如果我提到窗戶,妳肯定會說,這太無聊了,誰都知道。可是,妳對窗上的藝術又知道多少呢? 今天早上,壹件奇特的事出現在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術,大自然的傑作--窗花。她不但奇特還很美麗,千姿百態。最普遍的應該是“松塔”了。這是壹棵水晶松,壹條條花紋都很細致、輕柔。伸出手壹摸,呀!涼絲絲的,還有壹些突出的線條,即便是盲人,也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小,像壹片水晶松林,蒙蒙朧朧、隱隱約約,給人壹種意境高遠,獨處深林的感覺。當然,窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術的窗花。 那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的壹種,她源於百姓的日常生活,深藏於民間,紮根於民間,所以她不僅是剪紙文化中的精華,還是民間藝術的珍品,同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和誇張的手法將吉祥事物、美好願望描寫的淋漓盡致,將節日裝點的紅火富麗,喜氣洋洋。 我喜歡窗花,但我更愛給我帶來歡樂的冬天!!!
篇二:追尋藝術
我愛追尋;追尋科學,追尋生活,追尋自由,追尋快樂……但我最最喜愛的,無非是追尋藝術了。 藝術,即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。 藝術壹直是我所向往,它那獨特的魅力,美好的韻味以及激烈的競爭性,深深地吸引著我。 自古以來,它壹直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。 我愛藝術,我要追尋藝術。 追尋藝術,追尋音樂,尤其是著名音樂家貝多芬作的曲,旋律優美,又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂,便立刻會來靈感。無聊時,聽聽音樂,便能再次開心起來。心情煩躁時,只要壹聽音樂,無論當前有多生氣,多煩躁,都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此,它能給我帶來靈感,帶來快樂,帶來舒暢…… 追尋藝術,追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈,對舞蹈有著很大的興趣。上小學後,我加入了舞蹈班,對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞,舞步柔和,動作優美,那獨有的線 條美和姿態美,給人以十分美好的韻味。 追尋藝術,追尋美術。美,即是好;好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描,那是因為我學過,知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的,是漫畫。很多人都知道,漫畫是簡單而誇大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧,我喜歡的,也不是這種漫畫。 也許妳會問,漫畫不就是這樣的嗎?如果妳不喜歡這樣的漫畫,那妳喜歡的,又是什麽漫畫呢?我的回答是:我喜歡的漫畫,是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性,但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦a夢》吧!畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功,塑造出人人見人愛的機器貓哆啦a夢,大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫,現在妳應該知道了吧!我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫;我們經常把自己畫好了的作品,作個比較。做得比較好的,她會再接再厲;做得不是很好的,她也會加倍努力,爭取超過這次比賽的佼佼者。因此,由於我們的競爭,令我們對美術,對漫畫的追求更加執著,更加堅定。 我愛追尋藝術,來源於藝術的魅力,藝術的韻味以及競爭性。
篇三:藝術生活
藝術在常總是十分高雅而不可及的,其實它可以是壹首歌、壹次展覽、壹段經歷……有藝術的生活就有歡樂,就有美。 生活處處有藝術,當然我們家也不例外。當我小學壹年級的暑假時,媽媽帶著我來到了壹個弦樂培訓班,當我還沒搞清楚是怎麽回事時,壹個慈祥的老爺爺遞給我壹把奇怪的東西,接著壹個大哥哥手把手地教我怎麽拿,還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”,從此,我的二胡學習生涯便開始了,剛開始還真是十分的“新鮮” 那時候,只知道新奇,根本不知道學習弦樂的艱辛,每天壹放學回家就拿起二胡,拉著弓,內外弦地拉換,覺得很有趣,可學了壹段時間,新鮮癮過了,我便嘗到了學二胡的“艱辛” 先是找音很困難,因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準,所以只能靠耳朵來找音調,在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著,我天生就是個慢性子,對快弓的掌握十分吃力,壹練幾個小時還得不到什麽見效。為此,我常常是邊哭邊學,再加上小孩子貪玩,可練二胡常常是好幾個小時,練完了還得做作業,哪還有什麽時間玩。那時,我對二胡還真是厭倦至極,還想過放棄,可每次還是堅持下來了。練了幾年,上了軌,也就不用那麽辛苦了,其實練二胡也是有技巧的,我也終於感受到了音樂、藝術帶給我的“樂趣” 隨著學習二胡等級的升高,曲子也越來越有難度。可是,我卻不再像以前那樣厭倦,而是從中尋找樂趣。其實有沒有學會固然重要,但過程,克服困難的過程更重要。當我開心時,我用音樂表達我的歡樂,當我悲傷時,我也用音樂來發瀉、表達,將我的感情融入二胡,這也許是最好的表達方式吧!學二胡,真的令我“受益匪淺” 學二胡,不僅僅讓我有了這壹技之長,更重要的,是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態。至今,我已經逐步學會如何良好把握和調解心理,使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發揮自己應有的水平。不僅這樣,學壹門樂器,還使我的樂感有了提高,陶冶情操。豐富了我的課余生活,使我的生活中也飄滿了藝術的芳香。 有了藝術,生活才有美,有了生活,也才有藝術。生活處處都是藝術,不需要刻意發現。自然產生美,自然才有藝術。
篇四:漂亮的藝術品
在壹個天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子,於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“妳要這些空罐子幹什麽呢?”“反正我有用。”“有用就給妳吧!”小明拿著空罐子高興極了。 小明把空罐子放到桌子上,然後他走到電話機旁給小方打電話,電話撥通後,小明說:“小方,妳來我家做漂亮的藝術品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話,邀請小紅到家裏來做藝術品,小紅也答應了。過了壹會兒,小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了。“妳怎麽這麽早就來了?”“我非常著急,想快點兒做好漂亮的藝術品呀!”說著說著,小紅也來了。 三個朋友聚在壹起,小明問:“我們做什麽藝術品呢?”小紅眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會不會太難了?”小紅問:“小方,那妳說做什麽呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說:“這個主意不錯,我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子,怎麽樣?”小方和小明不約而同地說:“這是個好主意!” 三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“哢嚓、哢嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成壹個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲誇獎。後來,他們又動手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆…… 看著這些漂亮的藝術品,大家都開心地笑了。
篇五:戲曲的藝術魅力
戲曲源遠流長,是我國的經典,不同地方的戲曲有不同的風格和特色,它讓人賞心悅目,其情節有的催人淚下,有的振奮人心,多姿多彩,出神入化。 小的時候,看見自己的父母看戲曲時,我總認為他們實在太老土,趕不上潮流,打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。 俗話說:“要知道梨子的味道,最好親口嘗嘗。”不嘗不知道,壹嘗嚇壹跳呀!今天的語文課上,當我珍惜仔細欣賞了中國別具壹格的戲曲時,我真是為之震撼,原來我們中華民族的戲曲是那麽的有藝術魅力呀!我真是井底之蛙呀!這老祖宗留下來的寶貝,外國人又怎麽能比得上?難怪呀,老壹輩的人都是那麽的熱衷於這些戲曲,那麽喜愛戲曲。 我現在才感受到什麽是“不看戲曲的人,枉做中國人”。不是嗎?這些戲曲,就像我國的壹部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關註它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白壹個道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會,我們這些青少年們的視野,已經轉移到流行音樂、影視和網絡,我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實,當我們細心的欣賞我們的戲曲時,我們就會發現它們猶如壹個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷壹壹展現在我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。 戲曲的藝術魅力,我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術,讓它永遠永遠放光芒,讓它世世代代流傳下去!
篇六:身邊的藝術
“藝術”這個詞,乍壹聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是,如果妳真的留意壹下生活,那些藝術,其實無處不在地存在於我們周圍。 如果妳是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾壹番:臉部的化妝,發型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術。 如果妳是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那麽妳壹定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘,成為那裏的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子,而更註重於進餐時的精神享受:新穎獨特的室內設計,壹首美的曲子或壹幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的妳也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。 如果妳是註重細節的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上壹個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上壹個卡哇伊的貼畫…… 往往壹些小細節不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的,是普通人的藝術。正是這樣的藝術,才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。
篇七:小議藝術
社會達爾文法則:無情的經濟實力、性別競爭、乃至基因角逐。我們在這跳法則的軌道上運行。落寞是壹個黑影,空洞是壹個黑影,單調是壹個黑影。它們加起來,仍舊是壹個大的黑影,被每個人拖在腳底下,妳走哪兒跟哪兒。 藝術----神聖的平民,它在每個人心裏,與黑影敵對。它在灰塵裏長出綠葉,從汙水裏發展枝椏,並召喚陽光的來臨。這是壹種奇妙的精神感受,它是朦朧的,混沌的,清新而美。善惡並無分別,這個界限是無理的。藝術引領著我們去愛,去憐憫這個世界。 藝術是籠統的。它基於壹切,所以藝術無別於門類。它們之間溝壑縱橫,息息相通。(用蘭波的話來說,是“靈”上的相通)並造成廣泛的,有意識或無意