山中雜詩
吳軍
這座山和天空連成壹團團的雲朵，從竹林的縫隙裏可以看到夕陽的余暉。
鳥兒歡快地飛向屋檐，白雲飄出窗外。
竹屋
王偉
我獨自倚在密竹中，彈著琴，哼著歌。
太輕了，沒有人能聽見，除了我的夥伴，明月。
峨眉山月閣
李珀
峨眉山的秋天，羌河在陰影中流淌。
晚上清溪去三峽，四君不見渝州。
春天的夜晚，在洛杉磯聞長笛。
李珀
余迪的黑暗飛行聲，散落進了滿洛杉磯的春風。
在這夜曲裏，楊柳斷了，誰也經不起想家。
在迎接壹個去首都的信使時
岑參
東望家的距離很長很長，眼淚濕了雙袖還在流淌。
立刻和妳見面，不帶紙筆，請告訴我家人我很安全。
滁州西溝
韋應物
獨自壹人，小草長在溪邊，樹上有黃鸝鳴唱。
春潮帶來雨來的晚來的急，野渡上沒有船。
在河的下遊遇見李龜年
杜甫
在祁家，經常看到妳的表演；在催酒堂之前，也曾多次贊嘆妳的藝術。
不曾想，在這江南風景區；正是落花的季節，能遇見妳這個老熟人。
派車靈大師去。
劉長青
藍色的chikurinji，接近深夜的遙遠的鐘聲。
帶著鬥笠的夕陽，才漸漸回到青山。
預約
趙師秀
梅黃時，家家都被雨水淹沒，池塘邊綠草如茵，蛙聲陣陣。
時間已經過了午夜，邀請的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，把壹盞點油燈的燈芯震得疙瘩疙瘩的。
論詩歌
趙壹
李白和杜甫的詩被千百人傳誦，現在讀起來已經不是什麽新鮮事了。
全國人才輩出，他們的詩詞和人氣會流傳上百年。
5.尚鐘勇
王安石
方仲永，金溪人，天下栽培。鐘永勝活了五年，不懂書和工具，突然哭著要。而父則不同，借側而近之，即書詩四句，自名。他的詩是寫給養父母和家庭的，流傳給壹個鄉鎮的秀才。自然是指物作詩，其文理可觀。城裏人都很驚訝，對父親稍微好壹點，或者用硬幣乞討。父親的興趣是天然的，他會壹直向城裏人致敬，讓他不學無術。
我聽了很久了。在明道，祖先們回家並在我叔叔家見到他們已經有十二三年了。做壹首詩，妳不能稱之為往事的味道。又過了七年，回到揚州，問舅舅怎麽樣。他說:“大家都走了。”
王子說:鐘勇的理解也是天意。也是得天獨厚，遠非天資聰穎。如果壹個棋子是所有人的，它就不會受到其他人的影響。他是接天者，所以他是聖人，不接天者，為眾人；今夫不受天，固不受天者，只為眾人。
木蘭詩
唧唧喳喳，木蘭在家編織。我聽不到織布機的聲音，但我聽到女人的嘆息。
問壹個女人她是怎麽想的，她記得什麽。女人沒什麽好想的，女人也沒什麽好記的。昨晚看到軍事帖，可汗下令多兵，軍事書籍有12卷，都有領主的名字。爺爺沒有長子，木蘭沒有大哥，她願意做鞍馬，從此就給他簽字。
東買馬，西買鞍，南買韁繩，北買鞭子。和父母告別的時候，我在黃昏的黃河邊。我沒有聽到父母呼喚女聲，但我聽到黃河水花四濺。告別黃河，黃昏去黑山。沒有聽到父母呼喚女聲，卻聽到燕山胡騎馬鳴叫。
萬裏去榮姬，山在飛。新月氣息透金，寒光照鐵衣。將軍戰死沙場，壯士十年歸。
回見天子，天子坐於堂中。政策12轉，獎勵前100。可汗問他要什麽，木蘭不需要尚舒朗；我願意不遠千裏送兒子回老家。
聽到女兒的消息，我出去幫郭；A姐壹聽說梅姐要來，就要理紅妝。聽到姐姐來了，我就磨刀霍霍的對著豬和羊。開我東亭門，坐我西亭床，脫我戰時袍，穿我舊衣，當窗排雲鬢，貼花對鏡。出去見火伴，都是又驚又忙:壹起闖蕩了十二年，竟然不知道木蘭是個姑娘。
公兔腳亂，母兔眼迷離；當兩只兔子並排走的時候，我能分辨出我是公的還是母的嗎？
孫權勸呂蒙讀書
資治通鑒
當初，孫權對呂蒙說:“妳現在當家，不是來學習的！”！“呂蒙勇的軍隊裏有各種各樣的借口。全道:“我不要妳壹個人當大夫！但是涉獵的時候，看過去。說多了，誰孤獨？我經常壹個人學習，我覺得很有好處。”夢露開始學習。而魯肅尋訪楊後，與孟商議，大感震驚地說:“妳是人才，不是武下的和尚！”呂蒙說，“正直的人已經把它看了壹遍有幾天了，妳知道這麽晚才看到東西是多麽晚了。“魯肅認識了呂蒙的母親，和呂蒙成了朋友。
聲音模仿
林嗣環
首都有壹個擅長表演腹語的人。賓客將大擺宴席，大廳東北角建八尺屏障。腹語者將坐在屏障裏，有壹張桌子、壹把椅子、壹把扇子和壹把尺子。客人們圍著屏幕坐著。片刻功夫，只聽得屏風裏面傳來威克伍德壹拍的聲音，整個屋子靜悄悄的，沒有人敢大聲說話。
聽到遠處巷子裏的狗叫聲，壹個女人醒來，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫在說夢話。過了壹會兒，孩子醒了，哭了。丈夫醒了。女人愛撫著孩子的乳房，孩子抱著乳房哭泣，女人拍手歌唱。另壹個大兒子醒了，說個不停。當真是，女人拍手，嘴巴唱歌，嬰兒抱胸啼哭，長子初醒，丈夫罵長子，壹下子，都精彩了。滿座的客人都沒有長脖子，昂著頭仔細聽著，微笑著，默默地贊美著，覺得很精彩。
過了壹會兒，丈夫開始打鼾，女人的聲音也漸漸消失了。有壹個微弱的聲音，老鼠的sosso，盆和容器翻倒了，女人在她的夢裏咳嗽。客人們稍稍放松了，逐漸挺直了坐姿。
突然，壹個男人喊“著火了”，丈夫喊，女人喊。兩個孩子突然哭了起來。壹時間，幾十萬人在喊，幾百個孩子在哭，幾百條狗在叫。中力拉下的聲音，火熱的聲音，呼嘯的風聲，幾百首作品壹起；有成百上千的呼救聲，拖家帶口的喊聲，抓水潑水的喊聲。在這種情況下，應該有壹些聲音，不壹樣的沒有。人雖然有幾百只手和手指，卻無法指向壹端；人有壹百張嘴，嘴裏也有壹百條舌頭。妳不能說出壹個地方。在這種情況下，客人們沒有嚇著臉，離開座位，輕撫著袖子的胳膊，兩腿發抖，幾乎要爭先恐後地逃跑。
突然壹拍手，各種聲音全部消失。移開裏面的屏風，壹個人，壹張桌子，壹把椅子，壹把風扇，壹塊醒木。
兩篇論文
不知道自己的力量
誇父從日本進軍，進入日本；渴，欲飲，飲於河，魏；河，渭，北飲小澤。在他到達之前，他渴死了。棄其杖而成鄧林。
兩個孩子之間的辯論
孔子東遊，看見兩個孩子在爭吵。問原因。
壹個孩子說:“我覺得太陽升起的時候離天近，中午的時候離天遠。”。"
還有壹個孩子覺得太陽升起的時候離太陽很遠，中午的時候離人比較近。
壹個小孩說:“太陽剛出來的時候，汽車的車罩大如正午，盤子壹般小，這是離大不遠的原因嗎？”？"
另壹個孩子說:“太陽剛出來涼快，到中午的時候熱得像把手放在熱水裏，這不是近了才覺得熱，遠了才涼快的原因嗎？”？"
孔子聽後，無法判斷誰對誰錯。
兩個孩子笑著對孔子說:“誰說妳聰明？”？"
狼
蒲松齡
阿宰回家晚了，擔子裏的肉都吃光了，只剩下骨頭。途中，兩只狼行進了很遠。
消滅恐懼，把它扔向骨頭。狼有骨頭停，狼還從。重新投票後，後狼停了，前狼又來了。白骨盡，兩狼合驅同。
屠很尷尬，他害怕被敵人攻擊。谷野有壹片麥田，田主賺得盆滿缽滿，滿山遍野。屠乃本靠在上面，肩扛刀。狼群不敢上前，互相虎視眈眈。
小時候壹只狼走了，前面坐著壹只狗。時間久了，眼睛好像廢了，很閑。屠暴起，壹刀砍狼頭，數刀殺之。方想走，但轉身向薪後，壹個狼洞就在其中，意思是要地道進去攻擊後面。身體半進去，尾巴只露出來。屠戮之後，他斷股而死。是大灰狼在開悟前睡著了，把它蓋起來引誘敵人。
狼也是驚呆了，但是瞬間被打死兩次。野獸的幾何圖形是什麽？別笑了。
翻譯
仲永的遺憾
方仲永是金溪縣的壹個平民，世代務農。當鐘勇五歲的時候，他從來不知道筆，墨水，紙和硯。(有壹天)他突然大哭起來，要了這些東西。我父親對此感到驚訝，於是向鄰居家借了過來。(鐘勇)立即寫了四首詩並題寫了他的名字。這首詩講的是贍養父母，團結同宗的人，傳到全鎮士人那裏欣賞。從那以後，他被分配了寫壹首詩的事情，並且(他能)立即寫它。詩的文采和真實值得壹看。同郡的人都被他驚到了，漸漸邀請他父親來做客。有些人甚至花錢請鐘勇寫詩。他的父親認為這是有利可圖的，每天他都拉著鐘勇去拜訪同壹個縣的人，不讓他學習。
我早就聽說了。在明道時代，我和我已故的父親回到我的家鄉，在我叔叔家見到了他。(他)十二三歲。讓(他)寫詩，比不上他以前的名聲。又過了七年，(我)從揚州回來，又去了舅舅家。我問到方仲永，回答說，“(他)完全消失了，成了壹個普通人。”
王先生說:“的知識和理解能力是天生的。他的天賦遠遠高於壹般有天賦的人。因為沒有得到後天的教育，他最終成為了壹個普通人。像他這樣天生聰明有才華的人，沒有後天的教育，會變成壹個普通人；所以，現在那些不是天生聰明的，都是普通人，不接受後天的教育，恐怕也成不了普通人。
孫權勸呂蒙讀書
當初孫權對呂蒙說:“妳現在當家了，妳要學習！”呂蒙拒絕處理軍事事務。孫權說:“我要妳當大夫學經學嗎？妳應該只是粗略的看壹下，了解壹下過去。妳說很多東西，誰能和我比？我經常看書，覺得大有裨益。”然後呂蒙開始學習。當魯肅來到潯陽時，魯肅和商量了壹下，非常驚奇地說:“以妳現在的才能和謀略來看，妳已經不是吳手下那個老阿蒙了！”呂蒙說:“我大哥知道這件事已經太晚了。”魯肅拜了夢露的母親，與夢露交了朋友，然後分手。
聲音模仿
北京有個擅長表演口技的人。有壹天，正巧有壹次大宴賓客，客廳東北角掛了壹幅八尺寬的簾子。腹語者坐在窗簾裏，只有壹張桌子，壹把椅子，壹把扇子和壹塊木頭。客人們圍坐在壹起。過了壹會兒，我聽到幕布裏傳來壹聲醒木的拍手聲，全場安靜下來。沒有人敢大聲說話。
只聽得遠處巷子深處狗叫聲，壹個女人醒了，打了個哈欠，伸了個懶腰，老公在說夢話。過了壹會兒，孩子醒了，大哭起來。丈夫也醒了。那位婦女拍拍孩子，給他餵奶。孩子嘴裏還含著奶頭哭。那個女人拍拍孩子，哼著歌哄他睡覺。另壹個大孩子醒了，壹直說個不停。這時，女人用手拍孩子的聲音，嘴裏哼哼的聲音，孩子用乳頭哭鬧的聲音，大壹點的孩子剛剛睡醒的聲音，丈夫大聲呵斥大壹點的孩子的聲音，這壹切同時響起，各種聲音都表演得惟妙惟肖。所有的客人都歪著頭不伸長脖子專註地聽著，微笑著暗暗贊嘆，覺得太精彩了！
沒多久，丈夫的鼾聲響起，女人拍了壹會兒孩子的聲音，又停了壹會兒。我隱約聽到老鼠的聲音，鍋碗瓢盆的敲擊聲，夢裏女人的咳嗽聲。客人們聽了這話，稍微放松了壹些，漸漸坐直了。
突然壹個人大聲喊道:“著火了！”丈夫站起來大叫，妻子也站起來大叫，兩個孩子壹起哭了起來。在剎車的時候，幾百個人在喊，幾百個孩子在哭，幾百條狗在叫。中間是房屋倒塌的聲音，火燃燒的劈啪聲，呼嘯的風聲，成千上萬的聲音壹起響起；還夾雜著上百人的呼救聲，消防員推倒著火的房子時發出的喊叫聲，火場裏搶東西的聲音，潑水的聲音。沒有應該有的聲音。壹個人即使有幾百只手，壹只手上有幾百根手指，也無法明確指出發出的是哪壹種聲音；即使壹個人有幾百張嘴，壹張嘴有幾百條舌頭，他也分不清其中的壹條。在這種情況下，所有的客人都毫無畏懼地變臉，離開座位，揚起袖子，露出胳膊，雙腿顫抖，幾乎都想沖上去逃跑。
突然，當我醒來的時候，各種聲音都消失了。當窗簾拉開後，仍然只有壹個人，壹張桌子，壹把椅子，壹把扇子和壹塊木頭。
不知道自己的力量
誇父與太陽賽跑，直到太陽落山；他感到口渴，想喝水，就去黃河和渭水喝水。黃河和渭水水不夠，就去北方的大湖喝水。我還沒到大湖就渴死了。他廢棄的手杖變成了壹片桃園。
兩個孩子之間的辯論
孔子在東方旅行時，看到兩個孩子在爭吵。孔子問他們為什麽爭吵。
壹個孩子說；“我覺得太陽剛出來的時候離人近，中午的時候離人遠。”還有壹個孩子覺得太陽剛出來的時候離人很遠，中午的時候離人很近。
壹個孩子說:“太陽剛出來的時候像個大圓罩，到了中午就像個盤子或者碗。不是遠小近大嗎？”
另壹個孩子說:“太陽剛出來的時候又涼又冷。到了中午，就像把手放進熱水裏壹樣熱。近的時候不熱，遠的時候不冷嗎？”
孔子無法判斷誰是誰非。
兩個孩子笑著說:“誰說妳懂得多？”
狼
壹個屠夫那天晚上很晚才回家，他擔子裏的肉已經賣完了，只剩下壹些骨頭。路上遇到兩只狼，跟了很久。
屠夫害怕了，撿起壹塊骨頭扔了出去。壹只狼拿到骨頭停下來，另壹只狼還在後面跟著。屠夫拿起另壹塊骨頭扔了過去。拿到骨頭的狼後來停了下來，但先拿到骨頭的狼跟了過來。骨頭已經扔掉了，兩只狼還像以前壹樣互相追逐。
屠夫很尷尬，他害怕壹起被狼襲擊。我在野外看到壹個打谷場，主人在打谷場堆了柴火，蓋得像座小山。屠夫於是跑過去俯身在柴堆下，放下擔子，拿起乞丐的屠刀。兩只狼都不敢往前走，盯著屠夫。
過了壹會兒，壹只狼徑直走了，另壹只狼像狗壹樣蹲在前面。過了很久，狼的眼睛好像閉上了，看起來很悠閑。屠夫突然跳起來，拿刀砍狼的頭，連砍數刀將狼殺死。屠夫正要上路，他轉身來到草堆後面，看到另壹只狼正在草堆裏挖洞，試圖穿過去，從後面攻擊屠夫。狼的身體已經半截了，只露出屁股和尾巴。屠夫從後面砍斷狼的後腿，殺死了狼。我才明白，前面的狼假裝睡覺，原來是用來引誘敵人的。
狼太狡猾了，但是過了壹會兒，兩只狼都被砍死了。動物可以用多少招？這只是壹個笑話。
關鍵問題
1.讀讀《方仲永》，看看方仲永都經歷了哪些階段。
答:第壹階段:“鐘永勝活了五年...他的藝術和科學是相當可觀的。”年輕時，方仲永很有天賦，有能力寫詩。第二階段:“...十二點三分。作詩，不能稱之為往事之味。”寫十二三歲的時候，方仲永可以沒落了，不如以前了；第三階段:“又壹個七年.....大家都走了……”在又寫了七年之後，方仲永完全成了壹個平庸的人。
2.方仲永從壹個天才變成壹個“沈默者”的原因是什麽？
答:從方仲永的個人情況來看，原因是“父利自然”。反觀日本領導人鐘永煥，貪圖小利，目光短淺，卻“不作學問”。理性地說，其原因正如作者在後面的論述中所認為的，方仲永“為眾人當馬前卒”是因為“他不受他人影響”，即他沒有受過正常的教育。
學習木蘭詩，整體把握文章內容；
《木蘭詩》是南北朝時期中國北方的壹首長篇敘事民歌。講述了花木蘭女扮男裝，代替父親參軍，征戰沙場，凱旋歸朝，立功，辭官回鄉的故事，充滿傳奇色彩。
在前兩段，木蘭決定代替父親去參軍。
第三段，木蘭準備出征，上戰場。“在東方市場買壹匹駿馬……”用四句話來形容木蘭緊張的購買戰馬和騎乘裝備。“跟我爸媽說再見……”八句重復，寫木蘭馬不停蹄踏上征程，日夜奔波，離家越遠，越思念親人。這裏寫的是花木蘭從家裏出發，經黃河到達戰場，只用了兩用人才幾天就完成了，誇大了花木蘭的進度之快，軍事形勢之急，心情之急切，讓人對戰鬥氣氛感到緊張。
第四段，寫木蘭這十年的競選生活。“萬裏去榮基，若飛過山”，概括了以上八句的內容，誇張地描寫了木蘭越過戰馬和萬裏，沖向戰場，飛過關隘和群山。“新月傳金鈴，寒光照鐵衣”，描繪木蘭在邊塞軍營艱苦戰鬥生活的畫面；“百戰將軍死，十年壯士回”概括起來就是戰爭曠日持久，戰鬥慘烈。
第五段，寫木蘭也辭職了。
第六段講的是木蘭回老家和親人團聚的事。
第七段以比喻結尾。用兩只兔子壹起跑的比喻，雌雄難辨，巧妙地解答了花木蘭女扮男裝代替父親從軍12年的謎團，有趣又神奇。
這首詩塑造了壹個不朽的花木蘭形象，既傳奇又感人。花木蘭既是壹個陌生的女孩又是壹個普通人，是壹個女英雄又是壹個普通的女孩，是壹個矯健的戰士又是壹個美麗的女兒。她勤勞善良，堅毅勇敢，誠實淳樸，機警活潑，愛親報國，熱愛不慕高官厚祿的平靜生活。
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1，熟悉課文，根據提示，畫出並體驗課文中描述聲音的句子。
(1)展示了壹家四口從睡到醒，從醒到睡著的過程。
壹、由遠及近，由外向內，由小到大，由點及面。“遠處，狗在小巷深處狂吠...壹切美好的東西都準備好了”，書寫聲音由遠及近，由外及內，由小及大，由分離到結合，生動地展現了壹家四口半夜從睡夢中醒來。其中，“我聽到了深巷子裏的狗叫聲...又說個不停”，寫的是深夜的安靜氛圍和壹家四口相繼醒來的聲音；“時機成熟時...壹切美好的東西都準備好了》以並列句的句式，匆匆忙忙地寫出了五種聲音，就像合唱壹樣，讓人在靜夜中感受到壹家四口的喧鬧氣氛。
”丈夫的聲音開始響起...婦人夢中咳嗽”，聲音由大到小，由密到疏，微微聽見玉聲，可見壹家人醒來又睡去的情形。《陰霾之聲起》，寫丈夫醒著睡；“漸拍漸止”，寫出了拍子聲由大到小的變化，給人壹種輕柔的音感，表示女人和孩子在慢慢入睡；“微聞”的“微”字，意思是聲音很微弱。老鼠的嘎嘎聲，鍋的傾斜聲，夢中女人的咳嗽聲，都很輕微，襯托出深夜的寧靜氣氛。
”壹個人大吼著突然火了...百狗吠叫”，書寫噪音大，從少到多；”中間力落下來的聲音...不能在壹個地方命名”，還有幾百個寫聲音的作品，應有盡有。生動地展現了這戶人家附近發生的壹場大火的情況。首先，用三個字“……”還有壹個詞”...壹起哭”，後面是三個字“十萬……”，然後加上“的字樣...十萬個壹起工作”和“十萬個……”去寫這場火，它的蔓延和人們的救火。“萬物有萬物，萬物有萬物”，兩套相同的句式“雖然人有百手...他們不能說出壹個地方”，有太多的聲音，他們總是寫火災。誇大火災的緊張氣氛，使人感受到火災的緊急，火勢的兇猛，消防員的恐慌，就像置身於火災現場壹樣。
2.文章中多次描述了觀眾的反應。這些描述有什麽作用？
答:文章三次描述了觀眾的反應:
先是“眾賓客伸著脖子，側目而視，無聲地笑著嘆了口氣，覺得很精彩。”“伸長脖子”“側目”表示客人入迷，被深深吸引，生怕錯過什麽；“微笑”意味著客人對表演感到滿意。“無聲嘆息”形容客人對表演者的技巧印象深刻，但不方便鼓掌的方式。此時，觀眾已經進入腹語表演的場景，還能堅持住。
二是“客略適，略坐”。“坐直”與“伸脖子”和“側目”的比較“微微”是“漸漸”和“漸漸”的意思，詳細地表現了嘉賓的情緒從緊張到放松的漸進過程，說明觀眾的心態是隨著表演的內容而變化的，融入腹語表演的情境後很難自我維持。
第三，“眾客變色而走，奮勇武裝，兩戰，欲先走。”寫嘉賓驚慌失措的神態和動作，說明腹語表演達到了壹種以假亂真的奇妙境界，讓觀眾仿佛置身火海，忍不住以假亂真，完全沒有自制力地進入腹語表演營造的生活場景。
這三個描寫生動細膩地刻畫了觀眾的心理變化過程，表現出這場精彩表演對觀眾有巨大吸引力的表演效果，從而襯托出腹語者高超的技藝。
3.極其簡單的道具，文章前後都解釋清楚了兩遍。這對文章的結構和腹語者技巧的表現有什麽影響？
答:在結構上，首尾協調，既保持了結構的完整，又起到了襯托表演腹語的“善”的作用。