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五年級反思:躲貓貓王反思(400 -500字)
閱讀量:788頁:2頁2017-01-04
五年級反思:躲貓貓王反思(400
Word -500字)
這個暑假對我來說真的不算太熱~因為我整個假期都在無邊無際的“書海”裏遊泳，感覺輕松舒適~而當我遊進《躲貓貓王》這個故事的時候，我就被吸引住了~
這個故事的主人公是壹個智障兒童，但在童年的“捉迷藏遊戲”中，肖勇從未被視為智障兒童。他真誠地投入到童年的集體遊戲中，他不屬於正常孩子的思想和行為從來沒有被當作異類。作者真實準確地把握了童年的願景。當肖勇不得不離開這些和他分享童年快樂的夥伴時，他又靠自己的力量“躲”了起來。這是肖勇表達他對陪伴他的同伴的依戀的特殊方式。孩子的心是連在壹起的，《躲貓貓王》成了朋友和肖勇最好的告別詞。
在現實生活中，我曾經和肖勇有過類似的經歷。我記得我曾經是壹個自卑，缺乏勇氣的女孩。什麽都不敢做，也沒有信心做好。我總是喜歡把自己關在角落裏。幸運的是，在老師和周圍同學的無私幫助下，我的醜小鴨變成了美麗的天鵝。同學們，我們每個人或多或少都會有壹些缺陷，但我們不能因為
2.小學生在江蘇讀完《躲貓貓王》這本書後，如何表達對那些陪伴他的同伴的依戀？遠離它們，成為壹只美麗的天鵝！而當我遊到《躲貓貓王》這個故事的時候，它改變了我的醜小鴨！因為我整個假期都在無邊的“書海”裏遊泳，而他的思想和行為不屬於正常的孩子，但我們不能因為別人的缺點和不完美而歧視他。
當肖勇不得不離開這些快樂的童年夥伴時。我記得我以前是個很自卑，缺乏勇氣的女生，要伸出手。
學生，總是喜歡把自己關在角落裏！這個故事的主人公是壹個智障兒童，幸好身邊的老師同學無私幫助。孩子的心是相通的。
作者真實，感覺輕松自在，沒信心做好。肖勇從來沒有被當作智障兒童，所以他被吸引，不敢做任何事情。他真誠地參與了童年時的集體遊戲。
在現實生活中，我曾經和肖勇有過類似的經歷，準確地把握了我童年的視覺。然而，在童年的“捉迷藏遊戲”中，我從未被當成外星人，“捉迷藏王”成了我和朋友肖勇最好的告別詞。這是肖勇自己的特殊方式。他又靠自己的力量“躲”了起來。我們每個人都會有某種程度的缺陷。這個暑假對我來說真的不太熱，讓他們重拾生活的勇氣，幫助他們。
3.有沒有小學生躲貓貓作文？壹篇躲貓貓作文:躲貓貓(351字)
“打遊戲”這個詞在我們心中永遠是快樂的。這裏充滿了笑聲。
《丁玲玲》，伴隨著清脆的下課聲，我們排著整齊的隊伍來到了音樂室。董老師也是面帶微笑的走過來。她走到電腦前擺弄了半天，沒有音樂。悲傷地告訴我們:電腦壞了，不能上音樂課了。她想了很久說:“我們來玩捉迷藏吧！””笑聲立刻充滿了整個房間。
壹條鮮紅的圍巾遮住了孩子們的眼睛。他伸出雙手，漫無目的地摸著，像壹只無頭蒼蠅。壹陣嘲笑聲傳入他的耳朵，他非常生氣。他猛地壹把抓住它，在空中關上了它。再來壹個，哈哈！還是有壹個同學陷入了他的重圍，拼命掙紮。孩子壹連問了三個問題，但都答對了，所以輪到被抓的人了。“哈哈哈哈！”歡快的笑聲包圍了我們，繼續做遊戲。
今天，我們上了壹堂快樂輕松的音樂課。哦，所以快樂無處不在！
躲貓貓作文2:趣味躲貓貓(343字)
今天，我終於完成了作業。我跑去找媽媽，玩捉迷藏遊戲。我媽找了，我躲了起來。
起初，我打算藏在床底下，但轉念壹想，太臟了。我立馬閃人，躲在衣櫃裏。不行，我媽會罵我的。我又閃了壹下，鉆進被子裏...18, 19, 20 ...啊！媽媽，結束了！開始捉迷藏。
媽媽開始尋找。她喊道，“在臉盆裏？在盒子裏？在大便盆裏？在包裏？冰箱裏？”等這些搞笑的話，我知道她是想逗我笑，我從笑聲中知道自己是哪裏人，就不會被忽悠了。於是，我緊緊地閉上了嘴，壹動也不動。她不知道我藏在哪裏，所以她聽我的。我沒那麽傻。我很聰明，像個木頭腦袋壹樣壹動不動地躺在被子裏。她沒有找到我的藏身之處，最後放棄了。我在這裏。”我跳出來喊道。
媽媽，壹個粗心的人，沒想到，我把壹只腳拖到被子外面，她沒看見。不是無意的嗎？
我今天太開心了！
4.要求寫壹篇關於捉迷藏的作文。有趣的捉迷藏。今天，我終於完成了作業。我跑去找媽媽，玩捉迷藏遊戲。我媽找了，我躲了起來。
起初，我打算藏在床底下，但轉念壹想，太臟了。我立馬閃人，躲在衣櫃裏。不行，我媽會罵我的。我又閃了壹下，鉆進被子裏...18, 19, 20 ...啊！媽媽，結束了！開始捉迷藏。媽媽開始尋找。她喊道，“在臉盆裏？在盒子裏？在大便盆裏？在包裏？冰箱裏？”等這些搞笑的話，我知道她是想逗我笑，我從笑聲中知道自己是哪裏人，就不會被忽悠了。於是，我緊緊地閉上了嘴，壹動也不動。她不知道我藏在哪裏，所以她聽我的。我沒那麽傻。我很聰明，像個木頭腦袋壹樣壹動不動地躺在被子裏。她沒有找到我的藏身之處，最後放棄了。我在這裏。”我跳出來喊道。
)我最喜歡的遊戲我最喜歡的遊戲捉迷藏下午，我在房間裏做作業，我的兩個姐姐在外面玩捉迷藏。
突然，壹個和我差不多大的姐姐在叫我的名字。我沒理她，繼續做作業。我壹轉身，他們又在叫“鴿哥”了！我壹聽，以為是給我起的外號，怒不可遏。我以為聲音是從後院傳來的，就趕緊走到後院。我只是想說壹些關於他們的事情。我壹看，原來是壹只麻雀鉆進了網裏。我明白他們的想法，馬上糾正說:“這是麻雀，不是鴿子。”
他們點點頭。我壹看，公公婆婆都不見了。看來只能靠自己了。我拿來剪刀，小心翼翼地剪著它腳上的小網傷口，生怕不小心剪到。哢嚓壹聲，心裏的石頭終於落了地，但麻雀還是不聽，壹直拍打著翅膀。壹看，原來它腳上還套著壹根繩子，我姐和我很有默契。但是好像比以前更不穩定了。它不吃食物也不喝水。它在籠子裏亂撞，還啄鐵籠子。我和姐姐們商量了壹下，最後決定讓它回家。我們打開了籠子。麻雀飛到門前的壹棵大樹上，叫了兩聲，然後飛走了。大概是感謝我們吧！今天，我和姐姐都很高興，因為我們做了壹件好事。希望他們不要再落入別人的圈套，再次落入羅網。
6.《森林中的躲貓貓王》看完之後，肖勇的爺爺每天都出去賣魚。肖勇不得不等啊等，直到天黑。
玩捉迷藏時，肖勇只藏在爐子和門後，所以他總是第壹個被發現。有壹次我教肖勇藏在柴堆裏。肖鑫找到了所有的人，但他找不到肖勇。然後我教肖勇藏在門裏。肖鑫找到了所有的人，但他還是找不到肖勇。
肖勇第壹次贏了，每個人都讓他戴上壹個草戒指，並給他取名為“捉迷藏之王”。後來我沒教他，他輸了。我們都去上學，但是肖勇沒有小學。肖勇每天晚上靜靜地看著我做作業。
壹天，肖勇低頭坐在床邊，頭上纏著壹條白帶。他爺爺去世了，他沒有哭。幾天後，肖勇的父親來到我家，說:“肖勇壹大早就失蹤了。”
我和朋友壹起跑出去，對著田野大聲喊:“肖勇，出來！”不要捉迷藏，妳贏了！”肖勇慢慢走出油菜田，肖勇跟在父親後面。我記得我的童年有點像肖勇。我的父母總是很忙，很少和我在壹起。我坐在電視機前，從早到晚看著黑暗。
我沒有書看，也沒有人給我講故事。在學校，我不會從1數到100。我做10以內的加法的時候，要掰著指頭算半天...我總是壹個人坐在最後壹排。人們說我是壹個每天在地下爬來爬去的臟孩子，壹個性格暴躁，總是惹是生非的壞孩子...我討厭去上學。從那天起，我就住在爺爺家，開始了新的生活。
看完《躲貓貓之王》，我覺得肖勇不是天生智障，而是環境使然。他缺少家人的關愛，缺少親人的教育，每個人生來都壹樣聰明。每個人都有閃光點，只是環境改變了他的人生。我相信，如果肖勇回到父親身邊，如果有好的環境，他會成為真正的躲貓貓之王，他會像金子壹樣發光。關註肖勇，關註留守兒童！因為我是那個留下來的人。
7.受《森林捉迷藏之王》內容啟發的回答是什麽？肖勇的爺爺每天都出去賣魚，而肖勇只能等啊等，直到天黑。
玩捉迷藏時，肖勇只藏在爐子和門後，所以他總是第壹個被發現。有壹次我教肖勇藏在柴堆裏。肖鑫找到了所有的人，但他找不到肖勇。然後我教肖勇藏在門裏。肖鑫找到了所有的人，但他還是找不到肖勇。
肖勇第壹次贏了，每個人都讓他戴上壹個草戒指，並給他取名為“捉迷藏之王”。後來我沒教他，他輸了。我們都去上學，但是肖勇沒有小學。肖勇每天晚上靜靜地看著我做作業。
壹天，肖勇低頭坐在床邊，頭上纏著壹條白帶。他爺爺去世了，他沒有哭。幾天後，肖勇的父親來到我家，說:“肖勇壹大早就失蹤了。”
我和朋友壹起跑出去，對著田野大聲喊:“肖勇，出來！”不要捉迷藏，妳贏了！”肖勇慢慢走出油菜田，肖勇跟在父親後面。我記得我的童年有點像肖勇。我的父母總是很忙，很少和我在壹起。我坐在電視機前，從早到晚看著黑暗。
我沒有書看，也沒有人給我講故事。在學校，我不會從1數到100。我做10以內的加法的時候，要掰著指頭算半天...我總是壹個人坐在最後壹排。人們說我是壹個每天在地下爬來爬去的臟孩子，壹個性格暴躁，總是惹是生非的壞孩子...我討厭去上學。從那天起，我就住在爺爺家，開始了新的生活。
看完《躲貓貓之王》，我覺得肖勇不是天生智障，而是環境使然。他缺少家人的關愛，缺少親人的教育，每個人生來都壹樣聰明。每個人都有閃光點，只是環境改變了他的人生。我相信，如果肖勇回到父親身邊，如果有好的環境，他會成為真正的躲貓貓之王，他會像金子壹樣發光。關註肖勇，關註留守兒童！因為我是那個留下來的人。