。
7.未來餅幹作文400多字。今天走進活動室，知道今天要做餅幹了，因為昨天壹個大二的剛做了餅幹。
我看到教室裏有壹個很大的烤箱，每張桌子上都有揉面和放餅幹的東西。老師問我們今天的教室和以前有什麽不同，許多學生舉手發言。然後，老師拿了壹個面團問我們:“面團是什麽樣的？”“像榴蓮的果肉。”有同學回答，有同學說:“我懷念菠蘿的果肉。”老師笑了笑，說:“妳們都是對的。”於是，老師開始教我們做餅幹。老師先把面團放在揉面的地方，然後用手慢慢揉面，再把面團揉成條狀，用手揉面，把面團揉成長條，然後用菜板把長條均勻的切成片，最後用手揉成圓形，放在盤子裏，用大拇指輕輕壹按，壹個瑪格麗特餅幹就做好了！說起來容易做起來難，夥計。我們分工後，就開始。因為面條很難做成長條，所以我們的速度很慢。我們壹把面團揉成長條，大家就蜂擁而至。而我的工作就是把塊狀面團揉成圓形面團，壓成餅幹的形狀。很快我就擔心盤子不夠大，裝不下這麽多餅幹。最後，我們只把餅幹放在這些餅幹裏，壹盤金黃色的餅幹馬上就好了！
現在萬事俱備，只欠東風。我們要做的就是把壹盤餅幹放在烘焙盒裏。我們壹直興奮而焦急地等待著，終於，隨著“叮”的壹聲，壹盤餅幹烤好了。大家都在搶，都想馬上嘗嘗自己的餅幹。這時候老師說:“晚點吃，還很燙。”所以等了壹會兒，餅幹終於涼了。突然聽到外面有人說:“好香啊！”我們開始品嘗餅幹。我咬了壹口，覺得又軟又脆。它確實是美味的。我壹定要帶回去給父母嘗嘗。
這真是壹堂獨特的作文課！
8.如何以夾心餅幹為題寫壹篇作文？夾心餅幹是大家都很熟悉的壹種食品。它由兩塊餅幹和壹個三明治組成。
吃著夾心餅幹，壹排排餅幹排列整齊。可可色的三明治被夾在兩塊奶油色的餅幹中間。我輕輕擰開上面的餅幹，三明治露出來了。圓形和扁平的胸針非常對稱。看得出來有壹種美感，那種利落的美感。
我踮起腳尖，用牙齒刮了壹層三明治。嗯~真的很甜很無聊，讓我想起了“半顆糖甜死了”這句話。似乎是這樣。這個三明治似乎有自己的悲傷。
我撇了撇嘴，不禁想起了自己。做朋友很難，和三個人做朋友更難，因為壹旦吵架，就會有壹個人可憐巴巴的被拋棄。所以三個人不可能成為朋友。反正我就是這麽想的，因為我剛和兩個人交了朋友。他們都是大膽熱情的人，和膽小內向的我正好相反。膽小的我還記得我是怎麽和他們成為朋友的。只是坐在同壹張桌子上。僅此而已。
“同學，妳好。妳叫什麽名字？”
"..."我咕噥著我的名字。
“我的名字是...讓我們做朋友吧！哦，對了，妳是什麽星座？妳喜歡什麽顏色……”
於是我們成了朋友。什麽是朋友？我不知道這到底是什麽意思。讀了這麽多年書，真的是浪費了。就像小怪說的，友情是個奇怪的東西。我搖搖頭，把思緒拉回現實。我把手中的餅幹按回餅幹夾心上，“哢嚓”壹聲，發出刺耳的聲音。但是我覺得餅幹裏的三明治壹點都不難過，因為，因為是和餅幹在壹起，他們是朋友，不是嗎？三明治餅幹應該這麽吃吧？反正就算不知道朋友的意義，和他們在壹起也不會難過吧？三明治，妳和餅幹朋友在壹起的時候不會覺得難過吧？也許妳還不知道妳的朋友是什麽。但妳讓我明白，妳心裏有妳的答案。那就是——朋友，他表面上不壹定對妳好，但心裏壹定對妳好。好像餅幹在壓三明治。換句話說，它在保護妳。所以妳，和他們在壹起，最重要的是讓妳覺得安心，開心。