智者在世界的中央。妳自在，妳隨道。第壹個楊是傻子，劉霞是工人。吃好走安全，以官代農。現在不是隱居玩世界的好時候。只有身處險境，才能有好名聲。有壹群人很累很孤獨。沒剩多少了，也沒剩多少了。聖人之道，龍與蛇。看到隱藏在形體中的神，並改變事物。任何時候，都沒有家。
東晉田園詩人陶淵明辭官回鄉耕田，並不是為了“五鬥米”。他希望他的兒子長大後善於思考，成為像孔伋(孔子的孫子子思)那樣的聖人。他寫了壹組名為《生命之子》的詩，第二首詩是這樣寫的:
但是賈雲日也是壹個好時機。妳的名字是閆妍，妳的詞是思考。
文公早晚在，我在此。我仍然想去孔伋，但我可以讓它工作。
陶淵明的詩《每章有酒》，晚年發現自己的五個孩子智力都很差，於是寫了壹首詩《責任》:
鬢角上有白發，皮膚也不再堅實。雖然有五個男的，但是寫字寫字總是不好。舒二十八歲，懶，無馬。壹個星璇誌學，而不是文淑。段勇十三歲了，不知道六歲還是七歲。童子九歲，卻尋梨栗子。如果幸運的話，它在杯子裏。
陶淵明平時喝多了。從遺傳的角度來說，對後代的影響是顯而易見的，但是他不明白這個道理。他只怪兒子不批評自己，還想“入杯”。這是荒謬和可悲的。
唐代大詩人白居易在《孫女兒滿月》詩中寫道:
新年吉祥，月圓之時乞名；
桂花花果，藍湯洗玉肌。
當妳有東西抱在懷裏的時候，為什麽要做壹個男人！
白居易身處封建時代，壹生無子，卻能擺脫封建思想的羈絆。他的德行怎麽能和那些信奉“男讀詩書，女追雞犬”的庸俗之人相比呢？
唐代詩人聖人杜甫，希望兒子宗武“賞街”、“愛文章”，仰望先賢。請看他的詩《示宗武》:
找壹句認識新法，鋪書解床。試唱藍寶石案，別羨慕紫色包。
逢年過節時喝點酒，明年我就長大了。妳應該滿大街都是，妳已經很愛文章了。
十五個人，三千弟子。參加過夏季巡回賽，達到者將晉升為教會。
詩中“紫羅囊”指的是東晉謝玄少年時喜歡佩戴的紫羅囊。他舅舅謝安看到了，覺得這是壞習慣，就燒了。
唐代詩人孟郊壹生貧窮。唐元初年和初年，他的三個兒子相繼因病去世，沒錢治病。他非常難過。詩人兼散文家韓愈立即寫了壹首題為《孟冬野夫子》的詩送給孟郊，說:
.....有孩子和沒孩子，禍福不可逆轉。如果有孩子，不要高興。如果沒有孩子，就沒有嘆息。……
勸孟郊不要因為失去兒子而悲傷，同時說明道理:有孩子沒孩子不是不幸的根源，關鍵是沒用，有孩子沒孩子才幸福。哪怕他們壹無是處，哪怕他們有壹大群人，他們也沒有福氣，甚至可悲。據說，孟收到這首啟發性的詩後，立即消除了悲傷，振作起來。但畢竟他很愛自己的兒子。過了壹會兒，他寫了壹首著名的《流浪的兒子們》:
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
通過慈愛的母親為遠方的孩子縫制衣服的生活原型，生動地表達了母親對孩子真摯的感情，為歷代所熟知，成為古今教子必讀的佳作。
唐朝的李商隱是壹位著名的詩人，但他才華橫溢，難用，壹生沈淪於下壹代。他不希望兒子向自己學習，而是要學習兵法，向萬人敵學習，將來成為壹名“帝王之師”。他的詩《驕傲的詩》很長。從中摘錄幾句:
我曾經是壹個很好的讀者，但是我寫我自己的作品。
憔悴了四十，沒有肉餵跳蚤和虱子。
註意不要學爺爺，要學A和b。
張亮黃石街司馬發。
做皇帝的老師更微妙。
章雷(1054—1114)，北宋詩人，13歲能寫詩。17歲時，他寫下了家喻戶曉的《韓觀復》。少年時師從蘇軾，頗得東坡俗人賞識。20歲出秀才，當過秘書、作家、歷史博物館校對員、居士。他清正廉明，寫了很多反映勞動人民疾苦的詩。更難能可貴的是，他為了教育兒子張(何巨飾)和張草，特地以鄰居賣燒餅為榜樣，寫了壹首七言詩。
章雷的鄰居是賣餅幹的。他仔細觀察了賣餅幹的悲慘生活:賣餅幹的每天五點起床，沿街叫賣，哪怕刮風下雨天寒地凍。久而久之，賣餅人的艱辛深深打動了詩人。他想，事業三百多，事業三千多，不管做什麽，只要立誌走遠，堅持不懈，最終都會成功。為了教育兒子，學習賣餅人不怕困難的品質，他寫了壹首真誠的詩:
京城正月霜降如雪，壹樓聲聲撕心裂肺。
舉著盤子在屋外唱歌，城樓裏的人沒有做到。
北風吹著衣服，射著我的面包，但我不擔心衣服和面包涼了。
沒有遠大誌向，就要堅定，男人求和就要有閑情逸致。
北宋的寇準早年喪父，家境貧寒。他靠母親的編織生活。寇的母親經常在半夜教寇準壹邊紡紗壹邊學習，監督寇準好好學習。後來寇準進京趕考，中了進士。好消息傳到了這裏。寇準的母親病重。臨終前，她把自己畫的壹幅畫遞給劉媽，說:“寇準將來要做官。如果他錯了，妳可以把這幅畫送給他！”
後來寇準當上了宰相。為了慶祝他的生日，他邀請了兩個劇團為這個團準備了壹個宴會。認為時機已到，於是把寇母親的畫像送給了他。寇準打開壹看，是壹幅寒窗班的畫，上面寫著壹句詩:
孤燈班苦，苦，望為眾人修己；
勤儉的家風和慈母的培養，他富了也不忘窮。
這赫然是母親的遺書，寇準讀了壹遍又壹遍，熱淚盈眶。於是生日會立馬撤了。之後，他投身政治，成為宋代著名的賢者。
南宋詩人陸遊特別註意用詩歌培養孩子的性格。他寫了壹首名為《冬夜讀書，給孩子看》的詩，告訴孩子壹定要學以致用，身體力行:
古人無所學，幼者不老。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
他總結自己學詩的經驗，明確告訴兒子:“要學詩，就要在詩外努力。”(世子)
陸遊生前寫了《示子》，感人至深；
我知道當我死的時候，地球上的壹切都與我無關。但唯壹讓我心痛的是，沒能看到祖國統壹。
因此，當偉大的宋軍隊伍重新奪回中原的那壹天到來的時候，妳們舉行壹次主場宴請儀式，別忘了告訴我這個好消息！
這首詩的意境是悲壯的，但字裏行間，卻洋溢著他最終能取得勝利的樂觀，表現出他偉大的愛國主義並沒有因為生命的終結而被傳頌，它將永遠激勵和鼓舞著後人。
宋代詩人夏征寫過壹首詩《教孩子讀書》:
淡泊空虛，不計野心。看到嘴就背，聽到嘴就聽。
默默記住，如甜蜜的滋味。壹次贏十次並不難。
意思是讀書安神，豁達專壹，思考問題不會分心。看到了就在嘴裏念。當妳聽到自己的朗讀時，妳會集中精力思考和記憶，就像品嘗美味的食物壹樣。這樣讀，壹次能讀十遍以上，也不會太累。
清代詩人袁枚的小女兒，天資聰穎。很多名門望族都來求親。他拒絕了，卻把她嫁給了姑蘇城壹個老百姓的兒子，並作了壹首《嫁女詞》作為禮物:
顧恩不富，老公不同情。但聽關雎的聲音總是在春風。
女人遵照父親的指示，把這個詞作為傳家寶壹代壹代傳了下來。
作為康熙秀才、雍正舉人、乾隆秀才，鄭板橋清正廉潔。當她的女兒結婚，沒有錢買嫁妝時，她把它換成了朱蘭的照片，並在上面寫了壹首詩:
官方不再談賣畫幫朝鮮吃飯。
最慚愧的是吳音的窮錢，我給了妳幾朵蘭花換妳的春風。
這些真摯的教子詩給後人留下了寶貴的財富。這些詩值得每壹位家長去閱讀、去研究、去琢磨、去品味。