研究表明，不反復練習是不可能讓孩子對某壹方面產生興趣的。
有些家長在給孩子選擇興趣班時經常會走入壹個誤區？越多越好，他們認為孩子學的東西多，會壹直對其中壹個感興趣。
事實上，這種廣撒網的方式不是根據孩子的興趣來選擇，反而會掩蓋孩子可能感興趣的東西，讓孩子對興趣班產生反感甚至恐懼，最終會適得其反。該不該上興趣班？妳參加什麽興趣班？讓孩子們自己做決定。
莫紮特在媽媽肚子裏的時候就有音樂胎教，因為他的父母都是鋼琴演奏者。他出生後，經常躺在父母的膝蓋上聽音樂。在他4歲正式開始學琴後，他就顯示出了自己非凡的天賦。
除了吃飯睡覺，他的生活就是音樂，壹生創作了無數的名曲。但是，這種天賦恰恰是他後天以比別人更高的強度練習的結果。可能別人懶得彈的時候，就是他大力練琴的時候。
梅西出生在壹個大家庭，兄弟很多。他從小就和愛踢足球的哥哥們壹起玩。4歲時，他跟隨父親學習職業足球。之後幾乎每天都是風雨無阻的在球場上度過。
11歲時，他不幸患上了侏儒癥，但他仍然堅持每天練球，這讓他成功了？球王？傳奇的人生。
為什麽科林·鄧恩被稱為？舞蹈之神？從三歲開始，他每天都沈浸在舞蹈的世界裏。除了練舞，他還參加比賽，生活中80%都是舞蹈的影子。
02興趣班的正確打開方式
第壹步:父母只做自己感興趣的事？發現者環境熏陶的培養方法
美國認知科學家斯科特？考夫曼認為，壹個孩子的天生基因是存在的，只是妳不知道他最終的興趣是什麽。是基因大於環境還是環境大於基因？
如果壹個孩子有天賦，但是在某種程度上受到了外界環境的影響，那麽天賦就不會完全顯露出來。
舉個例子，如果壹個孩子在舞蹈方面很有天賦，但是家裏窮，沒有給她提供相關的學習機會去練習舞蹈，那麽這個孩子對舞蹈的興趣可以說幾乎為零。
詹姆斯。麥克斯韋是近代非常著名的數學家，被世人公認為？自牛頓以來最偉大的數學物理學家？。
當他年輕的時候，他的母親發現了他非凡的記憶力。沒過多久，當父親牽著詹姆斯的小手在紙上塗鴉時，他驚訝地發現，紙上寫滿了各種幾何圖形，花瓶變成了梯形，菊花變成了疊放的圓形，樹葉是奇怪的三角形。
父母覺得孩子的空間思維能力很好，就開始教他幾何和數學。詹姆斯不負眾望，展現了自己在數學方面的天賦。
除了發掘孩子的興趣，家長也要創造適合陶冶孩子興趣的環境。就像音樂家大多出身於音樂世家，比如德國著名作曲家巴赫，都是聽著父親和叔叔的話長大的。
父親是鎮上的音樂家，叔叔們都是專業的音樂家，從宮廷作曲家、音樂家到教堂管風琴，他的堂弟也是教堂管風琴大師。
在這樣的環境下，巴赫對音樂產生了濃厚的興趣。畢竟他從小就有壹個很好很充足的環境。
如果妳想培養孩子某壹方面的興趣，不妨讓他們多嘗試這方面的東西。
想培養自己對音樂的興趣，就帶孩子去聽兒童音樂會。
如果妳想讓他成為下壹個孫楊，就帶他去遊泳池看別人的比賽。
如果妳想讓她在舞蹈方面有出色的表現，多給她看看類似的表現。
第二步:為了孩子的興趣？加把火？
美國心理學家丹尼斯曾說過:進步帶來成就感，能促進孩子更有興趣。
成功人士的第壹步是多接觸。即使壹開始表現不好，隨著時間的積累，總有壹天會爆發，這也意味著孩子可能擅長這個。
想讓孩子進步更快，不妨找壹些專業人士來指導孩子，這樣孩子會覺得自己獲得了更大的成功，自然興趣也會更強。
壹旦他意識到自己還有潛力，就會有更大的自發性和主動性，這是父母最希望看到的。
第三步:引導孩子有針對性的努力。
德國音樂學院有壹個實驗。學校裏所有的孩子從八歲開始練習樂器，每周課時是565，438+0小時，但是他們的課後練習時間卻不壹樣:有的孩子壹周練習24小時，有的孩子只有九小時。
很多年後，那些練習時間長的孩子成為了著名的音樂人，而那些練習時間相對較短的孩子只是成為了普通的音樂老師。
妳練習的時間越長，妳的努力就會越有針對性，妳會發現妳演奏的音樂哪個部分不準確，這有助於妳發現錯誤，糾正問題，所以妳的進步會越來越快。
大家都知道達芬奇以畫畫出名，但很少有人知道他小時候連續三年畫雞蛋。直到有壹天，老師發現他在創作雞蛋之外的其他東西時，已經有了驚人的表現力。
選擇興趣班需要註意什麽？
很多家長在給孩子選擇興趣班的時候，經常像無頭蒼蠅壹樣撞來撞去，總是盲目跟風。可能今天他們覺得孩子學鋼琴好，明天他們學跆拳道，後天他們可能拖著孩子學畫畫。
在這麽短的時間內，想讓孩子學到成果，根本不現實。想讓孩子在興趣班裏有極致的發揮，壹定要找到孩子真正有天賦的那部分，這樣才能物盡其用，人盡其用，把孩子的興趣和天賦結合起來，產生最大的化學反應。
1.孩子的特殊才能需要家長的細心觀察。
孩子們不可能告訴他們的父母他們在這方面有特殊的天賦。畢竟小孩子是無法準確把握這種東西的。這個時候，家長需要仔細觀察和判斷。
比如有的孩子喜歡畫畫，壹個人的時候也喜歡拿著畫筆靜靜的畫。那麽家長不妨考慮帶孩子去學畫畫，或許會有意想不到的收獲。
2.家長千萬不要讓孩子在興趣班裏急於求成。
許多父母總是尋求在短時間內展示他們的孩子學到了什麽。
比如只學了壹個星期的鋼琴，就期待孩子能彈壹首世界名曲。可能我想讓孩子學音樂只是為了開發他的大腦，讓他更有藝術感和情感。
當然，這些影響可能會在以後的生活中逐漸顯現出來，所以家長不要急於求成。
3.根據孩子的年齡選擇興趣班。
孩子在不同的年齡段學習不同的興趣班，自然會有不同的影響。3歲前的孩子盡量不要選擇舞蹈和跆拳道，對身體有傷害。只有在3歲以後，他們才能適當地培養這方面的興趣。
給孩子選興趣班，本身就是壹件好事。家長千萬不要鼓勵孩子，不要給孩子帶來太大的壓力。無論如何，讓孩子感受童年的精彩生活才是最合理的方式。