美麗的高考作文題目1，我與苦難的親密接觸
2.人生的計劃在於“今天”
3.家——愛的港灣
4.讓生命散發芬芳。
5.失意而美麗
6、壹頭白發，郁郁蔥蔥的群山(以:環保為題)
7.再見，漫畫書(以“書”為題)
8.兩條含淚的愛情魚(關於“人與自然”的話題)
9、Inter、my、love(以“計算機”為題)
10，心在響(以母愛為題)
11，ABCD——夢想開始的地方(以理想為題)
12，1234567，(關於友誼的話題)
給我壹雙翅膀
14.幸福在那壹刻綻放。
15，包容世界，快樂。
16，那壹刻，我含淚而笑。
17，瞬間=永恒
18，聽，長城在哭泣
19，妳也是壹道風景
20.陽光灑在妳的手掌上
21壹袋父母的心
22、尋找彩虹的壹天
23.感謝陽光和雨露。
24.和其他人呆在壹起。
25、成長日記
首先，引用用法
“他山之石可以攻玉”，直接引用或使用大家熟悉的詩詞歌賦、名言警句、影視片頭、影視片頭、新聞標題、廣播專欄等。如文章標題，可以先為文章定壹個基調，給人壹種風格各異、個性鮮明的感覺，如:
1、“青春”話題:“壹笑而過”、“明明懂我心”、“花兒為什麽這麽紅”
2.“成長”話題:《無限風光在險峰》《壹顆杏出墻來》
3.“理想”話題:《我的未來不是夢》《我的心永恒》《蝴蝶飛舞》
4.“考試”題目:“成功是蕭何，失敗是蕭何”和“莫道不迷人”
5.“理解”話題:“對面老師看過來”“別說我的眼淚對妳沒關系”“有點動心”
6.“信仰”主題:“陽光總在風雨後”和“我想我會成功”
7.“正直”主題:“在人群中尋找”和“然而在她開始向我們走來之前，我們打了壹千次電話，催促了壹千次”
8.“環保”話題:“我想有個家——鳥的聲音”“沒有翅膀很難飛”。
標題1，3，5，6都是大家喜歡和熟知的歌曲的語錄。它們活潑優雅，貼近學生生活，充滿樂趣。
2、7題引用名句名句，既有豐富的文化韻味，又有深刻的雙關意味；
題目4引用經典語錄，優雅深刻；
第八題引用影視劇名字，相當巧妙。
二、自戀法
“我有我自己的境界，所以我跟我看東西，所以壹切都是我的顏色。”自戀是人格張揚的開始。作文題目中壹個“我”的存在，在表達時自然給人壹種輕松愉快的感覺。
1，“欣賞”話題:“酸甜苦辣都是我”和“我是春天”
2.“驕傲”話題:“13歲，我為妳驕傲”“相信自己的感覺真好”
3.《渴望》主題:《給我壹雙翅膀》《我好想愛妳》——我的假期》
4.“自信”主題:“我最重要”和“我是我的天使”
5.《與世界打交道》話題:“走自己的路，讓別人去說”和“自己的精彩”
6.“自由”話題:“想喝歌就唱”和“我的地盤，聽我的！》
《花樣年華》《花樣年華》這些標題有的飛揚，有的天真，有的關註真相早日大白，有的初生牛犢不怕虎，有的渴望自由，形式活潑，散發著青春氣息，彰顯著個性色彩。
三、巧用公式法
用數字或用數學、物理、化學中的程序來設計作文題目，簡潔、準確、新穎、有邏輯，給人以啟發。比如:
1，“生活”話題:“10-1=0”
2.“教育”話題:“∞×0=0”
3、“成功”話題:“決心+努力=成功”
4、《修身》題目:“100
5.“誠信”話題:“誠信+信用=財富”
6.“成功”話題:“成功=實力+創新+機遇”
題目1強調“人生”只有壹次機會，不像網遊，有多少次；
題目二:貌明教育的成敗，取決於不能有本質上的錯誤，比如不能忽視的道德和身體因素。
標題3表明成功的關鍵是決心和努力。
標題4，強調冷靜的重要性。
第五章表明“誠實”是壹種寶貴的財富。
第六題表明成功需要三個因素。以上六個例子說明數字和公式簡潔生動，確實給人耳目壹新的感覺。
四、反彈琵琶法
“狗咬人不是新聞”，所以很自然，也很無聊。“人咬狗是新聞”，能引起人們的興趣。新聞中的這個規律同樣適用於話題作文。如果妳用壹個合理的處方來證明壹個不可思議的點，自然會有壹種獨特的，特立獨行的，與眾不同的味道。
1，“失敗”話題:“後悔其實是壹種美”
2.“夢”話題:“做白日夢的感覺真好”
3.“生活”話題:“進壹步拓寬天空”
4.“真誠”話題:“善待謊言”
5.“創新”話題:“這個世界因為有懶人而精彩”
6.《奮鬥》題目:《人生總要有第二顆心》
7、“鑒賞”題目:“不妨潑點冷水”
8.《歷史》題目:《聽汪精衛的聲音》
9.“文化”話題:“吃不到葡萄說酸話的隱士”
Title 1，後悔怎麽是壹種美？
題目二:是不是頭腦太緊張現實太沈重，異想天開的幻想成了人生的寶藏？
題目3，有些困境需要勇氣去擺脫和克服，而不是被動回避。
題目4，謊言也是壹種美德嗎？
題目5，懶惰不是最大的惡嗎？
題目6，妳不是提倡做人，做事要專心嗎？
題目7，既然是冷水，那鑒賞呢？
題目8，漢奸有道理嗎？
題目九:妳是不是腦子進水了，才會說陶淵明的壞話？
這些刻意與“真理”相悖的標題，看似背離經典，實則暗藏機制，能引起人們的關註，具有深刻的思想魅力。
五、巧妙的懸念法
這些文學作品中常見的壹種立意方法，同樣適用於題目作文。設置壹個吸引人的懸念，或者壹個不尋常的結局，很容易抓住讀者的心，這是壹個絕妙的方法，間接迫使老師不要在浩如煙海的作文堆裏忽視妳的存在。比如:
1，“師生關系”話題:“老師，妳錯了”
2.“素質教育”主題:“考場三絕”
3.《男孩女孩》話題:“天空是藍色的，我不會騙妳”
4.“男生女生”話題:“那個男生真帥”
5.“保護環境”主題:“兩條離婚的魚”
6.“校園生活”話題:“我“失戀了”
7.“電子學習”主題:“最糟糕的戰鬥”
老師會犯什麽錯誤？學生怎麽能這樣說老師呢？考試中有哪些“三絕”？“天是藍的，我不騙妳”和同學生活有什麽關系？太荒謬了！魚為什麽會離婚？「那個男生很帥」和「我失戀了」是否和敏感話題有關？多麽大膽！在線學習會有什麽激戰？這些話題，誰會眼花繚亂，誰也想打聽。
六、巧妙運用修辭
這種方法是指運用比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、反詰等修辭手法，使話題生動、形象、精彩、貼切。美總是建立在聯想和想象的翅膀上，鋪著感情，以壹定的形式表現出來。巧妙運用修辭可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，回味無窮。比如:
1，《愛》話題:《陽光的腳步》
2."環保"主題:壹張漁網、壹只死風箏和壹棵哭泣的老樹的故事。
3、“自我”話題:“選擇生活的色彩”
4.“快樂”主題:“雪花的快樂”和“粗心的小鳥”
5.《奉獻》題目:《最後的蠟燭淚》
6、《選擇》題目:“安能拿熊掌，舍魚？》
7.“發現”話題:“誰錯了？”，“林黛玉壹定要死嗎？》
8.“誠信”話題:“誠信在生活中彌足珍貴”
9.“教育”話題:“不能隨意減少“副手”
標題1，2，4和5擬人化；
標題3比喻；6、7反問句；
馬克8，9雙關語。這些話題，由於運用了恰當的修辭，顯得鮮明生動，回味無窮。