這壹節主要講述皮皮搬進維拉維羅古拉並結交新朋友:男孩杜密和女孩阿尼卡。
那麽，皮皮是壹個怎樣的孩子呢？在小說的第壹段，我解釋說:
“她九歲的時候，獨自壹人住在那裏。她既沒有父親也沒有母親。”
這是對皮皮的年齡和家庭環境的記述，然後在側面描述了皮皮的性格特征:
“不過挺好的。沒有人會在她玩得最開心的時候叫她上床，也沒有人會在她想吃糖果的時候強迫她吃魚肝油。”
由此可以感受到皮皮性格中積極樂觀的壹面。同時，作為林格倫筆下的“世紀兒童”，她還具有所有兒童所具有的特點:貪玩，愛吃零食。
從這壹點上，我們可以知道，林格倫在寫這部小說的時候，她的姿勢和姿態真的像壹個睿智有趣的老奶奶或祖母，給我們講述著精彩的故事。
童話《外婆的筆》裏，九歲的皮皮總是傻乎乎地相信媽媽坐在天上，透過壹個小洞看著生活在地球上的女兒；她的父親皮皮確信他有壹天會回來。她相信她的父親漂流到了壹個島上，成為了壹個黑國王，戴著金冠，每天走來走去。
“我媽媽是天使，我爸爸是黑王。確實不是所有的孩子都有這麽好的父母，”皮皮經常滿意地說。“只要我爸爸造壹艘船，他就會來接我，然後我就會變成黑公主。哦，哦，那該多好啊！”
事實上，“她媽媽死得早，那時皮皮還是個躺在搖籃裏的嬰兒。”她的父親，“他曾經是壹名船長，在海上航行。皮皮和他壹起在父親的船上航行，直到父親被卷進大海，消失在壹場風暴中。”
讀者早已心碎，皮皮卻渾然不覺，傻傻的相信，堅定的相信。而我們誰也不願意去戳去戳，就像篝火裏的殘渣，哪怕稍微亮壹點，壹碰就會傷人。更何況皮皮是這麽巨大的光！
九歲的皮皮，沒有父母照顧，總是讓關心她的人放心。她總是說:“別擔心我，我會照顧好自己的！”
就這樣，她帶著壹只名叫尼克松的小猴子和壹個裝滿金幣的大背包，告別了爸爸船上的所有水手。
“多麽不尋常的孩子。”這是不尋常的，不僅因為她的身份，她的個性，她的家庭，還因為她超人的力量。“世界上沒有警察能和她相比。如果她願意，她可以舉起壹匹馬。”正是因為她超人的力量，她才能幫助別人，讓自己不被欺負。從這壹點來看，我認為林格倫奶奶確實是明智的。如果皮皮沒有任何保護自己的技能，那麽對於沒有任何背景的九歲的她來說，連簡單的生存都可能成為問題。更不用說幫助別人和保護自己了。由此，我們不妨猜測，林格倫奶奶只是想告訴所有的孩子，為了保護自己和幫助別人，壹個人必須堅強。要想在社會上立足，融入生活環境，妳必須有壹技之長，能夠養活自己，活得有尊嚴。如果還有余力，幫助別人，幫助這個社會和國家，幫助有需要的人。
皮皮與眾不同的另壹面在於她的外在特征:
“她的頭發是胡蘿蔔的顏色，兩條硬硬的辮子直立著。她的鼻子看起來像壹個小土豆，長滿了雀斑。鼻子下面有壹張大嘴，牙齒整齊潔白。她的衣服也很奇怪。皮皮自己縫的。本來想做成藍色的，但是藍布不夠。皮皮不得不到處縫壹塊紅布。她細長的腿上穿著壹雙長襪，壹雙是棕色的，壹雙是黑色的。她穿著壹雙黑色的鞋子，剛好是她的腳的兩倍大。她的父親在南美給她買了這雙鞋。當時考慮到她的腳還在長，皮皮壹直穿到現在，也不喜歡穿別的鞋。”
她的行為習慣、思維方式等等也不壹般。
皮皮走在街上，後來回來的時候，“她倒著走。”她想:“這樣，妳就可以走回家，不用回頭了。”
當杜密和安妮卡問她為什麽要倒著走時，皮皮說:“我們不是生活在壹個自由的國家嗎？人不是隨心所欲地走嗎？”
這是皮皮第壹次為自由發聲。為了讓她的話顯得有說服力，她繼續說道:“我也可以告訴妳，埃及的每個人都是這樣走路的，沒人覺得奇怪。”
埃及人真的會倒著走嗎？東南亞人用手走路嗎？這個顯然沒那麽重要。杜密和同齡的阿尼卡評論說，“妳說的是謊言。”
我們都知道，也都經歷過，什麽是童年友誼的維系。對我來說，就是幾個遊戲，幾塊糖，幾道作業題，還有令人羨慕的分數。此時，皮皮新建立的友誼給了她壹記響亮的耳光，打了她壹個措手不及。那個積極的皮皮第壹次悲傷地說:
“是的，說謊是很可恥的，但有時我會忘記，妳知道嗎？壹個孩子，媽媽是天使，爸爸是黑王，自己壹個人在海上漂泊。妳怎麽能要求她永遠說實話呢？”
是啊！我們怎麽能要求她永遠說實話呢！任何壹個像皮皮壹樣的孩子，都可能有比皮皮更讓人心疼和愛的壹面。在這裏，皮皮不再是壹個普通的個體。她代表成千上萬的千千兒童，為他們說話。她向每個人和全世界呼籲幫助和寬恕。
我的關註點早就從皮皮這個人物，延伸到把這本書當做童話奶奶送給大人的家庭教育禮物。她幫助我們思考什麽和如何做。孩子和孩子的本質是什麽？如何看待這種性質？她教會了我們在面對問題時，如何站在孩子的角度和問題本身去思考孩子；以及如何把自己當孩子看待，簡化世界。
我覺得，最簡單的方式，當我們再遇到問題的時候，不妨想壹想，皮皮會怎麽說，怎麽想，怎麽做？