拓展延伸《茅屋為秋風所破歌》和《白雪歌送武判官歸京》都是“歌行體”詩，形式自由，語言流利，格調奔放請從句式、敘事、抒情等方面說說兩首詩的異同。
答：這兩首詩的相同之處是：都不拘固定的格式，篇無定句，詩句多少依所要表達的內容而定；都以寫氣候景物開篇，都將景物描寫與敘事融為壹體；都抒發了詩人獨特的情懷。
不同之處在於，《茅屋為秋風所破歌》以七字句為主，間有九字句和二字句，句式雜錯；敘事故事性強；抒情強烈而深沈。而《白雪歌送武判官歸京》都是七字句，句式整齊；敘事點到為止；抒情含蓄而典雅。
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課堂練習
3、寫出三句含有寫“風”的宋朝的詩詞名句，並註明作者。
①《蝶戀花》昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。作者是：北宋：晏殊
②《黃州快哉亭記》風無雌雄之異，而有遇不遇之變。作者是：北宋：蘇轍
③《醉花陰》莫道不銷魂，卷西風，人比黃花瘦。作者是：南宋：李清照
1、無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（北宋歐陽修《采桑子》）
2、手種堂前垂柳，別來幾度春風。（北宋歐陽修《朝中措》）
3、人生自是有情癡，此恨不關風與月。（北宋歐陽修《玉樓春》）
4、西湖南北煙波闊，風裏絲簧聲韻咽。（北宋歐陽修《玉樓春》）
5、夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。（北宋歐陽修《玉樓春》）
6、南園春半踏青時，風和聞馬嘶。（北宋歐陽修《阮郎歸》）
7、風暖鶯嬌，露濃花重，天氣和煦。（北宋解昉《永遇樂》）
8、漢馬嘶風，邊鴻叫月，隴上鐵衣寒早。（北宋蔡挺《喜遷鶯》）
9、柳搖臺榭東風軟，簾櫳靜，幽禽調舌。（北宋阮逸女《花心動》）
10、湯武偶相逢，風虎雲龍。（北宋王安石《浪淘沙令》）
11、可惜風流總閑卻。（北宋王安石《千秋歲引》）
12、滿地殘紅宮錦汙，昨夜南園風雨。（北宋王安國《清平樂》）
13、舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風。（北宋晏幾道《鷓鴣天》）
14、明朝萬壹西風動，爭奈朱顏不耐秋。（北宋晏幾道《鷓鴣天》）
15、回頭滿眼淒涼事，秋月春風豈得知！（北宋晏幾道《鷓鴣天》）
16、墻頭丹杏雨余花，門外綠楊風後絮。（北宋晏幾道《木蘭花》）
17、二月和風到碧城，萬條千縷綠相迎，舞煙眠雨過清明。（北宋晏幾道《浣溪沙》）
18、東風巧，盡收翠綠，吹在眉山。（北宋王觀《慶清朝慢》）
19、波上清風，畫船明月人歸後。（北宋魏夫人《點絳紅》）
20、憂風雨，壹半相妨。（北宋蘇軾《滿庭芳》）
21、對此間、風物豈無情，殷勤說。（北宋蘇軾《滿江紅》）
22、對酒卷簾邀明月，風露透窗紗。（北宋蘇軾《少年遊》）
23、盡日東風吹綠樹。（南宋趙鼎《蝶戀花》）
24、分明壹覺華胥夢，回首東風淚滿衣。（南宋趙鼎《鷓鴣天》）
25、吟詩日日待春風，及至桃花開後去匆匆。南宋陳與義《虞美人》）
26、風光緊急，三月俄三十。（南宋朱淑真《清平樂》）
2. 語文
拓展延伸《茅屋為秋風所破歌》和《白雪歌送武判官歸京》都是“歌行體”詩，形式自由，語言流利，格調奔放請從句式、敘事、抒情等方面說說兩首詩的異同。
答：這兩首詩的相同之處是：都不拘固定的格式，篇無定句，詩句多少依所要表達的內容而定；都以寫氣候景物開篇，都將景物描寫與敘事融為壹體；都抒發了詩人獨特的情懷。不同之處在於，《茅屋為秋風所破歌》以七字句為主，間有九字句和二字句，句式雜錯；敘事故事性強；抒情強烈而深沈。
而《白雪歌送武判官歸京》都是七字句，句式整齊；敘事點到為止；抒情含蓄而典雅。——————————————————————————————————————————課堂練習3、寫出三句含有寫“風”的宋朝的詩詞名句，並註明作者。
①《蝶戀花》昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。作者是：北宋：晏殊②《黃州快哉亭記》風無雌雄之異，而有遇不遇之變。
作者是：北宋：蘇轍③《醉花陰》莫道不銷魂，卷西風，人比黃花瘦。作者是：南宋：李清照1、無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
（北宋歐陽修《采桑子》）2、手種堂前垂柳，別來幾度春風。（北宋歐陽修《朝中措》）3、人生自是有情癡，此恨不關風與月。
（北宋歐陽修《玉樓春》）4、西湖南北煙波闊，風裏絲簧聲韻咽。（北宋歐陽修《玉樓春》）5、夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。
（北宋歐陽修《玉樓春》）6、南園春半踏青時，風和聞馬嘶。（北宋歐陽修《阮郎歸》）7、風暖鶯嬌，露濃花重，天氣和煦。
（北宋解昉《永遇樂》）8、漢馬嘶風，邊鴻叫月，隴上鐵衣寒早。（北宋蔡挺《喜遷鶯》）9、柳搖臺榭東風軟，簾櫳靜，幽禽調舌。
（北宋阮逸女《花心動》）10、湯武偶相逢，風虎雲龍。（北宋王安石《浪淘沙令》）11、可惜風流總閑卻。
（北宋王安石《千秋歲引》）12、滿地殘紅宮錦汙，昨夜南園風雨。（北宋王安國《清平樂》）13、舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風。
（北宋晏幾道《鷓鴣天》）14、明朝萬壹西風動，爭奈朱顏不耐秋。（北宋晏幾道《鷓鴣天》）15、回頭滿眼淒涼事，秋月春風豈得知！（北宋晏幾道《鷓鴣天》）16、墻頭丹杏雨余花，門外綠楊風後絮。
（北宋晏幾道《木蘭花》）17、二月和風到碧城，萬條千縷綠相迎，舞煙眠雨過清明。（北宋晏幾道《浣溪沙》）18、東風巧，盡收翠綠，吹在眉山。
（北宋王觀《慶清朝慢》）19、波上清風，畫船明月人歸後。（北宋魏夫人《點絳紅》）20、憂風雨，壹半相妨。
（北宋蘇軾《滿庭芳》）21、對此間、風物豈無情，殷勤說。（北宋蘇軾《滿江紅》）22、對酒卷簾邀明月，風露透窗紗。
（北宋蘇軾《少年遊》）23、盡日東風吹綠樹。（南宋趙鼎《蝶戀花》）24、分明壹覺華胥夢，回首東風淚滿衣。
（南宋趙鼎《鷓鴣天》）25、吟詩日日待春風，及至桃花開後去匆匆。南宋陳與義《虞美人》）26、風光緊急，三月俄三十。
（南宋朱淑真《清平樂》）。
3. 七下文言文擴展閱讀與訓練《14.畫竹》的答案
只能給妳翻譯了原文：余家有茅屋二間，南面種竹.夏日新篁初放，綠蔭照人，置壹小榻其中，甚涼適也. 鄭燮畫竹秋冬之際，取圍屏骨子，斷去兩頭，橫安以為窗欞，用均薄潔白之紙糊之.風和日暖，凍蠅觸紙上，咚咚作小鼓聲.於是壹片竹影零亂，豈非天然圖畫乎？凡吾畫竹，無所師承，多得於紙窗粉壁日光月影中耳.譯文：我家有草房兩間，屋的南面種有竹子.夏天，新的竹子剛剛長出嫩葉，蒼翠碧綠，光亮照人，在裏面放壹個小床，非常涼爽舒適.在秋冬交替的時節，拿來屏風的架子，去掉兩端，橫起來安放就成為窗格，然後用均勻潔白的薄紙把它糊起來.在風和日暖的時候，受凍的蒼蠅碰在紙上，發出冬冬的像敲打小鼓的聲音.在那時，紙上映出壹片零亂的竹影，難道這不是壹幅天然的圖畫嗎？我畫竹子，沒有老師的指導，大多是從紙窗上、墻壁上、日光下、月影中受到啟發的. 註釋：篁（huáng）：竹子 榻（tà）：床 涼適：涼爽舒適 圍屏骨子：屏風架子 窗欞（líng）：窗子上構成格子的木條 欞 ，舊時窗戶上的雕花格子 凍蠅：受凍的蒼蠅 豈非：難道不是 師承：老師傳授作者 置：放 師承：老師傳授.各人所得啟示應該是有所不同.我的理解是：善於尋找成事的捷徑. 作者門前有竹，壹年四季，日日夜夜與竹相伴，以畫竹著稱，又以賣畫為生，《畫竹》正是揭示了作者能作出好作品的捷徑，“凡吾畫竹，無所師承，多得於紙窗、粉壁、日光、月影中耳”.其實捷徑就在我們的身邊，多觀察、多留心、多思考，是獲取捷徑之最佳途徑.。
4. 《初中語文擴展閱讀文言文》62篇“唇亡齒寒”閱讀及答案
唇亡齒寒 晉荀息請以屈產之乘與垂棘之璧，假道於虞以伐虢。
公曰：“是吾寶也。”對曰：“若得道於虞，猶外府也。”
公曰：“官之奇存焉。”對曰：“宮之奇之為人也，懦而不能強諫，且少長於君，君昵之，雖諫，將不聽。”
乃使荀息假道於虞，曰：“冀為不道，入自顛轉，伐鄍三門。冀之既病，則亦唯君故。
今虢為不道，保於逆旅，以侵敝邑之南鄙。敢請假道以請罪於虢。”
虞公許之，且請先伐虢。宮之奇諫，不聽，遂起師。
夏，晉裏克、荀息帥師會虞師伐虢，滅下陽。 晉侯復假道於虞以伐虢。
宮之奇諫曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必從之。
晉不可啟，寇不可玩。壹之謂甚，其可再乎？諺所謂‘輔車相依，唇亡齒寒’者，其虞、虢之謂也。”
公曰：“晉，吾宗也，豈害我哉？”對曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不從，是以不嗣。
虢仲、虢叔，王季之穆也，為文王卿士，勛在王室，藏於盟府。將虢是滅，何愛於虞！且虞能親於桓、莊乎，其愛之也？桓、莊之族何罪，而以為戮，不唯逼乎？親以寵逼，猶尚害之，況以國乎？”公曰：“吾享犯豐絮，神必據我。”
對曰：“臣聞之，鬼神非人實親，惟德是依。故《周書》曰：‘皇天無親，惟德是輔。
’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物，惟德緊物。
’如是，則非德民不和，神不享矣。神所馮依，將在德矣。
若晉取虞，而明德以薦馨香，神其吐之乎？”弗聽。許晉使。
宮之奇以其族行，曰：“虞不臘矣，在此行也，晉不更舉矣。” 冬，晉滅虢。
師還，館於虞，遂襲虞，滅之。（節選自《左傳·僖公五年》，有刪改） 1.下列句子中加粗詞的解釋，不正確的壹項是（ ）A.若得道於虞，猶外府也——府：古時國家收藏文書或財物的地方 B.晉不可啟，寇不可玩——玩：把玩 C.今虢為不道，保於逆旅——保：通“堡”，作動詞用，據守 D.師還，館於虞——館：作動詞用，住宿用膳，此處指駐紮 2.下列各組句子中加粗詞語的意義和用法相同的壹項是（ ）A.晉萄息請以屈產之乘與垂棘之璧，假道於虞以伐虢/太醫以王命聚之 B.宮之奇諫，不聽，遂起師/桓侯遂死 C.晉，吾宗也，豈害我哉/豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉 D.乃使茍息假道於虞/必以長安君為質，兵乃出 3.下列句子分別編為四組，全都表現虞公不聽勸阻，壹意孤行的壹組是（ ）①虞公許之，且請先伐虢②官之奇諫，不聽，遂起師③君昵之，雖諫，將不聽④晉，吾宗也，豈害我哉⑤弗聽。
許晉使⑥虞不臘矣 A.①③⑤⑥B.①②④⑤ C.②③④⑥D.②③④⑤ 4.下列是對原文內容的理解概括和推論，其中不正確的兩項是（ ）A.本文寫晉國兩次假道於虞，前略後詳，十分得當。 B.晉國的大夫茍息請求用屈地出產的駿馬和垂棘出產的寶玉作禮物，向虞國借路來進攻虢國，虞公欣然接受，爽快答應，可見自占以來，華夏民族就“禮尚往來”。
C.虞公利令智昏，不聽勸諫，壹意孤行，引狼入室，導致國滅身辱，真是咎由自取。他是壹個既貪且愚、可鄙可笑的國君。
D.晉獻公虛偽狡詐，以寶物為誘餌，引誘虞公上當，對外擴張，滅掉虢、虞，是壹個貪得無厭值得抨擊的國君。 E.宮之奇以“輔車相依，唇亡齒寒”精心設譬，巧妙勸諫，但虞公始終不聽。
盡管無力回天，但他仍然不失為壹位善於料事、見識高超的忠誠能幹之臣。 5.將文中畫線的句子譯為現代漢語。
（1）宮之奇之為人也，懦而不能強諫，且少長於君，君呢之，雖諫，將不聽。譯文：__________________________________________（2）虢，虞之表也。
虢亡，虞必從之。晉不可啟，寇不可玩。
壹之謂甚，其可再乎？諺所謂'輔車相依，唇亡齒寒'者，其虞、虢之謂也。 譯文：__________________________________________ 參考答案：1.B 2.A 3.D 4.BD 5.(1)官之奇這個人，性格懦弱，不能堅決進諫勸阻，而且從小就和虞君在宮裏壹起長大，虞君只是對他親昵，即使進諫，虞君也不會聽從的。
（2）虢國是虞國的鄰國，虢國滅亡，虞國必定跟著滅亡。晉國的貪婪的野心不能讓他打開，外敵入侵不能忽視。
幹壹次錯事已經夠了，難道還可以來第二次嗎？俗話所說的“牙床和頰骨相互依存，嘴唇缺了，牙齒就會寒冷”，說的就是虞國和虢國的關系。
5. 初中文言文擴展閱讀25
是不是這個？搜了半天呢。
25.路不拾遺，夜不閉戶
1.B 2.A 3.去奢省費，輕徭薄賦，選民兼吏，使民衣食有余。 4.“止盜”有效，百姓衣食有余，海內升平。
26.三環無恥
1.A 2.“三患”：“患”自己有沒有聽到過的知識或道理；“患”知識和道理不能學到手；“患”知識或道理不能付諸實踐。“無恥”：“患”自己不能勝任職務；“恥”自己言行不壹；“恥”自己做事半途而廢；“恥”為官壹方，百姓卻缺衣少食；“恥”自己多吃多占。 3.略
27.因循誤事
1.C 2.AB 3.略
28兩虎相鬥……（我有點懶得打了）
1.A勸住；B對；C果然；D效果 2.D 3.卞莊子認為（他的話）正確，就站著等待事情的發生。
29.朝三暮四
1.A滿足；B夠；C服從；D早晨 2.B 3.A……公（那個養猴子的，我自打不出）BCD（都是那個養猴子的）
4.分給妳們早晨四個晚上三個，夠嗎？
5.本義：早上三個晚上四個，原指聰明的人善於使用的手段，愚笨的人不善於辨別是非，容易被愚弄。 今義：比喻反復無常。
30.西木立信
1.B 2.A（衛鞅）B.（木）C（徙木者）D.（衛鞅） 3.百姓們對此事感到難以理解，沒人敢搬。 4.取信於民（寫“講求誠信、效果明顯”等均可）。