讀書，讓我感動作文1我的心隨著書，徜徉在那片凈土，我的腳步從未停止。-題字
童話，最美的夢，我愛書。早在牙牙學語的時候，我就表現出了對書籍的熱愛。
小時候深深迷戀過壹本書，安徒生童話。我愛那個丹麥作家，我愛他塑造的每壹個人物，我愛他筆下的美好世界，我深深陶醉在每壹個故事裏。我對美麗的小美人魚的死深感遺憾，也痛恨白雪公主惡毒的繼母。我對多羅西的力量、勇氣和智慧印象深刻，同時也不得不佩服快樂王子">快樂王子的善良；我為皇帝的新衣笑了三天三夜，也為賣火柴的小女孩暗暗難過...
童話，我的啟蒙老師之壹，教我勇敢善良。童話編織了我美麗的童年夢想...
名著，尖燈，漸漸的，我長大了，我不僅僅滿足於小童話，我把目光放到了名著上。
我被海蒂的單純善良深深感動，也佩服海明威的堅強老人。我親眼目睹了與世人紛爭的三國，同時也為自己不知道的紅樓夢無限悲傷。保羅·科恰金和海倫·凱勒在與命運的強烈抗爭中收獲良多，我也深深被愛斯梅拉達的善良和簡愛的高傲所感動。我悲嘆穆斯林家庭的悲慘命運。我為韓新月的死和楚彥超的愛悄悄流淚...
他們為我的中文打下了深厚的基礎，教會了我為人處事的道理，為我的人生指明了正確的方向...
詩賦，陶醉我的心靈，幸好在壹個老師的指導下，我開始接觸了很多唐詩宋詞，開始欣賞它們的美。
以前我很少背詩。初中的時候，只是壹首簡單的《鵲橋仙》，卻讓我深深地愛上了中國古代的壹種文藝——宋詞。
有人說它悲傷又美好，說它充滿了悲傷，但我就是愛這種獨自悲傷又感動的感覺。我迷上了夕陽，迷上了天涯斷腸人的鄉愁，也迷上了長汀古道。不要夢見荒涼，我被那句“春花秋月何時了”迷住了。我也很佩服海中芳草萋萋這句話。我很欣賞為渡而戰，為渡而戰，起壹灘鷗鷺的句子，也很欣賞知道該不該是綠肥紅瘦的句子。我把我的愛送給那句“雕欄玉砌的應該還在，但是朱妍把它換了。我也喜歡“庭院深深深深”這句話。我為項目的完成立下了汗馬功勞，我只佩服虛心。尋找孤獨和悲傷也是我的最愛，地上堆積的黃花也毫不遜色...
正因為如此，我體會到了中國博大精深的古典文化和詩詞，我的心陶醉了...
我愛書，對書的追求從未停止，無論是彼岸花開的季節，霜降啼啼的黃昏，還是紅纓雕零的瞬間。
閱讀感動了我...
讀書讓我感動。寫作2讀書帶給我的更多時候是壹種錯覺。
有壹天，盡管我的日程很緊張，推開宿舍的門，除了故意關著的電腦和趴在紗窗上的飛蟲，沒有任何聲音。為了證明我們不是壹個人，我們通過或大或小的屏幕，用浮誇的話語，與熟悉或曾經熟悉的人交流。不知道是不是每個人的人生都有這樣的階段。他們在職場上忙忙碌碌，卻又與世隔絕。從躲在長輩的羽翼下，到倔強的離開獨自面對這個世界，有人開始揣測妳的意圖，有人開始抱怨妳的不在。突然，他們發現自己無法達成那些年許下的宏願，無法告慰親人孤獨的委屈。那些給予關懷的好心人也會變得忙碌起來，失去耐心，而那些曾經在離開時擁抱流淚的知心朋友，也隨著時間失去了記憶。我們需要壹個假象，讓自己不那麽孤獨。人是不壹樣的。遊戲多，劇多，強遊多，美食多。當然，也有人選擇讀書。
這是壹種公司和自由的幻覺。
不是每個人都能有壹次旅行，不是每個人都願意把自己的自由寄托在幾行代碼模擬出來的異次元上，也不是每個人都願意被帶入層出不窮的人物和畫面中。有時候，自由就是揮霍浪費的權利，讀書終究只是無用的殺招之壹。很多高尚的讀者都覺得自己在跨越時空的界限，在碰撞那些偉大的思想，這似乎高估了自己。他們每次躲藏時自發升起的成長，也是讀書帶來的奇妙錯覺之壹。如果讀書是這樣壹件務實的事情，如果有用性成為讀書的動力，那將是短暫的，因為成長的假象很快就是成熟甚至成功的假象。當我們不再被壹年壹月讀幾十本書所束縛，不再被書旁邊的筆記感染了多少真知灼見所束縛，我們在閱讀中找到了壹點自由的錯覺。
如果，只是如果，如果讀書從來沒有打動過我，我該怎麽寫這樣的題目？當閱卷者面對數百篇有名字有標題的感人作文卻認為每壹篇都要在兩分鐘內改完，閱讀只能是“壹次”感人。感動，終究只是壹種錯覺。壹個為浪漫愛情流淚的女孩，可能在想米歇爾·普拉蒂尼是小三，壹個被鐵血和革命感動的壯漢，可能剛剛在酒桌上遞過壹個信封。後知後覺者，紀。動的和抱的，幾何！當我們被感動的時候，我們不能容忍周圍對這種錯覺的質疑。時間久了，當我們找不到以前的心態時，就會忍不住去想。那天感動的時候我們去了哪裏，要不是幻覺？
讀書曾經感動過我。因為我發現，壹代又壹代的人都有著和我相似的困惑，相同的錯覺。
讀書感動了我。寫作3閱讀讓我充實，讓我快樂，讓我感動！-題字
“人生沒有書，就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥:“莎士比亞告訴人們讀書和書籍的重要性。名人讀書寫字的時候，好像是在和他們交流，是在推心置腹的對話。
讀陶淵明的《桃花源記》，我仿佛和他壹起從秦亂的室外桃花源裏遊了出來。讀劉禹錫的《陋室銘》，我仿佛是壹個和他談笑風生的書生。讀諸葛亮的模型，我仿佛感受到了他“復興漢室，重返故都”的忠誠和決心。讀曹操的《觀滄海》時，我有所感觸。讀他們的書，不僅讓我感動，也讓我感動。那個村子裏人們的熱情好客，不落俗套、與世俗同流合汙的高尚情操，為國盡忠、鞠躬盡瘁的高尚品質，統壹全國的決心和勇氣，樂觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格裏高利，都讓我感動。讀羅貫中的《三國演義》時被關羽的忠義感動，被曹操的愛才之心感動，被丟西姆為國捐軀的故事感動。第二天早上，天剛亮，他就把谷子拿到雞舍，打開雞舍的門，咕咕地叫著，把谷子撒上。小雞們聽到他的話，立刻有條不紊地跳出雞舍，搶著吃米飯。當我看到他的手時，我非常驚訝。
早飯後，他把剩下的菜湯、剩菜、菜皮、麩皮混合在壹起，倒進豬圈的食槽裏。他哼了兩聲，立刻讓肥豬停止睡覺，乖乖地跑去吃豬食。
我表哥口袋裏經常裝著花生和玉米粒。我以為他自己吃了，但我從沒見過他吃。原來是他給那些牲畜吃的。
有壹天，我和他在院子裏玩。他從口袋裏掏出壹把玉米粒，送到馬嘴裏。馬伸出長長的舌頭，把它們含在嘴裏吃掉了。“吱吱”地嚼著，還時不時用長長的嘴拱他，表哥笑著拍拍馬的頭，他每天都這樣餵。我不解地問:“妳不煩嗎？那匹馬踢過妳嗎？我已經習慣了。我的好朋友怎麽會踢我？”
“書籍是年輕人的導師，是老年人的護士。當我們沈默的時候，書讓我們快樂，遠離壹切痛苦。”當我悲傷時，書是我快樂的果實，當我失敗和氣餒時，書是我的朋友和精神支柱。那本書裏感人的壹章曾經讓我感動！
讀書感動了我。4.獨自倚在玄關窗前，窗外細雨蒙蒙。我品著壹杯香茶，點著壹盞小燈，捧著壹本好書，任淚水從眼眶裏流出來。
沒有雲的時候，借兩縷陽光取暖，有雨的時候，對雨傾吐心聲。閑暇時靜靜地坐著看書，體會古今中外的人生悲歡離合，壹次次陷入跌宕起伏的情感漩渦，壹次次被讀書感動。
我壹直被唐詩宋詞中中國人的偉大情懷所感動。我仿佛看到範在嶽陽樓上悲壯地哭著“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，聽著真摯地吟詠著“有千千萬萬寬敞的樓房，天下的窮人都在微笑，我魯壹個人足以凍死”。是啊，皇帝昏庸，官場黑暗，華燈初上，人生沈醉。多少仁人誌士沈醉於溫柔鄉而忘了國、忘了山、忘了人，他們的野心被西湖的歌舞壹點壹點侵蝕，追逐名利最終害了自己，害了人民。紅塵都壹樣。就連當年虎口吞萬裏的辛棄疾，也感嘆“都幹透了，拍遍了，沒人上桌”；就連讓貴妃磨硯，力士在庭上脫靴的李白也“笑看天，出門去。我們是蒿人嗎？”滿口仁義，怎能在官場玷汙自己？無論是盛唐，還是大宋，都是杜、、釀造了壹壇供後人飲用的烈酒。播集正義和責成年。
我也曾被元雜劇中男女之間的癡情所感動。她是乖乖女，十年寒窗書生。她的女伴進入了高等學府，並愛上了他。但是，他太笨了，不知道她是女生。他們的感情很感人。她是祝英臺，他是梁山伯。他答應了她壹個承諾，他給了她壹只變成蝴蝶，與我纏綿而飛的蝴蝶。這種愛珍藏在書中，字字珠璣，如同壹杯茶，在米卡裏久久不散，永生難忘。
誰讓我哭了？史記中的蘇武！在北海放羊19年，漢家的天子早已更替，妳卻還拿著那塊代表朝廷的棋子看著遠方，等著，等著壹個忠義廉恥。妳足以讓我感動！
我細細咀嚼著文字，數著讀書帶給我的印象。聞著無盡的書香，讓感動流遍每壹根血管，敞開心扉，讓感動在妳心中靜靜蕩漾，永遠珍惜這蕩漾。
日記留下如下詩句:昨夜寒窗月下，我慢啜茶，壹簾清雨掛，書滿淚。
看書，讓我動壹下作文5。軒窗滿香月茶，案頭滿青燈，江城鵲橋洗沙。悲天憫人，任他為所欲為。在詩詞中遊玩鄉村，遊覽名山大川，感受各種生活，壹次次陷入跌宕起伏的情感漩渦。閱讀壹次又壹次地感動了我。
目前打草
陽光透過斑駁的竹葉，灑在我稚嫩的臉上。我慵懶地靠在竹椅上，手裏拿著辛棄疾平和的音樂。住在村裏，嘴角掛著微笑，應該是被“我喜歡孩子去死，我趴在溪頭剝蓮花”吸引吧！年輕的我，仿佛是壹個總有角的孩子，壹點點晶瑩的露珠從草叢中滑落，落在我的臉上。我輕輕睜開被陽光溫暖的眼睛，把壹粒蓮子扔進嘴裏。香味伴隨的苦澀讓整個味蕾對這種童趣充滿了感同身受，這是我最初的感動。
建水向東流。
“天高崖低，枯松倒掛崖，千瀑飛流，萬谷飛石雷”感覺壹切都很奇妙，雲在峰上徘徊，山路蜿蜒，石筍如天柱般精致；洋橋如彩虹在天空中飛舞，蔚為奇觀；倔強的猴子獨自坐在崖頭，像壹尊佛；太乙山古式突兀，直入雲霄。我再壹次被這壯美的景象所感動，覺得詩在自由地徜徉，白紙黑字描繪的自然風光是如此壯麗。
血染朱劍
窗外的雨壹直在下，壹顆壹顆，我的眼淚也在芊芊，如雨的碎珠。安史之亂爆發後，人們流離失所，無家可歸。那個家庭已經有兩個人在戰鬥中犧牲了，所以他們不應該再服役了。可是，官兵們竟然要抓我這個和平年代出生的人。通過詩歌，他們感受到了戰爭中的流亡，無處不在的悲哀，封建統治者的瘋狂。我為那個老婦人感到難過，並詛咒政府的殘酷。這應該是另壹種感動。
用火把看劍。
他壹生被貶23年，身處逆境，卻懂得了人生，笑對人生。他是被朝廷流放的浪子，但也是時代的高歌者。他以蔑視苦難的精神，表達了對苦難的歡迎和超越。他以開放的心態和不屈的意誌，創作了壹系列諷刺權貴的詩歌。被貶謫時，他保持樂觀的心態，留下了千古絕唱“我是陋室，只感恩我的德”。他歸來，創作了壹首不朽的詩篇“今日聽妳歌，暫且飲壹杯酒”。他就是劉禹錫，他的樂觀和開放讓我感動。
不讀詩，不足以品味文化的精髓；不讀詩，光知道春秋時期的歷史是不夠的；不讀詩不足以提升中國的國威。讀詩也讓我壹次次從心裏感動。
讀書感動了我。偉大的思想家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我也這麽認為。書籍就像壹片藍色的海洋，我願在知識的海洋中遨遊；書就像壹片神秘的森林，我願漫步在充滿文字的綠葉上；書如仙境之海。我想在詩歌和無限想象的海洋中打開它們...
我和書有不解之緣，好像從小就和書有過節。我愛書，更愛讀書，更愛這些感性的人物。上幼兒園的時候，我對書的第壹次認識是壹本滿是童話故事的小冊子，還附有拼音。每天睡覺前，我都會求爸爸給我讀壹個睡前故事。童話進入我的記憶，伴我入眠。我開始喜歡上這本彩色的小冊子。
後來上了小學，就能認識更多的新單詞了。於是我媽給我買了壹本沒有拼音的書，讓我壹點壹點試著讀。後來開始嘗試更厚的經典。在如饑似渴的閱讀中，我忍不住拿起手中的筆，寫下自己讀書時的感受。漸漸地，我對閱讀上癮了。每天放學後，我都會迫不及待地沖進書房，打開頭頂的大書櫃，翻找那本還沒看完的書。壹本書還沒看完，腦子裏卻壹直在想。我像壹個饑餓的嬰兒，吮吸著知識的乳汁。在閱讀的世界裏，我感覺自己就像壹個淘金者，挖掘著精致而豐富的“寶藏”。
就這樣，我不斷挖掘閱讀的魅力。讀書就像壹把燙金的鑰匙，引領我打開神秘知識的大門...“書山有路，學海無涯。”抱著這種心態，我終於在知識門裏領略到了世態炎涼。西遊記裏的孫悟空讓我感受到了他的率真和豪爽。卡隆、克勞迪斯等《愛的教育》中的角色讓我體會到壹個男人應該改正錯誤，樂於助人。《紅樓夢》裏的美好場景，讓我仿佛身臨其境，感受黛玉葬花的悲涼畫面。帕維爾·科爾察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中表現出的毅力、勇氣和力量讓我深受感動，記憶猶新...
讀書就像品壹杯綠茶，淡淡清香，值得回味。讀書就像欣賞壹幅畫卷，詩情畫意，盡在畫中。匆匆回首往事，還記得讀書時的壹個感人故事。壹瞬間，壹句優美的語言讓我會心壹笑。我在心裏大聲說:讀書，我被妳感動了！
讀書感動了我。作文7我的心跟著書走，我徜徉在那片凈土，腳步從未停歇。
-題字
童話，最美的夢
我愛書，早在牙牙學語的時候就表現出對書的喜愛。
小時候深深迷戀過壹本書，安徒生童話。我愛那個丹麥作家，我愛他塑造的每壹個人物，我愛他筆下的美好世界，我深深陶醉在每壹個故事裏。我對美麗的美人魚的死深感遺憾，也痛恨白雪公主惡毒的繼母。多羅西的力量、勇氣和智慧給我留下了深刻的印象，同時也不得不佩服快樂王子的善良；我為皇帝的新衣笑了三天三夜，也為賣火柴的小女孩暗暗難過...
童話，我的啟蒙老師之壹，教我勇敢善良。童話編織了我美麗的童年夢想...
壹件傑作，壹盞尖頭燈
漸漸的，我長大了。我不僅滿足於小童話，還把目光投向了名著。
我被海蒂的單純善良深深感動，也佩服海明威的堅強老人。我親眼目睹了與世人紛爭的三國，同時也為自己不知道的紅樓夢無限悲傷。保羅·科恰金和海倫·凱勒在與命運的強烈抗爭中收獲良多，我也深深被愛斯梅拉達的善良和簡愛的高傲所感動。我悲嘆穆斯林家庭的悲慘命運。我為韓新月的死和楚彥超的愛悄悄流淚...
他們為我的中文打下了深厚的基礎，教會了我為人處事的道理，為我的人生指明了正確的方向...
詩，醉在我心裏
幸運的是，在壹位老師的指導下，我開始接觸唐詩宋詞，開始欣賞它們的美。
以前我很少背詩。初中的時候，只是壹首簡單的《鵲橋仙》，卻讓我深深地愛上了中國古代的壹種文藝——宋詞。
有人說它悲傷又美好，說它充滿了悲傷，但我就是愛這種獨自悲傷又感動的感覺。我迷上了夕陽，迷上了天涯斷腸人的鄉愁，也迷上了長汀古道。不要夢見荒涼，我被那句“春花秋月何時了”迷住了。我也很佩服海中芳草萋萋這句話。我很欣賞為渡而戰，為渡而戰，起壹灘鷗鷺的句子，也很欣賞知道該不該是綠肥紅瘦的句子。我把我的愛送給那句“雕欄玉砌的應該還在，但是朱妍把它換了。我也喜歡“庭院深深深深”這句話。我為項目的完成立下了汗馬功勞，我只佩服虛心。尋找寒冷，荒涼，悲慘，悲傷也是我的最愛，地上堆積的黃花也沒少...
正因為如此，我體會到了中國博大精深的古典文化和詩詞，我的心陶醉了...
我愛書，對書的追求從未停止，無論是彼岸花開的季節，霜降啼啼的黃昏，還是紅纓雕零的瞬間。
閱讀感動了我...
閱讀讓我感動。8閱讀帶給我們知識，讓我們變得聰明，但有壹種閱讀讓我感動，那就是…
兩個月前，壹直很健康的奶奶生病了，而且病得很重，很快就住進了醫院。從那以後，爸爸媽媽又多了壹個負擔，在單位和醫院之間來回奔波，很辛苦。因為工作忙，他們沒有太多時間陪奶奶，而我每天上學，早出晚歸。孤獨占據了奶奶的內心，漸漸的奶奶變得安靜易怒。
有壹天晚上我去看望奶奶，順便把藥送過來。走在醫院長長的走廊上，有的昏暗，月光弱弱地灑在墻上，有的蒼白。樓道裏只有我的腳步聲，所以奶奶應該睡著了。我情不自禁地減輕了腳步。嘿，為什麽奶奶的病房還開著？我急忙跑到門口，聽到壹個溫柔的女聲在念。她的聲音如水，溫柔清澈，讓人心曠神怡。誰會在這裏學習？我輕輕推開門，看見媽媽坐在婆婆身邊。床頭櫃上有壹盞燈，像水波壹樣，映在奶奶的臉上。我的祖母微笑著，她的臉上充滿了幸福。壹個認真讀，壹個靜靜聽，他們的影子融合在壹起。這張圖好溫暖。
有兩個星期，我媽堅持每天睡前給我奶奶讀書，所以每天早上我總是看到我媽打哈欠。“媽，妳累了就別天天晚上看書了。”妳忙了壹整天，休息壹下吧。”我苦惱地說。媽媽眼圈有點紅:“小時候，妳奶奶總給我讀書。現在奶奶老了，病了，我要給她讀書，現在輪到我照顧她了。樹欲靜而風不止，子欲養而不欲留。我不想那時後悔。“啊，這就是為什麽媽媽每天晚上都給奶奶讀書！
是的，我媽的讀書不是那麽簡單普通的。這種讀書沒有深刻的道理，沒有豐富的知識，沒有獨到的見解，只有媽媽對奶奶的愛和回報。就像我媽說的，這世上有些東西錯過了，可能再也不會出現了；有些事情結束了，可能再也不會重新開始；有些人走了，可能再也見不到了。有些想法沒有及時表達出來，可能再也發不出來了。今天的母親通過閱讀來感謝她們的祖母。想到這裏，我的心熱了，淚水溢出了我的眼睛。
讀書不壹定是為了開闊眼界；不壹定是為了增長見識；不壹定是為了陶冶情操。它可以是對母親的感恩和愛，可以是傳遞愛的媒介，可以是打動人心的行為。長大了，我也要給媽媽讀書。