文壹： 我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的最後壹頁，閉上雙眼，回想鋼鐵的煉就過程——主人公保爾.柯察金意誌磨煉的旅程又在我眼前浮現，依然令人感慨。
這本書主要講了少年保爾的成長過程。保爾從壹個只會打架罵人的野孩子變成了壹位勇敢、正直的紅軍戰士，為了解放事業貢獻出了他的壹切。
後來他雙目失明、雙腿癱瘓，全身只有右手能受大腦控制，但他忍著傷痛挺了過來。 想想那保爾在戰場上是何等威武，為了革命事業獻出了自己的壹切，他是多麽的偉大，而我們和他壹比又是多麽的渺小。
我們還小，不用在那腥風血雨中努力奮鬥，可我們需要好好學習，上課認真聽，把作業做好，聽老師、父母的話，和同學互幫互助，不在困難面前低頭。面對困難要多想辦法來解決困難，並在困難中鍛煉堅強的意誌和不向困難低頭的精神還有承受挫折的力量。
面對難題要多動腦思考，多想壹些解題方法，不能知難而退，要知難而進，讓自己的腦子越來越靈活。 讓保爾的精神永遠激勵著我們前進！ 文二： 愛在何處？我們常常這樣問自己。
是的，愛看不見，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺。然而，讀了《愛的教育》，我找到了問題的答案。
《愛的教育》是以壹個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字裏行間，皆離不開壹個“虎常港端蕃得歌全攻戶愛”字。
父愛，母愛，友愛，師生之情……最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了。 《小抄寫員》講述了壹個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。
眼看著爸爸早生白發，小敘利奧就想幫爸爸抄寫，多賺點錢。可又因為爸爸不同意，所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。
就這樣，家裏的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，很是生氣，還屢屢責罵他。
雖然小敘利奧很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有壹天，爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，萬分愧疚。
我讀完了這個故事，十分感動。小敘利奧雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的壹種堅強！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。
可是壹到十二點，就有壹種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家裏幾塊錢似的。
這股力量是什麽？是壹種責任感。“窮人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多麽難能可貴的事情！而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是壹種堅強。
為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧願自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不幹了。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎？ “百善孝為先”，孝敬父母，為父母分憂的敘利奧很值得我們學習，當然，我們更應該熱愛我們的國家。
《少年鼓手》就是壹個愛國少年為國而失去壹條腿的故事。 那是柯斯脫寨戰爭開始第壹日的事。
意大利軍隊忽然受到奧地利中二軍的襲擊，被敵人包圍在空屋裏。雖然意大利軍隊頑強反抗，但敵人還是步步逼近。
情況越來越危急的時候，大尉寫了張紙條，想向遠處的本隊求援。於是，他派了壹個少年鼓手，讓他速速去搬救兵。
然而，少年鼓手受傷了，但還是堅持著找到了救兵。救兵來了，意大利軍隊得救了，大尉負了傷。
在醫院，大尉看見了少年鼓手。他已經失去了壹條腿，但他依然感到自豪。
我深深地觸動了。想當年，在我們的中國，也曾經發生過戰爭。
然而，我們沒有被打倒，我們重新站了起來。經過戰爭的洗禮，我們的人民更頑強了，更有凝聚力了！這是為什麽？正是我們中間，有無數像少年鼓手這樣，熱愛國家，肯為自己的國家奉獻出壹切的人，他們在戰爭中，有的人失去了寶貴的生命，有的人的肢體殘缺。
但是，今天的事實證明，他們的犧牲是值得的。正是因為有了他們的犧牲，才有了現在和平安定的社會，才有了現在我們幸福的生活。
不光是我們中國，或者是意大利，世界上任何的國家都是這樣，有壹些人，正是用他們的生命，他們的心血，才換得今天的幸福和安定。少年鼓手，只是他們千千萬萬人中的壹個。
這，便是金銀不換的赤子之心，這，便是對祖國那深如海水的眷戀與熱愛！ 愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。
像壹米陽光，親昵溫柔地撫過妳的身體；像壹杯清水，時時滋潤妳的心窩；像壹條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發現，隨時采擷……愛，其實就在我們身邊。
2. 以“讀壹本好書,放飛時代夢想”為主題寫壹篇不少於800字的作文（“讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話”高爾基的確，讀壹本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高壹層.但在很多同學眼裏，讀書卻像繩索、鐵鐐壹樣，捆住了自由，鎖住了歡樂.我不這麽認為.讀書並不壹定是只讀課本，書的海洋廣闊極了.讀史書，可以帶我回到過去.壹會兒是古巴比倫的空中花園，壹會兒是古埃及的金字塔，壹會兒見到了唐朝時期的繁榮，壹會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物“對話”.讀科技書，讓我與那些科學家們“相處”.光陰似箭，歲月如梭.從最原始的馬車，到沖上雲霄的“神六”，這短短幾千年間，又多麽大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這壹邊.結果被愚昧的宗教活活燒死.讀到這裏，我就不禁潸然淚下.當我看到愛迪生又發明了壹樣新東西時，我不禁眼前壹亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大.讀生物書，讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚.“遊著遊著”，就來到了冰天雪地的南極，壹眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝.最驚險、最 *** 的莫過於《福爾摩斯偵探集》.在書中，我感到自己也好似壹個偵探，正與福爾摩斯壹起偵破案件，或許是壹個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……這就是讀書，不！應該是讀壹本好書的佳妙效果.它可以讓我看到人間的美與醜，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，遊覽大自然的無限風光……朋友們，記住這句話吧：讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話.。
3. 用讀壹本好書為題寫壹篇作文在200讀壹本好書
我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的最後壹頁，閉上雙眼，回想鋼鐵的煉就過程——主人公保爾.柯察金意誌磨煉的旅程又在我眼前浮現，依然令人感慨。
這本書主要講了少年保爾的成長過程。保爾從壹個只會打架罵人的野孩子變成了壹位勇敢、正直的紅軍戰士，為了解放事業貢獻出了他的壹切。後來他雙目失明、雙腿癱瘓，全身只有右手能受大腦控制，但他忍著傷痛挺了過來。
想想那保爾在戰場上是何等威武，為了革命事業獻出了自己的壹切，他是多麽的偉大，而我們和他壹比又是多麽的渺小。
我們還小，不用在那腥風血雨中努力奮鬥，可我們需要好好學習，上課認真聽，把作業做好，聽老師、父母的話，和同學互幫互助，不在困難面前低頭。面對困難要多想辦法來解決困難，並在困難中鍛煉堅強的意誌和不向困難低頭的精神還有承受挫折的力量。面對難題要多動腦思考，多想壹些解題方法，不能知難而退，要知難而進，讓自己的腦子越來越靈活。
讓保爾的精神永遠激勵著我們前進！
4. 以‘讀壹本好書’為主寫壹份1500字左右的征文就是寫篇論文讀壹本好身感乏累之時，我喜歡獨坐壹室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時，我則喜歡手捧壹本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧.在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裏有溫馨的寧靜，也有 *** 的舞動…… 回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動.壹路走來，山高水遠，我對好書始終保持著壹種綿綿不盡的情感.每至夜闌人靜，握壹書在手頓感思緒萬千.我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁.觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈.有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！做為壹名圖書發行工作者，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了壹筆取之不盡的財富.然而，壹本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；壹本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；壹本好書是我們的良師益友，讀壹本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！我愛讀書.曾幾何時，我置身書海“不可自拔”.《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作壹顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的壹生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒壹寸足跡壹覽無余！莎士比亞說：“書是全世界的營養品.”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！今後 ，我依然會與好書為友！因為讀壹本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給妳燃起澎湃與 *** .讀壹本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在妳孤芳自賞時，給妳浮躁的心靈泛起輕爽的涼風.讀壹本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓妳高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！“讀書不在三更五鼓，用功只怕壹曝十寒”.與好書為友，以好書為鑒，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進。
5. 以讀壹本好書為題寫壹篇大約500字左右的記敘文讀壹本好書有感在放暑假的期間，我在家讀了壹本壹生必讀經典――《天使在人間》，書裏主要講的不是真的有壹個天使在人間，而是講有壹些樂於助人稱他們為“天使”。
我最記得有壹篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》，裏面講今天我幫助了壹個很可憐的小朋友，他被壹塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，並且勸他不要傷心了，我送妳回家吧！其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有壹次我看到壹個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他壹些錢，又沒有給他飯吃。
又有壹次我家門口來了壹個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的壹聲關了門，沒有理睬他。
我現在終於明白了，為什麽人們常常都說：幫助別人就等於幫助了自己。以後我壹定要向文章中的作者好好學習樂於助人的好習慣。
相信我吧，我壹定會做到！我相信妳們也會做到的。--400字第2篇：壹本使人終生收益的書——讀《好習慣》有感應為我沒有好的習慣，所以媽媽給我買了《好習慣》這本書。
這本書像爪子壹樣，緊緊地抓住我了。這本書為我們介紹了58個好習慣，每壹個好習慣都有詳細的講解。
裏面不僅有好習慣，還有名人故事、笑話和漫畫。給我留下印象最深的還是心要寬這個好習慣，書上說宰相肚裏能撐船，讀到這裏想想我自己，我的肚子裏連條魚都裝不下。
記得上次，我離家出走拿回。那次，因為我中午自習老影響其他同學學習，所以老師讓我回家吃飯了。
我壹回家，媽媽就兇巴巴地說：“叫妳調皮，連老師都不要妳了……”家人都開始批評我，我壹肚子怨氣，淚水不住的往外流。可媽媽還在壹旁喋喋不休地說。
我吃飯時也沒放過，又痛罵了我壹頓，並狠狠地說：“走，去學校找老師去。”我非常生氣，氣沖沖地從後門走了……·今天讀到那個好習慣，壹想那天真不應該，我應該像宰相肚壹樣心寬，改了我的脾氣，把壞習慣改了。
俗話說：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。由此可見，習慣是至關重要的。
因為我的這些行為，養成了壞習慣，讓我變了。我要行動起來，養成好習慣，做壹個心寬的人。
這本書不禁讓我懂得怎樣做人，還給我帶來了快樂。我真是越來越喜歡看這本書了。
大興區舊宮壹小六年級：唐振坤。
6. 讀壹本好書,就是和許多高尚的人談話以這句話為中心的作文要怎麽寫世界上的好書太多太多，我們壹輩子也讀不完.但如果我們不抓緊的話，那麽，妳就會失去了許多人生的道理.同樣妳也得不到智慧. 我從小就愛看書，它和我的成長是密不可分的，這幾天，我又讀了壹本《我的生活》這本書，使我受到了深深的啟發. 《我的生活》這本書是海倫凱勒寫的，裏面就寫了她的故事.這本書主要講了海倫凱勒是壹位雙目失明，雙耳失聰的孩子.在她五歲那年，沙莉文老師來到了她的生活中，交給她讀書寫字和說話.這本書就記述了她和莎莉文老師之間的許多有趣感人的故事.後來她考入了哈佛大學，獲取了博士學位，再後來就壹心為盲人捐助，在她80歲的生日會上，紐約市長公布那壹天為“海論凱勒”紀念日. 海論的壹生多麽輝煌！在我們看來，她的壹生不是完美的，可她壹直沒有放棄，直到逝世.所以我們要用美的眼睛去看世界. 暑假時，我去軍訓了，那裏的日子十分艱苦，我摔過好幾次了，在那裏受傷已是家常便飯了，仍忍者巨痛去練習.有壹次，我腳被玻璃紮傷了，十分的疼，我真想不練了，可是當我想到海論凱勒，她的困難比我的大多了，她都能笑著活下去，甚至創出了奇跡.壹想到這些，我也不那麽痛了，笑了笑咬緊牙關，壹拐壹拐的走向訓練場`，我就是不太樂觀，要是用樂觀的心態去面對生活，妳會發現許多. 好書半我成長，生活中的許多道理，在書中妳都能找到答案.多讀書，讀好書，它將和妳壹起成張長，伴妳走過精彩的壹生. `我還讀過許多的書，這些書就像我的朋友壹樣，每當我遇到困難，我就會想起那壹個個刻骨銘心的道理，它使妳受益壹生.。