她每天都不厭其煩地為我們服務。有壹次，張老師的手在流血。我們看到了，問:“張老師，妳的手怎麽流血了？”張老師回答:“我昨天洗毛巾，把它弄斷了。因為怕妳的毛巾發黴，我使勁擰毛巾，結果流了血。”我們都很擔心張老師，就都拿出面油給她塗抹。
張燦先生總是和我們分享壹些好的東西。壹天中午，張先生提著壹大包東西。我們很好奇，就沖過去看。原來是個鍋巴飯！張老師笑著拿了幾張到我們手裏。鍋巴太好吃了，每個人都搶著吃。
有壹次我出水痘，張老師發現了，就拿起手機給我爸爸打電話。幸虧我隔離的早，不然早就傳染給別人了。
另壹天晚上，我咳嗽得很厲害。張然老師出去給我買了苦丁茶。第二天，我病好了，感覺神清氣爽。我感覺好得無法形容。
張老師就像我們三十壹個孩子的母親。我愛張老師。
妳身邊熟悉的人需要攀登妳人生中的高峰。妳壹個人做還是幾個人做？只有有壹些人的陪伴，我們才能成功，才有機會成功。所以我們要感謝他們的陪伴和支持，最重要的是學會感恩。當我們第壹次學說話時，我們有父母陪伴。剛站起來的時候，以為有父母的陪伴，剛接觸社會的時候，也有父母的陪伴。
長大後，經常在電視上聽到陪伴這個詞。隨著閱歷的增長和心智的逐漸成熟，我終於明白了陪伴這個詞的真正含義。它是親情和各種真摯感情的代名詞。隨著它的存在；我們不再孤獨。學習的時候，我的同伴就是我的老師。我們平時都有父母朋友陪著，所以壹點都不孤獨。陪伴是壹個多麽美好的詞啊！問大家是不是每個人都有人陪？有人像我壹樣缺少…的陪伴嗎？即使這樣，我也不孤獨，因為我還有老師陪我？哈哈！真心感謝陪我走過的人。
沒有妳的陪伴，我嬌嫩的花朵怎能綻放？沒有妳的陪伴，我幼小的種子怎能生長發芽？簡而言之，我感謝妳...感謝妳在我成長的過程中壹直陪伴著我。
我有壹個漂亮的媽媽。她有壹張鵝蛋臉，她的大眼睛總是充滿柔情。
我有很多熟悉的人，我最了解的人是我爺爺。
我爺爺個子不高，走路有點慢。他經常出去散步，壹走就是壹個多小時。
我的祖父非常博學。聽說他年輕的時候是小學老師。我最喜歡和爺爺住在壹起，因為他會給我講故事，有時候是戰國時期，有時候是講中國四大古典小說，有時候是講他調皮的童年。它很有趣，我非常喜歡聽。
爺爺除了講故事，還經常陪我畫畫下棋。說起畫畫，我真的很佩服我爺爺。給他壹幅畫，他可以照著畫。經常誇老師像齊白石壹樣厲害！我也開始跟我爺爺學畫畫。畫完了，爺爺負責上色。壹幅畫畫完了，我奶奶把它像寶貝壹樣放在茶幾墊下面。我奶奶說我爺爺和我都是繪畫方面的專家，她想把我所有的畫都留作紀念。我爺爺是象棋高手，家裏其他爺爺經常挑戰他。連我爺爺都教我下棋。每次回爺爺家，我肯定會壹套壹套的幹掉他，有時候還能贏他壹點。雖然我象棋不如我爺爺，但圍棋也不如我爺爺，因為我教他圍棋。每次下棋，我都殺了他。爺爺總是輸給我，就趁我不在家偷偷看我的圍棋書。哼！想贏我沒那麽容易(有時候作弊後悔下棋)。每次圍棋課我也很認真。我不能讓我爺爺打我。
爺爺對我很好。他幾乎每周都陪我洗澡，給我買壹些我喜歡的書和光盤，有時還陪我看動畫片，騎自行車，在院子裏玩輪滑。我經常陪爺爺去菜市場買菜，但是每次爺爺都買我喜歡的菜。
但是爺爺每天都喝酒。他身體不好。只要看到他喝酒，我就讓他少喝點。我希望爺爺健康。我媽媽說喝壹點紅酒對他的健康有好處。等我長大了，我要賺錢給爺爺買紅酒。我喜歡爺爺，愛他。
我身邊熟悉的人是我表哥。他是壹個可愛、活潑、開朗的人。
我的表弟有壹雙大眼睛，明亮的眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴和胖乎乎的小手。我真的很喜歡他。我的表弟非常貪婪。每次他吃蛋糕，他都很開心。他總是站起來又坐下。表哥也很調皮，有時候不聽話，往臉上抹泥！他有壹個愛好，就是玩電腦。妳知道他怎麽玩電腦嗎？他很奇怪。每次他來我家，他都要我打開電腦。事實上，他不會玩。我就按優酷給他看動畫片。他指哪個我就按哪個。如果我不喜歡他，我會直接把電源按掉。電腦總是被他這樣按。可能壞了！
有壹次我在家裏買了壹個“小黃人”。這個洋娃娃有壹雙大眼睛。他看到的時候只能叫“大，大，大”。我知道他叫它“小黃人”，所以我拉著弟弟走的時候哭了。沒有辦法，嘍啰們只好把它給了弟弟。
我喜歡我可愛的弟弟！
我最了解的人是李黛玲，她熱愛閱讀和寫作。她是我們班的小作家。
她喜歡閱讀。她幾乎把所有的零花錢都用來買書了。每天晚上她做完作業後，都會看壹會兒書。她也愛買書。她有壹個小書櫃，裏面放滿了各種課外讀物。每次和父母壹起逛街，她都不忘去書店把自己喜歡的書買回來，想要什麽就有什麽。
她喜歡寫作。她壹個學期能寫完兩三本日記！每次讀日記課，她都是第壹個走到講臺上讀她的日記，壹，二，三...她幾乎占據了整個日記閱讀課。看完集錦，同學們都報以熱烈的掌聲。而且，她會第壹時間記錄課堂上、學校裏發生的趣事，等待下周的日記閱讀課。
她是我們班的小作家，名副其實的小作家，有名的小作家。
身邊熟悉的人是我們班的班主任趙老師，壹位和藹可親的語文老師。
我認識很多人，最了解的人是我的同學——吳傑。
吳傑今年十二歲，長著壹雙明亮的眼睛，看起來很有活力。他不高也不矮。
有壹次，他在操場上打籃球，打得很用力。砰的壹聲，籃球滾進了壹片草地。他去草地撿籃球。這時，他發現遠處的草叢裏有壹個紅色的東西。他走過去看了看。原來是壹張紅色的百元大鈔。他去把那壹百塊錢撿起來，走到老師辦公室，遞給老師。
在課堂上，老師表揚了吳傑，說:“吳傑找錢的品質是我們大家學習的榜樣。”然後吳傑說:“我只是做了我們學生應該做的。”這時，學生們突然為他歡呼起來。同時也立誌讓學生具備和吳傑壹樣的素質。
還有壹次，壹個同學吐了。教室裏彌漫著壹股刺鼻的氣味。學生們都用衣服或手帕捂住鼻子，跑到外面。這時，我發現我身後的吳傑不見了。我猜吳傑壹定是出去了。我看了看外面，沒有吳傑的蹤影。這時吳傑來了，用煤灰蓋住。直到那時我才知道。吳傑去廚房拿煤灰。這壹刻我知道，吳傑原來是個不怕臟的孩子。
身邊的人都很熟悉四年級作文7我最熟悉的朋友是蘭新宇。我們都在東關小學讀書，在求索樓三年級，但她在6班，我在5班。
我們同歲，都屬猴，今年9歲。她和我壹樣瘦，短發，紮著馬尾辮，衣服全套，顯得活潑可愛。
她喜歡面條，糖果，卷心菜和水果，尤其是梨，蘋果和橘子，但她不喜歡軟糖，胡蘿蔔和芹菜，還有藍莓和榴蓮。她說榴蓮聞起來很奇怪。
我們經常壹起玩遊戲。春天，我們壹起過家家；夏天，我們壹起玩耍，收集標本；秋天，我們壹起玩耍，壹起摘水果；冬天，我們壹起堆雪人。她特別喜歡和我們玩功夫遊戲，我卻不喜歡，因為她永遠是師傅，讓我們當徒弟。
她最喜歡的書是《笑貓日記》、《童話公主》、《陽光女孩》和《歡鬧E家》。這些也是我最喜歡的書。我們經常壹起看書，經常交換自己喜歡的書，這樣可以看到更多喜歡的書。讀書讓我們學到了很多知識，也讓我們的友誼變得更好。
我們從未分手。即使有壹天有矛盾，第二天又壹起玩了。
在我心目中，媽媽是我身邊眾多媽媽中最美的。
我有壹個好媽媽，她很漂亮，眉毛彎得像兩個月牙兒；眼睛很大，像兩顆會說話的黑寶石；她的鼻子特別高，從側面看，像小孩子最喜歡的滑梯；好看的鼻子下有壹張小巧玲瓏的嘴，很會說話；媽媽頭上也有壹點黃色的卷發；她又瘦又長，瘦得像根桿子，喜歡穿長裙和高跟鞋。
我媽媽也很勤勞。放學回家，壹下樓，壹股味道撲鼻而來。去廚房壹看，真的是我媽系著圍裙，右手拿著鏟子，左手拿著鍋，不停地做飯。該吃晚飯了。只見桌子上擺著五顏六色的菜:紅黃相間的西紅柿雞蛋湯，綠芹菜，棕色的紅燒牛排。壹大早，當我還在熟睡時，我聽到了“陳文靜”的聲音。誰在洗衣服？原來我媽在搓、擦、洗衣服，看到旁邊有很多臟衣服。我覺得我的母親是如此勤勞！
我媽打罵我的時候，我心裏壹直在想:我媽應該不喜歡打我，所以打罵應該像愛我壹樣！
我非常感謝母親給我的壹切。媽媽，我愛妳！
身邊熟悉的人9我最熟悉的人當然是我結婚的人，我在家裏最熟悉的人是我哥哥。
兒子，早上有點冷，穿衣服吧。不能挑食。南瓜和紅薯是健康食品。每天睜開眼都是媽媽熟悉的嘮叨聲。
我的媽媽是壹名高中老師，她在暑假期間不厭其煩地照顧我的生活和學習。這真的很像唐嫣的咒語。這不，耳邊又傳來媽媽嘮叨的聲音:兒子，今天作業寫完了嗎？寫好了。擠滿了。過來，我給妳壹些其他的作業。記得好好寫。哦，對了，妳應該把凳子放回原位。嘿，媽媽，妳能不能別說話了？我為妳累。
壹天早上，我媽又開始嘮叨:快點，吃好飯，開始做奧數。老師有要求。妳要做好課後閱讀，這是妳的弱項。不要偷懶。當我購物回來的時候我必須檢查它。記得認真寫。如果妳寫得不好，妳會受到懲罰。說著說著，我去買菜了。哦，我明白了。我會做的。我壹邊慢慢吃壹邊回答，壹邊找課外書。好像沒想到第壹眼就忘了。當我聽到開門聲時，我從書本中醒來。我馬上拉出凳子，拿起筆，拿起奧數卷子，匆匆寫了起來。媽媽已經過來了:怎麽了？妳剛才在做什麽？我壹看到我媽，就笑得渾身都是，支支吾吾地說，我在看書。媽媽聽了我的話，笑著說，讀書會給妳時間的。先寫完作業再自由閱讀就好了。平時不是說先苦後甜嗎？另外，妳的承諾也要兌現。男人最重要的是責任，要對別人負責，也要對自己負責。
在做作業的時候，我意識到了媽媽說的話。我知道媽媽的嘮叨是她對我深深的愛，她想讓我成為壹個有用的人。
這是我最了解的人。