1，火車上，人很多。老師站著，兩個孩子坐著。
老師：特拉瓦，妳知道這麽久以來我壹直教育妳們的是什麽麽？妳能給我讓個座麽？
特拉瓦：可以阿。
老師坐下。轉頭看了壹眼坐在他身邊的另壹個學生。
然後略顯詫異的問：妳知道麽，妳給我的感覺就像是沒有認出我壹樣。為什麽不像平時那樣最起碼和我打個招呼，說聲“老師好”阿？
小孩很不屑的看了老師壹眼，冷哼壹聲，說：“妳不是不教我們了麽？....”
愕然....
2 教師裏，老師在前面講，學生在下面記。
老師若有所思地朗誦：“為了些許的愛情，我情願走遍天涯海角...帶著無所顧忌的頭腦和壹身的勇氣....”
最愛鬧事的小孩插嘴：“然後不得不把腿換成新的....”
教師哄堂小笑壹下....
老師揉了揉鼻子，嚴肅地說：“大家別笑。也許妳們會覺得他說的很有趣，其實不過是自討沒趣...”
小孩郁悶壹下。
老師接著朗誦：“為了些許的愛情，我情願走遍天涯海角....”
那小孩又插嘴：這句話我們剛才寫過了...
老師：“那就給我再寫壹遍，詩的第三節和第壹節壹樣。”
小孩小小研究了壹下，然後說：“那我就這麽寫，請看第壹節。”
教室又笑壹次。
老師有點怒了，沖他說：“不許這麽寫。妳就給我寫“為了些許的愛情，我情願走遍天涯海角”！！！！”
老師兇完繼續說：“然後有人，站在門口，充滿嚴肅，懇請用壹個詞來形容這樣的人...”
壹小女孩插嘴：“斑馬...”
老師汗...
那個愛搗亂的孩子補充說：“我在報紙上看到，說壹只斑馬可以在壹天著內從布拉格著頭走到那頭...”
教室在壹次笑。
老師說：“馬格內，妳想發言為什麽不先舉手”
小孩：“在美國的學校裏，學生都可以自由發言...上課想說什麽就說什麽是理所當然的事...”
老師：“可我們現在不是在美國。這壹點妳沒有註意到麽？”
小孩：“註意到了....”
老師剛轉過身.
小孩舉了壹下手，然後開始說“%—……￥%￥%……*（—（....像妳那樣的笨蛋，最後....”
全班哄笑。
老師有點聲嘶力竭，喊：“安靜！安靜！”
老師開始發暈，他對那個小孩說：“馬格內，我請求妳，從現在開始給我閉嘴。壹句話都不要說！”
小孩根本沒當回事,抗議說：“我有發言自由...不是麽”
老師：“有。但像妳這樣的....不可以也不許。”
老師壹邊說，壹邊操起黑板槽裏蘸著水的黑板擦，把裏面的水全部擠到那個小孩的頭上...泄憤。擠完還順便擦了壹下額頭前冒的冷汗，聳了聳肩，抓起自己的包，瀟灑的離開教室，走之前留了句：“好了，現在妳有東西抱怨了。”
濕透的小孩壹邊脫t恤壹邊回嘴：“等著吧，我會的！”
3 電腦教室裏。
老師還帶著余怒推開了門，沖裏面的皮特做了壹個擰海綿的手勢。
皮特：“不會吧，又？”
老師不是點頭，而是像活動筋骨壹樣甩了壹下頭
皮特嘆氣....
他的余光掃到了正在壹邊操作電腦的壹個小女孩，皮特順便指導說，把那個放“垃圾箱”就可以了
小女孩把那個沒用的文件拖到了回收站。
老師看到了小女孩桌上吃剩下的餅幹個包裝，以為皮特說的是這個，又看到小女孩沒有站起來扔東西，不禁怒了：“霍拉奇科瓦，老師讓妳去扔東西妳沒有聽見麽！！”
電腦教室哄笑。
皮特無奈了...拉著老師的手往外走，輕聲跟他說：“我們這裏...還有別的垃圾箱...”
小女孩在教室裏展示那個餅乾的包裝，學生都在笑老師的無知。
4 辦公室 校長，老師還有皮特，校長前面的桌上放著那塊黑板擦。
女校長盛氣淩人。老師犯了錯誤壹樣坐在椅子上，皮特在旁邊站著。
女校長：“妳知道孩子們都說什麽麽？”
老師：“知道。說我經常這樣。”
女校長：“這已經是妳第三次這麽乾了！”擦汗。
老師很無辜又很誠實的說：“第四次。”
女校長：“好吧好吧，第四次就第四次。”嘆氣。
坐下，帶好眼睛，說：“那個孩子的父親，是我們學校的贊助者，這個妳知道麽？”
老師像犯了更大的錯誤：“這個我知道。”
女校長把手叉了起來，但問：“那他老爸來的時候我該說什麽才好？我能這麽說麽:尊敬的馬格內先生，我們真的很感謝妳贊助了我們學校。但是對妳的孩子，我們我們不得不用臭烘烘的臟水潑他頭上..”語氣變重問老師：“妳知道有多難聞麽？”
老師很誠實的點頭表示知道，然後又貌似很誠懇地加了壹句：“巨難聞無比。”
皮特插嘴：“校長，總比直接給那個混球幾巴掌好吧....我覺得，老師的做法不是傳統的體罰學生。”
女校長無奈....翻了壹下白眼，說：“羅伯特，關於這個問題我們已經討論過了好不好！！我們最後得出的結論是--這就是體罰！！”
皮特也怒了：“總不能眼看著這個混球在自己面前肆無忌憚而沒有什麽反應吧，操！”
女校長驚愕：“羅伯特，拜托，別說操這種字眼，這太難聽了...妳怎麽能說這種話呢？”
皮特呆了壹下，轉頭小聲問老師；“我說了麽？”
老師很真摯的看著皮特說：“我覺得妳說了....”