走過春和秋，花兒用笑臉告訴我們，生活充滿陽光;走過風和雨，鴿子用哨聲告訴我們，生活充滿陽光。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望;多少燦爛的臉龐，微笑著迎接未來。我們的人生絢麗多姿，我們的生活充滿陽光。這裏給大家分享壹些關於追逐那縷陽光中學生 作文 初三,供大家學習。
追逐那縷陽光中學生作文初三1
生命是操場，運動是陽光。不信妳看，他們正用行動將每壹縷陽光播撒於世界的每壹個角落。
對於活潑可愛的孩子們來說，隨處都是他們活動的操場。或者兩三玩伴，或者壹個皮球，壹個球拍，甚至空手翺翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂便是他們遊戲的真諦。在他們中間，沒有競爭，不分優劣，甚至沒有年齡的界限。他們天生便把“友誼第壹”的那種體育精神融合在遊戲中。他們臉上掛著的那無邪的笑容便是陽光，壹種真摯的陽光，照耀在他們心中，感染了身邊無數的事物。
對於那些身強體壯的青年，世界便是他們的操場。動作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沈穩老練的丁俊輝，頑強拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽光，甚至是身殘誌堅的桑蘭，雖然無法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚的鬥誌依然活躍在奧林匹克的運動場。再看看身邊隨處可見的誌願者，不論年紀，不論職業，他們秉承著“我參與、我奉獻、我快樂”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務在每個運動場。微笑是他們的陽光，壹種和諧的陽光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對於年近古稀的老人，也許馳騁於陽光普照的田徑場已經成為了壹種遙不可及的夢想。但那並不意味著他們離開了運動場。他們的操場便是生活。無論是壹方小小的棋盤、或者是壹片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對生活的執著和熱情。那些來自四面八方的關懷便是陽光，壹種感動的陽光，溫暖著他們的心靈，激勵了所有人的夢想。
如果說孩子是未來的希望，青年便是發展的力量，而年邁的老人便如同沈澱發黃的書頁般，增添了每個歷史的涵養。無論妳我擁有著怎樣的身份、年齡、國籍……歡迎您來到2008年北京，我們將帶您走進北京這寬廣的操場，走進和諧、歡樂的陽光。因為我們身在同壹個世界，擁有同壹個夢想
追逐那縷陽光中學生作文初三2
十六歲的第壹縷陽光輕輕地敲開了我的心門，時光如白駒過隙，而我，也不知不覺地在如詩般的青春中漫步。
我在浩瀚的知識海洋中遨遊，在活力的運動世界中拼搏，在燦爛的美好夢想中憧憬。我不習慣於將自己捆綁在壹疊疊沈重的試卷習題中，不會將自己沈迷於外面世界的種.種誘惑中，不會將自己圈在悲觀的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽光。
紅色是我熾熱的激情。學習上，給我前進的動力;生活中，給我樂觀的源泉。面對失敗，我不會氣餒，不會放棄，成功的自信在我心中永遠是主旋律。
橙色是我穩重的性格。古人雲，三思而後行。任何事情，我不會匆忙地著手行動。在行動之前，我會客觀分析利弊，不會因為壹時的沖動，而陷入了種.種誘惑的陷阱。
黃色是我自信的微笑。我會時常對自己說：我能行。盡管我有時不會或者不行，但我可以繼續嘗試;盡管我有時不能，但我可以重新來過。前方的風景壹定很美好，我會懷著自信去戰勝壹個個困難，去挺過壹個個挫折。
綠色是我清爽的面容。生活和學習中，快樂與痛苦總是並存的，即使快樂時，我也不會將自滿寫在臉上;悲傷時，也不會將陰沈寫在臉上。對每壹個人，對整個世界的萬事萬物，我都會以最清爽的面容去面對，給別人壹個好心情。
青色是我懵懂的心靈。有時候，我會在雨下獨自漫步，聽著耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫下壹篇篇小詩，這早來的春雨，詩化著我的美夢。藍色是我安靜的眼神。球場上奔跑得累了，學習上學習得累了，我會靜靜坐下，泡壹杯茶，看著白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。
紫色是我偶爾的深沈。當傷偶爾出現時，我也會靜靜地躺下，慢慢地解決壹個個煩惱。當然，這深沈只是青春旋律中的壹些小插曲。
生活中總會有陽光，即便自然界沒有，也要自己營造陽光，這便是我，壹個灑滿陽光色彩的男孩。
追逐那縷陽光中學生作文初三3
歌德曾經說過：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。”沒有人是天生的成功者，每個人都會遇到或這樣或那樣的困難，或許有的人只會消極的去埋怨老天的不公平，不去嘗試就認為自己無法勝天，那麽他只能被生活無情的，永遠的蜷縮在陽光涉及不到的地方;或許有的人堅信人定勝天，以樂觀的態度去面對困難挫折，那麽迎接他的將是燦爛的陽光，無情的黑暗將消失殆盡。在逆境面前，我們要堅定理想，懷抱夢想，這樣才能沖破阻撓，擁有屬於自己的那抹陽光。
有這麽壹個女孩，很小的時候她就有壹個夢想：成為壹名出色的滑雪運動員。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，為了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。後來，癌癥蔓延，接二連三的厄運不斷降臨到她的頭上。我想，面對這種狀況，許多人大概會認為沒可能實現夢想而放棄，然後默默無聞的生活下去吧。但是這位女孩卻從來沒有放棄她心中的夢想，她壹直都告誡自己：“我要為自己的生命負責!
決不輕言放棄，我要向逆境挑戰!”就因為她的堅定意誌和對理想的渴望，她不僅沒有被病魔。相反，她還以頑強的生命鬥誌和無比的勇氣，排除萬難，為自己創下了多項世界紀錄，其中包括奪取了1988年冬奧會的冠軍，並在美國滑雪錦標賽中贏得了金牌。甚至在後來，她還成為了攀登險峰的高手。她就是美國運動極具傳奇色彩的滑雪運動員--戴安娜-高登。她想世人證明了逆境是可以打敗的，她也可以擁有屬於自己的那抹陽光。
我們仍處於人生裏的春天，每壹顆小小的心都是壹粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。在面對困難時我們應該如易蔔生所說的“不因幸運而故步自封，不因厄運而壹蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”做個真正的強者，擁有屬於自己的那抹陽光。
相信，只要有壹顆光明的心，困難就不再可怕，世界亦不會被黑暗所籠罩;只要心中有陽光，世界就會永遠光明，屬於陽光也將伴妳左右。
追逐那縷陽光中學生作文初三4
生活就是壹種藝術，妳看，我們的生活如此美麗。
春天傍晚的彩霞紅雲是美麗的。當妳放學回家走著熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進力。天上的火燒雲有特別的顏色，讓妳的有舒服的視覺享受和豐富的想象空間。那天邊每每掛著的彩霞紅雲，染著我童年的油墨色彩。多少青春的腳步，是向著這樣的甜甜美景。
冬日清晨的溫暖陽光是美麗的。當妳礙於寒冷而對自己的被窩留連，那冬日特有的晨曦就是早起的召喚歌。窗外早晨的空氣清新，有了陽光，就有了可愛的光點，就有了恬靜的感覺。早上，溫煦陽光是寒冷氣息裏的壹點溫馨感覺，多少冬日的清晨，是這樣的陽光帶來溫暖。
秋天午後的落葉飄雨是美麗的。當妳拿著香醇的咖啡站在窗前品味，那細柔清爽的雨點就是午後的情趣露。秋風卷著落葉，有絲絲哀愁與傷感，但亦如詩如畫，醞釀著午後帶有壹些慵懶的心情。午後，落葉的飄雨是蒼涼季節中的壹種浪漫意趣，多少疲憊的午後，是這樣的情趣令人釋放。
夏日夜晚的鳥鳴蟲叫是美麗的。當妳捧著喜歡的書在燈下專心閱讀，那知了整齊的叫聲就是黑夜的奏鳴曲。它們的本身再吵再鬧，卻把周圍越唱越靜。夜裏，鳥鳴蟲叫是黑色幕布壹樣的天色下壹抹神奇的旋律，多少兒時的夜晚，是這樣的聲音伴人入夢。
在疲累的時候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們沒有發現，生活中的美就是消減疲勞的良藥;在受挫的時候，我們很容易苦訴生活的不公，只是我們沒有發現，生活中的美就是化解挫折的良劑;在無聊的時候，我們很容易埋怨生活的平淡，只是我們沒有發現，生活中的美就是豐富生活的良方。而生活中，美無處不在。
生活是壹首美麗的詩，它書寫著我們的夢，我們的童年;生活是壹卷美麗的畫，它表現著我們的愛，我們的青春。只要有了壹雙觀察美的眼睛，有了壹顆懂得美的心靈，那麽生活便是美麗的，那麽生活便可以如詩，如畫。
品味自然的清逸與美麗;幻彩的青春、激昂的情懷裏散落的美好時光;落落世界裏與妳擦身而過卻留下壹道風景線的陌生人。
追逐那縷陽光中學生作文初三5
清晨的第壹縷陽光，溫順而不刺眼，暖暖地照進我的心房。壹抹陽光般的微笑，如同壹支火炬，帶給我新的希望。陽光的生活態度，帶給我不壹樣的自我，令我坦然面對生活中的挫折與失敗。而我，會把這柔和的陽光， 收藏 在心中。
早晨的陽光，直射在我的身上，昨天的不愉快消失了，即使心中有堆積如山的堅冰，也被這柔和的陽光壹壹融化。正午，帶著“毒辣熱氣”的陽光穿過窗簾，照在我的課桌上，我驚慌地避開它，陽光卻像只倔強的綿羊，捆住我的身軀。在陽光即將消逝時，我趕緊把陽光裝進口袋，收藏著，再依依不舍地向它告別。
爸爸媽媽壹個陽光般的微笑，使我忘記困難的存在，努力勇往直前;同學壹個陽光的微笑，讓我前壹秒的煩惱飛到九霄雲外;老師壹個陽光的微笑，令我消除了猶豫的念頭，果斷地抉擇。壹張試卷被老師拍在桌上，看著卷頭上如同猙獰怪獸般的“89”分，我把淚水壹個勁兒往肚裏吞，以陽光的微笑來面對。很快，第二天考試的100分使我欣喜若狂。我又拿起大口袋，將陽光微笑裝進來。
樂觀積極向上，是陽光的生活態度。班級的大掃除“拉開了帷幕”，同學們壹個個都不願意當組長，我卻高高地舉起了手。私下有同學問我：“當大掃除的組長多累啊!妳幹嘛要舉手?”我笑著不回答。到了大掃除這壹天，我忙上忙下，偷懶的同學很多，我壹人承擔了大半個教室的任務，連男生幹的這類重活都由我代勞。雖然很累，但是我收獲了陽光的生活態度。瞧，這不是我收藏陽光的大口袋嗎?我再次把陽光裝進我的口袋。
陽光在生活中不可缺失，為了避免我把陽光壹不小心弄丟，我就把陽光裝在大口袋裏收藏著，這陽光，壹定會伴我壹路成長!
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