綠地上和寬闊的廣場上隨處可見放風箏的人。放眼望去，深藍的天空中，“鷹”展翅奮力翺翔，“蝴蝶”迎風振翅輕舞，“龍”翺翔天際...每壹只風箏都是壹件精美的藝術品，凝聚著作者的心血和智慧。中國是風箏的發源地，歷史悠久，制作工藝精良。
多次舉辦國際風箏藝術節，讓這壹古老文化大放異彩。我們中學生繼承祖國的優良傳統，培養動手能力。制作風箏是壹個很好的訓練項目。
那麽，如何用現有的常見材料制作壹個美觀又實用的風箏呢？制作風箏，首先要綁好框架，這是基礎，也是制作風箏的第壹個環節。壹般有條件的地方，要用竹子來綁框。這種材料堅實而有彈性，很容易彎曲和打結。
如果壹時沒有竹簽，可以用蘆葦桿代替。風箏架的結構很隨意，可以根據自己的愛好做成很多形狀，比如三角形，菱形，蜻蜓形，蝴蝶形。
由於需要控制風箏在空中的平衡，風箏架壹般做成軸對稱圖形。這樣重心穩定，容易控制，可以保證風箏的正常飛行。
2.壹篇300字的放風箏文章早上，我從睡夢中醒來，媽媽說:“我們中午放風箏吧。”
我開心地笑了，媽媽說:“有壹個條件，妳必須完成作業。”我很快就完成了作業。
中午，爸爸帶著我和媽媽開車去買風箏。那裏的風箏種類繁多，色彩鮮艷，非常漂亮。我選了壹首《鳳凰鳥》。我們來到了照母山植物園的湖邊，擡頭望去。天空中有許多風箏，包括鷹、青蛙、鳥和孫悟空……這裏陽光明媚。
爸爸讓我抓住把手，他就抓住了風箏。我快速向前跑去。我叫“爸爸放的”，爸爸把風箏拋向空中。“鳳凰”號就像壹個醉漢，忽上忽下，我左怕右怕，卻飛不高。過了壹會兒，風停了，“鳳凰號”像降落傘壹樣緩緩落下。我的灰塵沒了，我媽說:“功夫不負有心人。”啊！終於飛了，我高興得跳了起來。
飛翔在空中的“鳳凰”，帶著我的祝福:祝大家春天快樂，萬事如意。
3.題目放風箏寫作文300左右。又是壹個星期天的早晨。天氣晴朗，春風很高。白雲像壹團團白色的棉花糖，在空中緩緩飄蕩，鳥兒在自由飛翔。
此刻，我正在渾河北岸的帶狀公園廣場上看放風箏。這時，我迫不及待地跳起來摘了壹些棉花糖放在嘴裏品嘗它們的甜味。
小李，小林和小剛，他們也來到了河邊廣場放風箏。擡頭望向空中，各種形狀和顏色的風箏早已被白雲覆蓋。空中有壹條金色的“龍”，蜿蜒曲折；有壹條黑色的“蛇”向前爬行；還有壹只紫色的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕子魚”，在藍天中遊來遊去，給人壹種魚屬於大海的感覺。
經過充分的準備，小麗的紅色“金魚”、小林的藍色“燕子魚”、小剛的綠色“方”立刻升上天空，整個空氣頓時熱鬧起來！
看放風箏真的很有趣。
今天陽光明媚，微風把花香撒向學校的每壹個角落，還下著綿綿的雨。終於是晴天了，同學們又說起來:上周老師讓我們每個人帶壹個風箏去學校。今天天氣這麽好，放風箏多好啊。
果然，第壹節課，老師宣布:“今天下午我們要去放風箏。”“哦！”學生們歡呼起來。
熬到下午很難受，同學們都帶著風箏來到教室。多棒的風箏派對啊！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的降落傘，有絢麗的彩虹，還有秉公執法的包公...真的是五花八門。我們來到操場，兩三個人圍成壹團，開始放風箏。
我和壹個男生選了壹只蜜蜂風箏放飛。他先試了試風向，然後舉起風箏，逆風站著。我慢慢的還清了，退了回去，離開他差不多五六米的時候我就停了下來。
“放手”，他用力把風箏送上天空，我趕緊拉著線跑，壹邊跑壹邊放線，“快，快！”他喊道。看到風箏慢慢上升，突然，壹陣橫風吹來，風箏突然從空中掉了下來。
好吧，這不是壹個好的開始，但沒關系。繼續努力。這壹次，我們有了經驗，在風稍微小壹點的時候開始飛。這壹次，風箏飛得很順利。我慢慢放線，拉線。風箏越飛越高，幾乎所有的線都松開了。我停止了放線，壹手握著線，另壹只手不時地拉著線，讓風箏保持在空中。
放眼望去，同學們迅速將風箏放上天空，各式各樣的風箏在天空中英姿颯爽:“蝴蝶”和“金魚”翩翩起舞，美不勝收；“飛機”壹會兒俯沖，壹會兒平穩滑行；我們的蜜蜂領先了...歡聲笑語充斥了整個操場。鈴聲壹響，我們依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡。我們同意有時間再去放風箏。
5.初三風箏續寫300字，續寫《風箏》。我們跑到屋子裏，卻找不到那只“快樂的小鳥”。
就在我們失望地往回走的時候，壹個小夥伴突然喊道:“快來看，這是什麽？”每個人都急著向小溪跑去。跑完之後，大家都很驚訝。水面上漂浮著壹個奇怪的東西。壹個孩子大膽地把它撈起來，抖抖水面上的水。直到那時，我們才發現它原來是我們壹直在尋找的“快樂的小鳥”。
大家都很開心，也覺得有點遺憾，因為我們精心制作的風箏泡在水裏了。這時，壹個兄弟突然向鹵味堂走去，大家跟著走。哥哥說:“我們再做壹個風箏吧，這樣我們就能重新找到幸福了。”
說完，他彎下腰，帶頭做了起來。這壹次，我們做得更認真，心中充滿了希望。
風箏完成了，比上次更漂亮更結實。每個人都奔向草地，希望這只“快樂的小鳥”能帶著我們的夢想高飛。
天漸漸黑了，“快樂的小鳥”回到了它溫暖的“家”。每個人都相信“快樂的小鳥”明天會飛得更高。
6.初三風箏作文第壹冊，今天不百度了，天氣真好。我和爸媽高高興興地來到沿江風光帶放風箏，風箏作文350字。
到了那裏，啊，真熱鬧。有些人懶洋洋地坐在那裏曬太陽，有些人在做運動，有些人在認真看書...再次仰望天空，和地面上壹樣熱鬧的場景有十幾只風箏在飛，趾高氣揚的老鷹，長著數不清的腳的蜈蚣，大眼睛的紅色金魚，五顏六色美麗的花，還有壹只只看起來像真飛機的飛機般的風箏，真的讓我眼花繚亂。
“來，我們去放風箏吧。”我被媽媽的喊叫聲叫住了。
我迅速拿出我們的風箏。我們是壹個黃色，綠色和藍色的魚風箏，三角形。
爸爸讓我先放開線，跟著風箏跑。我也跟著，但是過了壹會兒，風箏壹個個翻了。我試了幾次都沒有成功，有點氣餒。爸爸說我在任何事情上都要有耐心。放風箏也是如此。當妳遇到壹些困難時，不要放棄。
聽了爸爸的話，在他的幫助下，我的風箏終於飛上了天空。我和爸爸媽媽都笑得很開心。
今天玩得很開心，下次想讓爸媽帶我來這裏放風箏。
7.風箏，風箏作文350字【風箏，風箏作文350字】風箏，從天而降，飛壹條白線，風箏，風箏作文350字。風箏，飛得越遠，它就離太陽越近，它就離白雲越近。臺詞就像未完成的夢。風箏，它從天而降。似乎我想觸摸白雲。藍天上，有壹只風箏幸福快樂地自由飛翔，風吹著它。小學六年級的作文是《風箏，風箏作文350字》。風箏、風箏、風會圍著妳的孩子轉嗎？飛那麽高，會變成白雲留在天上嗎？風箏，風箏...風箏，風箏，妳在哪裏？火紅的白雲，柔軟的白雲，妳還在嗎？當我從夢中醒來時，不會有風箏了。壹朵白雲即將飄起。風箏就是這樣。風箏，帶來快樂和幸福的風箏，飛得更高，飛得更高...廣東省廣州市白雲區黃石街廣外小學六年級楊玉燕。
8.放風箏作文300字放風箏
壹天，老師說她要去放風箏，她媽媽可以來。我非常高興。媽媽買了壹只貓頭鷹風箏。它看起來非常漂亮。我真的很喜歡我的風箏。然後，我們去防洪堤放風箏。群山環繞，樹木蔥郁，太美了！別管風景了，我還是先放風箏吧！還沒等我來和我媽說話，我媽趕緊跑過去把風箏放在了天上。後來我媽終於把風箏給我放了，可是風箏太調皮了，像個淘氣的孩子。東飛西飛，壹下子就倒了。我覺得太熱了，所以我坐在旁邊看別人放風箏。我看到了各種各樣的風箏，有可愛的燕子風箏，蜻蜓風箏，還有可怕的好像要抓小雞的老鷹。我今天很開心。我希望下次我能放風箏。
9.放風箏今天，陽光明媚，微風把花香撒向學校的每壹個角落，還下著綿綿的雨。終於是晴天了，同學們又說起來:上周老師讓我們每個人帶壹個風箏去學校。今天天氣這麽好，放風箏多好啊。果然，第壹節課，老師宣布:“今天下午我們要去放風箏。”“哦！”學生們歡呼起來。
熬到下午很難受，同學們都帶著風箏來到教室。多棒的風箏派對啊！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的降落傘，有絢麗的彩虹，還有秉公執法的包公...真的不壹樣。
我們來到操場，三三兩兩地開始放風箏。我和壹個男生選了壹個奧特曼風箏放飛。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏，逆風站著。我慢慢放線後退，在離他差不多五六米的時候停了下來。“放手”，他用力把風箏送上天空，我趕緊拉著線跑，壹邊跑壹邊放線，“快，快！”他喊道。看到風箏慢慢上升，突然，壹陣橫風吹來，風箏突然從空中掉了下來。好吧，這不是壹個好的開始，但沒關系。繼續努力。這壹次，我們有了經驗，在風稍微小壹點的時候開始飛。這壹次，風箏飛得很順利。我慢慢放線，拉線。風箏越飛越高，幾乎所有的線都松開了。我停止了放線，壹手握著線，另壹只手不時地拉著線，讓風箏保持在空中。放眼望去，同學們迅速將風箏放上天空，各式各樣的風箏在天空中英姿颯爽:“蝴蝶”和“金魚”翩翩起舞，美不勝收；“飛機”壹會兒俯沖，壹會兒緩慢平穩地滑行；而我們的“奧特曼”正看著壹個“大眼怪”，仿佛壹場決鬥即將進行...歡聲笑語充斥了整個操場。“回教室！”我們依依不舍地離開了操場，同學們覺得意猶未盡。我們同意有時間再去放風箏。
10.放風箏作文350字以上風輕輕地吹著我的臉，像媽媽的手撫摸著我的臉。
壹手牽著父親的大手，壹手牽著蝴蝶形狀的風箏，蹦蹦跳跳地來到九峰索橋。當我們到達橋時，我們發現了壹個放風箏的好地方。我們也看到許多人在放風箏。有祖父和他們的孫子，中學生和幾個同學，小女孩和母親...有大大小小的風箏在藍天上飛翔——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓...各種色彩斑斕的風箏在白雲下飛舞，索橋下它們奔騰而清。
我不斷地輕輕地放出手中的線。風箏越飛越高，越來越小，漸漸變成壹個小黑點。
爸爸擡頭看著天上有黑點的風箏，開心地笑了。他用大手撫摸著我的頭說:“佳佳，妳長大了，會像風箏壹樣飛走嗎？”！”我看著父親，想了想，笑著回答:“風箏飛得再高，線不是還在妳手裏嗎？”爸爸聽到這裏笑得更開心了。
我和父親壹邊放風箏，壹邊談笑風生。很好玩，很有趣，很開心。
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