如果我提到窗戶，妳肯定會說，這太無聊了，誰都知道。可是，妳對窗上的藝術又知道多少呢？ 今天早上，壹件奇特的事出現在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術，大自然的傑作－－窗花。她不但奇特還很美麗，千姿百態。最普遍的應該是“松塔”了。這是壹棵水晶松，壹條條花紋都很細致、輕柔。伸出手壹摸，呀！涼絲絲的，還有壹些突出的線條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像壹片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人壹種意境高遠，獨處深林的感覺。當然，窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術的窗花。 那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的壹種，她源於百姓的日常生活，深藏於民間，紮根於民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和誇張的手法將吉祥事物、美好願望描寫的淋漓盡致，將節日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。 我喜歡窗花，但我更愛給我帶來歡樂的冬天！！！
篇二：追尋藝術
我愛追尋；追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂……但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。 藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。 藝術壹直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。 自古以來，它壹直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。 我愛藝術，我要追尋藝術。 追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優美，又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要壹聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我帶來靈感，帶來快樂，帶來舒暢…… 追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學後，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線 條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。 追尋藝術，追尋美術。美，即是好；好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而誇大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。 也許妳會問，漫畫不就是這樣的嗎？如果妳不喜歡這樣的漫畫，那妳喜歡的，又是什麽漫畫呢？我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦a夢》吧！畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦a夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在妳應該知道了吧！我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫；我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，她會再接再厲；做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。因此，由於我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執著，更加堅定。 我愛追尋藝術，來源於藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。
篇三：藝術生活
藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是壹首歌、壹次展覽、壹段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。 生活處處有藝術，當然我們家也不例外。當我小學壹年級的暑假時，媽媽帶著我來到了壹個弦樂培訓班，當我還沒搞清楚是怎麽回事時，壹個慈祥的老爺爺遞給我壹把奇怪的東西，接著壹個大哥哥手把手地教我怎麽拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮” 那時候，只知道新奇，根本不知道學習弦樂的艱辛，每天壹放學回家就拿起二胡，拉著弓，內外弦地拉換，覺得很有趣，可學了壹段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學二胡的“艱辛” 先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，壹練幾個小時還得不到什麽見效。為此，我常常是邊哭邊學，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業，哪還有什麽時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那麽辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終於感受到了音樂、藝術帶給我的“樂趣” 隨著學習二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實有沒有學會固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當我開心時，我用音樂表達我的歡樂，當我悲傷時，我也用音樂來發瀉、表達，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達方式吧！學二胡，真的令我“受益匪淺” 學二胡，不僅僅讓我有了這壹技之長，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態。至今，我已經逐步學會如何良好把握和調解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發揮自己應有的水平。不僅這樣，學壹門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術的芳香。 有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然才有藝術。
篇四：漂亮的藝術品
在壹個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“妳要這些空罐子幹什麽呢？”“反正我有用。”“有用就給妳吧！”小明拿著空罐子高興極了。 小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明說：“小方，妳來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家裏來做藝術品，小紅也答應了。過了壹會兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“妳怎麽這麽早就來了？”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說著說著，小紅也來了。 三個朋友聚在壹起，小明問：“我們做什麽藝術品呢？”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”小方說：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那妳說做什麽呢？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明說：“這個主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎麽樣？”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意！” 三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“哢嚓、哢嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成壹個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆…… 看著這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。
篇五：戲曲的藝術魅力
戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。 小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。 俗話說：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不知道，壹嘗嚇壹跳呀！今天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具壹格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那麽的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎麽能比得上？難怪呀，老壹輩的人都是那麽的熱衷於這些戲曲，那麽喜愛戲曲。 我現在才感受到什麽是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的壹部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關註它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白壹個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視和網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如壹個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷壹壹展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。 戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！
篇六：身邊的藝術
“藝術”這個詞，乍壹聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果妳真的留意壹下生活，那些藝術，其實無處不在地存在於我們周圍。 如果妳是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾壹番：臉部的化妝，發型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。 如果妳是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麽妳壹定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那裏的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更註重於進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，壹首美的曲子或壹幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的妳也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。 如果妳是註重細節的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上壹個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上壹個卡哇伊的貼畫…… 往往壹些小細節不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
篇七：小議藝術
社會達爾文法則：無情的經濟實力、性別競爭、乃至基因角逐。我們在這跳法則的軌道上運行。落寞是壹個黑影，空洞是壹個黑影，單調是壹個黑影。它們加起來，仍舊是壹個大的黑影，被每個人拖在腳底下，妳走哪兒跟哪兒。 藝術----神聖的平民，它在每個人心裏，與黑影敵對。它在灰塵裏長出綠葉，從汙水裏發展枝椏，並召喚陽光的來臨。這是壹種奇妙的精神感受，它是朦朧的，混沌的，清新而美。善惡並無分別，這個界限是無理的。藝術引領著我們去愛，去憐憫這個世界。 藝術是籠統的。它基於壹切，所以藝術無別於門類。它們之間溝壑縱橫，息息相通。（用蘭波的話來說，是“靈”上的相通）並造成廣泛的，有意識或無意