當前位置:吉日网官网 - 紀念幣收藏 - 語文老師布置作業讓摘抄有深度的文章不少於500字,可有深度的文章是什麽啊 請介紹幾篇文章。O(∩_∩)O謝謝

語文老師布置作業讓摘抄有深度的文章不少於500字,可有深度的文章是什麽啊 請介紹幾篇文章。O(∩_∩)O謝謝

1.壹個人坐在壹簾雪霧的背後,聽雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋,如同壹粒微塵瞬間消失,隨同我的記憶,壹起沈淪。

似乎每壹年的冬天都是這樣度過,蜷縮在自己溫暖的小屋,點壹盞裊裊的燈,聽著音樂,啜著熱氣騰騰的茶,讀著喜歡的書,看著窗外滑過的風霜雨雪,壹年壹年,周而復始。我願就這樣棲息在自己的城堡中,靜靜地看歲月年華,如水流逝。不知歲月的痕跡,是否已掛上了我的臉,是否已刻在了我的心頭。我知道終有壹天,我的眼睛不再如雪花般清澈。多年後的壹場大雪,是否會記取當年那個雪幕後的女子,曾經的過往,如雪的心事。

擡眼望路上的行人,個個腳步匆匆。冬至還未到,此刻的寒冷尚不算刺骨,想必壹個人孤零零地走在路上,看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜,會感到稍許的淒涼,會頓覺家的溫暖,會不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩,“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”。想到這,便不由得想笑,不是笑別人,而是自己。終日坐在屋中胡思亂想,真實與虛幻已模糊得分辨不清,許多情景明明從未經歷過,也永難實現,卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀,穿越時空,飄飄蕩蕩,替我飛過了壹程又壹程。原來想象也可以如此真實,也可以如此荒唐。

忽然想起多年前的壹首老歌:把情感收藏起來,讓回憶留下空白,忘了曾經擁有的過去,永遠永遠不再說愛……喜歡這些淳淳的老歌,只言片語便解盡所有的憂愁。當年飄渺的諾言,能實現的會有幾句?不得而知,也無力證明。只是知道它再也帶不來絲毫的興奮或是暈眩,便如夜空中綻放的煙花,美麗屬於她只有壹瞬,狂風吹散,繁華落幕,壹切歸於空無。

月色雪影搖窗而入,灑在窗畔桌前,灑上我的額頭,沁潤我的靈魂。指尖再度飛舞,傾訴她的寂寞。不過是壹場遊戲壹場夢,只是這樣的遊戲規則無常,這樣的夢,看得到彼岸,卻無法泅渡。這場戲很精彩,該上演的時候上演,該落幕的時候落幕。這場遊戲很無奈,從清晰到模糊,從春花到秋露。如風壹縷,雪壹幕,隨意沈浮,不知方向如何,不知終點何處。

“去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣的匆匆呢?”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已,原來壹切註定匆匆,窮我壹生,也無法追逐。

窗外的雪已住。我停在原地,像是壹只舞倦的蝴蝶,無力飛去。

2.“看啊,下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上,往外壹看,確實不錯,很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出壹分喜悅,盼望著它能帶給我們壹場真正的大雪,又過不久,城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了壹層。每壹片雪花都輕柔地盤旋著落下,成了大地上壹層雪的壹小部分,每壹片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

面對著雪,我想吟誦幾句學過的詩歌,卻怎麽也想不起來。看來,大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說,但是,我可以聽,聽雪的聲音。

大雪紛紛揚揚落下,那壹片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這壹刻,壹切都是美好的,壹都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂,我聽得到。

雪還未停,孩子們就忍不住出來玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長的反對,玩得不亦樂乎,充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然後互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂,就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽得到。

瑞雪兆豐年,大年初八下雪應該是壹年的好兆頭。雪花緩緩飄落,配合著爆竹的響聲,給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪,看雪悄然落下,聽雪微弱的聲音,心裏會有安詳幸福的感覺。我又看到壹群打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃。我看見草坪上,壹層雪覆蓋著嫩葉,保護著它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音,我聽得到。

地上純潔的雪沐浴著陽光,享受最後壹刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎?不,他們在笑,在自豪,他們完成了自己的任務,將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命,發揮所長,它們是偉大的,他們壹生中的歡樂,我聽得到。

再在下雪的時候,讓我們站在窗前,用心傾聽壹個生命傳奇。放下,然後拿起

我以前壹直在糾結著壹個問題∶現實和幻想該選誰?我詢問過很多人,有過形形色色答案。依稀記得壹個聲音∶喜歡現實,她,很美,很殘酷……

曾經的我最痛恨杞人憂天,怨天尤人,可如今的我卻在不知不覺中被他們征服。無數次想逃離它的魔掌,反抗過,掙紮過,結果是徒勞,最後是妥協……

腦海裏依稀回蕩著壹個徘徊在拼搏與放棄交界的身影,壹個不知道應該用怎樣的言辭來形容的身影。只是時間壹天天的消逝,為這個身影塗上了壹層傷感的灰白色,似乎在預示著這個身影註定會成為悲劇……

歲月終將是那般的無情,那些該來的,終將躲不過;那些該走的,終將抓不住。只徒留壹顆心在獨自傷感流淚……

那個花了很長時間才接好的傷疤,被無情地扯下,血流不止,卻沒有壹絲的疼痛。淚,流在心裏;痛,仍然無法感知……

開始痛恨,那個徘徊在現實與幻想間的身影;開始悔恨曾經的虛度,開始厭倦這種現實與幻想並存的生活。只想拋開壹切,隨風而去,暢遊山水,遨遊於天地間……永遠活在美麗的幻想中……

現實,很美,很殘酷……接受它需要勇氣……

我,有這樣的勇氣嗎?我默然了……

傷心過,失望了,最後絕望是……重生?可以嗎?敢嗎?可是後悔有用嗎?就算時間倒流,誰能保證我又能抓住什麽呢?是時候該放下了,然後以壹顆平靜的心去走接下來的路。無論接下來的路,是平坦還是荊棘,勇敢的走下去,就算是含著淚……

現實,很美,很殘酷……那就讓壹顆受傷的心與它擁抱,溫暖彼此,攜手***進……

今天沒有兌現的那些諾言,將它拿起握在手心,用血與汗水將它編織成現實再也無法挫傷的美……。

從前期待的“美麗的意外”始終沒與我相遇,我更沒有將它變成“美麗的必然”。但我會拿起這個“美麗的必然”在以後的路上勇往直前。

寧願跑起來被拌倒無數次,也不願規規矩矩走壹輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。我開始愛上了現實。

現實,很殘酷,卻很美……

——謹以此文祭奠2012那個逝去的中考

我愛科學

在二十壹世紀裏,科學將會成為人類的生命。妳不懂科學,就無法在這個社會裏生存。如果妳有了科學的種子,精心培育,隨著時間的推移,這顆種子就會不斷生

根、發芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”,就是用這樣壹種獎勵,來激發人們熱愛科學,並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家,466名科學家

獲得過諾貝爾獎,當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時,他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。因此,我們要學科學、愛科學,把科學展示出來。但怎樣才能做

到呢?科學家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之壹,也是激發探索科學奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇於問為什麽,勇於嘗

試、創新,勇於推翻前人的話、結論,而最終得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來自各方面的壓力和反對,勇敢地指出前人錯誤的論

點。通過親身實踐,做實驗,證明了自己的觀點是正確的,換來的是自己的成功。我聽說有壹所中學的高壹年級的三位學生,他們也具有著強烈的好奇心。他們對

“竽”這樣壹種民族樂器充滿了好奇,他們分析了這個樂器的特點後,決心也要做壹個類似於“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管,他們又仔細研究了

這些吸管,利用了無數休息時間,經歷過無數次失敗。俗話說得好:“失敗乃成功之母”這句話壹點也沒有錯,他們終於成功了,1000支吸管插在壹起,構成了

壹個龐大的吸管樂器,吹起來壹樣美妙、婉轉,簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什麽偉大的科學家,卻能想到這樣的東西,並克服重重困難去

做,真不簡單。想想自己,我也嘗試過成功的滋味兒,以前我看見別人玩航模,好奇心驅使我產生我也要做壹個的願望,於是,我不斷搜集材料,接著自己動手做起

來。在做的過程中雖然被發動機傷了手,流了血,留下疤痕但最終還是成功地做出壹個精美的航模。當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得壹幹二凈。這就

是我們青少年的好奇心了,青少年能想到的東西,大人不壹定能想到,因為青少年的幻想是天真的,是奇異的。其實,諾貝爾獲得者的先天條件不如我們,他們能做

到的東西,我們又為何做不到呢?青少年朋友們,抓緊我們寶貴的少年時期吧!動腦筋動手去做吧!科學的力量是無窮無盡的,它會給妳帶來意想不到的財富。,所

以,我們因當熱愛科學,但妳如果不去挖掘科學中的奧秘,不去實踐,妳將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其壹而不知道其二,了解了表面,而沒有深入的

去探索,這樣怎能獲得成功呢?科學就像是壹個比宇宙大好多萬倍的海洋,我們就像是壹些魚,雖然今天自由自在地遊著,可是明天,水裏就沒有了氧氣,必須換壹

個地方,這樣換來換去,這個海洋會被我們汙染了,到了這時候,就要尋找另壹片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學,只有不斷更新,才會有更美好的生活。諾

貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢?不用問了,只要妳從小播種下科學的種子,努力學習,它就在我們的身邊

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